岭南版七年级上册美术：8 幽默智慧的漫画

要求： 1.用8开素描纸。2.注意原创，不能抄袭。 3.构图合理，内容健康，幽默有趣。4.连 环画（2、3、4格漫画）、独幅漫画、肖 像画、讽刺画等均可。5.自己独立完成。
学习内容一：漫画分类
幽默画：是一种 含笑的劝说，使 人在轻松的微笑 中，否定、摒弃 社会生活中的不 合理的现象。
讽刺画：通过对丑的直 接否定，达到对美的间 接肯定，创造了高于现 实的艺术美。可以讽刺 大到国际问题，小到生 活琐事。
肖像画：用 夸张手法， 描绘人物形 象
学习内容二：漫画表现形式
夸张的表情造型
憨豆的表情
教师课堂示范
如何把真实的人物用漫 画表现出来？
漫画设计步骤
1。勾画草图 2。团块勾勒 3。线条定型 4。搭配色彩
课堂练习
尝试运用简单的线条，用夸张和变形的手法 设计一个人物的漫画肖像。适当加上动作。
注意：构图要完整、合理，表情要夸张到位， 创意要有幽默。
时间：15分钟左右
连环漫画（四格漫画）
独幅漫画
学习内容三：漫画的艺术手法
夸张
比喻
巧合
艺术手法
象征
反常与矛盾
寓意
夸张
这两幅漫画夸张了Байду номын сангаас么？
赵本山
潘长江
夸张人物的特征
重点学习内容四：表情特征
重点学习内容：人物表情
活动一：谁是最佳表演者，比一比谁的表情最到位
大笑
怒
惊
哭
乐
活动二：学一学，画一画， 比一比
喜怒哀乐 喜：眉弯，眼眯，嘴上翘； 怒：瞪眼，咬牙，眉上竖； 哀：眼、嘴向下，眉头皱； 乐：眉开，眼弯，咧嘴笑。
课堂 小结
学习漫画的基本知识。漫画的定义，漫画的类别， 漫画的表达形式以及漫画的艺术手法。 人物表情的学习 抓住人物夸张的表情特征进行创作。
结语：生活中处处皆是漫画，等待我们去 发现。让我们做一个幽默的人，创造更精 彩的人生。
课后探究：看漫画的同时观察不同的艺术手法
作业
作业内容： 原创一幅漫画，可以结合实际生活进行描 绘。
你是漫画迷吗？
它们具有什么特点？
《老夫子与大番薯》
说说你看过印 象最深
的是哪些漫画 人物？
第四单元 幽默智慧的漫画
会城创新初级中学 李群英
关于漫画你知多少？
漫画 定义
1
2
漫画常见的类别
3
漫画的表现形式
4
漫画的艺术手法
漫画是一种 具有幽默性 或讽刺性的 绘画艺术， 是用简单而 夸张的手法 来描绘生活 或时事的绘 画。