部编版小学语文五年级下册《我爱你汉字》同步练习题(word版有答案)
部编版五年级下册第三单元《我爱你,汉字》同步练习及参考答案
部编版五年级下册第三单元《我爱你，汉字》同步练习及参考答案我爱你，汉字基础知识与积累一、用“√”选择加点字正确的读音。
书籍．(jì jí) 小篆．(huì zhuàn)祭祀．(sì shì) 狩．猎(shòu shǒu)铸．刻(zhù zù) 殷．商(yìn yīn)打磨．(mó mò) 魏晋．(jìn jìng)二、选择正确答案的序号填空。
1.汉字字体的演变顺序大体为( )A.甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书B.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书C.甲骨文、小篆、隶书、金文、楷书D.甲骨文、隶书、金文、小篆、楷书2.下列关于字体的说法不当的一项是( )A.隶书形成于战国晚期,通行于两汉。
其笔画简化,书写方便。
B.小篆在秦统一六国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。
C.金文是刻在木头上的文字,主要在商周时期使用。
D.“楷书”中的“楷”是“规矩、楷模”的意思。
3.欣赏右图的书法,其对应的字体是（）A.智永楷书B.怀素草书C.欧阳询篆书名D.文征明行书4.下列不属于“楷书”特点的一项是（）A.图画性强B. 笔画规整C.便于书写和认读D.字形方正三、改正街头商铺招牌中的错别字。
1.抄饭( )2.补胎冲气( )3.另售( )4.大排挡( )5.装璜( )6.洗车打腊( )四、你知道下面的人名各取自什么成语吗?杜鹏程( ) 王任重（）刘海粟( )丁慧中( ) 甘如饴（）焦若愚( )五、根据课文内容填空。
1.甲骨文是代的发现的。
2.汉字字体的演变过程是→→小篆→→楷书。
3.王懿荣是研究的第一人，他是一名，对金石之学有很深的。
4.“文房四宝”是指、、、。
5.我国制定国家通用语言文字法的好处是有利于，有利于，有利于。
6.研究报告一般包括个部分,分别是。
六、阅读下面“关于小学生近视问题的研究报告"的相关资料,完成练习。
五年级下册语文我爱你,汉字试题练习题.docx
我爱你，汉字1、下列各组汉字中，哪几组是同音字？打上“√”。
（1）例笠厉隶（√）（2）诣指脂止（）（3）云蕴韵运（）（4）魅媚寐昧（√ ）2、读一读，连一连。
隶书行书楷书草书凤舞龙翔古色古香端庄大方流畅自然3、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）解（xi è√ jiě）小明住在解（xiè jiě√）放路。
（2）查（cházh ā√）主任对这次卫生检查（chá√zh ā）很满意。
（3）那（nā√ n à）英在那（nān à√）里过得很快乐。
（4）仇（chóu qi ú√）叔叔非常仇（chóu√ qi ú）恨敌人。
4、改正广告词中的错别字。
默默无蚊〔蚊香广告〕（闻）随心所浴〔热水器广告〕（欲）金彩亮相〔牙膏广告〕（精）天长地酒〔酒类广告〕（久）早点下斑，不要痘留〔化品广告〕（班逗）5、默短文，完成。
（1）将下列填入第四自然段的括号里。
依次：（年）（春雨）（中秋）（送）（喜悦）（2）到文中的“海内”“天涯”“知己” 些，你会想到哪一句？答：我会想到“海内存知己，天涯若比。
” 句。
（3）什么“人明白字是不也不可能除的”？答：因字其形声俱全，信息量大，适宜表达微妙、意的情感，着久的文化底，由字写成的古典甚至就了中国人的心理构和表达方式。
所以，字是“不也不可能除”。
6、本次合践活你最大的收是什么？写在下面的横上。
例一：个星期，通《遨游字王国》的学，使我大开眼界：我知道了字是的，在几千年的史中，字体生了很大的化，由繁到。
其中，我印象最深的是《一点万金》一文。
木某挂面厂把“ 木”写成了“ 木”，使18 万元的品付之流。
告我，我的字有很多形近字，一定看仔，写清楚，否造成富失。
遨游字王国，不告我要学好字，不写字，我学会了猜字，字⋯⋯激起了我字的无限趣！例二：这个星期，老师带领着我们“遨游汉字王国”，我从中了解了悠久的汉字文化，感受了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐。
部编版五年级语文下册《我爱你,汉字》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文下册《我爱你，汉字》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
fèng huáng xiān míng jìsìyǎng cánzhuāng jia míyǔxīn lǐng shén huì2．制定国家通用语言文字法的意义包括（）A．不有利于语言文字的社会应用。
B．有利于各民族之间的交往，促进民族团结。
C．有利于超越其他文字，成为最好的文字。
D．有利于汉字的发展。
3．下列不属于“楷书”特点的一项是（）A．图画性强B．笔画规整C．便于书写和认读D．字形方正4．初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把这类文字称为（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书5．汉字是音形义的结合体。
字谜就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是()。
A．上下平行，左右勾连。
(打一字)谜底：互B．画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
(打一字)谜底：日C．一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D．有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆6．下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（）A．研究性报告需要有一个标题，要写出研究的目的。
B．研究性报告要写清楚研究的具体内容。
C．研究性报告要把研究的结果整理出来。
D．研究性报告的形式有很多种，但不论哪一种，研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。
7．选词填空。
回味品味（1）人类在不断地学习中，提高了自己的( )。
（2）这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。
崇尚崇拜（3）我在小时候就非常( )大英雄。
（4）我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。
8．根据自己的积累完成下面的填空。
（1）甲骨文是刻在_________________或_________________上的文字。
部编版小学语文五年级下册《我爱你,汉字》同步练习
《我爱你，汉字》同步练习一、填空。
（1）汉字字体的演变经历了甲骨文、、、、,现在我们普遍使用的是。
（2）是世界上最古老的文字之一 , 是世界上使用人口最多的文字之一。
（3）龙骨指的是。
龙骨出土的地方是。
第一个研究甲骨文的人是。
因为甲骨文的发现,我国学术领域里多了一门新学科——“”。
二、下面是四个汉字的甲骨文写法,请你把它们对应的现代汉字填写在括号里。
（）（）（）（）三、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
（1）汉字从甲骨文至今已经有三千年的历史了。
（）（2）金文因为文字铸刻在铜器上而得名。
（）（3）小篆是我国最早统一的文字,在秦统一六国后推行。
（）（4）隶书是汉字发展史上的分水岭。
（）（5）甲骨文是我国目前见到的最早的成熟文字,它流行于战国时期。
（）（6）甲骨文被发现的时间是十九世纪七八十年代。
（）四、选择汉字字体的演变目的是（）。
A.使汉字更好看B.使汉字更直观、形象C.使汉字便于理解D.使汉字便于书写五、课外阅读汉字之美，美在多维①汉字是全世界最美丽的文字之一。
今天．我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。
②几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。
维度较抽象，试举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。
草原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。
空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔。
语云：“天高任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
③自由度来自多维空间。
汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。
象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。
其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。
再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板。
必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。
可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础。
部编版五年级语文下册---我爱你-汉字--(含练习)完整版
其次是由线条点画组合的汉字结构，体现 作者的意趣和哲理。
第三是布白，包括结字、行气、章法。 第四是神采，就是指书法的精神气质、格 调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与 作者的情感、性格、修养等密切相关。 优秀的书法作品必须是形美神足，形神兼 备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。 下面就让我们一起欣赏其他一些名家的书
耳（ěr）
甲骨文“耳”字十分形象地描绘 出一只耳朵的样子，小篆之后就逐淅 变得不那么像了。古文中“耳”字常 假借为语气助词，义为“而已”。
汉 字 七 体
3.读一读阅读材料：“甲骨文的发现”。说 说短文的主要内容。
这篇文章告诉了我们甲骨文被发现的经过。 十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民们 发现了很多带有刻痕的龟甲、兽骨，清朝官员王 懿荣认为这是一种比篆书更早的文字。后来人们 把这些文字称为甲骨文，我国文化领域也多了一 门“甲骨学”。
பைடு நூலகம்(√ )
(3)第三幅作品字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。
(√ )
八、读材料，完成练习。 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
1.公示栏上有三个错别字，请改正。
___罗___改为___萝___
______晕改为_____荤_
___目___改为___木___
2.就上面的错别字，你准备给食堂的师傅提出来，请他们改正。 你会怎么说？ __示__例__：__师__傅___，__您__好__！__今__天__的__“__萝__卜__”__怎__么__改__姓__了__？__我__吃___ __了__青__椒__肉__丝__、___“__目__”__耳__肉__片__怎__么__感__到__头__晕__目__眩__的__？__请__您___ __为__公__示__栏__整___整__容__吧__！_________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
五年级语文下册第三单元《我爱你,汉字》同步训练题(含答案)(部编版)
第三单元《我爱你，汉字》同步练习题一、书写1．欣赏书法作品，把作品中唐诗的内容写下来，看看谁的正楷字写得好。
二、选择题2．下列对汉字的演变顺序表述正确的一项是（）A．甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书B．金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书C．甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书D．甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书3．下列说法不当的一项是（）A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
三、填空题4．随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出更多的内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。
请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
（1）吃______（受人欢迎，受重视）（2）吃______（产生嫉妒情绪）（3）吃______（挂心，介意）（4）吃______（受损失或在某方面条件不利）（5）吃______（贪吃，嘴馋）（6）吃______（船身入水的深度）5．成语加减法。
（_____）言为定＋（_____）亲不认＝（_____）窍生烟（_____）通八达＋（_____）望无边＝（_____）湖四海（_____）全其美＋（_____）面玲珑＝（_____）全十美（_____）面八方－（_____）心一意＝（_____）长两短6．读一读，猜字谜。
(1)力字加两点，别当办字猜。
（_____）(2)远看像头牛，近看没有头。
（_____）(3)一木口中栽，非杏也非呆。
（_____）(4)有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。
（_____）(5)池里不见水，地上不见泥。
（_____）四、信息匹配7．成语不离“舌”。
给下面的解释选择含“舌”的成语。
（选做题）A．鹦鹉学舌B．七嘴八舌C．瞠目结舌D．油嘴滑舌E．巧舌如簧F．笨嘴拙舌形容人多口杂（______）形容能说会道（______）形容惊诧无言（______）形容不善辞令（______）形容随声附和（______）形容说话油滑（______）8．按照汉字字体的演变过程，把序号填在下面的括号里。
部编版小学语文五年级下册《我爱你汉字》同步练习题（有答案）.
我爱你，汉字一、把下面汉字的演变过程填写完整。
甲骨文金文小篆隶书楷书日月车马二、根据课文内容填空。
1.汉字从甲骨文至今，已经有的历史。
以最为典型的五种字体分别是_______________________________________________________________O2.甲骨文是的文字，主要在______时期使用。
甲骨文字形.字体»“甲骨学“是研究________________________________»3.金文是的文字，又称为o主要在时期使用。
字形。
4.据统计，金国“李”姓人口总数,是最多的姓氏，也是—最多的姓氏。
5.是研究报告的写作步骤分别是：__________________________________________________________O三、春节到了，一位卖豆芽的人写了一幅对联，邻居都看不怪是什么意思.请你耕他们读一读。
（给汉字注上拼音）长长长长长长长长长长长长长长四、看一看下面这幅字写的是什么？说一说你看到这幅字想到了什么。
五、读下面的小故事，说说你从中得到的启示。
一个学生名叫来月坡。
他平时写字非常潦草。
一天，一位实习老师发考卷时，竟不认识他写的姓名，猜测了许久，朗声叫道：“朱肚皮！”那学生听了很不高兴：“老师，我那“土”是挨着“皮”的。
”老师抱款地说：“对不起。
你这么一潦草，就水土流失了！”启示：__________________________________________________________________________________六、课内阅读。
小篆是从战国时期的泰国文字发展而来，泰朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。
今天.的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。
它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完全消失，笔画荷化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成.成为汉字发展史上古今文字的分水玲。
人教部编版五年级语文下册《我爱你,汉字》随堂练习(附答案)word版
我爱你，汉字一、下面各组字是同音字的一组是（）。
A.例沥厉笠B. 指纸趾脂B.耘韵孕蕴 D. 霉玫昧枚二、把下面词语的错别字圈起来，正确的写在后面的括号内。
啤洒（）代鱼（）并干（）色味具佳（）鸡旦（）雪羔（）艽菜（）此门以坏（）三、按一定顺序排列下面的词语。
1. 绳子纸龟甲壳计算机2.隶书金文篆书甲骨文楷书四、选词填空。
回味品味1.人类在不断地学习中，提高了自己的( )。
2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。
崇尚崇拜3.我在小时候就非常( )大英雄。
4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。
五、看图形和汉字的演变历史，并写出这个字。
1.（）2. （）3. （）六、按阅读内容填空。
1.汉字从甲骨文至今，已经有的历史。
在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、、、、五种字体最为典型。
2.十九世纪七八十年代，河南小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为。
3.直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了国子监的主管官员王懿荣的注意。
经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
4.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“”。
5.调查报告由、、、、等几部分组成。
七、把字体与相应的特点连一连。
甲骨文字体线条粗壮，象形性明显。
金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显小篆笔画简化，书写方便。
隶书字形图画性较强，字体也不固定。
楷书字形方正，笔画规整平直。
八、阅读课文选段，回答问题。
这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量，一个想像的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
【同步备课】人教部编版五年级语文下册第三单元《我爱你,汉字》课后习题
五年级下册语文第三单元我爱你汉字课时练一、猜字谜。
1. 王姑娘,白姑娘,一起坐在石头上。
( )2. 土上有竹林,土下一寸金。
( )3. 一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。
( )4. 四面都是山,山山皆相连。
( )5. 水里游鱼山上羊,东拉西扯配成双。
一个不吃山上草,一个不会水中藏。
( )二、徐小飞在搜集资料的时候,发现拆字联非常有趣。
请你读读下面两副对联,想想括号里应该填什么字,并写出来。
上联:山石岩前古木( ) 下联:长巾( )内女子好上联:闲看门中( ) 下联:( )耕心上田三、下列歇后语的使用有误的一项是( )A. 身体一向很好的王老师生病住院了,同学们想选出三个代表去看望他,大家问班长都选谁。
班长说:“外甥打灯笼———照旧(舅)。
”B. 一片好心却把事情办糟了,我真是“哑巴吃黄连———有苦说不出”了。
C. 奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外”啦! 连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D. 奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐———有言(盐)在先’吗? 您怎么就看不到呢?”四、解缙七岁时,随父亲去长江洗澡,父亲将脱下的衣衫挂在江边的一棵老树上,说:“千年老树为衣架。
”父亲让解缙对下联,解缙立即答道:“。
”(填序号)A. 长江万里如蛟龙B. 万里长江作浴盆C. 万里长江似玉带五、完成下列练习。
1. 右图是古人最早创造的“酌”字。
根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示____,左边表示____。
(“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。
后还引申为斟酌、估量之义。
)A. 酒杯B. 酒坛C. 木棍D. 舀酒工具———勺子2. 下列汉字都是形声字的一项是( )A. 休刘明鸟B. 凤凰虫星C. 花供简堡D. 树丛清国3. 根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是( )A. 美丽的女孩B. 一种职业C. 部落首领D. 含玉的石头六、赏析谐音词语,完成练习。
部编版小学语文五年级下册《我爱你,汉字》同步试题(含答案)
《我爱你，汉字》同步练习一、填空题.1.改正下列词语中的错别字。
因该________ 望记________ 以经________ 状丽________ 时后________ 偏织________ 2.写出下列词语的反义词。
沉坠—________活泼—________宁静—________独特—________3.成语加法。
________马平川+________贫如洗=________龙戏珠________本正经+________管齐下=________思而行________鸣惊人+________长两短=________面楚歌4.我能把下面句子合二为一。
妈妈下班回到家里。
妈妈放下背包就开始做饭。
____________________________________________5.给下面各字加上适当笔画组成另一个字。
加一笔：李—________ 止—________刀—________ 去—________6.给下面各字加上适当笔画组成另一个字。
加三笔：先—________ 甲—________巴—________ 青—________7.根据字的不同意思组词。
饶：①丰富、多________ ②饶恕、宽容________漫：①到处都是，遍________ ②水过满，向外流________ 8.把下面八个词组中的“打”字换成不同的动词。
打鼓________ 打鱼________ 打水________ 打油________打柴________ 打包________ 打电话________ 打电报________二、问答题.1.“文房四宝”是指哪四宝？__________________________________________________ 2.按要求改写句子.有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？改为陈述句：______________________________________ 三、察言观色。
五年级下册语文试题我爱你,汉字(含答案)人教部编版
我爱你，汉字1．看图，写出下面汉字的艺术形式。
________ ________ ________ ________2．社会上存在很多用字不规范的情况，请你仿照示例在横线上写出正确的词语。
例：某浴室广告语随心所浴随心所欲(1)某花店广告语诗情花意________(2)某洗衣机广告语爱不湿手________(3)某止咳糖浆广告语咳不容缓________(4)某蚊香广告语默默无蚊________3．根据下面图中字形的变化写出汉字字体的演变。
字体：甲骨文→( ) →( ) →( ) →( ) 4．写出下列甲骨文所对应的汉字。
（1）____ （2）____ （3）____ （4）____5．欣赏书法作品，完成下面的练习。
(1)上面的三幅作品的字体分别是：________、________、________。
(2)下面说法中错误的一项是( )。
A．第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致B．第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最难C．第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今6．课文综合回顾。
(1)下列对汉字字体演变的说法有误的一项是( )。
A．金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它B．小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字C．隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭D．楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读(2)人们把刻在________或________上的文字叫作甲骨文。
甲骨文主要是在________时期使用，它是我们目前能见到的最________的成熟汉字，字形的图画性较强。
第一个发现和研究甲骨文的人是________代的王懿荣。
(3)我国的通用语言和文字是________和________。
7．阅读课外片段，完成练习。
小学生错别字研究报告（节选）小学生的错别字，可以用“五花八门”来概括。
有些错字，可能是成年人意想不到的，比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列，将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”，等等。
部编版语文五年级下册《我爱你,汉字》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文《我爱你，汉字》同步训练一、基础运用1．读下面的小故事，说说你从中得到的启示。
一个学生名叫朱月坡。
他平时写字非常潦草。
一天，一位实习老师发考卷时，竟不认识他写的姓名，猜测了许久，朗声叫道：“朱肚皮！”那学生听了很不高兴：“老师，我那“土”是挨着“皮”的。
”老师抱歉地说：“对不起。
你这么一潦草，就水土流失了！”【答案】写字要工工整整，不能潦草，不然就弄笑话。
【知识点】语段阅读【解析】【分析】本题考查概括语段给人的启示和道理。
学生通过感知语段内容，继而理解语段的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：写字要工工整整，不能潦草，不然就弄笑话。
【点评】只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
2．课文综合回顾。
（1）下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（）。
A．金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它B．小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字C．隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭D．楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读（2）人们把刻在或上的文字叫作甲骨文。
甲骨文主要是在时期使用，它是我们目前能见到的最的成熟汉字，字形的图画性较强。
第一个发现和研究甲骨文的人是代的王懿荣。
（3）我国的通用语言和文字是和。
【答案】（1）A（2）龟甲；兽骨；商周；早；清（3）普通话；规范汉字【知识点】课文内容理解【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细汉字字体演变的过程，比较判断正误。
（2）考查文化常识，在于平时的积累和识记。
（3）考查文化常识，在于平时的积累和识记。
故答案为：（1） A （2）龟甲、兽骨、商周、早、清（3）普通话、规范汉字【点评】（1）此题考查学生对汉字字体演变的过程的掌握的能力,平时一定要认真区别、识记。
主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
部编版语文五年级下册 我爱你汉字 同步练习题
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共26分)1. （1分） (2019四上·成武期中) 课文回顾。
（1）课文中有奇观。
那条白线很快地向我们移来，________，变粗，横贯江面。
再近些，只见________，形成________的水墙。
（《观潮》）细细的溪水，流着________，流着月光。
灰白色的鹅卵石________。
哟，卵石间有________，每个________都________！（《走月亮》）（2）古诗中有美景。
王维描写鹿柴附近傍晚时分幽静景色的诗句是“________，________”；白居易在江边看到的月夜美景是“________，________”。
（3）古诗中有哲理。
《题西林壁》中的“________，________”让我们明白了“当局者迷，旁观者清”的原因；《雪梅》中的“________，________”告诉我们要学会谦虚。
（4）神话中有魅力。
我认识了________的精卫、________的普罗米修斯、________的女娲、________的盘古……他们是我们童年时代飞腾的幻想。
2. （5分） (2020二下·古冶期末) 根据课文内容填空，请在田字格中端正书写。
（1）野火________，春风吹乂生。
（2）平时肯帮忙,________有人帮。
（3）重阳节，要________老，踏秋赏菊去登高。
________又是新春到，全家团圆真________。
（4）忽然一________大风，吹得树枝乱________。
一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。
（5）春雨________春________谷天，夏满芒夏暑相连。
3. （1分）选择字的正确读音。
诗________(sīshī)串________（cuàn chuàn）成________（chéng chén）4. （5分）你在写作上有什么心得？和大家分享一下。
部编版五年级下册我爱你,汉字练习及答案
我爱你，汉字班级姓名座号一、趣味汉字。
1．写出下面汉字的正楷字。
,() ,() ,() ,()2．指出下列书法作品的字体。
,金文,________ ,________ ,________3．看图形，猜字。
,(),(),(),(二、把下列词语按一定的顺序排列。
(填序号)①隶书②行书③甲骨文④小篆⑤楷书⑥金文⑦草书________________________________________________________________________三、找出下列词语中的错别字，画上“____”，再改正在括号中。
兰球比赛()侯车厅()招领启示() 大排挡()仃车收费() 公告拦()隐行药水() 建身器()四、选择题。
1．上联是“沏茶分得江中月”，下联应该是()。
A．一枕花香补妙吟B．采药抓来岭上云C．大海扬声潮浪歌2．下列说法不当的一项是()A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
3．右图是()。
A．智永楷书B．怀素草书C．太史籀篆书D．欧阳询行书4．下列不属于“楷书”特点的一项是()。
A．图画性强B．笔画规整C．便于书写和认读D．字形方正5．关于龙骨的说法，下面有误的一项是()A．最早发现他们的是清代国子监的官员王懿荣。
B．人们将形状较大的龙骨卖给了药铺，碾成粉末用作治疗创伤的药材。
C．龙骨上的刻痕实际上是一种文字。
五、请将广告词中故意用错的字，画上“____”，再改正过来。
1．热水器广告词：随心所浴()2．灭蚊剂广告词：默默无蚊()3．眼镜店广告词：一明惊人()4．摩托车广告词：骑乐无穷()5．磁化杯广告词：有杯无患()6．止咳药广告词：咳不容缓()六、同样是“吃”，却有不同的说法，在横线上填“吃”的同义词。
1．吃的是液体的东西。
______2．吃的是坚硬的东西。
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我爱你，汉字
一、把下面汉字的演变过程填写完整。
甲骨文金文小篆隶书楷书
日
月
车
马
二、根据课文内容填空。
1.汉字从甲骨文至今，已经有的历史。
以最为典型的五种字体分别是。
2.甲骨文是的文字，主要在时期使用。
甲骨文字形
，字体。
“甲骨学”是研究。
3.金文是的文字，又称为。
主要在时期使用。
字形。
4.据统计，全国“李”姓人口总数，是最多的姓氏，也是
最多的姓氏。
5.是研究报告的写作步骤分别是：。
三、春节到了，一位卖豆芽的人写了一幅对联，邻居都看不懂是什么意思，请你帮他们读一读。
（给汉字注上拼音）
长长长长长长长
长长长长长长长
四、看一看下面这幅字写的是什么？说一说你看到这幅字想到了什么。
五、读下面的小故事，说说你从中得到的启示。
一个学生名叫朱月坡。
他平时写字非常潦草。
一天，一位实习老师发考卷时，竟不认识他写的姓名，猜测了许久，朗声叫道：“朱肚皮！”那学生听了很不高兴：“老师，我那“土”是挨着“皮”的。
”老师抱歉地说：“对不起。
你这么一潦草，就水土流失了！”
启示：
六、课内阅读。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。
小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。
今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。
它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分
水岭。
1.我国最早统一的文字是。
隶书的特点是。
2.汉字发展史上古今文字的分水岭是。
3.从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是。
七、课外阅读。
汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”
汉字，的确是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。
过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1.汉字的特点是：。
2.为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”？
参考答案
一、
二、1.三千多年甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书
2.刻在龟甲或兽骨上商周图画性较强不固定甲骨文的一门学科
3.铸刻在铜器上铜器铭文殷商和两周线条粗壮
4.超过一亿全国人口世界上人口
5.问题的提出；研究方法；调查研究情况和资料整理；研究结论
三、Cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng
Zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng
四、这幅字写的是“美丽的家乡”。
示例：我想到了在美丽的故乡里，有一条弯弯的小河，肥沃的土地，连绵不断的大山。
五、写字要工工整整，不能潦草，不然就弄笑话。
六、1.小篆笔画简单、书写方便
2.隶书的出现
3.越来越简单，书写越来越方便
七、1.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感
2.因为汉字已经同每个中国人融为一体，汉字还代表着中华民族。