作文专题写作指导：议论类微作文写作方法(3忌+3招)

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高考作文议论写法指导

高考作文议论写法指导(类)写法一列举事实证明式[写法要领]写作议论文，除了观点鲜明正确、论证有力外，还必须做到论据充分可靠。

而在诸多论据中，事实论据是考生用得最多的，“事实胜于雄辩”嘛。

应该注意的是，列举的事实，要科学可靠；要处理好典型事实和一般事例的关系，要对事实作必要的分析说理。

一般说来，例子不宜举得过多，例子要有典型性；在叙述事实时，语言要概括凝练；要能紧扣话题旁征博引，撷英采华，处处流淌着墨韵书香，给人以证据丰富而实在的魁力！[推荐指数]【佳作展示】XX年全国高考试题（河北、山东、江西、河南、安徽、山西）走自己的路，让别人去说吧!（但丁）常问路的人不会迷失方向。

（波兰）应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。

（达•芬奇）相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。

（塞纳克）面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想必是相信自己最重要。

请以“相信自己与听取别人的意见”为话题。

自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围内。

相信自己相信他人一考生相信自己是一种信念，它不是繁花似锦，却如青松雪压不倒。

正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，永远自信。

听取意见是一种气度，它不是高天辽阔无际，却如大海容纳百川。

正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。

不是吗？相信自己不意味固执己见；听取意见也不代表亦步亦趋。

唐太宗自有治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。

齐威王也有管四方、理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“进谏”，而使“燕、赵。

韩、魏皆朝于齐”。

谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢？总以为“相信自己”和“听取别人的意见”势不两立，总以为自己无所不能，或总以为别人无往而不胜，何必呢？我们为什么不能在相信自己、满怀自信的同时打开那一个个盛满友爱之心的百宝箱呢？相信自己，相信未来，相信明天大地飞歌，相信未来有我们的开拓。

高分议论文万能写作方法模板与注意事项

高分议论文万能写作方法模板与注意事项01万能模板题目的写法题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。

一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

2.开头第一段的写法如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。

3.第二段为论点段论点必须独占一段！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。

一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

4.第三至第五段，为分论点论述这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2）当今社会依然提倡尊老爱幼。

3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

中考作文议论文怎么写技巧与方法指导

中考作文议论文怎么写技巧与方法指导
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

人物描写
刻画人物形象，离不开对人物的描写。

常用的有侧面描写和正面描写。

侧面描写通常用烘托人物的描写方法。

如汉乐府名篇《陌上桑》，“行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽著?头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷”。

这种衬托，描写出罗敷无与伦比的惊人之美，给人以无尽的回味和想象。

看似很直观的题目
如“礼物”这个题目，好像一看就知道是什么。

但在具体的写作中，它可能是实指某种物，更多的也许是喻指像礼物一样的美好事物。

用喻指来写文章，其思路更广，其情感更丰富。

要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。

在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的原题;在生疏的题目面前不要紧张，不要以为你的心目中就没有它的影子。

巧构思，化抽象为具体
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。

选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。

要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

议论文的写作方法与技巧

议论文的写作方法与技巧议论文的写作方法与技巧11、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。

观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。

2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。

开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。

快，即入题要快，最好三言两语就点题。

3、中间段议论文结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，取决于中间段落的写法。

结构、组织、论点、论据是议论文阅卷的重要规则。

4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。

同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。

6、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。

议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。

尽量选用形象生动的说法。

扩展资料如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：一、纵式逐层深入的论述结构：1、“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理逐渐展开，最后归纳总结。

2、“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

二、横式并列展开的论述结构：1、“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；2、“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。

3、“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

议论文的写作方法与技巧2一、观察是写作的基础1.注意平时的积累，做一个生活中有良心的人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。

议论文的写作方法与技巧

议论文的写作方法与技巧议论文的写作方法与技巧11、拟好题议论文的标题要符合文体特点，条理清晰，让人一看标题就知道其目的。

观点鲜明的文章最受评论者的欢迎，因为它有一种清晰透明感，便于把握整篇文章的基本内容。

2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。

短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。

开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。

快，即入题要快，最好三言两语就点题。

3、中间段议论文结构是否严谨，组织是否清晰，论证是否严谨，论证是否典型，取决于中间段落的写法。

结构、组织、论点、论据是议论文阅卷的重要规则。

4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。

同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。

6、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。

议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。

尽量选用形象生动的说法。

2、“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

3、“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。

议论文的写作方法与技巧2一、观察是写作的基础1、注意平时积累，做生活的有心人。

生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。

考场议论文三种写作模式及误区

考场议论文三种简便易行的结构模式（考场议论文三种写作模式及误区）议论文以议论为主要表达方式，运用概念、判断、推理，来阐释作者的观点和主张。

其基本要素包括论点、论据和论证过程。

论证方式有立论与驳论两种。

一篇成功的议论文，首先，中心论点要做到旗帜鲜明，健康向上。

其次，要根据中心论点的需要，多角度、全方位、辩证地确立文章的分论点。

第三，论据一定要围绕中心论点精心筛选，做到真实、典型，尽量囊括古今中外、政史文哲，同时还要有新鲜感。

最后，要掌握常见的论证方法。

它是议论文的逻辑关系纽带。

我们要巧妙运用这条纽带把论据串在一起，有效地证明中心论点。

议论文常见的论证方法有例证法、引证法、因果法、对比法、类比法、喻证法、反证法、引申法等。

但考场作文，时间有限，不容旁骛。

下面我们就具体介绍三种结构模式，操作起来既简便，又行之有效：一、对比论证，明了是非对比论证是正反对比论证的简称。

这种方法有意将好与坏、真与假、善与恶、美与丑、喜与悲、刚与柔等对照来写，通过对照、比较，鲜明地揭示事物的外在特征或内在本质，使结论映衬而出。

对比论证的论证过程是：引用材料，亮明观点—剖析材料，展开联想—正反对比，辩证分析—重申观点，首尾呼应。

《师说》就是一篇运用对比论证比较典范的文章，下面我们来具体分析。

《师说》论述了从师学习必要性，它批判了“耻学于师”的陋习，表现出匡正时弊高扬“从师”风尚的非凡勇气和精神。

论点鲜明，结构严谨，正反对比，事实充分，说理透彻，气势磅礴，有极强的说服力和感染力。

这篇文言文很值得我们写作借鉴的就是对比论证和举例论证的综合运用。

《师说》的行文开篇立论，第一段提出中心论点——“古之学者必有师”，接着阐述师的职能——“师者，所以传道受业解惑也”，又指出学者存疑“人非生而知之者，孰能无惑”和从师学习的正确途径——“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。

作者在首段阐述了从师学习的必要性和重要性。

《师说》第二段重点批判了“士大夫”耻于从师的陋习，作者借三组对比：1、“古之圣人”与“今之众人”对比，得出“圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”的结论，带有疑问语气，简单的说就是造成圣愚的原因是从师与否；2、“爱其子，择师而教之”与“于其身也，则耻师焉”对比，得出“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也”的结论，带有肯定语气，讽刺了士大夫在从师问题上学小遗大；3、“巫医乐师百工之人，不耻相师”与“士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之”对比，得出“师道之不复，可知矣。

初中写作指导议论文

初中写作指导议论文写作指导：议论文在初中阶段，学生需要掌握写作的基本技能，其中议论文是一种常见而重要的文章形式。

议论文旨在表达作者对某个问题或观点的看法，并通过逻辑和证据来支持自己的观点。

为了帮助同学们更好地写作议论文，下面将从文体特点、写作步骤和注意事项三个方面给出具体的指导。

一、文体特点议论文具有以下几个显著的特点：1.主题明确：议论文的主题通常是一个具有争议性或有争议观点的问题。

2.观点表达：作者需要明确自己的观点并进行充分的论证和解释，使读者能够理解和接受观点。

3.逻辑结构：议论文应有清晰的逻辑结构，包括引言、论点、论证和结论等部分。

4.客观陈述：虽然议论文表达的是作者个人的观点，但需要通过客观的论证方式来展示观点的可信度。

二、写作步骤1.选择主题：在写议论文之前，首先要选择一个具有争议性的主题。

可以从社会、学校或个人生活等方面进行思考和选择。

2.明确观点：针对选定的主题，明确自己的观点。

观点可以是支持或反对某个问题，但要确保观点具有一定的说服力和可行性。

3.论证与解释：在正文部分，通过列举事实、说明例子或引用专家观点等方式，给出有力的论证和解释，以支持自己的观点。

4.反驳对方观点：针对其他人的可能不同观点，适当地提出反驳或回应，以增强自己观点的合理性。

5.总结结论：在文章结尾部分，对整篇文章进行总结，重申自己的观点并给出建议或展望未来的发展。

三、注意事项1.语言表达：注意使用准确、简洁、流畅的语言表达自己的观点和论证。

2.写作结构：合理安排文章结构，确保逻辑紧密、条理清晰。

3.举例和数据：可以使用具体的例子和数据来支持自己的观点，让读者更容易理解和接受。

4.注意适度：在表达观点时，注意控制情绪和语气，避免过于激进或攻击性。

5.围绕主题：始终将文章围绕着选定的主题进行展开，避免篇幅扩大或论述偏离主题。

通过以上的写作指导，希望同学们能够在初中学习阶段更好地掌握议论文的写作技巧。

不断的练习和积累经验将会使你的写作水平不断提高，从而更好地表达自己的观点和思想。

微写作(议论类)

微写作(议论类)【解题技巧】众所周知，从上世纪80年代起，高考语文就出现了要求写“大”“小”作文的题型。

随着微信、微博的兴起，近年的高考题又出现了微写作。

究其本质，它其实就是上述“小”作文的延续。

微写作一般是根据社会现象和教学内容设题，表达方式有描写、议论、说明、抒情，字数大致在200字以内。

笔者首先谈?如何进行议论性文字的微写作。

虽然是微写作，但文章在内容、结构等方面也应当完整。

一段完整的议论，一般应当有引论、本论、结论，并且内在逻辑严谨。

因为微写作字数十分有限，所以引论一定不能兜圈子，要开门见山，落笔第一句就要亮出论点；本论要紧扣论点分析“为什么”，应择其主要原因作精准论述，不能面面俱到；结论要视字数情况而定：如果不超过规定，有时还可以写一写“怎么办”，反之则略。

除了追求逻辑严谨，“微”作文还应当力求使用正反对比、引用名言、设置问句等常见手法增强文采。

同时，因为“客观事物是复杂的，多层次、多侧面的，对同一事物，如果从不同的角度去分析思考，就可能获得不同的认识”（人教版高中《语文（必修③）?学习选取立论的角度》），而“千古文章意为高”，所以“微”作文要特别注意根据试题提供的材料确立高深的论点，这样能大大擢升“微”作文的质量，获得阅卷者的青睐。

下面通过解析三道高考题来加以说明。

一、2014年北京卷第22题：从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

其中的②题是：今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。

要求观点鲜明，有理有据。

对“家长送考”现象，可以从“关爱有助于增强信心”或“溺爱不利于培养自立精神”的角度进行议论，表明肯定、赞成、褒扬或否定、反对、批评的态度，因为这都无伤大雅（大政方针），不违背核心价值观。

但这样议论略显浅薄，因此最好“发人之所少发”，具体问题具体分析，确立“要因人看待”的论点，这样才有深度。

行文时使用正反对比手法，可使论点表现得更鲜明。

参考例文：对家长送考的现象不能一概赞成或反对，要因人看待。

高考议论文的写作方法

高考议论文的写作方法高考议论文的写作方法「篇一」与其他文体相比，英治议论文的结构一般较为固定，有下列几个部分组成：1.提出需要议论的议题;2.摆出正反两方面的观点;3.表明作者持何种态度;4.论证自己观点的正确性从而使读者接受自己的观点;5.小结。

在具体写作中要注意下列几点：1.议题的.提出要开门见山，不要拖泥带水，啰啰唆唆2.正反两方面的观点一般都要摆出，有时也有只强调一种观点的，那么这就等于将上述第二点和第三点合在一起了3.作者的观点必须鲜明，不能模棱两可4.论证自己的观点是议论文的最关键的部分。

论证手段与英语说明文中的一些写作手法相同，常用的有罗列法、举例法、因果法、比较法等等。

5.对于较长的英语议论文还可以在文章结尾时对全文要点作一小结。

下面这篇学生作文是较为典型的一篇英语议论文：Should Examination Be Abolished (取消)?The examination system has come to be the main theme (主题)of modern education. One should take an examination andsucceed in passing it before he could be admitted， promoted or graduated. As it plays so important a role in the realm of education (教育的领域) it is under much criticism (评论) as to its validity (有效性) . People who are in favour of it try to develop this system more; those who are against it believe that such a system should be abolished. Should examination be abolished? In my opinion it should be.Many people think that an examination is the only means to test knowledge， but， in fact， that is not true. A few questions given in an examination could by no means cover the whole field of the subject. Thus those who are able to answer them may be the poorest of the students and yet happen to know just a few points about that subject.I'd like to say that， because of the existence of the examination system， students pay so much attention to gaining high marks， that they often forget the chief purpose of education. The so-called clever students devote (贡献) themselves to the study of textbooks only. They，of course， know nothing but the skeleton (梗概) of knowledge. The end and aim of education， however， is to enable students to learn how to live. To do this， students must get themselves to do all kinds of training， physicalas well as mental. The present examination system has discouraged students from making such an attempt.Moreover， since the students try so hard to put their lessons into memory in as short a time as possible， psychologically (心理上来看)，they soon forget the whole subject as soon as the examination is over. Surely this is one of the greatest wastes ever made in the history of civilization.Lastly， in order to get high marks， there is a great temptation (诱惑) for students to cheat (作弊) in an examination. Indeed， such a practice becomes the means to the end. They cheat their teachers， their parents and also themselves. Such a tendency would impair (损害) our moral standards (道德标准) .Therefore， I am of the opinion， in conclusion， that the examination system should be abolished.高考议论文的写作方法「篇二」议论文贵在新。

【作文写作指导】议论文写作技巧指导

【作文写作指导】议论文写作技巧指导一、怎么写议论文如何写议论文说明文使人有所知，记叙人使人有所感，而议论文使人有所信。

信者，信服也。

为此目的，作者须有一个明确且正确的观点（论点），作为让人信服的对象；还须有精当而足够的材料（论据）,并通过适当而精巧的说理（论证）诉诸读者理性，此乃让人信服的条件。

因此，议论文必须具备三要素：论点、论据、论证。

参数包括中心参数和子参数。

中心论点是文章的主题，是文章的灵魂和统帅，这是必须确定的。

千字文的中心论点应该简单而集中。

这篇文章用一个简洁的中心句来表达。

它可以出现在开始（直到一点），在中间（开花在中间）和在年底（自然）。

我们最好把它放在开头，以获得一个清晰和开放的效果。

在中心论点下，可以有几个子论点。

次论元和中心论元之间的关系应该是次总体关系或因果关系。

论证的基础是研究主题的意图。

考题要严格、完整、准确，用意要正确、准确、高、深、巧、新。

“言之无物”，即是空口说白话，怎能让人信服？说服人必须要有理有据。

论据即是用以证明观点的材料，包括事实论据和理论论据。

事实胜于雄辩，固不可少；理论揭示根本，更不可缺。

事实论据足够就行，切忌重复、累赘。

公理、原理、定理、定律、经典言论等，都是理论论据。

对于中学生而言，除举例外，至少还应能援引一些经典言论。

材料本身无法在参数和参数之间建立逻辑联系。

为了证明论证和论证之间的因果关系，有必要进行必要的论证。

论证既是一个过程，也是一种方法。

大多数学生都特别喜欢举例子。

他们经常把例子变成“变形金刚”，例如：① “一条河的波浪是宽的”——中间的一个很长的例子，加上起点和终点的结论，变成了一个组成部分；② “三个火枪手”——主体部分列出了三个例子，占了大部分篇幅；③ “阿里巴巴的四十个小偷”甚至“72个租户”“--堆积如山，永无止境。

请记住，例句法是一种重要的方法，但它不是唯一的方法；例句之后，应该进行必要的分析和阐述，而不仅仅是提及，而是叙述而不是讨论；例句是用于推理，而不是举例；论证论文应该侧重于论证描述和推理，描述示例应简洁。

关于议论文的写作方法及技巧

议论文的写作方法及技巧关于议论文的写作方法及技巧相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是有严密的逻辑性的议论文，议论文的主要表达方式是议论，它主要用概念、判断、推理来表明作者的观点或阐明道理，或反驳别人的意见，指出其谬误。

我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的关于议论文的写作方法及技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、议论文的三要素议论文不分长短，皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。

这些要素紧密地结合在一起，缺一不可。

共同完成证明任务。

议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。

它的基本特点是议论的说服性。

议论文展开议论是以说服读者为目的的。

它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。

如果说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。

叶圣陶说：“说明文以‘说明白了’为成功。

而议论文却以‘说服他人’为成功。

”（《文章例话》）这正说明了议论文的基本特点。

议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度（即观点），而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。

这个阐述“为什么”的过程，就是证明的过程。

一个完整的证明，必须由论题、论点、论证几个部分组成。

这几个部分也就是构成议论文特点的要素。

它们各自担负着不同的任务。

论题，是指作者在文章中提出来要进行论述的问题，是论证的对象。

论题并不表明作者对客观事物的认识。

如“人的正确思想是从哪里来的？”是个设问句，无所判定，不表示判断，只表达发问，等待回答。

“论权威”、“青年运动的方向”，“我们的文艺是为什么人的？”也不是判断。

它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点，决定着议论展开的方向和途径，是贯穿全文内容、组织结构的线索。

中考作文议论文写作指导

中考作文议论文写作指导谈论文是同学在各级各类应考或平常练笔中选用频率最高的一种文体，能体现出一个人的论证力量。

下面是我给大家带来的中考作文谈论文写作指导，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!谈论文写作指导：明论证思路清楚品谈论语言严谨一、规律清楚，论述充分课文从“事物的正确答案不止一个”说起。

先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。

缘由是，“由于看图形的角度不同，四种答案全都正确”。

推而广之，“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

”接着，从“事物的正确答案不止一个”，引申出“不满意于一个答案，不放弃探求，这一点特别重要”。

缘由是，“由于状况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了”。

“假如你认为事物的正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

”既然不满意于一个答案，需要寻求其他答案。

怎样寻求呢?课文于是顺理成章的提出“有赖于制造性思维”，并论述制造性思维必需的要素：①有渊博的学问，由于学问的组合能形成新的创意。

②有探求新事物，并为此而活用学问的态度和意识。

③持之以恒的毅力。

课文特殊提出“发挥制造力的真正关键，在于如何运用学问”，并举出两个例子加以证明。

之后，又引申出如下问题：“不过，这种制造性思维是否任何人都具备呢?是否存在富有制造力和缺乏制造力的区分呢”?接着的论述就是通过回答这个问题推理进而明确“区分一个人是否拥有制造力”，就是看他是否“留意自己细小的想法”，并“使之变为现实”。

最终，课文得出结论，“任何人都拥有制造力”，只要具备几个关键性要素，就能成为一个富有制造性的人。

这篇文章论证规律清楚思路清晰。

是如何让文章规律清楚的呢?原来是巧用了设问句。

如文章的开头，先列出四个图形及思索题，随即提出设问：“对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?”激发我们思索的爱好，提高阅读趣味性。

接着进行分析，引出观点。

议论类微作文指导

议论类微作文指导作者：来源：《作文周刊·高二读写版》2018年第16期考试中有些小作文是谈你对所学课文的理解和看法，那么，这样的议论类微作文如何写呢？常见的路径有四。

路径一：整体把握，; ;古为今用【微题目】古之英雄豪杰有不少栽倒在太平享乐之中，如后唐庄宗李存勖，欧阳修《伶官传序》感叹道：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

”今天，不是也有功臣精英同样栽倒在灯红酒绿、纸醉金迷之中吗？请写出你的思考与感悟，不少于300字。

【微作文】生于忧患，死于安乐毛泽东在研究后唐庄宗的创业历程时曾感叹道：“生子当如李亚子。

”李亚子就是李存勖，作为后唐建立者的他骁勇善战，长于谋略，在位期间并岐国，灭前蜀，得凤翔、汉中及两川之地，中兴唐朝霸业，可谓五代时期的一代枭雄。

然而在欧阳修的《伶官传序》，我们却看见了后唐庄宗的末路，不曾想，堂堂五代霸主竟会死于伶人之手。

历史无情，勇士沉湎于声色，一代王朝因此覆灭。

这真是生于忧患，死于安乐啊。

虽时过境迁，但这句至理名言放在今日依然适用。

自认“皇冠上的珍珠”的诺基亚在长时间的安乐中对市场变化置若罔闻，沉浸于自己曾经的光辉之中，以致惨遭被收购的命运。

而后起之秀华为公司却时刻对危机防微杜渐，不断反思企业内部问题，调整市场方向，才得以成为了全球最大的通信设备商。

还有微软、联想、索尼，哪一个科技巨擘不是着眼于未来，时刻为危机的到来做着万全准备，才得以在其领域中独领风骚？如此看来，漫漫人生路上，我们只有未雨绸缪，居安思危，才能防患于未然，使自己立于不败之地。

微点评有些同学习惯用古代事例来阐述事理，整篇文章未联系现实生活，无时代之活水，也就达不到充分说理的目的。

最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更有说服力。

路径二：联想迁移，由此及彼【微题目】《种树郭橐驼传》是一篇传记，也是一篇寓言式的说理文。

文章通过记述郭橐驼的话，反映了当时官吏繁政扰民，使之不能安生的现实，并且提出了解决矛盾的方法。

【作文】优秀议论文写作技巧与范文解析

优秀议论文写作技巧与范文解析引言写作是一门艺术，而议论文是其中一种较为常见的文章类型。

议论文以辩证的思维和论证为基础，旨在通过对问题进行深入分析和辩论，表达出作者的观点和主张。

本文将介绍一些优秀的议论文写作技巧，并通过一篇范文对这些技巧进行解析。

1. 确定论点在写一篇议论文之前，首先需要明确自己的论点。

论点即是作者的观点、主张或立场。

它应该具备可争论性，即能引发读者的思考和辩论。

同时，论点应该清晰明确，以便读者能够准确理解作者的立场。

2. 找到有力的证据和例子在论证自己的观点时，需要提供有力的证据和例子来支持自己的论点。

这些证据可以包括事实数据、研究结果、专家观点等等。

需要确保所使用的证据可靠、权威，并且能够直接关联到自己的论点上。

此外，加入具体生动的例子可以增强读者对论点的认同感。

3. 逻辑清晰在写作过程中，逻辑清晰是非常重要的。

作者需要合理安排自己的观点和论证，使文章的结构紧凑有序，并且表达方式要简洁明了。

可以使用有层次的段落结构，将相似的观点和论证归类在一起，以增加文章的可读性。

4. 引用对立观点一篇优秀的议论文应该不仅仅是阐述自己的观点，还要充分考虑和回应对立观点。

引用对立观点可以增强文章的辩证性，突显自己观点的优势，并且表明作者对整个问题的全面考虑。

通过适当的引用和回应，可以使文章更具有说服力。

5. 使用恰当的语言和修辞手法优秀的议论文应该使用精确、恰当的语言，并运用一些修辞手法来增强文章的表达效果。

例如，使用比喻、拟人、排比等修辞手法可以使文章更生动、形象，吸引读者的注意力。

另外，注意文章的语气和调调也是十分重要的，要根据读者的背景和喜好，选择合适的语气来与读者建立亲近感。

6. 回应批评和反驳写文章的过程中，难免会遇到批评和不同观点的反驳。

这时候，重要的一点是要冷静客观地回应，避免陷入争议和情绪化的辩论。

可以通过提供更多的证据和例子，强调自己的观点的优势，并且寻找共同点来缓解冲突。

范文解析: 论互联网对教育的影响引言互联网的快速发展对各个领域产生了巨大的影响，其中之一就是教育。

高考作文指导：议论文写作技巧

高考作文指导：议论文写作技巧高考作文是考生表达自己观点和能力的重要途径，而议论文是高考作文中常见的一种类型。

议论文写作需要考生具备一定的逻辑思维和写作技巧。

下面将为大家介绍一些关于议论文写作技巧的指导，希望对考生有所帮助。

首先，议论文的开头需要吸引读者注意力，引出议题。

可以使用一个引言、一个问题、一个故事等方式引入主题，引起读者的共鸣和思考。

此外，还可以从历史背景、现象分析等方面阐述问题的由来，让读者对议题的重要性和紧迫性有所认识。

第二，议论文的主体是对问题进行分析和讨论。

在写作主体时，需要注意以下几点：1.选择适当的观点：在展开论述之前，考生需要选择一个自己坚持的观点，并明确地表达出来。

观点应该具有合理性、可行性和客观性，能够引起读者的认同。

2.提供有力的论据：论证是议论文的核心部分，考生需要提供有力的论据来支持自己的观点。

论据可以是事实、数据、经验和权威人士的观点等，要有说服力和可信度，能够有效地证明自己的观点。

3.进行适当的反驳：在展开论述的过程中，考生还要预测可能出现的反对意见，并进行适当的反驳。

这样可以体现考生的逻辑思维和辩证分析能力，增加文章的可信度和说服力。

第三，议论文的结尾需要简明扼要地总结观点，并给出自己的建议。

可以回顾前文的主要论点，强调自己的观点，并给读者一个思考和行动的启示。

结尾要言简意赅，点明立场，给人耐人寻味的印象。

此外，议论文的写作还需要注意以下几点：1.运用合适的语言：考生应使用准确、简练、生动的语言来表达自己的观点和论证。

不要使用过于复杂的句子和生僻的词汇，以免给阅卷老师造成阅读困难。

2.保持逻辑清晰：考生应从整体上保持文章的逻辑性，每一段都应有明确的中心思想，并展开论述。

段落之间的关系要紧密，逻辑衔接自然。

3.注意语言风格：考生应根据题目和文章要求选择适当的语言风格。

可以采用抒情、议论、描写等不同的风格，增加文章的多样性和阅读的趣味性。

4.注意篇章结构：考生应合理安排文章的结构，包括引言、正文和结尾。

如何写好议论性说明文

如何写好议论性说明文议论性说明文是一种旨在表达作者立场、观点或主张的文章形式。

它通过逻辑论证、事实论据等方式，试图说服读者接受作者的观点。

写好议论性说明文需要具备一定的写作技巧和良好的逻辑思维能力。

本文将从四个方面为您介绍如何写好议论性说明文。

一、明确观点和立场在写议论性说明文之前，首先要明确自己的观点和立场。

明确观点有助于文章内容的准确和连贯，同时也能够更好地进行论证。

观点可以从个人经验、社会现象、学术研究等多个方面获取。

无论选择哪种方式，都要确保观点明确，并且与事实相符。

二、合理构思文章结构一个好的议论性说明文需要有清晰的结构，使读者能够理解和接受作者的观点。

一般来说，议论性说明文可以分为引入部分、论证部分和总结部分。

引入部分主要用于引起读者的兴趣和注意，可以通过提问、列举事实或引用相关引言等方式来引入话题。

论证部分是议论性说明文的核心部分，主要通过逻辑论证、事实论据等方式来支持和证明观点的正确性。

在论证时，要注意提供充足的证据、有力的观点以及适当的引用。

总结部分用于对全文进行总结和归纳，再次强调作者的观点，并给出一定的建议或展望。

三、恰当运用修辞技巧修辞技巧是议论性说明文中的重要组成部分，它能够增强文章的说服力和表达力。

在写作中，可以运用以下几种修辞技巧：1.比喻和类比：通过与读者熟悉的事物进行比较，使观点更加生动形象；2.排比和对偶：使用相似的句式、词语等进行对比，以突出观点或增强语气；3.反问和设问：通过提出反问或设问问题的方式，引起读者思考并加深印象；4.数字和数据：引用可信的数据和统计数字，提供客观的证据支持观点；5.修辞问句：用疑问句或修辞性问句引导读者思考，引起共鸣。

四、注意语言的准确性和流畅性议论性说明文需要注重语言的准确性和流畅性。

避免使用模糊、不准确的词语和用词。

语言要简练明了，用词要精准，避免流于表面和空洞。

同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使全文逻辑严密、层次清晰，并保持文章的整体连贯性。

议论性散文写作技巧指导（3）

议论性散文写作技巧指导（3）议论性散文写作技巧指导不以物喜,不以己悲是一种修养。

苏轼被贬无数次,却仍然大唱“大江东去”,登超然台作超然之人。

在黄州,他高吟“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”;在密州,他聊发少年狂,放声“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”;在岭南,他“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”。

政治的失意,并没有给他的人生带来阴霾,相反,他“穷而后工”,将绝世之词彰显于后世。

这种修养已经是达到了很高的境界了。

修养的最高境界是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

王国维以为这是人生的最高境界。

“人生一世,草木一秋”,很多人都在苦苦追求功名利禄,唯有真正的豁达之人能够体味出这种境界。

陶渊明便是这种人,他“不为五斗米而折腰”,毅然辞官“归去来兮”,“采菊东篱下”,“带月荷锄归”,甘愿每天都闻“鸡鸣桑树巅”,面对“短褐穿结,箪瓢屡空”,怡然自得。

这是怎样的一种修养啊!李白诗云“惟有饮者留其名”,我不赞同。

我以为应该是有修养之人方能流芳百世。

有修养之人,无需修饰,无需多言,便会被后人牢记心中,此所谓“桃李不言,下自成蹊”。

点评:文章以成语“桃李不言,下自成蹊”为题,形象地点出了修养的特征,发人深思,又极具文化底蕴。

中间四段从四个方面论证中心论点,事例典型,论据充分,论证十分有力。

最后引用李白的诗句并反弹琵琶总结全篇,点名题旨。

作者引用材料信手拈来,左右逢源,在紧张的考场上,在有限的时间内,能够如此挥洒自如,没有扎实的语文基本功和较深的语文素养是达不到如此境界的。

在修辞运用上,本文大量运用比喻、排比及引用的修辞,使文章极富文采。

四、议论性散文的禁忌由于在现在的高考阅卷中,议论性散文常常得到较高分数,因此许多考生对这种文体也是一哄而上。

这就不可避免地造成鱼龙混杂的局面。

事实上,并不是将议论写得朦朦胧胧就是议论性散文,它有许多禁忌,同学们一定要注意,否则便会写出不规范的议论性散文而导致高考失败。

议论性散文写作应避免以下几种情况:1、忌做作议论性散文注重感情的抒发。

中考作文技巧：如何写好议论作文

中考作文技巧：如何写好议论作文
中考作文技巧：如何写好议论作文中考作文技巧：如何写好议论作文
一、找准题眼
题眼是作文标题中最关键的词语，它体现了文章表述的重点。

审视题目的首要环节就是要找准题眼。

(一)偏正短语
在偏正短语的题目中，中心词往往是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它往往就是题眼。

例：我心中的歌
题眼是心中
心中之歌是无声的，它珍藏在主人的心里，构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。

(二)动宾短语
在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围，对象，而动词一般是写作的重点所在，它往往就是题眼。

例：看家乡
题眼是看
看是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家乡，因此，写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。

文章中也能写思索，但一定要是由看而引发的思索。