《主题班会班风》PPT课件
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学风：苦学 勤思 好问 求实
具体内涵：苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：
· D (乱接话)：······
没礼貌，不尊重他人
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5
现象2
A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老 师和部分同学的去路……几天了，还 在那里
B、要上课了，黑板还没有擦，值日的 同学还没有进来，可是一直无人上去 替他擦黑板
事不关己，高高挂起，冷漠
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6
现象3
• 晚自习或 晚读的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，
• 作家、赛车手、演员、导演、填词者
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30
让自己足够优秀
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31
不吃苦，你要青春干嘛
• “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份 奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着 我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
• 如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线 ，就请不要妄图Baidu Nhomakorabea越深邃的幸福极限。
20
上海市建平中学
精选版
21
• 清华大学学生会主席是建平毕业生
• 现任女篮国家队主力邵婷是建平毕业生 • 近三年，每年75%的学生考入211高校深造，
93%左右的学生考入一本。100%进入大学。
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22
上海市嘉定一中
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23
• 学校本科上线率超过了98 %（其中“一本” 近70%），每年都有一批学生考入清华、北 大、复旦、交大等国家名牌大学。2014年， 学校有2位学生预录复旦大学。
我先溜了
盲目效仿
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10
你有这些缺点吗？怎么办？
没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠
学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低
盲目效仿
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11
班风学风：
班风：尊重 信任 团结 理解
具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
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24
两耳不闻窗外事
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25
选修课
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26
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27
上海市东中学
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28
比尔·盖茨
• 18岁，盖茨考进了哈佛大学，盖茨在SAT （美国大学入学考试）标准化测试中得分 1590（满分1600）
• 一年后从哈佛退学 • 美国富豪榜、全球富豪榜 • 但是······比尔盖茨13岁就开始学
不喜欢读书，不刻苦
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8
现象5
A：学习和生活，只要简简单单、普普 通通就好，不必惊世骇俗。
B：算了，我天生只有这样的智力，不 看书了
C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
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9
现象6
劳动时： A：反正没人管，去玩耍一会儿 B：我也去 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 D：反正人多，老师不知道我去没去，
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千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
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13
如何改变班风
• 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不 利于营造一个好班风的不良现象？
• 我们应当从哪些方面去努力？
根据我们班的实际情况，要想树立好的班风， 请大家记住8个字：
• 8个字：深思 乐学 团结 进取 • 深思——做事情时，请深思班级荣誉； • 乐学——善于借鉴，学习别人的优点； • 团结——团结班里同学，和睦相处； • 进取——不断进取，善于创新。
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17
建设班集体需要大家同心同德，群策群力。 “团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感 和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先， 集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可 图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在 这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？
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18
•
学习须进取。严于律己，力争上游，
赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把
我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，
向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，
天下无难事；唯有进取，方能获成功。
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19
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
向不良的习惯SAY NO ！
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高一307班主题班会
讨论:
在大家心目中什么是班风?
沉思….我们班 现在的班风
现在请班干部或者班上的同学 讲一下我们班最近的班风情况。
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3
几种不良的风气和态度
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4
现象1
• 老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情： • A（大声地）：再说一遍 • B（站起来）：没道理
• C（拍桌子）：我不同意
《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼 出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我 们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。
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16
“书山有路，学海无涯。”漫漫 求学路，一个“乐”字照亮了我们前进 的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是 成功的另一要诀，积极地学习才能有所 得；学习须“快乐”，在成功中体验快 乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方 能有所成；学习须“乐观”，成功已是 过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不 应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步， 笑看学习,方能有所收获。
反正老师未必知☺做那么辛苦不如找人聊 天…
B.坐累了，还不下课，去打杯水 上个厕所，顺便逛逛……
C.终于快下课了，管他什么作业， 哈，反正没老师，提前走，多爽，冲
啊！学！习！上畏难，自制力差
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7
现象4
• 早读晚读的情景： • A、老师来了，快读 • B、读得这么久了，老师没来，歇会儿吧 • C、别人都没有读书，算了，我也不读
习电脑编程设计。21岁注册微软商标。
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29
“国民岳父”
• 留级、退学 • 美国时代周刊“全球最具影响力100人”票选第二，
总排名第24名 中国80后十大杰出代表人物 2009年《亚洲周刊》风云人物 《新世纪周刊》2009年度人物 2010年《环球日报》中国十大直言君子 2014年台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲
具体内涵：苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本
一个班的班风是关系到每一个同学的， 因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人 都不损害集体的利益，那班风便会得 到改善，成为一个优秀的班级！记住 下面一句话：
· D (乱接话)：······
没礼貌，不尊重他人
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5
现象2
A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老 师和部分同学的去路……几天了，还 在那里
B、要上课了，黑板还没有擦，值日的 同学还没有进来，可是一直无人上去 替他擦黑板
事不关己，高高挂起，冷漠
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现象3
• 晚自习或 晚读的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，
• 作家、赛车手、演员、导演、填词者
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30
让自己足够优秀
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31
不吃苦，你要青春干嘛
• “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份 奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着 我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
• 如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线 ，就请不要妄图Baidu Nhomakorabea越深邃的幸福极限。
20
上海市建平中学
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21
• 清华大学学生会主席是建平毕业生
• 现任女篮国家队主力邵婷是建平毕业生 • 近三年，每年75%的学生考入211高校深造，
93%左右的学生考入一本。100%进入大学。
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22
上海市嘉定一中
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23
• 学校本科上线率超过了98 %（其中“一本” 近70%），每年都有一批学生考入清华、北 大、复旦、交大等国家名牌大学。2014年， 学校有2位学生预录复旦大学。
我先溜了
盲目效仿
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10
你有这些缺点吗？怎么办？
没礼貌，不尊重他人 事不关己，高高挂起，冷漠
学习上畏难，自制力差 不喜欢读书，不刻苦 缺乏上进心，自我要求太低
盲目效仿
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11
班风学风：
班风：尊重 信任 团结 理解
具体内涵：尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解社会 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”
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两耳不闻窗外事
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选修课
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上海市东中学
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比尔·盖茨
• 18岁，盖茨考进了哈佛大学，盖茨在SAT （美国大学入学考试）标准化测试中得分 1590（满分1600）
• 一年后从哈佛退学 • 美国富豪榜、全球富豪榜 • 但是······比尔盖茨13岁就开始学
不喜欢读书，不刻苦
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现象5
A：学习和生活，只要简简单单、普普 通通就好，不必惊世骇俗。
B：算了，我天生只有这样的智力，不 看书了
C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
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9
现象6
劳动时： A：反正没人管，去玩耍一会儿 B：我也去 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 D：反正人多，老师不知道我去没去，
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千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
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如何改变班风
• 那么接下来，我们应当怎么去杜绝这些不 利于营造一个好班风的不良现象？
• 我们应当从哪些方面去努力？
根据我们班的实际情况，要想树立好的班风， 请大家记住8个字：
• 8个字：深思 乐学 团结 进取 • 深思——做事情时，请深思班级荣誉； • 乐学——善于借鉴，学习别人的优点； • 团结——团结班里同学，和睦相处； • 进取——不断进取，善于创新。
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建设班集体需要大家同心同德，群策群力。 “团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感 和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先， 集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可 图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在 这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？
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•
学习须进取。严于律己，力争上游，
赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把
我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，
向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，
天下无难事；唯有进取，方能获成功。
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昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
向不良的习惯SAY NO ！
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高一307班主题班会
讨论:
在大家心目中什么是班风?
沉思….我们班 现在的班风
现在请班干部或者班上的同学 讲一下我们班最近的班风情况。
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几种不良的风气和态度
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现象1
• 老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情： • A（大声地）：再说一遍 • B（站起来）：没道理
• C（拍桌子）：我不同意
《论语》有云，“学而不思则罔。”思考会使我们 走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼 出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我 们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更 能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。
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“书山有路，学海无涯。”漫漫 求学路，一个“乐”字照亮了我们前进 的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是 成功的另一要诀，积极地学习才能有所 得；学习须“快乐”，在成功中体验快 乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方 能有所成；学习须“乐观”，成功已是 过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不 应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步， 笑看学习,方能有所收获。
反正老师未必知☺做那么辛苦不如找人聊 天…
B.坐累了，还不下课，去打杯水 上个厕所，顺便逛逛……
C.终于快下课了，管他什么作业， 哈，反正没老师，提前走，多爽，冲
啊！学！习！上畏难，自制力差
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7
现象4
• 早读晚读的情景： • A、老师来了，快读 • B、读得这么久了，老师没来，歇会儿吧 • C、别人都没有读书，算了，我也不读
习电脑编程设计。21岁注册微软商标。
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“国民岳父”
• 留级、退学 • 美国时代周刊“全球最具影响力100人”票选第二，
总排名第24名 中国80后十大杰出代表人物 2009年《亚洲周刊》风云人物 《新世纪周刊》2009年度人物 2010年《环球日报》中国十大直言君子 2014年台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲