苏科版八年级物理第一章声现象单元检测试题(含答案)

第一章声现象单元检测试题

一、选择题

1.下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的；

B、声音传播不需要介质，真空也能传声；

C、声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度；

D、声音中水中的传播速度小于在空气中的传播速度。

2．中国“海巡31”轮船配备有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．下列说法中错误的是（）

A．声波可以传递信息

B．强声设备发出的声波是次声波

C．发射器喇叭状的外形可以减少声音分散，增大响度

D．护航官兵配戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声

3.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）

A.放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱

B.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

C.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

D.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

4.下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是（）

A.超声波具有能量，利用高频超声波可以清洗眼镜片

B.超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质

C.可以利用超声波的反射探测海洋深度

D.在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快

5．图中，小白兔能听出外面的声音不是外婆的，它是根据什么来判断的（）

A.音色

B.音调

C.响度

D.敲门声

6．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同B．音调不同

C．音色不同D．节奏不同

7、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述正确的是（）

A、男低音比女高音音调低，响度大

B、男低音比女高音音调低，响度小

C、男低音比女高音音调高，响度小

D、男低音比女高音音调高，响度大

8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

A．乙、丁的音调和音色相同B．甲、丙的音调和音色相同

C．甲、乙的音调和响度相同D．丙、丁的音色和响度相同

9．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（）

A．建筑工地上噪声大时，关上门窗B．市区里要种草植树

C．戴上防止噪声的耳塞D．市区里汽车喇叭禁鸣

10．对于图中的四个图片，下列说法正确的是（）

A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染

二、填空题

11.张明修理桌椅时有敲击声，为使邻居免受干扰，他想出三种方法：第一，在被敲击的地方垫一块厚布，这是在________方面控制噪声；第二把自己家的门窗关得很严实，这是在________方面控制噪声；第三，告诉邻居，暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是在________方面控制噪声．

12. 一切发声的物体都在________。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。

13．敲打铜锣，因锣面________而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为________不能传声。

14．在某次海洋科学考察活动中，科考人员垂直海平面向海底发射超声波，经2.4 s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为m(海水中声速是1 500 m/s)，但是，超声波不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)，这是因为。

15.星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的

（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊他。

16减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：

“掩耳盗铃”是在_________________减弱噪声；把门窗关上，是在_________________减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_______减弱噪声。

17.如图甲所示，蝙蝠靠发出发现昆虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出不能传声。

三、实验题

18．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、。

19. 设计实验证明结论：“响度与振幅有关”．

第一章声现象单元检测试题

一、选择题

1-5、ABCDA 6-10、CACDC

二、填空题

11、防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入人耳

12、振动固体信息

13、振动真空

14、1800 声音在真空中不能传播

15、音调音色

16、接收处传播过程中声源处

17、超声波真空

三、实验题

18、（1）3 5 （2）4 5 （3）20 0.5

19、实验步骤：将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动

实验现象：观察尺子振动的幅度，比较听到声音的响度

实验结论：尺振动幅度越大，听到的响度越大