关于虐童事件的师德反思小结

针对虐童事件的师德学习反思

11月27日，层级响应上级，针对近期有新闻媒体相继曝光了北京市红黄蓝等幼儿园存在虐童事件，开展了以“不忘初心、牢记使命”和“清风沐协和，塑师表形象”为主题的师德师风学习活动，使教师们以“虐童事件”为戒，不断提升师德修养。

师德研讨会上，层长结合几例被曝光的典型“虐童事件”，就幼儿教师的师德含义、某些师德缺失的表现及需要反思的问题等进行了解读，教育教师们敲醒警钟，提高自己的师德修养。

在针对“虐童事件”的讨论中，教师们都纷纷谴责虐童教师的有负师德的极端行为。教师从法律和教师责任、政府监管等多个角度分析了为什么会有虐童事件的发生，也提出了相应的建议。例如：教育政府部门应增强对幼儿园的监管力度，尤其是私立园，提高开园资格；幼儿园也应提高幼儿教师入职门槛，定期考察教师的专业素养；等等。

其次，教师们通过对事件的深刻反思，就如何成为一名师德良好、师风优良的幼儿教师，如何加强自身的职业操守建设进行了讨论。对于日后工作中应怎么调试不良的工作情绪，避免出现过激教育行为等，大家集思广益，纷纷提出自己的想法与建议。教师一致认为，教育是良心事业，良心教育一百年，爱孩子不是口头之言，而是落实到教育行为上。教师要用自己的人格魅力影响孩子，教师要让高尚的情操、优秀的道德风范成为自己思想和行为的精神力量，常修为师之德。

师德师研讨学习上，通过对“虐童事件”的反思，使我们每一名教师师德精神得到洗礼，专业素质得到提升。相信教师们会以此为戒，时刻铭记自己是一名幼儿教师，坚持用自己的专业素养守护每一名幼儿的身心健康成长。

2017年11月27日