高中语文苏幕遮周邦彦.ppt

意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷 花。
画面：构成一幅清新自然，从容淡雅的画面。
·燎沉香，消溽暑。 （嗅觉）。 ·鸟雀呼晴，ห้องสมุดไป่ตู้晓窥檐语。 （听觉）。 ·叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 （视觉）。
燎 香 消 暑 图
燎沉香，消溽暑。
一开始写的是一个什么样的季节 和天气？
炎热潮湿的夏季。 从哪里看出来的？
风荷摇曳图
风荷摇曳图
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举
王国维曾称道：“美成《 苏幕 遮 》词，‘叶上初阳乾宿雨，水 面清圆，一一风荷举’此真能得 荷之神理者。”试分析“荷之神 理”体现在哪里。
· 首先，这句词有一种简约的构图美。
水面是平的，“清圆”的荷叶及荷叶上的雨滴是 圆的，而婷婷玉立的荷茎又是垂直的。这种几何图形 般的简约造型，让读者过目不忘，似乎王维“大漠孤 烟直，长河落日圆”的精髓。
作者不直接写自己忆旧友，而是用设问、 想象的手法，明明是自己思念故乡，却反写 渔郎是否思念我？不仅把自己对故乡、对朋 友的思念之情表达得更细腻真切，而且不 落俗套。
王国维赞之曰：“诗中老杜，非先生不 可。”
这种写对方表达自己某种感情的写法， 叫对写法，或反客为主。
月 夜 杜甫
fū 今夜鄜州月， 闺中只独看。
下片（抒情）
故乡遥，何日去？ 家住吴门， 久作长安旅。五月渔郎相忆否？
小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
思考： 1、哪些字较好地体现了作者
对家乡的思念？
“遥、久、旅”三个字体现作者思乡： ——遥，从杭州到开封，在古代确实有种路 途迢递，山水阻隔的感觉。所以作者情不自 禁地慨叹：何日去？ ——久，在这里“久”不是一个单纯的时间 概念，更多的是一种心理感觉。 “久”字体 现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，
长期客居、仕途殊不称意，早年进京时的豪 情壮志如今已消磨殆尽。在其它作品中词人 一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡薄 功名而魂系故乡。
——旅。旅居，客居之意。中华民族是一个 有着浓重乡土情结的民族。旅居外地，只能 像一个没根的浮萍一样漂泊，缺少一种归属 感。
2、“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入 芙蓉浦。”抒发了作者的思乡之情，用 了什么手法？
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
—— 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
6、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇
羞。 ——徐志摩《沙扬娜拉》
走近作者
周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中 国北宋词人,妙解音律,善于作词，羁旅愁思是 他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题 材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的 婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐， 讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之 冠”。技法上成为婉约词的集大成者。
咏荷名句
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖——
《爱莲
说》周敦颐
2、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”——屈原 《离骚》
3、 有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮》泉
4、眼无声细细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋 杨万里《小池》
5、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
上片所写的景中词人选取了沉 香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、 荷花等意象从嗅觉、听觉，视 觉三个感官角度描绘出了：燎 香消暑、鸟雀呼晴、风荷摇曳 三幅画面，画面清新自然，从
容淡雅。
在《苏幕遮》一词中，上片的 景和下片的情之间关系密切，联系 上、下两片之间感情纽带是哪个意 象？
词人的家在南方，可是他长期羁留京城，旅 居他乡。此时家乡的西子湖畔，必定满是 “水面清圆，一一风荷举”的景致。 词人从眼前的“风荷”想到了家乡，进而发 出这样的感叹：故乡是那样遥远，我何时才 能回去呢？
· 第二，这两句炼字的功夫了得。
“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高 低起伏的层次刻画得惟妙惟肖。
简单的一个“风”字，把微风吹过荷塘，荷叶随风 轻轻摇动的妩媚娇羞姿态不动声色地勾勒出来了。
“举”写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺拔、 英姿飒爽的精气神表现的淋漓尽致。
2、叶上初阳干宿雨,水面清圆，一一风荷举。
细节描写。 随着荷叶的颤动,荷叶上的水珠便 如晶莹的明珠在碧玉盘中滚动着，闪烁着。 点面结合。 开始由叶上水珠在风中滚动，扩大 到水面上无数的碧荷在微风中摇曳，最后远望 整个池塘，仿佛摄影一般。
拟人。 “举”字，立刻让读者联想到荷茎 在用力托着一个亭亭玉立的少女一样，使荷叶 有了生机，有了神韵。
上片小结：
上片写景，下片抒情。
这首诗表达了诗人怎样的情感？
思乡之情
从哪里可以看出？
“故乡遥，何日去？” “家住吴门，久作长安旅。”
上片（写景）
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓 窥檐语。 叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷 举。 思考：
上片的景中有哪些意象？这些意象 构成了一幅怎样的画面？从感官上 来讲，词人是从哪三个角度来描写 这幅画的？
溽、暑 作者心情如何？
烦闷
鸟 雀 呼 晴 图
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语
有人说此二句有两个动词妙绝！试 析妙在何处
炼字题答题步骤： （1）解释该字在句中的含义。 （2）展开联想和想象把该字放入原句中描述景象。 （3）点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的 感情。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语
有人说此二句有两个动词妙绝！试 析妙在何处
遥怜小儿女， 香雾云鬟湿，
未解忆长安。 清辉玉臂寒。
对写法
何时倚虚幌， 双照泪痕干？
周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕 遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。
朗读
苏幕遮 周邦彦
燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥 檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆， 一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长
安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，
梦入芙蓉浦。
整 体 感 知
初步感知，情景分析
从结构看，词的上下片分别侧重写什么？
（1）明字义： “呼”“窥”字写得好。呼,呼唤。窥，窥视。
（2）作描绘： 使用拟人手法。
“呼”更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼 灵动的神态。
“窥”把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。 （3）析效果： 衬托了诗人喜悦的心情。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语
与前两句相比诗人的感情有没有化？ ——有，变得欢快起来了。