中学生使用手机的十大危害

高一的同学们：

大家晚上好！

我是学校政教处的工作人员，在这里，我首先代表学校政教处对各位同学就读随县一中，成为我们随县一中大家庭中的新成员表示热烈的欢迎。

接下来，我就学校对学生手机进行管理这方面的问题，给大家做一个交流和通报。

大家都知道，现在的世界是一个信息化的世界，对最新信息的大量及时掌握很大程度上也成为人们在竞争中取胜的重要资本。在这样的时代里，手机早已经不是什么新鲜的事物，在被普及到各个角落和各个领域之后，手机也逐渐成为中学生手里的宠儿，在许多中学校园里迅速泛滥起来。目前，校园中手机的大量被使用已经严重影响到了学校教学程序的正常运转和学生良好学习习惯的培养形成，甚至已经对部分学生的身心健康发展造成了损害。

学生佩带手机的好处，无非是方便了自己和家长的联系，能够让自己的父母及时知道自己学校里的一些情况，但它的害处，我们却可以随口说出来很多点，归纳一下，主要有以下九个方面：

一是经常佩带并频繁使用手机，会严重损害身心健康。大家都知道，手机主要是通过无线电波实现其传送功能的。手机传送的电波，或多或少要被人体吸收，从而可能改变人体组

织。现在，很多科学家都已经对手机辐射的问题产生了忧虑，经过长期试验，一些科学家已经明确指出，长时间频繁地使用手机，会对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在长期接受手机辐射，会造成人的记忆力的下降甚至完全丧失，影响人的睡眠质量，造成睡眠紊乱，心理烦躁，引起头痛等。中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。（我相信使用过手机的同学或多或少会有这样的经历，当你把手机贴在耳边打电话的时候，时间稍微长一点，靠近手机的太阳穴及其周边组织就会有发烫的感觉，这其实就是手机辐射到一定程度时候的一种显性反应。）（另外有些同学会有这样的误解，他们认为虽然我有手机，但是使用并不频繁，所以手机也不会带来什么危害。其实这是一种理解的误区，实际情况是任何处在待机状态的手机，都是一个自动的信号发射和搜索装置，无论有没有被使用，都是一个无线电波的集散地。这样，佩带手机的人就无时无刻不出在被辐射的范围里。）

二是利用手机作弊，冲击考风学风。中学生的身心都处在成长发展阶段，心理方面并不成熟，也尚没有形成固有的人生观和价值观。这样的情况下，很多学生无法抵制手机作弊的诱惑，把考出好成绩的希望完全寄托在利用手机考试作弊之上，上课不认真听讲，作业不认真对待，不仅学习成绩得不到提高，

而且还慢慢养成了投机取巧、弄虚作假、好逸恶劳、拖拉散漫的坏习惯，严重阻碍了中学生学业的进步和身心的健康发展。另外，学生将手机带入课堂，不仅会使课上精力分散，学习不用功，课堂秩序也会因此受到干扰，教学进程受到严重影响。

三是手机上不良信息泛滥，严重阻碍中学生的成人成才。现在的手机是越来越先进，功能也是越来越强大的。无论什么款式什么价位的手机，几乎都具备手机上网、QQ聊天、网络游戏及电子书等功能，可以说，一部手机就是一部小型的掌上电脑，可以看到的东西五花八门，鱼龙混杂。对于青少年而言，对好坏的分辨能力，对不良诱惑的抵制能力都有待发展，这样的情况下，中学生使用手机就很难避免网上不良信息的影响，抵制不良诱惑的干扰，很容易受到黄色信息、诈骗信息等的侵害。许多中学生就是因为沉溺于手机网络、沉溺于电子书、沉溺于网上聊天而耽误了自己的学习，让自己本来优秀的成绩一落千丈，本来远大的前程毁于一旦，这样的例子就算是在我们随县一中，也是很多的。更为严重的是，有的学生因为一时抵制不了网上不良信息的诱惑，接受了错误的人生价值引导，最后竟然走上违纪犯罪的道路。

四是破坏校纪，影响教学。手机体型小、重量轻，便于携带也便于隐藏，管理起来难度较大。很多学生就是利用了手机的这一特性，晚上躲在被窝里收发短信，看小说，聊QQ，玩游戏，不仅自己深夜不睡，更严重影响了室友们的正常休息，

进而影响到白天的学习效率。在教室里，一部分学生的手机关着，大多数是开着静音或振动，有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。更有甚者，有的同学手机居然在课堂上公然想起，不仅扰乱正常的教学秩序，影响了自己听课效率，也表现出对老师劳动的蔑视，对其他同学学习权利的不尊重。这样的情况持续下去，这部分学生便极容易陷入被老师厌恶，被同学孤立的境地。

五是手机的使用使亲情疏远，使子女和父母之间变得冷淡。当前，许多学生家长纷纷给学生配备手机，在他们看来，自己的孩子有了手机，就可以随时保持联系，随时掌握自己的学生在学校里的学习情况和行为表现。同时，自己的孩子有了手机，遇到什么情况也能第一时间和自己联系。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。可是家长的一片好心，很多学生并不理解。家长由于种种原因，主要依靠手机对学生进行管理，这样就减少了对学生直接地面对面地教育机会，减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。

六是利用手机乱交朋友，造成严重后果。手机是现代社会里人们之间交往、联系的重要工具，它帮助人们实现了远距离之间的相互交流。学校里面，不少学生也正是利用了手机交流

的这一特性，避开老师和学校工作人员的监督，私下里和异性同学亲密交往，即耽误了自己的学习，也给对方带来不好的影响。部分同学自我保护意识薄弱，通过手机QQ滥交一些不三不四的朋友，一不小心就惹祸上身，即毁了自己的学业，也耽误了自己的前程。

七是配带手机，学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。有的学生在路上玩手机，给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、被抢。我们学校，同学们绝大多数都是住在学校里面的，手机有时就放在寝室里面，稍不注意，就可能被他人拿走。另外，个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪。青少年往往自制力差、性情浮躁，遇到问题的时候头脑无法冷静，不能保持应有的克制，相互之间容易产生矛盾。而手机的使用，往往会使本来很快就会消除的矛盾扩大化。据校方统计，记录在案的校园打架事件，手机对于整个事件的发展都起了重要作用。因为小小的误会，双方因为一时的不平静而发生了争执，如果没有手机，争执过后，当事人很快就都会平静下来，事情也会很快平息，正是因为一些学生佩戴了手机，一时不服气，就叫来其他同学帮忙，很小的事情就此变得复杂严重起来，直到给双方都造成不必要的伤害。