图片,狼
会摇尾巴的狼课件
会摇尾巴的狼的故事在欧洲文化中产生了深远的影响，它被用于教育儿童、警告 人们注意安全，并被广泛地传播和讲述。这个故事也启发了许多艺术家和作家的 创作灵感，成为了文学、电影和其他艺术形式中的经典主题。
03
会摇尾巴的狼的文化内涵
文学中的会摇尾巴的狼
文学形象
在文学作品中，会摇尾巴的狼通常被 描绘为狡猾、机智、善于伪装的角色 ，常常以欺骗和诱惑其他动物为手段 ，达到自己的目的。
文学意义
在文学中，会摇尾巴的狼通常作为其 他动物的反面教材，提醒读者警惕类 似的行为，培养诚实、善良和正直的 品质。
艺术中的会摇尾巴的狼
艺术形象
在艺术作品中，会摇尾巴的狼通 常被表现为一种独特的动物形象 ，具有强烈的视觉冲击力，能够 引起观众的注意和兴趣。
艺术意义
在艺术中，会摇尾巴的狼通常作 为主题或符号出现，表达创作者 的观念、情感或寓意，有时也用 于装饰或美化环境。
02 03
传说
会摇尾巴的狼的故事通常讲述一个小孩或旅人在森林中遇到一只会摇尾 巴的狼，这只狼试图伪装成一只友好的动物或人物以引诱受害者接近， 然后攻击他们。
影响
这些故事在欧洲民间文化中流传甚广，并对后来的文学和艺术创作产生 了影响。
会摇尾巴的狼的意义和影响
意义
会摇尾巴的狼的故事传达了一个重要的教训，即不要轻易相信外表，而应该通过 观察行为来识别真正的本质。这个故事也提醒人们警惕潜在的危险，并教育孩子 们如何保护自己。
倡导善良和正义，反对欺凌和歧视
总结词
传递善良、正义和反欺凌、反歧视的价 值观念，引导人们树立正确的道德观念 。
VS
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
详细描述
会摇尾巴的狼的故事中，狼因为善良和正 义的行为最终得到了好报。这个故事可以 教育人们要摒弃欺凌和歧视的行为，尊重 他人，关爱弱势群体。同时，这个故事也 倡导了人与人之间的友爱和互助，让社会 更加和谐美好。
蒲松龄《狼》课件
蒲松龄《狼》课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生能够理解课文内容，把握故事情节，了解狼的狡猾和凶残，以及人的智慧和勇气。
2. 培养学生阅读文言文的能力，提高学生的阅读理解水平。
3. 通过课文学习，培养学生对动物的尊重和保护意识，教育学生与自然和谐相处。
三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和记忆，学生能够把握故事情节，了解狼的狡猾和凶残，以及人的智慧和勇气。
难点：文言文的学习，学生能够理解文言文的表达方式，提高阅读文言文的能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 引入：通过多媒体课件展示狼的图片，引起学生对狼的兴趣，引入课文学习。
2. 阅读理解：学生自读课文，理解故事情节，回答老师提出的问题。
3. 讲解分析：老师讲解课文内容，分析狼的狡猾和凶残，以及人的智慧和勇气。
4. 讨论交流：学生分组讨论，分享对课文的理解和感悟，进行交流互动。
5. 练习巩固：学生完成课后练习，老师进行点评和指导。
六、板书设计板书设计如下：课文《狼》狼的狡猾和凶残人的智慧和勇气七、作业设计1. 作业题目：请根据课文内容，简要描述狼的狡猾和凶残，以及人的智慧和勇气。
答案：狼的狡猾和凶残表现在它们善于利用假象迷惑人，善于寻找机会进攻，凶狠残忍。
人的智慧和勇气表现在他们能够识破狼的狡猾，用智慧和勇气与狼进行斗争，保护自己。
2. 作业题目：请用自己的话翻译课文中的重要句子。
答案：例如，“狼之所以狡猾，是因为它们善于利用假象迷惑人。
”八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过课文《狼》的学习，学生能够理解课文内容，把握故事情节，了解狼的狡猾和凶残，以及人的智慧和勇气。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。
拓展延伸：学生可以进一步了解狼的生活习性，探究狼的狡猾和凶残背后的原因，思考人与自然的关系，提高自己的环保意识。
同时，学生可以尝试阅读其他关于狼的故事或相关文学作品，提高自己的阅读理解能力。
(最新)部编人教版语文七年级上册第18课《狼》精品课件
洞 其中， 意将隧入 以 攻 其后也。
挖洞 柴草堆 意图/打算
屠户
屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼 杀死，屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另 一只狼正在柴草堆里打洞，想要砖过去，从背后对屠 户进行攻击。
身已半入，止露尻尾，屠自
屁股
从
后断其股，亦毙之。乃 悟前
砍断 大腿 杀死 于是/才 明白
第18课 狼
1.了解作者蒲松龄的生平经历； 2.让我们了解本文的创作背景及蒲松龄作品的特点； 3.让我们熟读本文并学习本文的生字词,能根据提示用 自己的语言复述课文内容； 4.学习屠户勇于斗争精神，培养我们自我保护的意识。
学习重难点
1.通过对作者生平及本文创作背景的了解理解 蒲松龄作品所要表达的深层思想； 2.熟练掌握生字词。
根据原文，摘录相关语句，或用自己的话概括，完成以下表格
第1段 （开端）
第2段 （发展）
第3段 （发展）
第4段 （高潮/ 结局）
屠户动作 屠户心理
“晚 归”
“投以骨 ”
“复投之 ”
“屠惧” 退让、怯懦 害怕、侥幸
“屠乃奔 倚其下” “弛担持 刀”
“屠大窘” “恐前后受 其敌” 决心抵抗
“屠暴起” “以刀劈狼首， 又数刀毙之”
狼假寐，盖 以诱敌。
假装睡觉 原来是 用来，表凭借
狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面， 屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白 前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
•狼亦黠矣，而 顷刻两 毙，
也 狡猾 可是, 一会儿 被杀死
表转折
禽兽之 变诈 几何哉？止
的 巧变诡诈 多少
增笑耳。罢了
2.概括第一段的情 节（用简洁的语言 ） _遇___狼
七年级语文上册第18课《狼》课件(1)
又数刀毙之（ 代词，指狼）
③意 意暇甚（ 名词，表情、态）度
意将隧入以攻其后也（ 企图，打算）
④前 其一犬坐于前（名词，前面）
狼不敢前（ 动词，上前）
恐前后受其敌（ 代词，指狼） 场主积薪其中（ 代词，麦场）
⑤其 屠乃奔倚其下（ 代词，柴草）
其一犬坐于前（ 代词，其中）的 意将隧入以攻其后也（ 代词，指屠）户 意将隧入以攻其后也（ 连词，表示目的，）来
头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼 ，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又 赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像本来一样一起 追赶屠夫。
补充:①惧:惧怕,畏惧 ②投以骨:倒装句 ③ 复:又
3.屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
翻译:屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠 夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦 场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下 面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫 。
补充:①乃:于是 ②倚:依靠 ③持:拿起 ④前:上前,向前（名 词或用作状语）
缀窘薪
shàn dān
苫眈
míng suì
kāo
瞑隧 尻
mèi
xiá
寐黠
疏通文章 把握内容
齐声朗读课文 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两 狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而 两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场 主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛 担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
狼人系列电影
各电影中狼人图片
吸血鬼猎人巴菲
暮光之城
各电影中狼人图片
哈利·波特与阿兹卡班的囚徒
狼
各电影中狼人图片
美国狼人在伦敦
黑夜传说
各电影中狼人图片
变种女狼
血腥巧克力
各电影中狼人图片
狼人
闪灵战士
谢观赏！
惊森》；《狗士兵 》(2002) 11.《黑夜传说》(2003) 12.《范海辛》（2004）
有关狼人的电影
13,《墨西哥狼人》 (2005) 14.《大坏狼/大恶人/恶狼游戏》 (2006) 15.《血腥巧克力 》(2007) 16.《变种女狼Ⅱ释放》 (2008) 17.《战地女狼/战地母狼/战狼/狼妖》 -
(2009)
狼人形象的剖析
你遇到的最早的狼 人形象是什么？
狼人形象的剖析
小红帽，狼外婆 影视里多用小红帽，红色斗篷等来暗示危
险，欺骗，谎言。
狼人形象的剖析
狼人有狼嗜血，狂热，贪婪的本质。 变身的神秘，两种性格的强大和折磨。 借助意念，得到强大的力量。 狼人代表的就是人在处理未知事物时候的
各电影中狼人图片哈利波特与阿兹卡班的囚徒处理同志关系上搞庸俗关系学热衷于迎来送往
系列电影 之
狼 人 系列
好莱坞的狼人
一部单纯描述美丽童话故事的好莱坞影片 恐怕是世上最稀奇的事情了。好莱坞更喜 欢神秘与离奇题材的故事。
狼人是好莱坞电影的传统题材，然而并非 所有的狼人都是令人畏惧、残忍和邪恶的 形象。
狼人的历史
狼人最早出现在1722年德国的木版画。 狼人是一种传说的中的生物，据说每逢月
圆之夜就会从人身变成狼。 狼人和吸血鬼一样属于不朽世界的生物。 法国称狼人为热沃丹怪兽，美国称之为布
红斑狼疮症状图片
红斑狼疮症状图片/detail/6443.html提供1.盘状红斑狼疮主要侵犯皮肤，是红斑狼疮中最轻的类型。
少数可有轻度内脏损害，少数病例(约5%)可转变为系统性红斑狼疮。
皮红斑狼疮肤损害初起时为一片或数片鲜红色斑，绿豆至黄豆大，表面有粘着性鳞屑，以后逐渐扩大，呈圆形或不规则形，边缘色素明显加深，略高于中心。
中央色淡，可萎缩、低洼，整个皮损呈盘状(故名盘状红斑狼疮)。
损害主要分布于日光照射部位，如面部、耳轮及头皮，少数可累及上胸、手背、前臂、口唇及口腔粘膜也可受累。
多数患者皮损无自觉症状，但很难完全消退。
新损害可逐渐增多或多年不变，损害疏散对称分布，也可互相融合成片，面中部的损害可融合成蝶形。
盘状皮损在日光暴晒或劳累后加重。
头皮上的损害可引起永久性脱发。
陈旧性损害偶而可发展成皮肤鳞状细胞癌。
2.深部红斑狼疮又称狼疮性脂膜炎，同样是中间类型的红斑狼疮。
皮肤损害为结节或斑块，位于真皮深层或皮下脂肪组织，其大小、数目不定，表面肤色正常或淡红色，质地坚实，无移动性。
损害可发生于任何部位，最常见于颊部、臀部、臂部，其次为小腿和胸部。
经过慢性，可持续数月至数年，治愈后遗留皮肤萎缩和凹陷。
深部红斑狼疮性质不稳定，可单独存在，以后即可转化为盘状红斑狼疮，也可转化为系统性红斑狼疮，或与它们同时存在。
3.系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮的发病机制尚未完全阐明，大量研究表明本病是一种自身红斑狼疮免疫性疾病，能累及身体多系统、多器官，在患者的血液和器官中能找到多种自身抗体。
一些具有遗传因素的红斑狼疮患者，在某些外界或人体内部因素作用下，如病毒感染、日光暴晒、精神创伤、药物、妊娠等促发了一场免疫应答，从而产生多种抵抗自身组织的抗体和免疫个、复合物，引起人体自身组织，如皮肤、血管、心、肝、肾、脑等器官和组织，治疗不当易反复发作，每次复发都有可能加重病情。
4、亚急性型红斑狼疮临床特点：1、本病多见与中青年女性。
2、好发与曝光部位，如面、颈、躯干上部、上肢伸侧及手足、指(趾)背，可累及口唇粘膜。
狼 知识点总结
狼知识点总结一、分类学1.分类地位狼（Canis lupus）属于哺乳纲，食肉目，犬科，狼属。
在狼属中，狼是统治地位的物种。
2.分类描述狼的体长一般为115-200厘米，尾长35-70厘米，肩高60-90厘米，体重25-50千克。
狼的毛色多种多样，包括灰色、金黄色、白色、黑色等。
其体形和狗相似，但头部更为长大，鼻尖较尖，眼睛呈黄色。
而且，狼的耳朵直立，尾巴向下垂直，尾端有一小弯，这些特征是狼与狗的区别。
二、生活习性1.食物狼是肉食性动物，主要以野兽和鸟类为食。
狼对猎物的选择十分丰富，它们可以捕食野兔、鹿、野猪、羚羊等大型哺乳动物，也可以捕食小的啮齿类、飞禽甚至鱼类等。
在没有猎物的情况下，狼也会食用植物性食物，如野果、根茎等。
2.生活环境狼通常生活在山林、森林、草原等大型的自然生态环境中。
它们喜欢在树荫下或者洞穴、高原草地等避暑的地方居住。
此外，狼对于环境的适应能力很强，它们可以在不同地区和气候条件下生存。
3.繁殖狼通常在秋季至冬季进行交配，怀孕期一般为63-65天。
每胎狼犬一般产仔6-12只。
幼犬在出生前是眼睛闭合的，出生后1-2周眼睛才会打开。
幼犬在出生后一般21-28天会开始跟随成年狼进食，1-2月龄时，幼犬会开始尝试食用固体食物，3-6月龄时会在群体中活动；到了7-8月龄时，幼犬可以独立生存，开始逐渐脱离母狼。
三、行为特征1.群体生活狼是群居动物，通常组成一定规模的群体，群体中有明确的社会结构。
在狼群中，通常有领导者、繁殖配对、幼犬和一些次级成员。
群体能够帮助狼犬捕食猎物、卫士领地、繁殖后代等。
2.领地意识狼对领地有很强的意识，它们会占据一定的地盘并定期进行守卫。
一旦侵犯领地，狼群会激烈地进行抵抗并保卫领地安全。
3.通讯狼通过吼叫、嗥叫、抚摸、眼神交流等方式进行通讯。
它们能够通过声音传递信息，表达情感、传达命令、警告和鼓励等。
四、分布区域狼是一种广泛分布的动物，其分布范围遍布世界各地的森林、草原、山地等生态环境中。
狡猾的狼上色简笔画图片教程步骤
狡猾的狼上色简笔画图片教程步骤狼在世界上分布广泛，它们曾经的居住地遍布整个北半球，北美洲的加拿大、美国(夏威夷除外)和墨西哥，欧洲的大部分国家，几乎整个俄罗斯，东亚、中东的部分地区，印度还有尼泊尔。
但今天，美国除北部几个州的大部分地区已经没有了狼的踪迹，墨西哥的野生狼群已经在1960年灭绝，亚洲的大部分地区同样如此。
那么狡猾的狼的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画狡猾的狼，步骤很简单，一起来学习吧！狡猾的狼的简笔画成品图：狡猾的狼的简笔画步骤如下：关于狼的作文：关于狼的作文一黑夜里，轻轻地踏着脚步，悄悄地靠近猎物，心里没有一点喜悦，就怕跟前的猎物惊醒而逃。
打呼声，坚定了信心;朦胧的月光看清了猎物。
黑衣漆黑的夜幕，完美的隐藏身影。
蹲下身躯，飞扑，紧紧抓住猎物。
有的时候会惊动猎物，那时就麻烦了。
有的时候，被猎人发现了，他们会拿枪打我们，我们已经死了很多同伴了。
我是狼，我们是群居动物。
我们都有着尖锐的爪子和锐利的牙。
我不会为此感到高兴，因为这是让我生存的工具。
别人说我狡猾奸诈，我很不以为然，要不是你们的警觉性高，要不是人类族群庞大，我为何不在你们睡觉时或你们落单时把你们吃了。
不过你们有武器、有枪要是没有这种东西其实你们警觉性再高也逃不了。
我是孤独的狼，族群只有狩猎时才聚在一起，偶尔望望月亮。
我是受苦的狼，为了生存猎捕猎物，却受尽了人类的指责。
常常想着自己，为何来到世界?酷寒的冬天里，没有熊那庞大的身躯，可以储存能量过冬，没有蚂蚁温暖的巢穴，只能拖着干瘪的身躯，带着爪和牙，靠着训练来的速度，在白雪中，寻找猎物，我望着月亮，想着这个问题，会不会是造物者把我生错地方?还是我的存在本身就是一个错误?我向月亮倾诉，它投射给我一道光，指引猎物，也许，过不久，就会有答案，希望这个世界会和平。
希望世界会和平，人类不再狩猎，让世界和平不要吃我们的肉体，不要伤害狼的孩子，假如你们的孩子受到伤害，你会让他伤害吗?其实人类和狼一样，会死去，他们也有孩子，假如死去的是你的孩子，心会愿意吗?我希望这是个和平的世界。
狼来了故事图片ppt课件
伊索预言
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《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集 成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加 工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》 是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索 寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
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狼来了
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说谎是一种不好的行为，它即不尊 重别人，也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。
--ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢
《狼》 优秀ppt课件
5.禽兽之变诈几何哉 动作名，欺骗的手段
6.止增笑耳
动词作名词，笑料
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19
研读课文，理清情节，分析形象。
从屠夫的角度分析小说的情节。
按照故事的开端、发展、高潮和结局个用二个字来概括 故事情节。
第一自然段 遇狼------开端 第二自然段 惧狼-----发展 第三自然段 御狼-----发展 第四自然段 杀狼-----高潮和结 局
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9
聊斋：书屋名 志：记述 异：奇异的故事
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10
二、初读课文，感知课文， 注意读准下列字的读音
zhuì jiǒng shàn bì chí
缀 窘 苫蔽 弛
dān míng suì kāo xiá
眈 瞑 隧尻 黠
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11
三、再读课文，疏通文意： 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 途中两狼，缀行甚远。
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20
（ 一 ） 遇 狼
1、“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?贪婪、凶狠
2 、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
四要素
时间：傍晚 地点：途中 人物：一屠，二狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
（二）、惧狼：
1、从“投、复投”等词看， 屠户为什么不一次将骨投 尽，使两狼并止，由此可 以看出这时屠户对“狼” 的心态是怎样的？
豺狼成性 虎狼之势 狼吞虎咽 狼子野心 引狼入室
豺狼当道 虎穴狼巢 狼心狗肺 如狼似虎
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3
狼：食肉目犬科的一种。外形和狗 相似，但吻略长，口稍宽阔，耳竖立不 曲，尾挺直下垂，毛色棕灰。狼既耐热， 又不畏严寒。夜间活动。嗅觉灵敏，听 觉良好。性残忍而机警，极善奔跑，常 常采用穷追方式获得猎物。杂食性。
免费蒲松龄《狼》课件3
读准字音
缀行甚远 zhuì 屠大窘 jiǒng 积薪 xīn
苫蔽 shàn
奔倚 yǐ
弛担 chí
眈眈相向 dān 少时 shǎo 目似瞑 míng
意暇甚 xiá 隧入 suì 尻尾 kāo
假寐 mèi 狼亦黠矣 xiá 顷刻 qǐng
跟读从懂词再义，又 屠户 紧跟
很
通“只” 连词，表转 折，可是
后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
练习2、解释活用词 名词用为动词，打洞。
助词，用于主谓之间， 助词，调整音
不译
节，不译
代词，它， 指狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而 前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
6.比喻凶暴的人居心狠毒， 习性难改。
狼子野心
7.四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。
狼烟四起
8、形容心肠象狼和狗一样凶恶 狠毒。
狼心狗肺
.
9.象豺狼一样凶恶残暴成了习性。 形容为人残暴。
豺狼成性 10.比喻坏人当权 。豺狼当道
刺
写
贪
鬼
刺
写
虐
妖
入
高
骨
人
三
一
分
等
蒲松龄
郭沫若写蒲松龄的对联
蒲松龄
形象塑造
“缀行甚远”“并驱如故”等，表现了狼的贪婪 和凶狠；
“狼不敢前，眈眈相向”“径去”“犬坐”“目 似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈，
“惧”“投以骨”“复投之”等，表现了屠户的 害怕心理和侥幸心理；
“顾”“奔倚”“驰”“持”等，表现了屠户丢 掉幻想准备抵抗的决心和行动，也表现了他的机 智，
七年级语文下册(人教版)30《狼》ppt课件
弛担持刀 眈眈相向 目似瞑
suì
xiá
隧入 狼亦黠矣
2.试读出下列几个句子的停顿
①而两狼之并驱如故。 ②其一犬坐于前。 ③意将隧入以攻其后也。 ④禽兽之变诈几何哉？
课文朗读
齐读
二、研读课文，读懂文意
1．结合注释，读懂全文，勾画出自己 不能解决的问题。
2．合作学习，共同解决疑难问题。 3. 各用一个精练的词语概括每段内容。
1.贪得无厌 2.自以为是， 聪明反被聪明误 3.觅食无道
形象
狼： 狡猾 、凶残 、贪婪 屠户： 机智 、勇敢
“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个 故事中你获得怎样的启发？
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、 狡诈、愚蠢的恶人，说明对待象狼的恶人就应该敢于斗争，善于 斗争。这正是此文的寓意所在。
一、说出下列红色字的意思
1、止有剩骨 一狼得骨止
2、缀行甚远 3、一狼仍从
择其善者而从之
4、恐前后受其敌 5、顾野有麦场
6、弛担持刀
“止”通“只” 停止 连接、紧跟 跟从 学习
攻击 回头看，看见
放下
7、一狼径去
径直
8、屠自后断其股
大腿
9、狼亦黠矣
狡猾
10. 狼不敢前
上前
11. 意将隧入……
从草堆中打洞
二、用现代汉语解说下列语句 1、并驱如故
像原来一样一起追赶
2、其一犬坐于前 3、目似瞑，意暇甚
其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 眼睛好像闭起来，神情悠闲得很
4、一狼洞其中 5、禽兽之变诈几何哉
一只狼在它（柴堆）中间打洞 禽兽的欺骗手段能有多少啊
你能根据上面图画，把课文复述下来吗？
帅气的狼上色简笔画图片教程步骤
帅气的狼上色简笔画图片教程步骤狼群由家族成员为主，成员数在2-37只之间，由於拥有着极为严格的等级制度和领域范围，因此狼群不可能与别的狼群合作，也不会出现小说中由数个狼群组成、百来头的狼群。
那么帅气的狼的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画帅气的狼，步骤很简单，一起来学习吧！帅气的狼的简笔画成品图：帅气的狼的简笔画步骤如下：关于狼的作文：关于狼的作文一一天，几个小动物在一起聊开了。
原来小白兔病了，刚刚路过的通缉犯——大灰狼听了，又想装医生抓走小白兔。
大灰狼跑回家，在他那“垃圾堆”里翻翻找找，不一会儿，它穿着白大褂，戴上口罩，套上护士帽，提着医用设备大摇大摆的走出来了。
它走去小白兔家，边走边想怎么吃掉那又白又嫩的小白兔，想着想着，口水流了下来。
不知不觉，就来到了小白兔的家门口。
“咚咚咚”，大灰狼敲着门。
“咳咳，谁呀?”小白兔用沙哑的声音问道。
“请问是小白兔吗?哦，我是远近闻名的医生——红景天，专为你治病来喽!”大灰狼装着温柔的声音，还有些得意洋洋，底气十足呐!“你是什么动物?”小白兔客气地说道。
“呃……马!”没文化的大灰狼不知道红景天是只羊，乱答道。
小白兔可是上过学的，它知道红景天是羊，所以轻手轻脚的走去门口，从猫眼中见到那只“红景天”。
呀，他不是红景天!会不会是警长说的装医生吃动物的大灰狼啊!?小白兔想。
“亲爱的红景天，外面太冷，我也起不来，委屈您一下，从烟囱进来吧!”小白兔边说边把滚烫的油放在烟囱下。
“嗯……好吧!”大灰狼一下子跳上屋顶，钻进烟囱，落入了热油之中。
“啊啊啊啊啊……救命啊!!”滋滋的声音伴着凄惨的叫声，吓了小白兔一身汗，可能是因为出汗的缘故，小白兔的病竟然好了!!关于狼的作文二我是一只狼，一只孤独的狼。
狼应该是群居的，但我是一只狼，一只孤独的狼。
我整日游荡在羊的圈子里，抬不起头，因为我不是羊，我是狼，我不属于它们中的一种，我在里面只能披上厚厚的伪装，装的像一只羊，但我怎么也伪装不了狼的心，狼的叛逆，狼的孤独。
[初中语文]狼ppt课件
![[初中语文]狼ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/1ff3010be87101f69e3195c6.png)
布置作业：
如果你是屠户，你会有如此的勇敢机智 吗？将自己置身于这样的情境之中，你会有 怎样的表现呢？写成一篇小短文。
请说出有关狼的词语
• • • • 狼子野心 狼狈为奸 狼心狗肺 狼藉
惧狼
请思考屠户为什么会惧怕狼？这样写合 适吗？
御狼
在贪婪凶狠的狼面前，屠户采取了什么 样的措了对自己虎视眈 眈，阴险狡诈的狼？
屠户的特征?
狼的特性?
“止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗？作 者嘲讽的仅仅是恶狼吗？从这个屠户胜利 的故事中你获得怎样的启示呢？
狼
蒲松龄
蒲松龄（1640-1715），字留仙，
又字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊 斋先生”，清代杰出文学家，蒲松龄 一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功 名，但此后屡试不第，直到71岁才再 中，4年后便死去,他牢骚满腹，便在 聊斋写他的志异。穷愁潦倒的一生使 他对社会黑暗有深刻的认识。
《聊斋志异》，清代短篇文言小说集， 是在他40岁左右历时30多年完成的著 作。“聊斋”是他的书斋名，“志” 是记述的意思，“异”指奇异的故事， 指在聊斋中记述奇异的故事。多数作 品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会 的腐败、黑暗进行了有力批判，在一 定程度上揭露了社会矛盾，表达了人 民的愿望。
听读课文
注意：重点词语的字 音和字形以及朗读 时的语气，语调和 节奏。
译读课文
注意：结合课文下方的
注释，疏通文意，注 意圈点勾画重要的字 词和语句。
理清故事情节
在下面的箭头里填上一个动词，概括 故事情节。
屠 遇 狼惧 户
狼御
狼杀 狼
遇狼
请结合图片思考：课文开篇向我们交代了 几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。
初中语文人教七年级上册第五单元《狼》公开课课件
狠、狡诈、愚蠢的恶人.
对待这种象恶狼的恶人就 应该象屠户一样敢于斗争，善 于斗争，这正是此文的寓意所 在。
本文的主旨句是？揭示了什么主题？
主题：本文通过一个屠户智取两 狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又 愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这
样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争 。
• 复投之，后 狼止而前狼
跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么 大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。
又至。
• 地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干 得很巧妙
贪婪、凶恶
母爱、勇敢
从作品中对狼的议或评看出 ，这两篇文
学作品中作者对狼的态度有何不同（比较阅读三）
• 仅次于人聪明的动物是狼 。
• 狼亦黠矣，而顷刻两 毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。
议论，点明主题
问题探究
1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗，结局会 是什么样？
2、如果最终结局是屠户被狼吃了，课文 的结尾可以怎么改？
人亦 愚 也，而顷刻被食，人 类之 怯懦 几何哉，止增笑耳！
思考：“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者
嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎 样的启发？ 不是。狼在此实际上是恶人
——《狼》
• ——《母狼的智慧》
聪明
这两篇文学作品分别还写出了 狼的其它什么特点（比较阅读二）
• 途中两狼， • 这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这
缀行甚远。 样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果
然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。我
下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾
不得多想，拼命追下去。那是我生平见的
不妨也
在你的知识积累中，“狼”是否都象征 着阴险、卑鄙、狡猾……？你是怎样看待 和评价“狼”的？
蒲松龄狼部编教材 ppt课件
想
通道，这里作 状语，“从通道
攻击 他，指屠户
的意思”
想要钻过去，从背后对屠户进行
攻击。
26
同“只” 屁股
•身已半入，止露尻尾，
狼的身子已 经钻进一半
只有屁股和尾巴露在外面。
从
大腿
杀死
•屠自后断其股，亦毙之。
屠户从后面砍断了 狼的后腿，
也把狼杀死。
27
于是
睡觉
用
•乃 悟前狼假寐，盖 以诱敌。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
比喻坏人当权 。 豺狼当道 形容心肠象狼和 狗一样凶恶狠毒。
狼心狗肺
5
四处都是报警的烟火， 指边疆不平静。
狼烟四起
比喻凶暴的人居心狠 毒，习性难改。
狼子野心
6
形容大声哭叫，声音凄厉。 鬼哭狼嚎
7
成 语 人们眼中的狼
狼狈为奸、狼吞虎咽 狼狈不堪、狼心狗肺
44
从这个故事中你获得怎样的启发？ 对待这种象恶狼的恶人就
应该象屠户一样敢于斗争，善 于斗争。
45
本文的主旨句是？揭示了什么主题？
主题：本文通过一个屠户智取两 狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又 愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这
样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。
46
再识狼
二、自然界中的狼 科学家笔下的狼
19
跟从
•一狼得骨止，一狼仍从。
一只狼得到骨头 停下了，
另一只狼仍然跟着。
•复投之，后狼止而前狼又至。
屠户又拿起一 后得到骨头的那只狼停下了， 块骨头扔过去，可是先得到骨头的那只狼又
跟上来。
20
追随、
一起 追赶 跟原来一样
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孤独的狼，高傲的心。野性的气息，王者的 男人。不学群狼嗜血情，只效狼性称霸王。
男人就该向狼一样活着
当我还是个小孩子的时候,总是有人告诉我,狼 是这个世界上最危险,最残忍的动物……
可是等我渐渐的了解了这个世界，才发现其实 这不公平。狼是一个优秀的种族，狼身上的优 良品质，多的可以让我们这些自以为是万物之 灵的人类感到惭愧。
狼是钟情的动物，公狼有着很强的责任感，他会在 母狼怀孕后，一直保护母狼，小狼出世后也会一直 保护他 ，直到小狼有独立能力。他也明白授人鱼不
如授人已渔的道理，所以当孩子有独立生活能力的 时候，他会放手，让小狼自己去闯。
狼是弃而不舍的动物，有些狼在年轻的时候会脱离狼群，独自 出去闯荡，成为孤狼，孤狼在捕猎的时候失去的战友的支持， 所付出的努力，要比在狼群中大的多，往往空手而归，甚至留 下一身伤痕，但是他不会放弃，他会不断地努力，不断地磨练 自己的技巧，这样的狼，最后会成为一个新的狼群领袖，经过 这种磨练的狼，一定会成为一个优秀的狼王。
狼是表里如一的，这世界上绝对没有披着羊皮的狼，因为他们不需要，他们活着 需要填饱肚皮，要填饱肚皮就必须吃掉猎物，他们不会虚伪的在杀死猎物之前祷 告一番，他们只会一口咬断猎物的脖子。
狼是节约的动物，他们每次都会把自 己的猎物吃的干干净净，从小我们就 知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”可 是有多少人能做到每次吃饭都能把碗 底刮干净呢？甚至有人还认为桌上的 菜每次吃不完才是富裕的象征，也许 在物质上是富裕了，但在精神上，他 是空虚的。
狼是最有团队精神的动物，众狼一心，在面对比自 己强大的对手时，狼群会把团队配合，以弱胜强演 绎的淋漓尽致，每只狼都会严格执行狼王的指令， 即便是要付出牺牲的代价，也没有一只狼会退缩， 而狼王，必定是身先士卒，冲在队伍的最前方！
狼是很有自知之明的动物，他懂得知己知彼，百战不 殆的道理，所以狼在每次狩猎之前，都会细致的观察 对手，然后衡量敌我双方实力，最后决定是战，还是 不战，绝不意气用事，挑战比自己强大的敌人，狼知 道要使狼群壮大，必须学会用最小的代价，换取最大 的回报。
狼是热爱自由的动物，狼不会为了嗟来之食而不顾尊严 的向主人摇头晃尾。因为狼知道，决不可有傲气，但不 可无傲骨，他们从骨子里渴望那种狂野的自由，所以在 月圆的夜晚，他们会站在崖边，对月高歌，那是何等的 洒脱.
男人，就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ该像狼一样活着……