小学生好少年事迹申报材料五

小学生好少年事迹申报材料五
X是X小学六年级三班的一名学生，在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务。

他德、智、体、美、劳全面发展，是我学校优秀小学生的杰出代表。

关心班级、全面发展。

在学校作为班干部，他是班里的领头雁，总是把集体的荣誉看得高于一切，班级的每一份荣誉都全身心的争取，从我做起，严格要求自己，起表率作用。

因此连年被评为“优秀班干部”的荣誉称号。

X对待学习严格要求，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。

课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。

X 喜欢阅读，名人故事、历史故事、唐诗宋词等都喜欢。

正是由于养成了良好的阅读习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。

他参加X年第八届ABC全国青少年英语口语大赛，获得了二等奖的荣誉，老师们都为他感到骄傲。

他还喜欢书法，有空的时候就自己练习毛笔字，并把它当作一种乐趣，常常把自己练习的书法送给同学共勉。

体贴父母、俭以养德。

在家里他是一个懂事的孩子，妈妈在外地。