高校网络舆情现状分析

讨论
2.传播内容
• 探讨时事热点 • 交流思想情感 • 寻求意见建议 • 分享心得体会 • 发泄不良情绪
学生通过微博反映宿舍用电问题
学生通过微博反映学习问题
3.高校舆情的特点
• 主体的特殊性 • 内容的复杂性 • 行为的非理性 • 形成的迅捷性
校园趣事：聊天聊成情侣
视频
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高校网络舆情的现状分析
1.传播途径
网络论坛
山东建筑大学BBS
江苏大学BBS
深圳ຫໍສະໝຸດ Baidu学BBS
1.传播途径
即时通讯
•QQ,MSN,SKYPE, 微信，易信……
1.传播途径
微博和博客
新华网微博：复旦大学投毒案
烟台大学：光盘行动微博行动
中国传媒大学教师博客
1.传播途径
社交媒体
复旦大学人人网主页
苏州大学人人网主页
武汉大学人人网主页
关注学生所关注的舆情媒体，做好预警机制第一步
2.构建高校舆情的引导机制，是高校舆情工作的关键
做好相关引导工作，遏制网络谣言
2.构建高校舆情的引导机制，是高校舆情工作的关键
建立信息发布机制，将舆情苗头化解在萌芽状态
建立一支舆情管理和引导的专职队伍
建立网络把关机制
注重引导方式
3.构建高校舆情的处理机制，是高校舆情工作的重要措施
高校网络舆情现状分析与思考
2016.11.6
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高校网络舆情的表现形式以及特点
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高校网络舆情的现状分析
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高校网络舆情的应对措施
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高校网络舆情的表现形式以及特点
网络舆情是什么？
网络舆情年度指数报告
1.传播途径
高校是所有大学生人生的重要组成部 分，是成年伊始到步入社会的关键性 转折。高校作为培养人才的摇篮，在 社会中有着举足轻重的作用，其网络 舆情的传播途径主要有以下几类：
谢谢！
联系实际、开展教育，增强网络文化育人的实效性
加强规划、培养队伍，把握网络文化育人的主导权
完善制度、依法管理，建立网络文化育人的长效机制
1.我们应该丰富自己的法律知识和提高自觉守法的意识 。 2.我们应该保持清醒的头脑，了解事情的缘由才下结论 。 3.我们应增强网络道德教育，培养我们的道德评判意识 。 取其精华、弃其糟粕 激浊扬清、正本清源
SCHOOL OF MECHANICAL ENGINEERING
“钓鱼岛”舆论战
1.高校舆情现状
1.高校舆情现状
1.高校舆情现状
2.存在问题
• 网络舆情认识存在偏差 • 网络舆情管理水平与控制力度欠缺 • 网络道德建设相对滞后
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高校网络舆情的应对措施
1.构建高校舆情的预警机制，是高校舆情工作的重要前提
面对学生群体中的众说纷纭，如何妥善处理非常关键
3.构建高校舆情的处理机制，是高校舆情工作的重要措施
要成立应急处理指挥中心
要制定应急处理预案
要健全应急处理反馈机制
要建立应急处理评估机制
4.提升高校学生的网络道德，是高校舆情工作的根本
以人为本、贴近学生，提高网络文化教育的针对性
突出特色、强化内涵，提升网络文化育人的思想性