部编一年级语文上册教材培训84页PPT
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一年级上册语文课件拼音《dtnl》人教部编版18页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
一年级上册语文课件拼音《dtnl》人 教部编版
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
一年级上册语文课件拼音《dtnl》人 教部编版
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。王税。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
部编二年级上册语文教材培训109页PPT
部编二年级上册语文教材培训
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
部编版语文上册一年级(an+en+in+un+ün)课后精练
04
综合测试
字音字形辨析题
总结词
掌握拼音，区分易混淆的字母和音节。
详细描述
本题要求学生对拼音的字母和音节有准确的掌握，能够区分易混淆的拼音，如 “b-d”、“p-q”等。同时，还需要注意音节的拼写规则，如声母、韵母和声 调的正确使用。
词语搭配选择题
总结词
掌握常见词语的搭配和使用。
详细描述
本题要求学生对常见的词语搭配和使用有一定的了解和掌握，如“名词+动词”、“形容词+名词”等。同时， 还需要注意词语的语义和语境，以及一些固定搭配和习惯用法。
句子表达填空题
总结词
理解句子结构，掌握常见句型。
详细描述
本题要求学生对句子结构有一定的了解和掌握，能够根据上下文和语法规则进行填空。同时，还需要 注意句子的主谓结构和语义的完整性。
阅读理解题（答案见附页）
总结词
理解文章主旨，提取关键信息。
详细描述
本题要求学生对文章的主旨和关键信息有一定的理解和提取 能力，能够根据文章内容和问题要求进行回答。同时，还需 要注意文章的文体和语言表达方式，以及一些细节信息的捕 捉和整合。
en
a hen，a fox，a box
un
a gun，a sun，a fun day
in
a bin，a pin，a binoculars
an、en、in、un、ün的动词搭配
an
jump an elephant ，ride a horse， swim a fish
en
write a letter， read a book，draw a picture
前鼻音，发音时舌尖抵 住上齿龈，舌位稍落， 口腔中有湿润感。如“ 人民”、“认真”的读 音。
部编版一年级上册语文全册ppt课件
汉字书写规则
（1）先横后竖 ，先撇后捺； （2）从上到下，从左到右； （3）先外后里，先里头后封口； （4）先中间后两边。
2021/5/25
主题归纳
本文用图文结合的方法展示了“日、月、水、 火”等事物的古文字字形，便于我们理解字义， 认识字形，了解汉字的造字规律，也让我们感受 到了学习汉字的乐趣。
2021/5/25
画 远 看 /山 /有 色， 近 听 /水/ 无 声。 春 去 /花 /还 在， 人 来 /鸟/ 不 惊。
2021/5/25
●细读思考：
1.这首诗描写的景物有哪些?
山、水、花、鸟
2021/5/25
2.你是怎样知道这首诗的谜底 是一幅画的?
走到近处听不到流水的声音，春天 过去了花还开放着，鸟儿面对人的打扰 不惊慌，这些现象说明这些景物不是现 实存在的，而是图画中所描绘的。
示 字形：“口”由三笔写成，第二笔横折要一笔写成。
“目”写完里面的两横后再封口。
2021/5/25
词句品读
口耳目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。
2021/5/25
站着要像松树那样挺拔， 坐着要像座钟一样端正。 走路时要像风一样迅速， 躺倒时要像弓一样弯曲。
2021/5/25
我 我们
我家
2021/5/25
2021/5/25
tā
他 他们
他的
2021/5/25
词句品读
头顶有天，脚下有地，我们人类就生 活在天地之间。虽然我们之间也分你、我、 他，但是要懂得互相帮助哦。
2021/5/25
做一做
今天我们学习了6个字，收获可真不小。你 还在哪里发现了这几个字？在广告牌、商标、 家里的器具上找一找吧。
部编版一年级语文上册汉语拼音授课课件ppt
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！” 你瞧，不远处飞了一群蝴蝶，她们在 花朵之 间翩翩 起舞， 仿佛在 说：“ 这些花 儿真美 丽！” 忽然一 群蜜蜂 被吸引 过来， 嗡嗡嗡 说道： “哇— —好多 香甜的 花蜜啊 ！”
我会拼
ɑng
• bāng
• qiáng
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我会拼
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2024版部编一年级上册《gkh》优秀课件pptx
h的音节拼读。
02
重点
声母g、k、h的发音方法和音节拼读技巧。
03Βιβλιοθήκη 难点正确区分g、k、h的发音部位和发音方法，以及掌握含有g、k、h的音
节拼读规律。针对这些难点，课件中采用了图文结合、音频示范等多种
方式帮助学生突破难点。
02
CATALOGUE
教学内容展示与设计思路
声母g、k、h发音方法讲解
图文结合展示发音部位
06
CATALOGUE
总结反思与未来改进方向
本次课件制作亮点总结
知识点覆盖全面
课件涵盖了《gkh》一课的全部知识点，包括声母g、k、h的发音、 书写规则以及相关的拼音练习。
图文并茂，生动有趣
通过插入图片、动画等多媒体元素，使课件内容更加生动有趣，符 合一年级学生的认知特点。
交互性强
课件中设计了多个互动环节，如拼音拼写游戏、跟读练习等，让学 生在参与中巩固所学知识。
为了方便其他教师使用本课件，可以进一步 提高课件的通用性和可编辑性，如提供可编 辑的源文件、增加自定义功能等。
THANKS
感谢观看
未来改进方向和目标设定
优化页面设计
合理使用动画效果
对页面进行重新排版，使文字和图片更加清 晰、有条理，突出重点内容。
根据教学内容的需要，选择恰当的动画效果 来辅助教学，避免过度使用。
增加课堂练习环节
提高课件的通用性和可编辑性
针对每个知识点设计相应的课堂练习，包括 书写、拼读、连线等多种形式，帮助学生在 课堂上及时巩固所学知识。
01
通过口腔结构图，明确指出声母g、k、h发音时舌位、口型等关
键部位的变化。
音频示范与跟读练习
02
提供标准发音音频，引导学生跟读并模仿，帮助学生掌握正确
2016年秋新义务教育教科书人教版小学语文一年级上册教材解析
2016年秋新义务教育教科书人教版小学语文一年级上册教材解析新编语文教材的使用，一次一次的听说，又一次一次的被取消。
直到2015年11月，在安徽合肥参加部编义务教育语文教材试教试用培训会议上，才真正拿到了部编语文材一年级上册。
第一感觉是“高大上”。
所谓高，是层次高。
由教育部组织编写，XXX教授主编。
个人认为，各地现行语文教材有十几种之多，自有它积极意义的一面。
但文史、思政教材历来是意识形态的重要阵地，从这几年的情况看，有很多争议和问题，估计需要由国家来控制，避免一些不必要的偏差和纠缠。
因此，这次就升格为由XXX来编写这套新的语文教材。
所谓大，是开本大。
原人教版教科书是32开本，152页;材是16开本，122页。
字体大，原教材课文标题二号，课文正文小二号，田字格的字在二号与小二号之间。
材课文题目小初号(英文36号)，课文正文二号，田字格的字在小初与二号之间，都分别加大了半号;《识字》第1课的“天地人你我他”，字号竟然是72号(英文字号)，课本显得大气。
所谓上，是外观上精致，画面风格、字体选择、装帧设计、页面布白，都让人感到现代时尚、和谐养眼。
比如，教材插画，原教材以写实居多，材则更多的是童话图;原教材的图画属单线平涂，材则大多采用无线平涂(没骨画法)，明暗更清晰，色彩更和谐，立体感更强。
这样的高大上的新书发到孩子手上，他们能不开心吗?外观只是第一印象，作为教师，更为关注的是教材的结构体系、文本选择、拼音识字、课后练、语文园地以及教材与现代生活的关系。
一、关于结构体系——有增更有减基本相同于原课本，也安排退学教育、识字、拼音、浏览四大板块，一共8个单元。
每个单元有较松散的主题，不强化。
每个单元后还是“语文园地”，最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔划名称表》。
(一)拼音安排按次有变动原教材先拼音后识字，而材先用1个识字单元，然后安排两个拼音单元，再安排5个单元的识字和阅读(其中识字1个单元)。