政治考点

重点看自在性与自为性

事实与价值的关系

科学研究方法

科学研究的特点

逻辑与历史依据

时评个人主义方法论

简答题

一、马克思主义社会科学研究方法有哪些？（老师说必考）

答：马克思社会科学研究方法是指：马克思观察和分析社会历史的立场、观点和方法。研究方法主要有：1.以实践为基础的研究方法：马克思主义认为，实践是社会存在和发展的基础，研究社会必须立足于人的实践活动，以实践为基础，揭示社会生活的本质和发展规律，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，反对任何离开实践活动研究历史的主观主义。马克思主义的实践观，不仅揭示了社会生活的本质，而且为我们提供了观察和认识社会的科学方法。2.历史主体研究方法：人民群众是历史的主体。社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。在自然界和历史的每一个科学领域中，都必须从既有的事实出发。人民群众置身于当时的现实生活中，现实生活在他们身上留下了深刻的烙印，从而也间接地对社会进程发生影响。此外还有从经济关系中寻找根源的方法；阶级分析法；历史分析法；透过现象看本质的方法；总体性分析方法等。

二、事实与价值存在怎样的关系？（老师说必考）（答案实在找不到，大家帮忙找找，找到

的话大家共享）大家看着答吧

（实证主义）事实→认知研究→认知理论→科学(科学实证)；（现象学）价值→规范研究→规范理论→学科(人文人体)。事实与价值是相互包含的关系，二者缺一不可。

在实际中，事实和规范是不可分开的，在研究中却不得不分开。没有规范，不能显现事实。

事实与价值最早由休谟提出。认识总是包含着目的，离开人逻辑就不存在，有目的在，下一步就会被推出。

在科学范围内，它的认识对象虽然是客观的，但要涉及文化科学等方面，因此价值是不可能完全中立的事实不是主观性的东西，而是客观性的东西，但不等于客观事物。事实是能被人的认识和实践活动所把握的客观存在状态。所谓价值，就是人的实践——认识活动中建立起来的，以主体尺度为尺度的一种客观的主、客观关系，是客体的存在、性质及运动是否与主体本性、目的和需要相一致、相适合、相接近的关系。

1.事实和价值二者相互区别、相互对立又相互统一。

事实和价值关系问题不仅是一个逻辑问题，而且是一个实践问题，在纯粹的逻辑经验范围内是不能从事实推论出价值的。

2.事实与价值的关系问题，是一个认识论的问题。其一，价值具有主观的性质，价值作为人的实践活动中客体的属性对人的一种关系，作为主体对课题是否满足自身需要的判断，属于认识的范畴。其二，事实的认知也是一个认识的范畴，人们在认识实践活动中对外部世

界的客观存在状态的把握，不是主观任意的捏造，而是根据已有的经验和知识认识外部世界的结果。

3.事实与价值的关系问题，更是一个本体论的问题。其一，在价值体系中，主体人始终处于中心地位，人既是价值选择的主体，又是价值的最高体现。一切价值为人服务，一切价值中最高价值是人的价值。所以价值问题本质是人的问题，离开事实中存在的人，根本谈不上价值。其二，虽然事实是人在人自身之外的外部世界客观存在的状态，它不依赖于人的意识，但它同样离不开人的认识实践活动。离开了人的认识实践活动，它就不是事实，而是“无”。

4.价值来源于事实，但高于事实。

价值与事实的关系是递进的关系，而不是平行的关系。事实是价值形成的天然基础和前提，没有客体及其属性，价值便失去了物质承担者，它无从产生，无处附着。客体作为人活动的对象，是表现和确证他的本质力量所不能缺少的重要对象，人只有借助现实的物质条件才能创造出价值，实现自己的生存和发展。

5.事实是价值的基础，二者相统一。这种联系是可以通过“是”与“应当”的相互转化来理解。

三、马克思主义的基本观点及其方法论启示有哪些？

1、基本观点：世界统一于物质的观点；实践的观点；联系的观点；发展的观点；对立统一的观点。

2、方法论启示：

（1）人类社会具有客观性及其自身的发展规律，因此，从事社会科学研究要遵循“实事求是”的原则，从社会现象的运动、变化和发展中去把握它的规律。

（2）社会是一个由各种要素构成的大系统，各要素在“相互联系”中发挥其作用，所以，从事社会科学研究要用联系的眼光看待社会现象或事物。

（3）社会事物和自然事物一样，都处在运动、变化和发展之中，所以，从事社会科学研究要用“发展的眼光”看待社会现象或事物。

（4）矛盾是事物发展的动力，社会现象或事物也是矛盾在推动发展的。因此，从事设会科学研究要用“对立统一”的观点来分析问题和解决问题。

四、什么是现象学？现象学的研究方法有哪些？

答：1、现象学（Phenomenology），即显现学。“现象”即“显现”，指事情自身不断显现（展示）的过程和结果，，现象学就是研究如何将事情如其所是的显现出来的科学，就是探讨事情（的本质、意义）如何显现、显示自身的哲学（方法）。代表人物有胡塞尔、海德格尔。

2、现象学方法：面向事件来研究，既不神化，也不恶化，要研究真实的生活。研究问题要深入社会背景。

3、现象学研究的基本原则：现象学的基本原则（核心思想）：面向（回到）事情本身。通过“还原”、“悬置”而直接面向（回到）前认识的事情本身。即，在最直接显现的事情没有得到澄清之前，不得设定任何间接的东西。

五、人文社会科学研究方法的正确理念是什么？

1、必须坚持个体性与整体性的统一

我们不能孤立地看待这些个别行为和个别状况，而必须用一系列的社会关系、社会原因来说明。用法国社会学家涂尔干的话来说就是：一个社会事实只有通过与其他社会事务的整体联系才能得到说明。

2、必须坚持实证性与理解性的统一

人文社会科学与自然科学的研究对象不同，它是人有意识、有目的的活动的产物，是人类意志和计划的结果，是主观观念和精神的对象化结果。因而强调“理解”在人文社会科学研究中的重要性，强调人文社会科学与自然科学的区别，这无可厚非。但把这两者根本对立起来，显然也是不符合事实的。

概而言之，社会科学研究方法上与自然科学应该既有联系又有区别，应该坚持实证性与理解性相结合。

3、必须坚持事实判断与价值判断的统一

在科学史上一直有这样一种观点：科学的使命就在于追求客观真理，它不应该与研究者的价值观念和价值判断相联系。

上述观点虽然维护了科学的客观性和纯洁性，但这个原则事实上即使是在所谓的纯粹的经验科学内也难以坚持。

因为，在自然科学范围内，它的认识对象虽然是客观的，但由于任何科学活动必然同时又是一种文化活动，是一种由不可能与价值无涉的人来实现的社会实践（有选择、有目的），这就决定了它不可能完全实现价值中的客观性。

六、简述三种对人文社会科学研究极为重要的思维模式或方法论？

1、现象学的思维与方法论；

2、反思平衡的思维与方法论；

3、实践或生活为本的思维或方法论。

七、社会科学研究的特点（大家背下吧）

1、社会科学研究必须坚持个体性和整体性的统一

我们不能孤立的看待这些个别行为和个别状况，而必须用一系列社会关系、社会原因来说明。用法国社会学家涂尔干的话来说就是，一个社会事实只有通过与其他社会事物的整体联系才能得到说明。

●个人主义方法论

又称为方法论的个人主义，是一种盛行于西方现代人文社会学界的主流研究方法，这种方法论将社会看做是“原子式”个人集合，从而将社会现象还原为个人现象，以个人为基本分析单位来解读和研究各种人文社会现象，它的核心是假设个人皆是理性的和心同此理的普遍思维模式。

●个人主义方法论有其合理性

确实有一些人文社会现象最终要落实到个人的行为上。解放个人，维护个人自由和自主性尊严。

●个人主义方法论的局限：人的存在是“只在”，而非“原子式”的存在；人文社会科学中的诸多范畴是关系范畴，许多人文社会现象无法还原为个人现象，一旦以个人为分析单位，会使研究结果脱离实际，将诸多范畴解构掉，甚至使诸多研究内容无法开展，或得出错误的结论。（否定真实个人的“个人主义”是现代性悖论）

六、现代经济学认为马克思理论存在的根本问题是什么？