急诊抢救工作制度PPT课件
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危重患者抢救制度PPT课件
患者满意度调查
通过问卷调查或访谈了解患者 对危重抢救制度的满意度，收
集患者意见和建议。
抢救成功率评估
统计并分析抢救成功率的指标 ，评估危重患者抢救制度的实
施效果。
医疗质量指标监测
定期监测和评估危重患者抢救 过程中的医疗质量指标，如抢
救时间、操作规范等。
案例分析
对典型案例进行分析，评估抢 救制度的实际效果和存在的问
信息，以便快速查找和调用。
设备使用培训
对医护人员进行定期的设备使用培 训，确保他们熟悉设备的操作、性 能和注意事项。
设备维护与保养
制定设备维护与保养计划，定期对 设备进行清洁、检查和维修，确保 设备的正常运行。
药品管理
药品目录
建立药品目录，包括药品名称、规格、生产日期、有效期等信息， 以便快速查找和核对。
目的
确保危重患者在紧急情况下得到 及时、有效的抢救，提高抢救成 功率，降低病死率，保障患者的 生命安全。
适用范围
01
该制度适用于各级医疗机构，包 括综合医院、专科医院、乡镇卫 生院等。
02
该制度适用于医疗机构内的所有 科室，包括急诊科、重症医学科 、手术室等。
重要性
01
02
03
提高抢救效率
规范的抢救流程可以确保 抢救工作有序进行，提高 抢救效率，为患者争取更 多的生存机会。
紧急处理
总结词
优先处理、稳定病情
详细描述
在评估患者病情后，应立即采取紧急处理措施，如心肺复苏、止血、抗休克等， 以稳定患者生命体征。处理过程中应注意优先处理危及生命的紧急情况。
抢救实施
总结词
团队协作、高效救治
详细描述
抢救实施过程中，医护人员应密切协作，按照抢救流程和规范进行救治。同时，应充分利用医疗资源，确保抢救 工作的高效进行。
最新急诊抢救工作制度ppt
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口头医嘱执行制度）
紧急抢救时口头医嘱制度
1. 口头医嘱只适用于特殊紧急情况时，即 抢救或手术中不得不下达的口头医嘱，其他情 况护士不得执行口头医嘱。
2.在急危重症患者的特殊情况下，对医师 下达的口头临时医嘱，护士应向医生再次核对 药物名称、剂量及给药途径，经医师确定无误 后，方可执行。在执行时实施双重检查（尤其 是在超常规用药情况时），用过的安瓿必须经 另一人核对后方可弃去，并准确记录、签名。
二、制度要求
• （三）当抢救病人的医生尚未到达时，护 士应做些什么？
•
护理人员应立即监测生命体征，严密
观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、
吸痰、建立静脉通道，必要时立即进行心
肺复苏、止血等，并为进一步抢救作准备。
二、制度要求
• （四）抢救病人执行口头医嘱时，执行者 必须口头复述一遍，核对无误后方可执行， 并将使用后的空安瓿、药瓶或者相关包装 等物品保留备查。对病情变化、抢救经过、 抢救用药等要详细、及时记录和交班，抢 救后请医生及时补开医嘱。
急诊抢救工作制度ppt
一、抢救目的
及时、迅速、有效地抢救 病人的生命，提高抢救成 功率
二、制度要求
• （一）抢救工作在科主任、护士长领导下 进行。护士长负责组织和指挥护理人员对 重危病人进行抢救护理。参加人员必须全 力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥， 坚守岗位。
二、制度要求
• （二）如遇重大抢救，护士长应及时向护 理部汇报，并接受护理部的组织、调配和 指导。
掌握各科室紧急人员调配方案！（弹性排班） 掌握护理部紧急人员调配方案！
绿色通道制度
• （一）绿色通道的含义 • 医院急诊“绿色通道”指医院抢救急危重症伤病中，为挽
紧急抢救时口头医嘱制度
1. 口头医嘱只适用于特殊紧急情况时，即 抢救或手术中不得不下达的口头医嘱，其他情 况护士不得执行口头医嘱。
2.在急危重症患者的特殊情况下，对医师 下达的口头临时医嘱，护士应向医生再次核对 药物名称、剂量及给药途径，经医师确定无误 后，方可执行。在执行时实施双重检查（尤其 是在超常规用药情况时），用过的安瓿必须经 另一人核对后方可弃去，并准确记录、签名。
二、制度要求
• （三）当抢救病人的医生尚未到达时，护 士应做些什么？
•
护理人员应立即监测生命体征，严密
观察病情，积极抢救。根据病情及时给氧、
吸痰、建立静脉通道，必要时立即进行心
肺复苏、止血等，并为进一步抢救作准备。
二、制度要求
• （四）抢救病人执行口头医嘱时，执行者 必须口头复述一遍，核对无误后方可执行， 并将使用后的空安瓿、药瓶或者相关包装 等物品保留备查。对病情变化、抢救经过、 抢救用药等要详细、及时记录和交班，抢 救后请医生及时补开医嘱。
急诊抢救工作制度ppt
一、抢救目的
及时、迅速、有效地抢救 病人的生命，提高抢救成 功率
二、制度要求
• （一）抢救工作在科主任、护士长领导下 进行。护士长负责组织和指挥护理人员对 重危病人进行抢救护理。参加人员必须全 力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥， 坚守岗位。
二、制度要求
• （二）如遇重大抢救，护士长应及时向护 理部汇报，并接受护理部的组织、调配和 指导。
掌握各科室紧急人员调配方案！（弹性排班） 掌握护理部紧急人员调配方案！
绿色通道制度
• （一）绿色通道的含义 • 医院急诊“绿色通道”指医院抢救急危重症伤病中，为挽
急诊抢救及会诊制度ppt课件
11
急诊科抢救及会诊制度
• 5、严格执行交接班制度和查对制度，各班 应有专人负责，对病情抢救经过及各种用 药要详细交班，所用药品的空安瓿经二人 核对方可离开，各种抢救药品，器械用后 应及时清理，清毒，补充，物归原处，以 备再用。
• 6、需多学科协作抢救的危重患者，原则上 由医务科或业务副院长等组织抢救工作， 并指定主持抢救人员、参加多学科抢救病 人的各科医师应运用本科专业特长，团结 12
3
• 2、对危重患者,应做到详细询问病史,准确 掌握体征,密切
• 观察病情变化,及时进行抢救。抢救工作应 由值班医师、科主任、护士长负责组织和 指挥,并将病情及时报告医务处、护理部。
4
• 对重大抢救或特殊情况(如查无姓名、地址 者,无经济来源者)须立即报告医务处、护理 部及分管院长。在抢救过程中,应按规定做 好各项抢救记录,须在抢救结束后6小时内补 记。
18
急诊科抢救及会诊制度
• 6、院内会诊：由科主任提出申请，经医务 科同意并确定会诊时间。会诊科室应提前 将会诊病例的病情摘要、会诊目的和拟邀 请人员报医务科，由其通知有关科室人员 参加。会诊时由医务科或申请会诊科室主 任主持召开，应力求统一明确诊治意见。 主管医师认真做好会诊记录，并将会诊意 见摘要记入病程记录。
急诊科抢救及会诊制度
• 4、参与抢救工作的护理人员应在护士长领 导下，执行主持抢救人员的医嘱，并严密 观察病情变化，随时将医嘱执行情况和病 情变化报告主持抢救者；执行口头医嘱时 必须复述一遍，并与医师核对药品后执行， 防止发生差错事故。在抢救过程中要作到 边抢救边记录，记录时间应具体到分钟。 未能及时记录的，有关医护人员应当在抢 救结束后6小时内据实补记，并加以说明。
9
• 对危重伤病员的急救,必须分工、紧密配合、 积极救治、
急诊科抢救及会诊制度
• 5、严格执行交接班制度和查对制度，各班 应有专人负责，对病情抢救经过及各种用 药要详细交班，所用药品的空安瓿经二人 核对方可离开，各种抢救药品，器械用后 应及时清理，清毒，补充，物归原处，以 备再用。
• 6、需多学科协作抢救的危重患者，原则上 由医务科或业务副院长等组织抢救工作， 并指定主持抢救人员、参加多学科抢救病 人的各科医师应运用本科专业特长，团结 12
3
• 2、对危重患者,应做到详细询问病史,准确 掌握体征,密切
• 观察病情变化,及时进行抢救。抢救工作应 由值班医师、科主任、护士长负责组织和 指挥,并将病情及时报告医务处、护理部。
4
• 对重大抢救或特殊情况(如查无姓名、地址 者,无经济来源者)须立即报告医务处、护理 部及分管院长。在抢救过程中,应按规定做 好各项抢救记录,须在抢救结束后6小时内补 记。
18
急诊科抢救及会诊制度
• 6、院内会诊：由科主任提出申请，经医务 科同意并确定会诊时间。会诊科室应提前 将会诊病例的病情摘要、会诊目的和拟邀 请人员报医务科，由其通知有关科室人员 参加。会诊时由医务科或申请会诊科室主 任主持召开，应力求统一明确诊治意见。 主管医师认真做好会诊记录，并将会诊意 见摘要记入病程记录。
急诊科抢救及会诊制度
• 4、参与抢救工作的护理人员应在护士长领 导下，执行主持抢救人员的医嘱，并严密 观察病情变化，随时将医嘱执行情况和病 情变化报告主持抢救者；执行口头医嘱时 必须复述一遍，并与医师核对药品后执行， 防止发生差错事故。在抢救过程中要作到 边抢救边记录，记录时间应具体到分钟。 未能及时记录的，有关医护人员应当在抢 救结束后6小时内据实补记，并加以说明。
9
• 对危重伤病员的急救,必须分工、紧密配合、 积极救治、
《急诊急救培训》PPT课件
2 急诊科门口的道路交通通畅。急诊科内应设救护车专用停车点，并保持救护车 道路通畅。
3 急诊大厅有足够面积。候诊区宽敞，轮椅和推车进出无阻。
4 单床抢救室面积不少于20㎡，多床抢救室每单元 (床)使用面积不少于12㎡。
5 小儿诊室与成人诊室分开。
6 输液室分设小儿输液区与成人输液区。
7 独立的挂号处、收费处、药房、检验科、影像科 等。
2手动除颤器 能量：
成人—非同步双向波150－200J,单向波360J 儿童；单向波和双向波均为：初次为2J|Kg,随后
建议用2－4J/Kg,不超过10J/Kg或成人大剂 量。
质量控制—电除颤：
电除颤的时效性： 如心博停止后1分钟内除颤，存活率可达90％，5分钟后下降到约50％，
7分钟后约30％，9－11分钟约10％，大于12分钟则只有2－5％。
质量控制—判断意识和呼吸：
拍打双肩，大声呼喊 ，安静观察5秒钟 观察有无反应（睁眼、言语、皱眉、肢体动作）同时观察呼吸：有无呼吸或有
无正常呼吸
质量控制—启动EMSS：
通知急救小组 取急救车和除颤器
质量控制—检查脉搏：
判断时间5—10秒 （1001；1002；….1007）
判断脉搏的方法
1.判断脉搏 方法：触摸颈动脉搏动 部位：用食指和中指首先触及气管正中部位，男性触及喉结，然后向旁滑行2
分100次 3每2分钟交换按压（5个循环30:2）；交换
时间小于5秒 4 除非特殊情况（危险环境、外科手术）原则上就
地CPR减少按压中断 5按压通气比值：30:2
质量控制—畅通气道：
1 仰卧平整硬板面上 方法——仰头抬颌法； 托下颌法（怀疑颈椎损伤时） 角度： 成人90°；儿童60°；婴幼儿30°
3 急诊大厅有足够面积。候诊区宽敞，轮椅和推车进出无阻。
4 单床抢救室面积不少于20㎡，多床抢救室每单元 (床)使用面积不少于12㎡。
5 小儿诊室与成人诊室分开。
6 输液室分设小儿输液区与成人输液区。
7 独立的挂号处、收费处、药房、检验科、影像科 等。
2手动除颤器 能量：
成人—非同步双向波150－200J,单向波360J 儿童；单向波和双向波均为：初次为2J|Kg,随后
建议用2－4J/Kg,不超过10J/Kg或成人大剂 量。
质量控制—电除颤：
电除颤的时效性： 如心博停止后1分钟内除颤，存活率可达90％，5分钟后下降到约50％，
7分钟后约30％，9－11分钟约10％，大于12分钟则只有2－5％。
质量控制—判断意识和呼吸：
拍打双肩，大声呼喊 ，安静观察5秒钟 观察有无反应（睁眼、言语、皱眉、肢体动作）同时观察呼吸：有无呼吸或有
无正常呼吸
质量控制—启动EMSS：
通知急救小组 取急救车和除颤器
质量控制—检查脉搏：
判断时间5—10秒 （1001；1002；….1007）
判断脉搏的方法
1.判断脉搏 方法：触摸颈动脉搏动 部位：用食指和中指首先触及气管正中部位，男性触及喉结，然后向旁滑行2
分100次 3每2分钟交换按压（5个循环30:2）；交换
时间小于5秒 4 除非特殊情况（危险环境、外科手术）原则上就
地CPR减少按压中断 5按压通气比值：30:2
质量控制—畅通气道：
1 仰卧平整硬板面上 方法——仰头抬颌法； 托下颌法（怀疑颈椎损伤时） 角度： 成人90°；儿童60°；婴幼儿30°
急危重症护理：急诊科救护急诊科工作管理课件
在确保患者病情稳定的情况下，进行安全转运至医院的准备 。
急诊科救治与护理
快速分诊
急诊科对患者进行快速分 诊，根据病情轻重缓急安 排救治顺序。
紧急处理
对患者的紧急情况进行处 理，如心电监护、吸氧、 建立静脉通道等。
护理配合
护理人员密切配合医生进 行救治，确保患者得到及 时有效的护理。
03 急危重症护理技能与技术
改善患者预后
优质的急危重症护理可以 改善患者的预后，提高患 者的生活质量和康复效果 。
急危重症护理的历史与发展
历史回顾
急危重症护理起源于古代，随着 医学技术的发展和人们对疾病认 识的深入，急危重症护理逐渐发 展成为一门专业。
发展趋势
现代急危重症护理正朝着专业化 、规范化、国际化的方向发展， 不断引进新技术、新方法，提高 救治水平和护理质量。
总结词
急救器械是紧急救治的辅助工具，正确使用和维护至关重要。
详细描述
急救器械在紧急救治中具有重要作用，如除颤仪、呼吸机、输液泵等。医护人员需要熟练掌握各种急 救器械的使用方法和注意事项，确保在紧急情况下能够迅速有效地使用器械进行救治。同时，需要注 意器械的维护和保养，确保其正常运转和延长使用寿命。
04 急诊科工作管理
提高急救反应速度的策略
优化急救流程
通过优化急救流程，缩短急救反应时间，提高救 治成功率。
定期培训和演练
定期进行急救培训和演练，提高护理人员的应急 处理能力和反应速度。
完善急救设备
确保急救设备齐全且性能良好，以便在紧急情况 下能够迅速投入使用。
急救过程中的医患沟通技巧
1 2
倾听与理解
在急救过程中，护理人员需要耐心倾听患者和家 属的诉求，理解他们的担忧和焦虑，建立良好的 沟通基础。
急诊科救治与护理
快速分诊
急诊科对患者进行快速分 诊，根据病情轻重缓急安 排救治顺序。
紧急处理
对患者的紧急情况进行处 理，如心电监护、吸氧、 建立静脉通道等。
护理配合
护理人员密切配合医生进 行救治，确保患者得到及 时有效的护理。
03 急危重症护理技能与技术
改善患者预后
优质的急危重症护理可以 改善患者的预后，提高患 者的生活质量和康复效果 。
急危重症护理的历史与发展
历史回顾
急危重症护理起源于古代，随着 医学技术的发展和人们对疾病认 识的深入，急危重症护理逐渐发 展成为一门专业。
发展趋势
现代急危重症护理正朝着专业化 、规范化、国际化的方向发展， 不断引进新技术、新方法，提高 救治水平和护理质量。
总结词
急救器械是紧急救治的辅助工具，正确使用和维护至关重要。
详细描述
急救器械在紧急救治中具有重要作用，如除颤仪、呼吸机、输液泵等。医护人员需要熟练掌握各种急 救器械的使用方法和注意事项，确保在紧急情况下能够迅速有效地使用器械进行救治。同时，需要注 意器械的维护和保养，确保其正常运转和延长使用寿命。
04 急诊科工作管理
提高急救反应速度的策略
优化急救流程
通过优化急救流程，缩短急救反应时间，提高救 治成功率。
定期培训和演练
定期进行急救培训和演练，提高护理人员的应急 处理能力和反应速度。
完善急救设备
确保急救设备齐全且性能良好，以便在紧急情况 下能够迅速投入使用。
急救过程中的医患沟通技巧
1 2
倾听与理解
在急救过程中，护理人员需要耐心倾听患者和家 属的诉求，理解他们的担忧和焦虑，建立良好的 沟通基础。
急诊科工作制度及岗位职责PPT课件
•8 护送危重病员到病房或手术室
PPT学习交流
2
岗位职责
•1 院前急救护士岗位职责
•2 分诊护士岗位职责
•3 抢救室护士岗位职责
•4 留观室护士岗位职责
PPT学习交流
3
院前急救护士岗位职责
• 1.在急救站护士长领导下，认真执行院前急救各项规章制度， 配合医师完成急救护理工作。
• 2.坚守岗位，遵守劳动纪律，服从指挥中心调度指挥，按时随车 出诊。
PPT学习交流
7
分诊护士岗位职责
• 根据病情轻、重、急、缓、有限安排病情危重的患者诊 治，急危重病人一般先抢救后挂号。
• 对危重患者，一边予以紧急处理，一边及时通知有关医 护人员进行抢救。
• 遇到有严重工伤事故或成批伤员时，应立即通知科主任 及医务处组织抢救工作，对涉及刑事、民事纠纷的伤员， 应及时向有关部门报告。
常规程序，进行工作。 • 8 每次抢救病员完毕后，要作现场评论和初步总结。 • 9 补写抢救记录
PPT学习交流
10
急诊留观室护士岗位职责
•1、 因病情需要，可在急诊观察室对患者进行短期观察， 包括病情复杂难以确
•诊，需入院诊治而暂时无床又不能转出的患者。
•2、 值班护士要严பைடு நூலகம்观察病情变化，及时填写急诊观察室 护理记录，随时记录
4．交班中如发现病情、治疗、器械、物品交待不清，应立即查问。 接班时如发现问题，应由交班者负责，接班后如因交班不清，发生 差错事故或物品遗失，应由接班者负责。
5．各项护理文字记录应由具有P执PT学习业交流资格的护理人员书写，要求字 25
• 7．交班内容：
• （1）患者总数、出入院、转科人数以及新入院、分娩、手术、死 亡、危重、抢救患者，大手术前后或有特殊检查处理、病情变化 及思想情绪波动的患者均应详细交班。
PPT学习交流
2
岗位职责
•1 院前急救护士岗位职责
•2 分诊护士岗位职责
•3 抢救室护士岗位职责
•4 留观室护士岗位职责
PPT学习交流
3
院前急救护士岗位职责
• 1.在急救站护士长领导下，认真执行院前急救各项规章制度， 配合医师完成急救护理工作。
• 2.坚守岗位，遵守劳动纪律，服从指挥中心调度指挥，按时随车 出诊。
PPT学习交流
7
分诊护士岗位职责
• 根据病情轻、重、急、缓、有限安排病情危重的患者诊 治，急危重病人一般先抢救后挂号。
• 对危重患者，一边予以紧急处理，一边及时通知有关医 护人员进行抢救。
• 遇到有严重工伤事故或成批伤员时，应立即通知科主任 及医务处组织抢救工作，对涉及刑事、民事纠纷的伤员， 应及时向有关部门报告。
常规程序，进行工作。 • 8 每次抢救病员完毕后，要作现场评论和初步总结。 • 9 补写抢救记录
PPT学习交流
10
急诊留观室护士岗位职责
•1、 因病情需要，可在急诊观察室对患者进行短期观察， 包括病情复杂难以确
•诊，需入院诊治而暂时无床又不能转出的患者。
•2、 值班护士要严பைடு நூலகம்观察病情变化，及时填写急诊观察室 护理记录，随时记录
4．交班中如发现病情、治疗、器械、物品交待不清，应立即查问。 接班时如发现问题，应由交班者负责，接班后如因交班不清，发生 差错事故或物品遗失，应由接班者负责。
5．各项护理文字记录应由具有P执PT学习业交流资格的护理人员书写，要求字 25
• 7．交班内容：
• （1）患者总数、出入院、转科人数以及新入院、分娩、手术、死 亡、危重、抢救患者，大手术前后或有特殊检查处理、病情变化 及思想情绪波动的患者均应详细交班。
急诊小讲课ppt课件
急诊医学的重要性
急诊医学作为医学领域中的重要分支，对于保障公众健康和安全具有至关重要 的作用。它为急性疾病和伤害患者提供及时的诊断和治疗，挽救生命，减轻痛 苦，并对疾病进行预防和控制。
急诊医学的历史和发展
急诊医学的历史
急诊医学起源于二战后期的美国，当时由于战争和灾害的频 发，大量伤员和急性疾病患者需要迅速得到救治。随着时间 的推移，急诊医学逐渐发展成为一门独立的医学专业。
急诊医学的发展
近年来，急诊医学在国内外得到了迅速的发展。各级医院纷 纷建立急诊科，培养专业急诊医生，并不断完善急诊相关设 备和流程。同时，急诊医学与其他医学专业的交叉融合也进 一步推动了急诊医学的发展。
急诊医学的主要任务和挑战
急诊医学的主要任务
急诊医学的主要任务包括提供24小时的急症诊疗服务；进行现场急救和转运；为其他专科提供紧急会诊和协助； 进行灾难应对和大规模伤亡事件的处理；开展急诊医疗研究和教育等。
质量评估
急诊医疗团队需要定期评估自己 的工作质量，发现存在的问题和 不足之处，及时采取改进措施。 同时，还需要接受医院的质量管 理和监督部门的检查和评估。
安全管理
急诊医疗团队需要注重患者安全 ，采取各种措施预防医疗事故和 差错的发生。例如，制定严格的 操作规程和标准，使用安全的药 物和设备等。
持续改进
药剂师
负责配药和药品管理，协助医 生制定药物治疗方案，提供药 物咨询和用药指导。
技术支持人员
负责维护急诊科的各种设备和 仪器，保证其正常运行和及时
维修。
急诊医疗团队协作与沟通
团队协作
急诊医疗团队需要密切协作，共同完成患者的救治和治疗任务。团队成员之间要保持良好 的沟通和协作关系，互相支持和帮助。
信息共享
急诊医学作为医学领域中的重要分支，对于保障公众健康和安全具有至关重要 的作用。它为急性疾病和伤害患者提供及时的诊断和治疗，挽救生命，减轻痛 苦，并对疾病进行预防和控制。
急诊医学的历史和发展
急诊医学的历史
急诊医学起源于二战后期的美国，当时由于战争和灾害的频 发，大量伤员和急性疾病患者需要迅速得到救治。随着时间 的推移，急诊医学逐渐发展成为一门独立的医学专业。
急诊医学的发展
近年来，急诊医学在国内外得到了迅速的发展。各级医院纷 纷建立急诊科，培养专业急诊医生，并不断完善急诊相关设 备和流程。同时，急诊医学与其他医学专业的交叉融合也进 一步推动了急诊医学的发展。
急诊医学的主要任务和挑战
急诊医学的主要任务
急诊医学的主要任务包括提供24小时的急症诊疗服务；进行现场急救和转运；为其他专科提供紧急会诊和协助； 进行灾难应对和大规模伤亡事件的处理；开展急诊医疗研究和教育等。
质量评估
急诊医疗团队需要定期评估自己 的工作质量，发现存在的问题和 不足之处，及时采取改进措施。 同时，还需要接受医院的质量管 理和监督部门的检查和评估。
安全管理
急诊医疗团队需要注重患者安全 ，采取各种措施预防医疗事故和 差错的发生。例如，制定严格的 操作规程和标准，使用安全的药 物和设备等。
持续改进
药剂师
负责配药和药品管理，协助医 生制定药物治疗方案，提供药 物咨询和用药指导。
技术支持人员
负责维护急诊科的各种设备和 仪器，保证其正常运行和及时
维修。
急诊医疗团队协作与沟通
团队协作
急诊医疗团队需要密切协作，共同完成患者的救治和治疗任务。团队成员之间要保持良好 的沟通和协作关系，互相支持和帮助。
信息共享
急诊科 PPT课件
.
1
院内急诊救护
.
2
教学目标
急诊护士 急诊室的任务与管理 急诊科设置
急诊科的工作
3
4
第一节 护理人员
5
1、专业素质
1）扎实的理论基础 2）娴熟的操作技能 3）敏锐的观察能力
6
2、职业素质
1）爱岗敬业 2）尊重患者权利 3）严格遵守医院的各项规章制度 4）“慎独”精神
7
3、身心素质
1）健康的心理素质
养成乐观、开朗、稳定的处事情绪
2）提高心理适应能力
自信、自尊、自立、自强
3）健康的体魄
劳逸结合
8
第二节 急诊科的任务与管理
一、急诊科的任务
任务
急诊 急救 培训 科研
9
1.接受紧急就诊的各种病人 2.接受院外救护转运的伤病员 3.负责对危重病人的抢救 4.承担灾害性事故的急救工作 5.开展急救护理的科研和教学工作 6.培训急救护理人员 7.开展急救知识的宣传教育活动
44
处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理，后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送，X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
48
（一） 严格遵守国家有关法律和急诊科各项 工作制度和要求，严格按照操作规范履行急 诊护士职责。
1、因失责而导致的侵犯病人权益与犯罪问题。 2、执行医嘱过程中的问题
随意签改医嘱、无故不执行医嘱是违法行为。 口头医嘱在急诊科是很常见的医嘱形式。护
1
院内急诊救护
.
2
教学目标
急诊护士 急诊室的任务与管理 急诊科设置
急诊科的工作
3
4
第一节 护理人员
5
1、专业素质
1）扎实的理论基础 2）娴熟的操作技能 3）敏锐的观察能力
6
2、职业素质
1）爱岗敬业 2）尊重患者权利 3）严格遵守医院的各项规章制度 4）“慎独”精神
7
3、身心素质
1）健康的心理素质
养成乐观、开朗、稳定的处事情绪
2）提高心理适应能力
自信、自尊、自立、自强
3）健康的体魄
劳逸结合
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第二节 急诊科的任务与管理
一、急诊科的任务
任务
急诊 急救 培训 科研
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1.接受紧急就诊的各种病人 2.接受院外救护转运的伤病员 3.负责对危重病人的抢救 4.承担灾害性事故的急救工作 5.开展急救护理的科研和教学工作 6.培训急救护理人员 7.开展急救知识的宣传教育活动
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处理原则
1.一般急诊:相应科室就诊; 2.危重病人:抢救紧急处理，后办就诊手续
平稳-转入病房 不平稳-入监护室抢救 需手术者-手术室
3.急诊血、尿、便、生化检查由护士送，X 线、B超等检查应专人陪送;
4.病情需要可请专家会诊;
5.严格执行床边交接班制度、查对核对制度 、 口头医嘱复述制度、伤情疫情报告制度。
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（一） 严格遵守国家有关法律和急诊科各项 工作制度和要求，严格按照操作规范履行急 诊护士职责。
1、因失责而导致的侵犯病人权益与犯罪问题。 2、执行医嘱过程中的问题
随意签改医嘱、无故不执行医嘱是违法行为。 口头医嘱在急诊科是很常见的医嘱形式。护
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二、制度要求
• （二）如遇重大抢救，护士长应及时向护理部汇 报，并接受护理部的组织、调配和指导。
掌握各科室紧急人员调配方案！（弹性排班） 掌握护理部紧急人员调配方案！
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绿色通道制度
• （一）绿色通道的含义
• 医院急诊“绿色通道”指医院抢救急危重症伤病中，为挽救 其生命而设置的畅通的诊疗过程，该通道的所有工作人员， 应对进入“绿色通道”的伤病员提供快速、有序、安全、有 效的诊疗服务。
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Ⅲ级（三类）：紧急
• 病人情况：生命体征尚稳定但有可能病情转差， 急性症状持续不缓解的病人。如高热、寒战、呕 吐、闭合性骨折等。
• 目标反应时间：少于30分钟，能在目标反应时间 内处理90％病人。
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Ⅳ级（四类）：亚紧急
• 病人情况：病情稳定，没有严重并发症，可等候 一段时间。慢性疾病急性发作的病人。如哮喘、 小面积烧伤感染、轻度变态反应等。
• （口头医嘱执行制度）
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紧急抢救时口头医嘱制度
1. 口头医嘱只适用于特殊紧急情况时，即 抢救或手术中不得不下达的口头医嘱，其他情 况护士不得执行口头医嘱。
2.在急危重症患者的特殊情况下，对医师 下达的口头临时医嘱，护士应向医生再次核对 药物名称、剂量及给药途径，经医师确定无误 后，方可执行。在执行时实施双重检查（尤其 是在超常规用药情况时），用过的安瓿必须经 另一人核对后方可弃去，并准确记录、签名。
• 目标反以时间：少于90分钟，能在目标反应时间 内处理90％病人。
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Ⅴ级（五类）：非急诊
• 病人情况：情况不会转差，可等候也 可到门诊诊治。
• 目标反应时间：少于180分钟，能在目 标时间内处理90％病人。
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二、制度要求
• （一）抢救工作在科主任、护士长领导下进行。 护士长负责组织和指挥护理人员对重危病人进行 抢救护理。参加人员必须全力以赴，明确分工， 紧密配合，听从指挥，坚守岗位。
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二、制度要求
• （三）当抢救病人的医生尚未到达时，护士应做 些什么？
• 护理人员应立即监测生命体征，严密观察病 情，积极抢救。根据病情及时给氧、吸痰、建立 静脉通道，必要时立即进行心肺复苏、止血等， 并为进一步抢救作准备。
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二、制度要求
• （四）抢救病人执行口头医嘱时，执行者必须口 头复述一遍，核对无误后方可执行，并将使用后 的空安瓿、药瓶或者相关包装等物品保留备查。 对病情变化、抢救经过、抢救用药等要详细、及 时记录和交班，抢救后请医生及时补开医嘱。
• （二）绿色通道的范围
• 1．休克、昏迷、循环呼吸骤停、严重心律失常、急性重要 脏器功能衰竭生命垂危等患者的急诊处理。
• 2．无家属陪同且须急诊处理的患者。
• 3．无法确定身份（如弱智且无陪人等）且须急诊处理的患 者。
• 4．不能及时交付医疗费用且须急诊处理的患者。
• 5．其它应当享受绿色通道的情况。
急诊抢救工作制度
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一、抢救目的
及时、迅速、有效地抢救 病人的生命，提高抢救成 功率
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病情的分类或分级
• 根据病情轻、重、缓、急对急 诊病人进行分类（分级）
• Ⅰ级（一类）：急危症 • Ⅱ级（二类）：急重症 • Ⅲ级（三类）：紧急 • Ⅳ级（四类）：亚紧急
• Ⅴ级（五类）：非急诊
3.抢救结束应请医生及时补记所下达的口头 医嘱用药。
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二、制度要求
• （五）护理人员必须熟练掌握各种器械、仪器的 性能及使用方法。
• 急诊仪器包括：洗胃机
•
除颤仪
•
心电监护
•
吸引器
•
心电图机
•
呼吸机
•
呼吸皮囊等
PPT学习护理单元应备有抢救车，抢救车内抢救 物品、器械、药品应按医院统一规定放置，标记 清楚。定位、定量放置，定人保管，检查无误后 可用封条(或一次性锁)封存并签名，以保证应急使 用。启用后必须及时补充、清点、检查、封存。 每月至少清查一次。
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绿色通道制度
• （三）绿色通道的运行程序 • 1．在急诊科处置的病人，由当班医师、急诊科主任或护士长签名，开
通“绿色通道”并签署《宁波市北仑区中医院绿色通道审批单》（以下简 称《审批单》）。 • 2．《审批单》一式三份，急诊收费、医务科和急诊科各留置一份。处 方、检查申请单上应加盖《宁波市北仑区中医院绿色通道》专用章。 病人家属凭《审批单》到急诊收费处办理挂账手续，家属凭处方、检 查申请单及挂账发票接受检查，领取药物。 • 3．《审批单》作为医药费的结算凭证，病人转入病房由急诊收费处协 助病人家属结账，将《审批单》转入住院登记处，出院时一并结账。 处方及检查单分别在药房和医技科室保存，每年汇总后，上报医务科。 • 4．“绿色通道”病人原则上应在急诊室就地安置抢救，需转入住院时， 办公时间由医务科审批，非办公时间由总值班核实审批。急诊收费处 办理入院手续。
• 五定原则要掌握：定数量、定点安置、定专人保 管、定期消毒灭菌、定期检查维修
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二、制度要求
• （七）做好抢救登记及抢救后的处置工作。
• 抢救记录规范：抢救结束后6小时内补记。
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感谢您的聆听，再会！
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Ⅱ级（二类）：急重症
• 病人情况：有潜在生命危险，有可能病情急剧变 化，需要紧急处理及马上紧密观察。如心血管意 外，严重骨折，腹痛持续36小时以上，突发剧烈 的头痛，开放性创伤等。
• 目标反应时间：少于15分钟，（即在15分钟内给 予处理），能在目标反应时间内处理95％病人。
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Ⅰ级（一类）：急危症
• 病人情况：有生命危险，生命体征不 稳定需要立即急救，进入绿色通道及 急救室。此类病人如得不到紧急救治， 很快危机生命，如心跳呼吸骤停、持 续严重的心律失常、严重呼吸困难、 重度创伤大出血、中毒等。
• 目标反应时间：即时（刻），每个病 人都在目标反应时间内得到治疗。