精品文档 (112)合作成就事业,共赢创造辉煌

千呼万唤始出来！今年的新课标全国一卷（河北卷）语文试题终于掀起了她的红盖头。初步印象是：相对于去年，变化较大。但所考题型都在考试大纲规定范围之内，没有偏题怪题。而作文“涛声依旧”,仍然以全国卷自2006年以来年年考的给定材料的方式考察，这再次表现出了材料作文的坚挺。

这次材料作文中的“山羊过桥”是一则古老的寓言，讲的是两只山羊从独木桥的两端走到当中，谁也不肯相让。最后，“扑通”就掉入水中。由现象批及人德，证明了“私心”“私利”的可悲可叹。还记得，我们邢台的这届考生曾经在全市联考中做过一篇以“渔夫与螃蟹”为材料的作文，可以说那次的材料作文与“山羊过桥”作文的寓意是一致的，加之老师联考后的详解和同学们的感悟，写好今年的高考作文并非难事。

今年的作文“合作过桥”是“山羊过桥”的翻版。表面看是过去的沿袭，但仔细分析感觉是稳定平和之中见深意。两位同学抱着，一个美丽的转身双双通过木桥，他们在残酷的竞争中合作，找到了一种双赢，获得了人性的温暖和成功！就材料类型而言，它不但揭示了生活规律，也在显示美学原理和哲学道理。考题亲和而平易，在考生完全可以把控的范围内设题，体现出不在立意上为难学生的命题意图，彰显出最大程度的人文关怀。

这次材料作文，虽然是一种对抗与合作合而为一的典型命题，但给定的材料没有生僻难懂的词汇，也并非文言复杂句式，对广大考生来讲，审题难度不大，让每一个考生都有话说。但要写好出彩也不容易，寓意内容结合考生实际，是有较强的现实针对性的，关键在于考生在把握材料、理解材料的同时，抓住材料的关键点，从而找到作文写作的切入点。不要被材料中的“规则”和“争论”吓住，其实它反映的道理与我们平常一直接触到的没有什么不同，“创新”“思变”“辩证统一”等论点都与这则材料反映的内涵契合。

这次材料作文从内容上讲，暗扣“团结合作，变通双赢”的热点, 带有鲜明的时代色彩。更贴近社会生活，贴近新课改实际，这种命题具有非常强劲的导向作用，目的很明确，就是让学生关注生活，关注热点，另外，这次作文避开了学生常用的居里夫人、霍金、司马迁、杜甫、苏轼等俗套的老例子，有助于学生关注社会，思考人生。

针对这则材料，考生可以见仁见智，纵观材料，考生不妨从以下角度审题立意：合作共赢；学会变通，敢于创新；打破规则；运用智慧等等，具体可以列出如下观点：

1．我们为这对美丽的转身双双通过木桥的同学喝彩，因为他们懂得“团结合作共赢”；“和”中竞争求双赢，是一种成熟的智慧，和谐促发展，互利才共荣；

2．我们为他们转身的智慧赞叹，因为他们思维转天地宽，换一个角度能实现目标；

3．要敢于打破陈规，不是让社会被规则驯服，而是要把规则改变得更好，我们为他们的勇气点赞，因为他们不墨守成规，能智慧地解决问题。

4．辩证思考，既要遵守规则，又要智慧的解决问题，合作双赢。

有位考生这样写：题目是“狭路相逢‘和’者胜”，三个分论点为“狭路相逢‘和’者胜，需要合作的意识”“狭路相逢‘和’者胜，需要密切的配合”“狭路相逢‘和’者胜，需要宽广的胸襟”。切中肯綮，井然有序，文采飞扬，不失为一篇佳作。

今年的作文很有哲理，很有思辨色彩。从文体方面说，写成议论文比较容易上手，但是要写出很好的文章则不是很容易，寻找恰如其分又新鲜生动的素材也不容易，需要平时对生活的认识和积累。其实作文素材俯拾皆是，正面的：管鲍之交，共创齐国霸业；孙刘联手，赤壁大破曹军；廉蔺相欢，秦国不敢加兵于赵；IBM与微软的合作、蒙牛和伊利的双赢。负面的：孙膑之悲，庞涓之亡；“3Q大战”两败俱伤。还有当下的世界需要合作共赢，比如世界环境治理需要各国协同作战，中国和欧洲合作联手打造经济繁荣；“马航失联”事件中各国团结合作；各民族要团结合作;人与人之间也要合作才能双赢等。

总之这次材料作文给我们的启示是：合作高于竞争，合作可以在无路中寻找出道路。这次材料作文，让我们看到了更加闪亮的人性光辉与合作共赢的精神。