心中有爱 行有所止

心中有爱行有所止

尊敬的各位领导、评委老师们、各位选手:

大家上午好!我是来自县实验小学的一名教师，今天能作为代表站在这里发言，我感到十分荣幸，我演讲的题目是《心中有爱行有所止》。

常言说“没有规矩不成方圆!”学校更是“守纪律、讲规矩、作表率”的地方。守纪律，就要着力树立教育良好形象。讲规矩，就要一切按教育规律办事，要把心思放在教书育人上，要发扬“蜡烛”精神，顾大局、讲奉献，认真做事，勤勉做人；作表率，就要把心思放在为学生发展上，打造健康课堂，让学生得到实实在在的发展，成为社会文明的楷模。

初为人师时，我也曾有过迷惑，感觉教师只是生活中的配角，清贫寂寞。至今还记得第一天以教师的身份踏入校园时那轻松无比的步伐；记得初次踏上讲台面对学生渴求的眼神时的激动与热情；记得亲身感受到老教师们扎根教学时无怨无悔的精神，我明白了做一位优秀教师的职责所在。就为了这样一份信念，十六年来，我丝毫不敢松懈，在教书育人的道路上跋涉前进。孩子们的纯真净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

“学高为师，身正为范。”言简意赅阐明了“守纪律、讲规矩、作表率”的含义。教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上。师德是教师之本。作为一名年轻教师，更应该廉洁自律，弘扬师德，践行社会主义价值观，修身立德做表率。我校副校长徐大丽身教胜于言传，要求学生做到的，她先做到。要求学生不乱丢垃圾，她带头执行。校园中应使用普通话，哪怕跟同事私下聊天，她也要求自已说普通话，虽然刚开始有些尷尬，但为了给学生营造一个人人说普通话的氛围，她晈咬牙坚持下来。正人先正己，正因为如此，她的话极富说服力，学生会无条件服从。为了给学生树立一个良好的教师形象，她常年留直发、着装整洁大方、举止优雅从容、为人谦和宽厚，言

谈举止堪称校园典范。任教二十年来，没有学生不听她的话，她也被孩子们评为“校园中最受学生欢迎的老师”。

教师的责任是教好书育好人，需要有对教育的忠诚。忠诚，它意味着要想获得成功，就要说到做到，说老实话，做老实人。一个从内心深处真正把教育当作造福社会的事业，当作追求人生幸福、实现人生价值的生存方式的教师，一定会自觉履行忠诚党的教育事业的义务，并在“敬业、勤学、创新、修养”上下功夫。这就要求我们做教师的要耐得住寂寞，耐得住清苦，不为权所屈，不为利所动，不为名所惑，只求事业上的奉献，不去计较付出后的回报。只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心来去教书育人，做优秀的人类灵魂工程师。

我校的舒惠娟老师，几十年如一日，勤勤恳恳地工作，每天一到校就备课、批改作业，辅导学生。哪怕突然晕倒在讲台上，也未曾给孩子们落下一节课。她那种认真负责的工作态度，让年轻教师自叹不如。我的师傅詹恩德老师，是一位循循善诱的长者，一直指导着我的教育工作。曾多次深入我的课堂听课，帮我修改教案，改进教学。让我在业务上不断提高，在境界中不断提升。可以说他们守望着我的成长，让我有了守望教育“星空”的向导和航标。

教育的本质是爱和奉献。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，教师的“爱”源于高尚的师德，意味着无私的奉献。

我校副校长徐大丽善于用爱心打动孩子。早上上学，她喜欢站在校门口，用微笑迎接到校的孩子;课间操场上，遇上摔倒的学生，她会把他带到办公室给他涂药水;放学回家，遇到校门口没接走的孩子，她会给学生家长打个电话，电话通了才走，没通就骑车送孩子回家;遇上孩子犯错，总是一番细心说教。她成了孩子们的知心姐姐和父母官，学生们评价：徐老师虽然最严厉，但却是最爱我们的老师!毕业留影中，与她合影的孩子最多!操场巡视中，与她打招呼的孩子最多!毕业多年，回校看她的孩子最多!遇到校园纠纷时，找她处理的孩子最多!就连一年级的小萝卜头，遇到麻烦事了，也会用打着圈和写着拼音的书信向她求助。“有事找徐辅导员!”似乎已成为校园里孩子们默契的共识。因为在徐辅导员这儿，你的任何事总能得到她最积极的回应，“哦?怎么啦?别着急，徐

老师来……”。她不会因为工作忙而推诿，也不会因为身体累而无视，榜样的力量是无穷的，作为年轻教师，我们的教育路途还很漫长，我们将时刻忠诚于党的教育事业，为之奉献青春和热血，发挥榜样的力量，发扬“蜡烛”精神，守纪律、讲规矩，做人民满意教师;廉洁自律，公正处事，修身立德做表率。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”，教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

我的演讲完毕！谢谢大家！