大班社会综合活动

大班社会综合活动《逃家小兔》

一、活动目标：

1、仔细观察画面内容，理解故事，感受母爱的伟大

2、有丰富的想象，并能积极参与讨论，体验创编故事情节的快乐。

二、活动准备：

1、故事多媒体课件

2、故事中小兔和大兔的不同形象卡片。

3、和幼儿人数相等的纸、笔。

三、活动过程：

（一）、引出主题

师：小朋友，妈妈爱你们吗？从什么地方让你感觉到妈妈的爱呢？小朋友真幸福呀,有一个爱自己的妈妈。

小兔也不例外，它也有一个爱它的妈妈。想不想知道小兔子和它妈妈的故事呢？（播放课件）看一看，这是谁？他们在干嘛？谁认识上面的字的？逃家是什么意思？小兔子很想要离家出走--欣赏故事《逃家小兔》。

（二）、运用小图片理解和回忆故事，并且表演故事。

提问：（出示相关小卡片）

1、小兔子想要离家出走，他对妈妈怎么说的？妈妈又是怎么说的？妈妈为什么要追它？

2、小兔子说如果你来追我，我就要变成什么？妈妈说如果你变成河里的小鱼，我就变成什么？兔妈妈是用什么来钓小兔的？它为什么要有胡萝卜来钓呢？（幼儿回答如：因为胡萝卜是小兔最爱吃的食物）噢！原来兔妈妈是多么的爱小兔子呀，所以用小兔最爱吃的胡萝卜来钓它？

3、小兔子还真顽皮，它又会变成什么呢？

4、妈妈变成爬山的人，小兔子又变成什么？兔妈妈又变成什么？园丁是什么？兔妈妈为什么不变成采花的人，而变成园丁呢？兔妈妈是多么的爱小兔，所以不愿伤害它。

5、幼儿分男孩表演小兔子，女孩表演兔妈妈。

（三）、引导幼儿运用绘画的形式，续编故事。

调皮的小兔子一会儿变河里的小鱼，一会儿变……，可是聪明的妈妈也会变，变成……，那么小兔子又会变成什么躲开妈妈呢！我们来看一看。

出示小卡片：小鸟、小帆船、空中飞人。

那么兔妈妈又会跟着变成什么找到小兔子来爱小兔子呢？请小朋友也来做一做聪明的兔妈妈也来变一变，想好后画在纸上。

画好后，贴在相应的小卡片后面，请个别幼儿讲述。

（四）、完整的欣赏故事。

小朋友说得真好，那小兔子有没有离开家呢？让我们来听故事。欣赏故事《逃家小兔》

好听吗？你们心里是怎么想的？

总结：其实小兔子并不是真的想离家出走，它总是说“如果、如果”。它呀，只不过是想知道它的妈妈有多爱它。所以，这是一场爱的捉迷藏。让它知道了妈妈的爱，你们的妈妈也是这样的，我们也一定要爱自己的妈妈。