人美版初二《单色版画》教案
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第四课单色版画(义务教育课程标授课厦门市国祺中学课时课题——准实验教材美术人美版第十四册第四课)教师林寒景2-1
精品
代的印品。1907年英国人斯坦因第一次到敦煌即将其掠 去。至今存在英国伦敦大英博物馆。 存在英国博物馆。《金刚经》刻本
1、
教师介绍介绍关于版画的各种知识。 (5分钟)
概念: 造型艺术之一。作者在各种不同材料的版面上通过手工制 版印刷而成的一种绘画;可有限制地复印出多份不影响其 艺术价值的原作。 2、分类:
按使用材料可分为:木版画、石版画、铜版画、瓷版画、
纸版画,丝网版画等; 按颜色可分为:黑白版画、单色版画、套色版画等; 按制作方法:凹版、凸版、平版、孔版和综合版等; 3、版画的发展: 经历了由复制到创作这两个发展阶段。早期的版 画是为印刷与出版而制作,画者、刻者、印者分工,刻者只 照画者的画稿刻版,称作复制版画。后来版画在艺术上赢得 了独立的地位,画者、刻者、印者都由版画家一人自任,版 画家得以充分发挥自己的艺术创造性,这种版画称作创作版 画。 现在看到的晚唐咸通九年(868)《金刚经》木刻卷首画《祗 树给孤独园》是世界公认最早的版画,也是至今存于世的中 国早期印刷品实物中唯一的一份留有明确、
完整的刻印年
让学生了解基本的 版画知识和培养爱国
主义精神及对世界文化 多样性的了解。
在五四运动期间,鲁迅把西方的版画介绍到中国,其
中有德国著名的版画家珂乐惠兹的作品( 凯绥•柯勒惠支
(Katie Kollwitz 1867 年 7 月 8 日-1945 年 4 月 22 日) 是德国表现主义版画家和雕塑家,20世纪德国最重要的画家 之一。她是一个社会主义者,她的早期作品《织工反抗》、《起 义》和《死神与妇女》、《李卜克内西》、《战争》(组画)等, 不仅以尖锐的形式把在资本主义制度下工人阶级的悲惨命运 和勇于斗争的精神传达出来,而且唤醒人们反对侵略战争, 要根除战争根源,实现世界大同的理想。)
中国的创作版画自20世纪30年代经鲁迅提倡,在短短50 多年间取得了巨大的发展。由于所用材料不同,刻版工具和 方法也各异,遂产生各种类型版画的特色;更由于各个版画 家发挥其创造性及刻制、印刷(主要是手印)的技巧,版画 艺术的形式更是丰富多彩的
二、 欣赏作品(3分钟)
列举几种不同风格的版画作品具体说明。
三、 吹塑纸版画的制作方法(演示讲解)(8分钟)
1、 设计画稿
设计画稿要根据创造构思,先在纸上画出小构图稿。这 时就应注意到黑白布局,然后根据构图稿再画出与作品等大 的小构图,效果图是版画制作的重要前提。
2、 过稿
稿子定下来后,将透明的拷贝纸拷贝在上面,用钢笔仔 细拷贝出的点、线、轮廓等。得到一幅线稿。然后把线稿翻 转过去。用复写纸写到预先备好的版面上。为了防止移动, 可用回形针固定画稿。
3、 制版
我们今天用吹塑纸来做,吹塑纸是一种美术装饰材料, 一般在制作美术立方体字、布置展台展板时使用。纸质较软, 可以直接在纸上用粗铅笔压出图案,造成凹凸效果。所以我 们等一下制版的时候,可以在设计稿上用圆珠笔画出具体形
教
学
过
让学生了解不 同版画的风格特点
在制版的过程 中,要让学生注意版 与画的反正向,举刻 印作为具体说明
学生制作
小结象。
4、涂墨
涂墨是版画制作中的重要环节。具体操作如下:取出适量油墨
放到调墨台上,均云滩开,用墨磙来回滚动,如果墨磙上的油墨呈细
纱纸状,滚动时沙沙作响,证明墨磙好了。将版面清理干净,然后提
起墨磙在版面上来回滚动,反复数次滚匀为止。也可滚出渐变效果。
5、拓印
拓印是非常细致的一道工序。首先要保证不能使有色污染印
纸,因此,手边要备好废报纸等以保持清洁。取来备好得纸张。印纸
都应大于版面4――5厘米,宣纸有时要提前做加湿处理。铺纸时要
注意四边均匀,可请人帮忙由一边慢慢将纸铺平,纸铺下后不能移
动。然后,普遍将纸背擦一边,使纸贴紧版上。用磨托在纸背上压
磨,力度要均匀,速度不可太快。首先压拓较大面积的色块,使纸张
不易“错版”。一般情况下要根据第一张印品进行修版,修版后再印
的作品才能达到较理想的要求。作品印完后要放在干净的地方阴干,
不能暴晒和火烤。
6装裱
当一幅版画印好后,在作品下方的边衬上用铅笔签上作品的题
目、印数、创作年、月和作者姓名,这是版画作品必不可少的一种签
名形式。
四、教师引导学生积极自主实践:尝试制作一张吹塑纸版画。
以“春天来了”为主题。学生谈创作意图。(20分钟)
学生尝试探索,发现问题,提出问题。
1、提问思考:我们在尝试过程中遇到什么问题?怎样解
决?
(1)如何来画版、刻版?
(2)能把吹塑纸刻破吗?
(3)刻的太浅会有什么后果?
2、尝试中解决遇到的问题。(教师在活动过程给于适当
的帮助。)
3、制作较好的同学教师协助拓印并在放黑板上展示。
师生互动环节
通过优秀作品展示,
提高学习的积极性。