最新版画教案
版画教案6篇
版画教案6篇版画教案篇1相关学问：儿童版画，是少儿美术教育的紧要构成部分，它集绘画、手工于一体。
学习版画，可以提高儿童动手本领、设计本领和制造本领，培育勤动脑、巧动手的习惯。
风筝起源于中国，最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。
风筝由古代劳动人民创造于东周春秋时期，至今已20xx多年。
古时传递信息，飞跃险阻等军事需要。
活动目标：1、尝试用粗和细、密和疏的表现手法来制作版画，感知带来的版画效果，并能大胆刻画风筝的图案。
2、感受和体验版画活动带来的乐趣。
活动准备：1、版画作品的相关ppt、投影仪。
2、水粉、铅笔、宣纸、毛笔、抹布、kt板若干。
3、老师和幼儿穿好工作服。
活动过程：一、出示ppt，和幼儿一起赏识版画作品并积极尝试。
1、出示作品猫和鱼，请幼儿依据提问逐一赏识，了解版画的表现手法：粗和细。
你看到了什么？认真看看这些小猫身上的线条有什么隐秘？你知道小猫身上的线条是怎么刻出来的？为什么有的粗有的细？你会这样画吗？谁乐意上来试试？2、出示作品风儿和树，引导幼儿通过察看了解版画的表现手法:密和疏，并愿意尝试。
3、这幅画上有什么？两只可爱的鸳鸯在池塘里游玩。
引导幼儿发觉画中粗细、疏密的表现手法。
4、老师总结，激发幼儿创作的爱好。
今日我们真能干，发觉了版画的很多隐秘。
气力重重的画粗粗的线，气力轻轻的画细细的线，密密麻麻的线可以像真的一样。
那接下来老师有任务给你们，要请你们来用这些学到的方法画漂亮的风筝。
二、讨论风筝的构图，学习用粗和细、密和疏的表现手法来设计本身的风筝。
1、制作版画风筝需要用什么材料？帮忙幼儿一一回顾。
2、你想画一只什么风筝？什么地方需要粗粗的线？什么地方需要细细的线条？你想在风筝上装饰什么？这些装饰的地方你想什么地方要密密的图案？提示幼儿注意风筝的对称美。
3、激励幼儿大胆创作，老师适当引导。
三、评价作品，再一次提高幼儿的鉴赏水平。
你喜爱哪一个风筝？为什么？他什么地方用了粗粗的线条，什么地方用了细细的线条。
版画配套教案（精选五篇）
版画配套教案（精选五篇）第一篇：版画配套教案第一课：版画欣赏和技法简介课题：《版画欣赏和技法简介》课时：第一课时教学目标：知识与技能：初步了解版画特点，知道其是一种间接性的绘画形式，是通过制板与印刷完成的，并具有复数性的平面作品。
过程与方法：教师演示、讲解并引导，使学生欣赏、理解，感受。
情感态度与价值观：本课给学生提供一个实践、探究的空间、发展艺术感知能力和造型能力，以及小组合作意识。
教学重点：版画的制版与印刷特性了解。
教学难点：培养学生动手能力，凹凸概念理解及在实践中的应用。
教具：教材、教案、课件教学过程：一、组织教学：二、导入新课播放一段奥运会片花，主要场景是描述人们之间相互用印的方式传递奥运会会徽，然后让学生们谈谈从这个画面中你感受到最多的动作是什么？（引导学生思考我们以往一提到绘画想到的是用笔在纸上作画、但是今天我们从这段视频中感受到的是人们之间相互用印的方式传达出来的，也能成为画，所以今天我们用一种新的方式来作画，那就是印的方式，印也能够成为画，所以今天我们一起来学习单色版画一课，导出本课。
三、讲授新课1、什么是版画定义？版画是一种间接性的绘画形式，是通过制版与印刷来完成的，请学生们思考版画的最大特性是什么？让学生直观感受版画具有复数性的特点。
（插播一段关于版画具有复数性的FLASH，让学生更直观感受到版画的特性。
）2、展示两幅图片，请学生们对比这两幅作品有什么区别？（一幅有颜色，一幅无颜色）得出单色版画是一种颜色的版画。
（通过对比，让学生更清晰观察到单色版画和多色版画之间的区别。
）3、版画的种类：请学生们自己谈谈看版画有哪些种类？老师归纳总结，木刻版画、铜版画、丝网版画、石膏版画、实物版画。
其中鲁迅先生这样形容过木刻版画，是人类最直接的绘画方式。
（在种类的归纳上，从身边的事物引导学生分析、思考，让学生感受其实很多版画的种类就在我们身边，离我们并不遥远。
）4、制作版画的工具：刻刀、油磙、墨等等。
《版画教案》word版
《版画教案》一、教学目标：1. 让学生了解版画的定义和基本分类，认识不同类型的版画制作方法。
2. 培养学生动手操作能力和审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，体验版画创作的乐趣，激发学生的创新精神。
二、教学内容：1. 版画的定义和分类2. 木刻版画制作方法3. 铜版画制作方法4. 石版画制作方法5. 丝网版画制作方法三、教学重点与难点：重点：版画的定义、分类和制作方法。
难点：版画制作的技巧和创作能力的培养。
四、教学准备：1. 教师准备版画素材、工具和设备。
2. 学生准备画纸、画笔、颜料等基本绘画工具。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍版画的定义和分类，引发学生对版画的兴趣。
2. 讲解：教师讲解木刻版画、铜版画、石版画和丝网版画的制作方法，引导学生了解不同类型版画的特色。
3. 示范：教师现场演示版画制作过程，让学生直观地感受版画制作的方法和技巧。
4. 实践：学生分组进行版画制作实践，教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
5. 创作：学生根据实践经验，结合自己的想象，创作出具有个性的版画作品。
6. 展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予总结性评价，激发学生的创作热情。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调版画制作的重要注意事项。
8. 作业布置：学生课后完成一幅版画作品，下节课进行展示和评价。
9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 学生版画制作技能的提升。
2. 学生对版画艺术的理解和审美能力的提高。
3. 学生创新思维和创作能力的培养。
七、教学拓展：1. 组织学生参观版画展览，加深对版画艺术的认识。
2. 邀请专业版画家进行讲座，提高学生的艺术修养。
3. 开展版画艺术交流活动，促进学生之间的相互学习。
八、教学资源：1. 版画教材、图片、视频等教学资源。
2. 版画制作工具和材料，如木板、铜版、石版、丝网等。
最新-幼儿大班版画教案(优秀12篇)
幼儿大班版画教案（优秀12篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是敬业的小编给大家收集的12篇幼儿大班版画教案，仅供借鉴。
幼儿园版画教案篇一活动目标：1、在回忆、比较、讲述的过程中，进一步了解妈妈的脸部特征，体验母子之间的温馨。
2、能大胆表现，突出妈妈脸部的主要特征。
3、尝试运用问隔和撕贴的方法制作底版，丰富幼儿的制作经验。
活动准备：1、幼儿各自准备妈妈的照片多幅。
2、板纸两张，复7，孑纸，夹子，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：第一步：创作并转版1、回忆并讲述自己妈妈的脸形、发型的突出之处。
教师：你的妈妈是什么样的？她哪里最漂亮？什么样的脸形？什么样的发型？（用手比划）眼睛、鼻子、嘴巴和别人有什么不同？2、欣赏不同脸形、五官、发型的妈妈图片教师：哪一个是你妈妈？眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵是什么样的？卷曲的头发怎么表现？盘起来的头发怎么丽？怎样让妈妈更漂亮？3、幼儿创作进行转版。
（1）抓住妈妈的主要特征进行创作。
（2）发型是个难点，教师要注意观察幼儿的表现，给了适当的帮助。
4、互相交流、评价。
教师：跟你的好朋友说说自己的妈妈哪单最漂亮。
第二步：制版1、观察崩问隔和撕贴的方法制作的版画，探索新的制作方法。
（1）教师：你喜欢哪一幅画？为什么？它有什么特别之处？猜一猜，它是用什么方法做的？（2）敦师：撕的和剪的感觉有什么不同？怎么撕？怎么贴？撕断厂怎么办？（3）教师：什么足问隔的力‘法？如何用问隔的方法？2、幼儿进行制作活动。
（1）提醒幼儿用间隔的方法剪贴连续纹样。
（2）用撕贴的方法处理制版过程中一些新的创意。
3、展示幼儿作品，引导幼儿互相观察、交流制作方法。
第三步：拓印1、欣赏评价幼儿的上次作品，表扬有进步的幼儿。
教师：你是怎么印的？跟原来的方法有什么不一样的地方吗？2、指导幼儿进行小组拓印活动。
版画美术教案5篇
版画美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!版画美术教案5篇教案的质量取决于教师对学生的实际情况和学习能力的准确把握，教案制定时帮助在教学过程中更好地发现学生的学习困难和问题，及时进行个性化的辅导和指导，下面是本店铺为您分享的版画美术教案5篇，感谢您的参阅。
版画教学计划最新3篇
版画教学计划最新3篇小学版画教案篇一一、教材分析：纸版画是凸版画的一种，是绘画和手工相结合画种，它利用最简便的材料（各种纸张）和工具（剪刀），剪贴成具有一定高低层次的版面，通过拓印可以获得多份相同的纸版画作品，很容易激发学生的兴趣，制作过程较为简便，动手又动脑，对中学生创造型思维的培养有一定的作用。
二、教学目标：通过教师的讲解，复习巩固有关美术课堂教学中学过的有关纸版画基本知识和技法，启发和引导学生认识和掌握纸版画的造型规律，熟悉纸版画的几种常用技法，开拓思维，充分发挥纸张的形态特征，制作出较好的纸版画作品。
三、教学重点与难点：重点是感受纸版画的艺术美；难点是认识和掌握纸版画的造型规律和各种常用技法。
四、教具与学具准备：教具：示范作品、投影仪等；学具：学具盒（剪刀、胶水、黑色颜料）纸材等。
五、教学过程：师：同学们好！今天我们这节美术课的学习内容是黑白纸版画。
（板书，黑白纸版画制作）我们在上一节美术课上已经学习了有关纸版画制作方法和有关制作技法。
纸版画制作的工具，材料简便，各种质地、各种厚薄的纸张都可以用，工具也以剪刀为主，通过剪贴、撕贴就可以印制版画，效果也很好，同学们兴趣很浓，大多数同学都很好地掌握了纸版画的制作方法，并且课后都能完成一幅质量较高的作业。
（出示部分学生美术作业，利用投影仪打出本节课的教学目的与要求、重点与难点）我们先来复习一下，哪位同学告诉老师，我们学习的纸版画的最基本技法是什么？（引导学生阅读教材，回答问题）生：纸版画最基本的技法是“拼贴法”。
师：对，纸版画最常用，最基本的技法是拼贴法，是用纸版剪下物体各部分的外形后，再进行叠贴或平贴，使版画产生凹凸不平的层次而成为可以印制的底版。
（板书：拼贴法）譬如制作一棵大树的图样，要做成纸版面，就应该先画出稿样，再剪出树干、树枝、树叶，再拼贴起来拓印就可以了。
（利用投影仪出示图例）同学们想一想，这样拼贴后的版面是靠什么来表现物体的轮廓线的？（引导学生回答问题）生：靠……师：同学们，由于纸版拼贴后就有了高低层次，树叶和树枝部分拓印时就分开了，纸版画主要就是用这种方法来造型的，由于剪贴或撕贴出来的大多是面状的，简洁明快，黑白灰分明，轮廓线有虚有实，具有纸版画特有的艺术效果。
版画校本课程教案
版画校本课程教案第一章：版画概述一、教学目标1. 了解版画的定义、分类和特点。
2. 掌握版画的基本制作流程和技巧。
3. 感受版画艺术的魅力，培养审美情趣。
二、教学内容1. 版画的定义与分类：木刻、铜版、石版、丝网等。
2. 版画的特点：可复制性、印制性、艺术性。
3. 版画制作的基本流程：制版、印刷、装裱。
三、教学方法1. 讲授法：讲解版画的定义、分类和特点。
2. 演示法：展示不同类型的版画作品，引导学生欣赏。
3. 实践法：引导学生动手制作版画，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：展示版画作品，引导学生思考版画的定义。
2. 讲解：讲解版画的分类、特点和制作流程。
3. 示范：演示版画制作的基本技巧。
4. 实践：学生动手制作版画，教师巡回指导。
5. 总结：展示学生作品，交流制作心得。
五、作业布置1. 完成一幅版画作品，体现所学的制作技巧。
一、教学目标1. 了解木刻版画的起源、发展及特点。
2. 掌握木刻版画的基本技巧，如刀法、构图等。
3. 培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学内容1. 木刻版画的起源与发展：中国、日本、欧洲等。
2. 木刻版画的特点：线条分明、刀味浓郁、富有表现力。
3. 木刻版画的基本刀法：阴刻、阳刻、阴阳刻等。
4. 木刻版画构图原则：对称、均衡、对比等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解木刻版画的起源、发展及特点。
2. 演示法：展示木刻版画作品，引导学生欣赏。
3. 实践法：引导学生动手制作木刻版画，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：展示木刻版画作品，引导学生思考其特点。
2. 讲解：讲解木刻版画的起源、发展及基本技巧。
3. 示范：演示木刻版画制作的过程。
4. 实践：学生动手制作木刻版画，教师巡回指导。
5. 总结：展示学生作品，交流制作心得。
五、作业布置1. 完成一幅木刻版画作品，体现所学的制作技巧。
一、教学目标1. 了解铜版画的定义、分类和特点。
2. 掌握铜版画的基本制作流程和技巧。
版画教案完整版
版画教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《版画艺术》第一节。
详细内容包括版画的定义、种类、制作工具及基本技法。
重点学习木版画和纸版画的制作过程，让学生通过实践体验版画的独特魅力。
二、教学目标1. 了解版画的基本概念、种类及其制作工具，掌握版画的基本技法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。
3. 激发学生对版画艺术的兴趣，培养热爱民间艺术的情感。
三、教学难点与重点重点：版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法。
难点：版画的制作过程，特别是木版画和纸版画的制作技巧。
四、教具与学具准备教师准备：版画样品、制作工具（刻刀、滚筒、油墨等）、示范用版画材料。
学生准备：木版或纸版、刻刀、滚筒、油墨、画纸、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示版画样品，引导学生观察、讨论版画的特点，激发学生对版画艺术的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法，让学生对版画有一个全面的了解。
3. 示范讲解（15分钟）现场示范木版画和纸版画的制作过程，详细讲解制作技巧，解答学生疑问。
4. 实践操作（20分钟）学生分组进行版画制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 课堂小结（5分钟）6. 随堂练习（10分钟）布置一道版画练习题，让学生巩固所学知识。
7. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生完成一幅版画作品。
六、板书设计1. 版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法。
2. 木版画和纸版画的制作过程及技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以“家乡风景”为主题，创作一幅版画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了版画的基本概念、种类、制作工具及基本技法，但在实际操作中仍存在一些问题，如版画制作技巧不够熟练、画面布局不合理等。
今后教学中，应加强学生实践操作能力的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于版画艺术的作品，了解不同地区、不同风格的版画特点，提高自己的审美能力。
版画美术高中教案范文
版画美术高中教案范文一、教学目标1. 让学生了解版画的定义、分类和制作流程。
2. 培养学生对版画的兴趣和审美能力。
3. 提高学生动手实践能力和创新思维。
二、教学内容1. 版画的定义和分类2. 版画制作的基本流程3. 版画创作的技巧和手法三、教学重点与难点1. 教学重点：版画的定义、分类和制作流程。
2. 教学难点：版画创作的技巧和手法。
四、教学方法1. 讲授法：讲解版画的定义、分类和制作流程。
2. 示范法：演示版画制作的基本步骤。
3. 实践法：学生动手制作版画作品。
4. 互动法：学生之间交流创作心得，教师点评指导。
五、教学准备1. 教材或教辅：版画美术教材、参考书目。
2. 工具和材料：版画制作所需的刻刀、木板、油墨、纸张等。
3. 投影仪或白板：展示版画作品和制作过程。
4. 范例作品：展示优秀的版画作品，激发学生创作灵感。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍版画的定义、分类和制作流程。
2. 展示一些优秀的版画作品，让学生初步感受版画的美感。
二、讲解（15分钟）1. 详细讲解版画的分类，如木刻版画、铜版画、石版画等。
2. 介绍版画制作的基本流程，包括起稿、刻制、印刷等步骤。
3. 分析版画创作的技巧和手法，如线条、颜色、构图等。
三、示范（10分钟）1. 教师演示版画制作的基本步骤，包括起稿、刻制、印刷等。
2. 讲解示范过程中需要注意的技巧和细节。
四、实践（10分钟）1. 学生分组进行版画制作实践，教师巡回指导。
2. 学生根据自己对版画的理解和创作灵感，完成一幅版画作品。
五、交流与点评（5分钟）1. 学生之间交流创作心得，分享制作过程中的感悟。
2. 教师点评学生的作品，给予鼓励和建议。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调版画制作的基本流程和创作技巧。
2. 鼓励学生在课后继续探索版画创作，提高自己的审美和动手能力。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、交流和点评等环节，使学生了解了版画的定义、分类和制作流程，提高了学生的动手实践能力和创新思维。
版画教案4篇
版画教案4篇版画教案【篇1】教学目标：1.了解对印版画的相关知识。
2.能运用对印版画的技法创作一幅纸版画。
3.开拓视野，提高学习兴趣，培养动手能力。
教学重点：启发学生思维，对印各种内容，学习简单的对印技巧。
教学难点：对印纸版画的印制过程，灵活运用局部对印和整体对印的方法，对印好的画面进行新的创意。
教师准备：教学范图、多媒体课件、铅笔、卡纸，水粉颜料等对印纸版画印制工具。
学生准备：铅笔、卡纸、水彩笔、水粉颜料等对印纸版画印制工具。
教学过程：一、谈话导入师：今天老师给大家带来一个朋友，请同学听一听，猜猜它是谁?(播放羊的声音)生：羊。
师 (播放课件：克隆羊)我们看到，画面上有两只羊，它们长的一模一样，是用非常现代的技术克隆出来的。
克隆相当于复制，是把一件物品通过一定的方法变成两件物品，这两件物品的特征是一模一样的。
那么今天呢，我们也来简单的克隆1、教师示范画萝卜，学生观察过程。
2、学生回忆老师的制作步骤画一画---涂一涂---压一压(板书)这样的制作叫对印版画(板书课题)二、新授现在老师请大家一起尝试：涂一涂压一压的步骤来制作一幅对印版画吧!1.印一印：拿出下发的树的造型出示一张画好的底版，各小组合印一张。
展示交流：你觉得哪张画印得较好?说说自己的理由。
请印得最快的介绍经验，对印时你有什么好的方法?你有什么困难或问题吗?注意点: 不要颜色涂得很靠拢。
用湿笔，颜料不加水。
涂大块面先印，水粉色干得快，速度要稍快点。
按照一定的顺序印，可以从上到下，或者从下向上。
可以重复涂印，使画面色彩更丰富。
画面的内容会左右或上下相反，比如名字。
2、想一想：你想印些什么呢?学生回答后，欣赏作品(课件出示，幻灯片放映)，说说你看到了哪些内容?发现了局部对印和整体对印，局部对印只要画物体的一半就可以了，如蝴蝶、脸谱等;整体对印的范围很广，而且添加不同的背景会出现两幅作品。
你们喜欢哪一种呢?可以自己选择。
(实物出示制作好的作品)加深对局部对印和整体对印的印象。
2023版画教案优秀5篇
2023版画教案优秀5篇2023版画教案篇1教材分析：版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。
凸版单色版画，学习用油滚，毛笔，毛刷，涂布在版的相对高，凸面上印刷完成。
教学目标：①认知目标：了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。
②技能目标：运用多种材料制作纸版画，学会制作方法，尝试自己动手设计制作一幅单色版画。
③情感目标：培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。
教学重点：吹塑纸版画的制作过程。
教学难点：学生的制版和上色。
教师准备：教学课件．范画，纸版，吹塑纸，水粉纸，画笔，小铁夹铅笔等学生准备：水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，纸版，剪刀。
教学过程：一．检查工具．二．导入新课请同学们跟老师一起来做一个游戏，让学生将白色卡纸剪完，贴到彩色之上，然后涂上色，印成许多份送给同学。
让学生讨论这种制作方法，这种先制版再印出图画的方法就叫版画三、作品赏析欣赏一些大师的作品和学生的作品，通过对作品的对比展示，介绍多种风格与特点的版画作品。
四、版画介绍1、版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画。
刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，主要分黑白两色和彩色。
2、版画的种类——金属版画．木版画．纸版画等3、几种版画的制作方法：分可以分为漏版法．刻版法．剪贴法等．漏版法：是把需要着色的部分刻掉．形成镂空的效果．刻版法：指在木板上用刀等工具刻制成的底版．剪贴法：使用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底版上．五．演示版画的制作过程教师演示、学生观看并制作。
①、用铅笔、圆珠笔等硬笔在吹塑纸上面用近似篆刻中阴刻的方法，接刻画出所需要表现的内容．教师提出作业要求。
②、学生动手制版，自画，自刻，４个人为一组制作，两个制版，另外两个在水粉纸上涂色。
教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点．③、印刷过程：首先，固定一端。
然后，涂上颜色，注意颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。
版画模板教案(9篇)
版画模板教案（9篇）活动目标：1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳发散的光线，并能够清楚地刻画出来。
2、学习用多种颜色进展涂色拓印的方法。
3、保持衣物的干净，并从中体验版画创作的欢乐。
活动预备：版画操作工具人手一份；范画一张。
活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。
若有一日不见他，不是刮风就下雨。
让幼儿猜出谜底。
二、出示范画以及讲解涂色方法要求。
1、出示版画，告知幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平常的画画有什么不同？2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）（1）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师供应几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进展涂色，如：太阳娃娃的光线用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料——）（3）然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进展拓印。
三、幼儿尝试版画的制作方法鼓舞幼儿大胆尝试制作版画，提示幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清晰、明晰。
涂色时要匀称，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进展操作活动。
四、展现作品，相互评价（评价的作用是深远的，是对自己的确定也是向他人学习的一种方式）1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自己喜爱的太阳娃娃，为什么？2、表扬画面颜色艳丽，图案清楚的幼儿。
幼儿园版画教案篇二活动目标：1、通过回忆、观赏，细致地描述花瓶的各种造型、颜色、图案，感受花瓶的和谐美和均衡美。
2、尝试用折叠的方法剪出左右对称的物体，会用两种颜色制造性地印制作品，感受颜色的变化所带来的美感。
3、知道将用过的操作材料放回原处，形成良好的操作习惯。
活动预备：1、幼儿观看过花瓶，对花瓶的形状有根本的熟悉。
2、课件：各种花瓶的图片。
3、剪刀，笔，油画颜料，玻璃板，海绵球，夹子等。
活动过程：1、引导幼儿回忆并叙述自己看过的花瓶的造型、颜色和图案。
教师：你见过的花瓶是什么样的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？2、观赏一些特别的花瓶。
美术教案第三册：版画教案
美术教案第三册：版画教案版画教案版画作为一种独特的艺术形式，通过刻印技术将图案或文字印在纸张或其他材料上，被广泛地使用于印刷、装饰等领域。
而版画教育则是培养学生创意、表达能力，锻炼审美素养的重要途径之一。
美术教案第三册：版画教案，便是为学生提供了一个系统、完整的版画教学方案。
一、教学目标版画教学的目标是帮助学生掌握版画的基本技法，理解版画艺术的语言和表现形式，发展学生的审美意识和创造能力。
具体目标包括：1.掌握版画的基本工具与材料使用方法；2.学习版画的表现技法和基本构图设计，掌握版画的艺术表现方式；3.锻炼学生的精细动手能力，提高学生的创造和表现能力；4.发展学生的审美意识和艺术鉴赏能力，提高对版画艺术的理解和欣赏水平。
二、教学内容版画教学内容包括：1.版画的基本语言和表现形式2.版画的材料和工具使用方法3.版画的印刷技法4.版画的构图设计和创作方法5.版画艺术的鉴赏与欣赏三、教学过程1.认识版画艺术版画是一种使用刻刀或雕刻刀在版面上刻划出图像，经过油墨的印刷在印刷媒介上形成成分明的线条和色块的艺术形式。
2.基本材料和工具介绍版画中常用的工具有刻刀，刮刀，打钉工具等，而版画材料有木版、铜版、锌板、石印石等等。
3.印刷技法将打印机或手工印刷方法与其中一种印刷方法相结合，将模板固定在印刷机或印刷台面上，用刮刀将油墨刮入凹陷的部位，再把版纸放置在上面印刷。
4.构图设计和创作方法版画的创作方法种类繁多，如直接刻画、转移技法、粘画法、拼贴法、深刻法、附加色法等。
5.版画艺术的鉴赏与欣赏版画是一种有着自己独特视觉语言和表现手法的艺术形式，看版画要注意色彩、形态、构图、线条、重影等视觉因素。
四、教学案例案例一：浮雕版画1.选择浮雕材料和工具，画出待制作图案的草图；2.制作若干满足材质上需求的积木；3.用刻刀将图案刻制到积木上；4.在凸起的图案上涂上颜料，压印到画纸上，即可获得一个浮雕版画。
案例二：压印加深版画1.选择铜版或木版，并画出待制作图案的草图；2.用刻刀将草图刻制到版面上；3.将板面涂上颜料，将空隙蒙上，用压印机或手动压印，获得压印加深版画。
版画教学设计方案（精选多篇）
版画教学设计方案（精选多篇）第一篇：版画教学设计方案版画教学设计方案一、教案标题：版画-套色木版画（油印绝版）教学组织与管理二、课程概述：1、课程的性质本课程是美术学专业绘画方向的专业基础课。
主要讲授版画的一般知识，介绍凹、凸、平、孔，四大版种的特点与技法；重点讲授黑白木刻的基本技法与制作。
通过学习使学生了解版画艺术的工具、材料、特点和制版原理，初步掌握黑白木刻的基础知识和技能，具有欣赏版画、教学辅导与独立创作版画的一般知识和能力。
2、教学内容、要点与课时安排第一周（14节）概述及制版第一章、版画概述（4节）1、版画的意义、特质。
2、版画凹、凸、平、孔四大版种的介绍及版画鉴赏。
3、版画的工具与材料。
4、版画的基本制作技法。
5、版画与日常生活的关系。
第二章、黑白木刻的制版过程（10节）1、选择板材。
2、计划尺寸。
3、平滑处理。
4、脆化处理。
第二周（14节）刀法练习及创作小稿第三章、刀法练习（6节）1、木刻刀各刀种的功能及磨刀方法。
2、握刀、运刀方法。
3、刻制各种刀法效果。
第四章、黑白木刻创作方法及绘制创作小稿（8节）1、黑白木刻创作方法。
2、绘制创作小稿。
第三周（14节）转稿及临摹作品第五章、转稿及刻制临摹作品（14节）1、转稿方法。
2、刻制临摹作品。
第四周（14节）创作及印刷第六章、刻制创作木刻及印刷版画成品（14节）1、刻制创作木刻。
2、版画签名、装裱及印刷版画成品。
三、课程任务：四、学习目标：1、认识版画的基本知识。
2、培养版画的鉴赏能力。
3、培养独立创作版画的能力。
4、增进版画的表现能力。
5、培养教学辅导版画的能力。
五、教学所需材料与资源环境：应依据课程标准，按照实际授课节数，编列教学进度，使学生能确实了解版画的基本知识，拓展对版画的鉴赏能力，并学习版画的基本技法与独立创作。
1、主教材《版画》，孙黎主编，高等教育出版社。
2、辅助教材《木刻版画技法》，姚于惠主编，安徽美术出版社。
3、各类版画画册及原作范画。
2023年《纸版画》教案
2023年《纸版画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《版画艺术》第三节《纸版画》。
详细内容包括纸版画的定义、分类、制作方法及其在生活中的应用。
重点讲解纸版画的制作流程，包括设计、制版、印刷等环节。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸版画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美观念，激发他们对版画艺术的兴趣。
3. 提高学生的团队协作能力和创新意识。
三、教学难点与重点教学难点：纸版画的制版和印刷技术。
教学重点：纸版画的制作流程和创意设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示、示范用纸版画材料等。
学具：纸张、剪刀、刻刀、颜料、滚筒、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的纸版画实例，引导学生关注版画艺术，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：a. 简要介绍纸版画的定义、分类和特点。
b. 详细讲解纸版画的制作流程，包括设计、制版、印刷等环节。
3. 示范与练习：a. 教师现场示范纸版画的制作方法。
b. 学生跟随示范，进行设计、制版和印刷练习。
4. 互动环节：学生分组进行讨论和创作，相互交流心得，共同解决问题。
5. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 纸版画的定义、分类和特点。
2. 纸版画的制作流程：a. 设计b. 制版c. 印刷七、作业设计1. 作业题目：以“家乡风景”为主题，创作一幅纸版画。
2. 答案要点：a. 设计：构思画面，确定构图和色彩。
b. 制版：按照设计稿，用刻刀在版上进行雕刻。
c. 印刷：将版上的图案印在纸上，调整颜色和效果。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请版画艺术家进行讲座，让学生更深入地了解版画艺术。
b. 组织学生参观版画展览，提高他们的审美能力。
c. 开展版画创作比赛，激发学生的创新意识和团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学难点：纸版画的制版和印刷技术。
2. 示范与练习环节：教师现场示范纸版画的制作方法。
版画课教案[合集五篇]
![版画课教案[合集五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e13c243b58eef8c75fbfc77da26925c52cc591d7.png)
版画课教案[合集五篇]第一篇：版画课教案（PPT替换出一张水墨画）同样是表现水乡的，你能看出有什——刀刻传奇么不一样吗？教学环节教师活动学生活动说明对了，水墨画是用什么材料画出来的？版画导入新课课题深入新课导言：同学们，大家都知道艺术来源于生活，生活中的一景一物都可以是我们描绘的对象（PPT1）我们可以用画笔快速地提炼并记录下来。
（PPT2）也可以通过特殊的方法将它表现出来，这就是我们今天要学习的版画。
（PPT3）版画在我国历史悠久，简单的来分，可以分为单色和套色，单色就是用一种油墨印制的，套色用两种及两种以上印制出来的。
（PPT4）今天我们就一起来学习单色版画的制作。
（PPT5）看这幅画，表现的是什么？【白色的猫】背景是什么颜色？【黑色】为什么用大面积的黑色？【为了突出这只猫】，使猫显得更加精神，这种强烈的黑白对比就显得画面干净、利落。
（PPT6）我们来对比一下这幅图左半部、右半部，你们发现了什么？ {点线面}启发与思考巩固与总结不一样第一幅。
第二幅。
那版画呢？（PPT水墨去掉，上来刻刀等版画工具）对，版画的工具就是以刀为主。
像这类材质较软的，我们以笔代刀采用木刀（师示范）或者小木 KT版、雪弗板，吹塑纸板棍等较坚硬的工具来刻压。
有了这些工具之后，我们怎么来制作底版呢？（实物投影仪展示）画的物体不一定是非常具体写实的形象，你可以夸张变形，轮廓画好了，我想请2位同学为这只眼睛再进行些添加，完成底版。
过程中点评学生，我们还可以有很多手法让画面具有强烈的黑白对比，点有大有小、有多有少，疏密得当；线条有曲有直、有长有短、有粗有细。
画面的节奏感就表现出来了。
（鼓励表扬肯定学生，略做整体修改）好，现在底版制作好了，版画还有一个非常重要的环节就是——拓印。
（板书拓印）有没有哪位同学愿意上来体验一下？（将学生作品贴在黑板上，与自己作品一起，解决印的问题）版画当中的印制也很关键，它是有窍门的。
（请刚才那位学生说印制时自己的心得体会）体验展示总结拓展总结：拓印步骤：1、将油滚筒均匀的滚上油墨，滚底版时注意尽量不能让颜料陷进凹槽；2、纸张覆盖之后不能再移动，歪了也没关系；3、压印时，利用小盒子来回反复、横向纵向多压印几次。
最新北师大版六年级美术版画技法精品教案
最新北师大版六年级美术版画技法精品教案一、引言美术是一门非常重要的学科，它培养了学生们的艺术素养和审美能力。
版画作为美术的一种重要表现形式，具有独特的魅力和价值。
本教案旨在介绍最新北师大版六年级美术版画技法，帮助学生们掌握基本的版画技巧，培养创造力和艺术表达能力。
二、材料准备1. 版画刀：用于切割版画背板的工具。
2. 版画墨水：选择适合版画用的墨水，常用黑色、红色、蓝色等颜色。
3. 版画颜料：各种颜色的水性颜料，常用的有红、黄、蓝、绿等。
4. 版画背板：可以使用木板、塑料板等材料作为版画的背板。
5. 版画刷：用于涂抹墨水或颜料的刷子。
三、基本步骤1. 准备工作：a. 选择合适的版画背板，并将其切割到需要的尺寸。
b. 将版画墨水或颜料倒在盘子里，方便使用。
c. 准备好版画刀和刷子，并放在便于取用的位置。
2. 设计构图：a. 在版画背板上使用铅笔或彩色铅笔，绘制出所需的图案。
b. 根据设计构图的复杂程度和版画的大小，可以选择使用不同粗细的版画刀来切割。
3. 制作版画：a. 使用版画刀，将不需要印刷的部分切割掉，形成所需的图案。
b. 将版画背板放在合适的位置，涂抹墨水或颜料到刻线部分。
c. 用刷子均匀地抹开墨水或颜料，确保每个刻线都得到充分的覆盖。
d. 在版画纸上轻压或用刮刀等工具，将版画背板贴在版画纸上，使墨水或颜料转移到纸上。
e. 慢慢地将版画背板从版画纸上抬起，即可完成印刷过程。
四、示例教案1. 主题：植物的版画表现a. 材料准备：版画刀、版画墨水（绿色、红色）、版画背板，版画纸。
b. 步骤：- 根据需要的图案，在版画背板上绘制植物的轮廓。
- 使用版画刀，将轮廓线切割出来，使其凸显。
- 在版画背板上涂抹绿色的版画墨水，确保轮廓线的位置完全涂覆。
- 将版画背板轻轻地压在版画纸上，按需重复印刷。
- 等待墨水干燥后，可以使用红色的版画墨水，补充植物的细节。
2. 主题：动物的版画表现a. 材料准备：版画刀、版画墨水（黑色、灰色）、版画背板，版画纸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
版画制作
课题：版画制作
课型：造型·表现
课时：二课时
教材分析：
本课是人民教育出版社八年级下册第二单元的第三课，属于造型·表现的学习领域。
本课旨在让学生认识和理解版画的艺术特点，结合版画的制作，了解学习版画的基本表现技法。
版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复制性的平面作品。
本课主要学习凹凸版单色版画，用海绵、油磙等在版的相对高、凸面上印刷完成。
使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。
学情分析：
版画的制作过程也是培养学生耐力的过程。
版画的制作方法丰富多样，针对初中学生，本课主要介绍纸版、吹塑版的制作方法，它取材方便、制作简单、效果独特，是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类，通过简单、方便的制作方法体验版画的乐趣和魅力。
教学目标：
隐性目标：
版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。
通过制作中既动手又动脑，能引起制作者浓厚的兴趣，培养学生细致精巧的劳作能力，开发学生的创造力，启迪学生的智力。
通过体验，得到美的享受和成功的喜悦。
努力培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。
具体目标：
1、了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。
2、在教师的指导下尝试自己动手创作一幅版画作品。
3、提高版画的制作和表现能力。
重点、难点：
重点：学习版画的主要制作方法，创作一幅形象生动的作品。
难点：纸版画的黑白灰的层次表现。
教学方法：
设定情景教学方法，多媒体参与教学，对比欣赏法，多种方式交流互动，合作探究。
教学资源的开发与利用：
课件、范画、吹塑纸、美工刀、剪刀、胶水、油墨、滚筒、木蘑菇、印纸。
教学过程：
导入新课→讲授新课→实践运用→展示评价→课后拓展教案设计：。