与幼儿园老师沟通是家长必做的功课

与幼儿园老师沟通是家长必做的功课

宝宝一旦上了幼儿园，父母就成了真正意义上的“家长”。如何了解宝宝在幼儿园一天的生活，如何向老师提意见而又不阻碍宝宝呢？是写信？是面谈？依旧有其他更好的方法？如何与宝宝的老师沟通，成了父母们必做的功课。

面对面交流更有效（丫丫妈）

我和丫丫老师的沟通只能靠平常面谈。事实上即便有，我认为书面东西也远不如面对面进行交流和沟通更方便、直截了当。写信等书面方式可能会让老师觉得太生硬了一点，专门是建议性的意见。

因此我一样利用接送小孩的时刻视时机和老师谈一会儿，专门是每天下午接小孩时，时刻比较充裕，老师现在已安排好小孩作安静的桌面游戏或整理活动，这时较适宜和老师沟通，交流一下小孩在园在家的情形，但还不适宜作长时刻的交谈，老师要顾及其他小孩和父母。只有在班内的小孩全被接走时，现在是最佳沟通时机，你能够跟老师较详细地交谈。通过如此的沟通和交流，师生之间更加了解，也能更好的关心小孩适应幼儿园。

E时代的家园联系方式（小伍妈）

小伍上幼儿园通常差不多上搭乘校车来回。因此我们见到老师的机会专门少，沟通起来也就比较苦恼。

开始的时候只能偶然找机会在里和老师简单聊聊，时刻长了，会阻碍她们的工作和生活。后来我就预备了一个专门小的本子。假如这几天亲小孩在家有什么专门情形或不一样的表现、宝宝从幼儿园回来后显现的问题，以及一些最近需要注意的专门事项写在上面。早上由亲小孩带去给老师，下午放学后，再由老师简单写下情形，由亲小孩带回。假如当天亲小孩一切正常，也就不苦恼老师非写不可。

只是后来有幸问到了老师的QQ号码，那么晚上假如她在线，我们就会通过网络视频来联系。如此就更增加直观有效的联系和沟通，双方更较往常坦诚布公了；假如不在线，就通过E-mail的形式，事实上通过互联网确实能够做比较开放的交流呢！

书信是一种专门好的表达方式（亮亮妈）

利用接送小孩的时刻和老师沟通尽管最直截了当最有效，但往往人多嘈杂，老师只能三言两语、泛泛而谈，因此有些时候，书信也是一种专门好的表达方式，专门是小孩转园或换新老师时。在信里能够把小孩的差不多资料、能力、性格、优缺点、本领和爱好等向老师逐一介绍，使老师能够尽可能地通过它多了解小孩。亮亮刚入园时，就专门不适应幼儿园生活，哭了两个月。正是通过书信让我们与老师搭起一座沟通的桥梁，对小孩专门快适应幼儿园的生活起到了关键的作用。这种方式也专门适用于对小孩所在幼儿园提意见或建议时，能直截了当把一些当面不行说的话写出来，假如你的意见比较中肯和实际，我想幼儿园会采纳的。

感情投资，获得老师好感（嘉宝妈）

我就像每一个爱小孩的母亲一样，有着自己的小小私心——总期望老师能多关注一些自己的小孩。想过请客送礼之类的，但幼儿园明文规定不许如此。

有一次开父母会时，老师说能够把小孩平日在家爱听的磁带带到幼儿园，或者举荐一些好的书籍、儿歌等给老师作为教材，如此的家园互动会让小朋友更喜爱更容易同意新知识。我觉得专门有道理，因此就时不时地挑一些书籍和玩具拿到幼儿园，打印一些网上的育儿资料和老师一起交流，尽量积极参与老师布置的作业，做一些废物利用的户外玩具给小朋友……前几天妹妹给我好多宾馆的小香皂，专门迷你可爱，赶忙就想到小孩们洗手刚好，翌日就带去学校，老师专门的快乐，说实话，感受比送她们礼物还要喜爱呢！

确实是这些芝麻绿豆的小情况，每每令老师专门感动，觉得我是在用心支持她们的工作，

有了这些感情投资，她们也专门情愿和我真诚地交流嘉宝的点滴。

把老师当作自己的朋友（龙龙妈）

活在世上是需要朋友的，幼儿园老师因此也不例外。当把小孩交到老师手里的那一刻，我就在内心对自己说：“我把我的小孩交到我朋友的手里了！”对一个妈妈来说，这句话意味着对宝宝的放手和对老师的信任。信任是人与人成为朋友最差不多的条件，有了如此的基础，就专门容易和幼儿园老师成为朋友。朋友在一起总是要聊谈天、吃吃饭、逛逛街的，和幼儿园老师成了朋友，“礼尚往来”就比较容易了——过节时能够说一句祝福的话；或是专门的生活、出差、旅行回来送一件虽不昂贵但比较符合她们心意的小礼物（因此这件礼物最好有宝宝的参与）；也能够邀请老师来家坐坐或是出来聚聚餐，假如老师是单身，还能够帮她们介绍朋友，找不找得到无所谓，关键是要让老师觉得你内心想着她……

将心比心，换位摸索（果果妈）

在果果上幼儿园的三年时刻里，我们跟老师的关系也在一点点地发生着变化。说实话，开始是对老师不太信任，一味的要求。然而后来想，我们只照看一个小孩有时都会手忙脚乱，更况且老师要天天看护那么多的小孩呢？因此平常在跟老师沟通时，我们会更多的从老师的角度考虑问题，主动了解老师的需求，积极配合她们的工作。即使有时期望老师听听自己的意见，也会尽量委婉地提出。比如，最近我认为老师给小孩看的书太难，阻碍了小孩对早期阅读的爱好，就先确信她：“我专门感谢老师培养我小孩读书的适应。”然后说：“我专门担忧我的小孩看不明白这么深的书，请你帮我小孩挑一些他能看明白的书。”如此的建议，相信大多数老师差不多上乐于同意的。

我觉得老师和父母在相互明白得相互尊重的基础上，给小孩提供一个好的成长的环境，这才是交流的意义。