四级听力技巧

听力训练方法技巧一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。

所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。

所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。

例如，有关人物传记的文章在近几年的考题中共出现过两篇，1999年1月的passage1和1996年1月的passage1，把这两篇文章放在一起听，可以发现这类型文章都以介绍式写法开头，将记叙人物的姓名、出生年月、出生地点以及社会评价臵于开头，以引起注意。

这些内容往往会考到。

而文章结尾部分则通常会提到该人物的重大成绩，评论其功过是非。

文章一般用记叙的语言讲述人物的经历，较少有情节的描写或人物对话。

通过这样反复对比听，可以使我们很快掌握人物传记题材文章的模式和考题思路，在短时间内抓住考点，做到举一反三。

笔者在此提供一套具体的短文听力训练办法，考生可以在历年考题中选取10-20篇不同题材和不同体裁的文章，依据以下几个步骤，横竖结合来进行精听训练。

Step 1：第一遍听磁带时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。

做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设臵特点，练习快速扫描选项的能力。

Step 2：脱离文字材料再听4-5遍磁带。

此时绝对不允许照着文字材料听，应该反复使用录音机上的重复键，尽最大努力听懂全文内容。

听第5遍或第6遍的时候，可以一边听一边将全文笔录下来，然后对照文字材料，看看笔录有什么问题，分析听不懂的原因，是语音、词汇还是语法？然后有的放矢地加以解决。

Step 3：在足够熟悉此段落中的内容后，打开文字材料，一边听录音一边看，并在段落中相应考点和问题答案，仔细体会，分析自己为什么被某些干扰项误导。

Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。

如果自己的语速能基本跟上听力材料的语速，再做同类型题目，困难就不大了。

另外，练习过程中有一些事项值得我们注意，请大家养成良好的习惯，尽量避免：1. 鸵鸟式听法。

很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。

甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。

2. 多而不精。

对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。

片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。

3. 不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。

其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。

同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4. 训练时间安排不得当。

听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。

时间不宜过长,每次连续听半小时到一小时就可。

另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。

总之，四级短文听力并不可怕，如果我们能够宏观把握，平时坚持"用心去听"，我们肯定能够从不同角度、不同层次提高自己的英语语言能力。

四级短文听力四级听力考试中的短文听力部分包括三篇短文，一般体裁各不相同，每篇短文提出三到四个问题，共十道题。

短文和问题的录音都只放一遍，要求考生从每题的四个选项中选择一个最佳选项。

近年来短文的篇幅比过去明显加长了，每篇文章的词数平均都在250词左右。

这三篇听力短文的体裁一般有记叙文、说明文和议论文三种。

题材十分广泛，包罗万象。

记叙文主要包括新闻、故事、人物传记等，报道一个新闻事件，讲述一个有趣的小故事，或记载一个人的人生经历，如中外历史上杰出的政治家、科学家、艺术家的生平事迹。

考生要依据事件发展的顺序或人物的经历，把握住文章的具体细节内容，尤其要注意关键信息，如时间、地点、人物、原因，以及人物传记中对人物有重大意义的事件。

此类文章语言相对简单，内容紧凑，但考查的细节题较多。

考生应快速浏览选项，推测出短文的大致内容，听录音时把注意力集中在关键信息上。

说明文主要包括文化教育类、社会制度类和科普研究类文章。

文化教育类短文主要介绍英语国家的文化习俗、教育制度、风土人情、艺术体育等等；社会制度类短文会介绍西方社会的某种具体制度或机构；而科普研究类短文介绍自然科学领域里的新发现、新发明、新技术，内容涉及信息技术、天文地理、生物医学等各个方面。

由于说明文所涉及的内容相当广泛，考生应注意平时多阅读、多积累，扩大自己的知识面，尤其要注意西方文化与本国文化不同的地方，以及科学技术的新发展、新变化。

中英文阅读可兼而有之。

知识是互相关联的，考生在平时应注意培养自己分析归纳、触类旁通的能力。

文化教育类和社会制度类短文虽然题材广泛，但此类文章一般内容通俗易懂，句型结构较简单。

考生可通过篇首或篇尾的主题句推测文章内容。

科普研究类文章往往是考生比较陌生的话题，句型结构较复杂，也会经常出现生僻词，增加了听力理解的难度。

但是此类文章的题目一般都较简单，细节题较多，考生可边听边看题目选项，捕获关键信息，放弃无关紧要的信息和听不明白的词。

议论文主要是社会现象与问题类的文章，例如文化教育、公共交通、能源环境、失业就业、妇女儿童、治安犯罪等等，涵盖了经济、政治、家庭、社会等方面，题材也很广泛。

这类短文中所涉及的问题通常是社会所关注的热点问题，通过对这些问题与现象的分析，阐述作者自己的观点和态度。

考生在听录音时，应快速浏览选项，预测短文内容。

听时注意作者的观点态度以及支撑其观点所列举的事实和数据。

在做题时应根据所听到的内容选择最佳选项，千万不能根据自己的主观想法推测。

这类文章的主题句一般在段首或段尾，设臵的问题多是主旨大意题和造成现象问题的原因类题。

考生应集中注意力听清主题句，并预读选项、预测问题，带着问题听录音。

短文听力是四级听力考试中较难的一种题型，考生需要较高的听力理解能力。

英语的听、说、读、写、译五个方面密不可分，听力能力的训练应和其他几个方面的训练结合起来进行。

了解了短文听力的体裁、题材和选材方向，掌握了正确的方法，加上持之以恒的训练，同学们会打下良好的基础。

下面我们来看一下听力短文中的命题特点和解题技巧。

四级听力复习指导四级听力理解部分主要有三部分组成，对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。

短对话约有7~8段，每段为一轮对话和一个问题；长对话有两段，每段为5~8轮对话和3~4个问题；对话部分共15题。

每段对话均朗读一遍，每个问题后留有15秒的答题时间。

短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Passages)多项选择题型的短文有3篇，每篇长度为210~250词，朗读一遍，每篇3~4题，共10题，第三部分为复合式听写(Compound Dictation)。

复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。

这部分测试采用一篇200~250词的短文，删去若干个单词和句子，全文朗读三遍。

第一遍朗读时，中间没有停顿，要求考生听懂全文大意；第二遍朗读时，在每个空格所在句最后停顿，以便考生填写所缺内容；第三遍朗读时不停顿，供考生校对答案。

要求考生根据听到的内容填写所缺信息，所缺单词必须用原词填写，所缺句子信息既可按原文填写，也可用自己的语言表述。

可见，新四级考试的听力部分在考查考生获取口头信息的能力方面提出了更高的要求，下面针对不同的听力题型给予一些答题及复习指导。

一、短对话对于绝大多数英语学习者来说，从刚接触英语听力考试开始就有短对话这种最常见、最固定的题型。

短对话共有8个题目，占卷面总分的8%。

该部分一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题。

短对话具有如下特点：对话是一男一女的形式，每人说一句，然后提问，卷面只有选项，没有问题；美式英语发音和英式英语发音的混合对话。

短对话按题型分类主要有地点题、人物关系或身份职业题、数字计算题、请求和建议题、判断推理题、因果关系题、词汇和习惯用语理解题、观点态度题等。

在做这部分题目的时候，除了要有扎实的听力基本功之外，还要掌握一定的方法。

1.熟悉常考场景及常用词汇大学英语四级听力短对话的场景每年都是比较固定的，在相同的场景中会使用到相同或相近的词汇，因此如果掌握了这些场景中的常用词汇，这对于提高听力理解能力起着非常重要的作用。

四级对话中常涉及的场景包括：诊所或医院(clinic or hospital)、餐馆(restaurant)、学校或校园(school or campus)、书店(bookstore)、火车站(railway station)、机场(airport)、图书馆(library)、邮局(post office)、银行(bank)、旅馆(hotel)等。

2.预览选项，预测谈话内容，抓住重点最重要的是好好把握播音之前的时间，我们应该利用好这段时间来阅读选项。

阅读选项的过程中要注意以下两个方面的问题。

首先，根据选项预测对话内容和提问内容。

通过四个选项的对比和对关键词的研究，我们就会预测出对话的内容和将要提问到的问题，在听的过程中就会抓住重点，解答试题就会事半功倍。

其次，根据选项确定提问的人物对象。

短对话是一男一女的形式，通过对选项的分析我们就可以确定提问内容是关于男士的谈话内容还是女士的谈话内容，从而在听的过程中会有所侧重。

二、长对话长对话虽然也采用两人日常对话的形式，但是与短对话有很大的区别。

长对话不仅字数大幅增多，约200~300单词，而且在难度上也大大提高。

短对话涉及的只是一个“点”，而长对话涉及的则是一个“面”。

短对话的答案一般是“显而易见”的，而长对话涉及的内容更深入，它有一个“中心议题”，中心议题正是该“面”的凝聚点，对话双方都是围绕中心而展开话题。

按题材分类，长对话主要有社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。

按照题型分类，长对话主要有细节题和推理判断题。

长对话大部分都是细节题，命题点常常是对话中所谈论的某个时间、地点、原因、事件等。

当然，题目的正确选项与对话内容中的某些字词完全相同的还是属于少数，细节题主要以答案是对话细节的同义转述为主。

正确选项不再是对话中某个细节的再现，而是换了一种形式来表达，它们是对话中某个细节的同义转述。

因此考生即使听到了对话中的某个细节，还得注意它的其他表达方式，比如近义转换、句型转换等。

推理题在长对话中所占比例较小，每一套题中可能涉及两、三题。

推理题是相对较难的一种题型，需要考生对某个细节有深层次的理解。

由于推理不是凭空进行，而是建立在细节的基础上的合乎逻辑的推断，因此考生有必要捕捉对话的细节，找到与需要推理的相关部分，及时做笔记，还要综合问题加以分析，这样才能选出正确的答案来。