在培训中成长在工作中奉献

在培训中成长在工作中奉献

作者：朱学军

来源：《都市家教·上半月》2017年第07期

【摘要】本文通过作者自己的培训过程，对本次学习培训的任务、学习过程收获、培训对自身工作的推动、对此次培训工作的感想，进行了叙述。最后证明参训的每位督学，平时操着全校或全学区的教育教学和师生管理的各项工作的心；多由于工作的繁忙而无法潜心研究。但都在为祖国的教育事业做着一点一滴的工作。所以，大家都是辛勤的劳动者，都是为祖国教育事业的发展增砖添瓦之人，奉劝每一们平凡的教育工作者，应该一如既往地努力工作，不断学习进步，提升自己的业务能力，为更好地服务于教育事业做出更大贡献。

【关键词】教育工作者；工作；提升；服务教育事业

每一位教育工作者都在为祖国的教育事业做着一点一滴的工作都是辛勤的劳动者，本文从本次学习主要任务、学习过程收获、本次培训对自身工作的推动、对本次培训的感想四个方面，力图说明每一们平凡的教育工作者，应该一如既往地努力工作，不断学习进步，提升自己的业务能力，为更好地服务于教育事业做出更大贡献。

一、本次学习主要任务

本次学习主要任务分为四个项目：自主选学、班级研讨、督导案例、学习总结。具体要求如下：

①自主选学中包括27项总45学时必修课和别的选修课，必须修课为必须选择学习课程，其他科目可以任以选学，完成总共3600分钟的学习任务。这一块的内容中，全部为视频课程，由知名教师和专家，讲授了涵盖国家教育方针政策、办学标准的解读，教育发展形势分析，教育督导与评价理论、方法，教育督导的典型经验和案便，省内外优秀督导经验案例等。

②班级研讨完成发帖至少30个的任务。③督导案例要求撰写一篇不少于1000字的督导案例。

④学习总结要求在完成全部学习任务后撰写一篇不少于2000字的学习总结。

二、学习过程收获

刚开始，对此次培训有临时应战的感觉，因为在这之前我不属于学区督学成员，鉴于我们学区的督学（以前共3人，1人退休，1人去年已培训）培训名额为2名，我便临时上阵，成为一名督学参加培训。由于有以前网上培训的经历，所以对培训任务的完成没有心理负担。相反，由于之前参加过为期5天的“渭源县2017年清华伟新教育扶贫小学校长以德治校专题培训班”，被教师们精彩的讲座和渊博的知识所吸引，便对此次培训有了更感兴趣的念头，想通过此培训，继续努力学习，以提升自己教育教学管理及实践中的能力，以便更加适应今后的工作。

果然不出所料，一开始听课，就被所有的讲座吸引了，这才叫听到了最前沿的学术研究成果和最先进的教育教学管理理论方法。由于此次培训定名是“督导培训”，我对督导这方面的更有侧重点的进行了学习。象李长禄的《如何撰写督导报告》，进行了专门的认真学习。明白了督导报告分为很多类：如督导结果通知、督导结果报告等。其中督导结果通知的框架结构包括：督导工作概况、对被督导工作单位梳打作的整体评价、主要成绩、问题与建设、对被督导单位上报整改措施的要求。督导结果报告的框架结构包括：督导工作概况、对督导涉及工作的总体评价、本地区的主要成绩和经验、主要问题和督导建议、附件等。且对撰写督导报告的原则和撰写督导报告的基本要求都做了详细的阐述。使我觉得：这对以后从事督导有了很好的指导意义，无论从督导的实践上，还是在对督导工作的总结上，都有着十分具体的指导。

当然还有别的很多的收获，象刘建芳老师的《服饰与礼仪》，对我们日常行为中的“礼节、礼貌、仪式、仪表”等方面进行了具体的讲解，认真听来，对我们的日常行为也有着十分实际的指导。李明老师的《与公众沟通艺术》，让我们在面对现代媒体时，如何回答问题，从说话的方式方法、在与公众沟通的过程中，最为重要的是运用同理心的沟通技巧，站在他人的角度思考和处理问题。这些都非常地不错。

总之，所有这些课程，给我们从不同层面做了讲座，内容涵盖了学校教育及管理的各个方面。从学校到班级，从校内到学校与校外的交往交流，从管理层面的校长到课堂的管理者教师等各个方面，从安排的必修课中我们不难看出，这些课程都是紧贴督导工作的进行和学校日常教育教学工作的，使我受益匪浅。

三、本次培训对自身工作的推动

通过课程的学习，不仅在督学工作的知识上有了很大的收获，也是对自己长期以来疏于学习的心灵涤荡。与开展讲座的各位专家相比，照出了我们知识的匮乏，方法的欠缺。所有这些课程，对于从事了很久教辅工作的本人来说，有扑面而来的信息使自己无法全息接受的困惑，更有平常学习迟滞使自己在听报告时，时时觉得没听懂老师们的意思，而产生了如鲁迅先生的那句话：他（他们）刹时高大起来，须仰视才见。反思自己的日常工作，微风不起、波澜不惊。工作总是在按部就班和推日头下西山中一天天地过去了。长期下去，工作没有起色也没有改进，只能在时间的推移和学期、学年的开始与结束中重复相同的事情，时间流逝，生命流逝。

专家们的讲解无疑是给我们敲响了警钟，不学习蒋落后于时代，不学习，将会固步自封。要适应日新月异的教育教学工作，适应新时代教育的发展，必须不断地学习新知识，学习先进的教育教学研究成果，终身学习，再无别的选择。

四、对本次培训的感想

感谢组织此次培训的各级领导，像省教育厅的李政领导，在群中出现有人乱发不当信息时，及时做出了劝止和告诫，之后还亲自打电话与我做了交流，这使我对他认真的工作态度油

然而生敬佩之情。再像负责基教客服的邓老师、谢老师，能随时解答培训中出现的全部问题，可见他们对此次培训的负责态度和重视程度。这一切保证了我们每位培训人员能够有保障地完成此次培训任务。特别像邓老师，在我把督学案例上传错误后向他请教时，第一时间内给我进行了指导，我再一次上传，终于成功地上传了。

这里谈谈自己对此次培训的感想。由于知识的局限，我们无法做一名高大上的教育工作者，像那些名师、专家一样，在学术上有所建树，在工作上挥洒自如。那那谈何容易？要达到那种境界，就需要不断地、认真地学习，不断地研究，付出比常人多得多的心血和汗水。那么回过头来，我们也不应该永远停留在以前的基础上原地踏步，我们还是应该做一教育教学的螺丝钉：在平凡的岗位上，认真做好自己平凡的工作！像社会生活中每一位默默工作的各行各业中的工作人员，像上面提到的为我们培训做保障的几位老师。他们不正为社会的良好运转做着一颗颗螺丝钉吗？

其实我们也知道，参训的每位督学，他平时操着全校或全学区的教育教学和师生管理的各项工作的心；多由于工作的繁忙而无法潜心研究。但都在为祖国的教育事业做着一点一滴的工作。所以，大家都是辛勤的劳动者，都是为祖国教育事业的发展增砖添瓦之人，希望我们一如既往地努力工作，不断学习进步，提升自己的业务能力，为更好地服务于教育事业做出更大贡献。