计算机网络课设

课程设计任务书

题目数据通讯与计算机网络

学院(部) 电子与控制工程学院

专业建筑设施智能技术

班级 2011320601

学生姓名郭跃东

学号201132060113

6 月23 日至 6 月29 日共 1 周

指导教师(签字) 余雷

系主任(签字)

2014 年6月29日

目录

一、前言 (2)

二、案例描述................................................................................................ 错误！未定义书签。

三、需求分析 (2)

带宽（核心层、（部门层、）桌面） (3)

网络系统设计原则 (4)

子网及VLAN规划 (6)

四、方案设计 (6)

调试工作组网络，确定计算机与其他主机互连 (7)

建立WEB站点并发布内容 (7)

创建FTP服务器，实现文件的上传与下载 (8)

创建DNS服务器 (10)

配置WEB服务器发布Web网站 (13)

系统主要设备报价 (15)

五、心得及致谢 (18)

六、参考文献 (18)

一、前言

通过本课程设计，学生可以了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，并能学会撰写规范的计算机网络方案书。

以通用的网络方案编制规范撰写相应书面文档，在该文档中要包括需求分析(网络建设的目标与原则)、主干技术的选择、工程总体设计(拓扑结构、功能设计、硬件与软件选择、结构化布线等)、网络管理与安全、投资预算和设备清单。

二、案例描述

完成一个中小规模单位的局域网建设，根据网络建设需要进行需求分析，对网络建设的目的与原则等问题做出说明。根据需求分析进行网络方案设计，提出最优的网络解决方案，最后撰写出网络方案文档。

可选择的题目包括：

1、某高校本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要的信息点为：教务处（150），党政办公楼（130），图书馆（60），教学区中，除计算机系大楼需要300个信息点外，其余各系部大楼及教学楼各需设置信息点的个数为200，生活区中每个建筑物里每个门洞设置1个信息点。假设使用预留的INTERNET地址，试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。

方案中应明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格，基本确定方案的预算。

要求：

1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告；

2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址；

3、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置和经费预算方案；

三、需求分析

校园网是学生在校期间上网的一种主要途径，校园网络的主干所承担的信息流量很大，校园网络的建设的目标是在校园内实现多媒体教学、教务管理、通信、双向视频点播（VOD）等信息共享功能，能通过与Internet的互联，为全校师生提供国际互联网上的各种服务。

根据本校园实际情况主要应用需求分析如下：

用户的应用需求：所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源，通过WWW 服务器、电子邮件服务器、文件服务服务器、远程登录等实现远程学习，此外为教务处提供教务管理、学籍管理、办公管理等。

通信需求：通过E-mail及网上BBS以及其它网络功能满足全院师生的通信与信息交换的要求，提供文件数据共享、电子邮箱服务等。

信息点和用户需求：按照要求本校园网内信息点总数为565个，

其中办公区需要的信息点为（340个）：教务处（150），党政办公楼（130），图书馆（60）；教学区为（700个）：除计算机系大楼需要300个信息点外，其余各系部大楼及教学楼各需设置信息点的个数为200；生活区为（20个）：20个宿舍楼区、食堂等各设置1个信息点。电子邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务，WWW 服务器、远程登录等实现远程学习，从外部网站获得资源。

性能需求：此校园网络支持学校的日常办公和管理，包括：办公自动化、图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。当前主要的网络安全技术有，用户身份验证，VLAN 划分，防火墙等技术。网络系统还就具备高度的数据安全性和保密性。

校园网的特点决定了网络系统必需要有实用与经济性。实用性使得网络便于管理、维护，以减少网络使用人员运用网络的难度，从而降低人为操作引起的网络故障，并使更多的人掌握网络的使用。应根据学校的实际情况，由于学校的建设资金有限，所以一般都要求网络具有较高的性价比，所以在建设校园网时一定要使用性价比高的网络技术和网络设备，以节约建设资金。

1、带宽（核心层、（部门层、）桌面）

考虑到地理位置和服务点等因素，将网络中心设在计算机楼，以计算机楼为中心，用光纤连接到其它建筑物，构成淮海工学院校园网光纤主干。通过 DDN 专线将整个校园网连入教育信息点 办公区 教学区 教务处（150） 党政办公楼（130） 图书馆（60） 计算机系大楼（300） 其余各系部大楼（200） 其余各系部大楼（200） 生活区 每个建筑物里每个门洞设置1个信息点

科研网CERNET，即连入国际互联网，同时接入电信网。网络结构分成三层：核心层、汇聚层、接入层。

考虑传输高速率和扩展的需求，校园网整体采用光线传输。网络主干采用6芯多模光纤。网络中心到主建筑物结点采用六芯多模光纤连接，在全双工条件下传输距离可达两公里。光纤布线采用星形拓扑结构，这样当过渡到ATM时，不需要重新布线可使整个网络保持原有的拓扑结构

本校园网网络系统的设计采用层次化的设计方法，即核心层、分布层（汇聚层）和接入层。

网络设计的层次可如右图所示：

核心层

高速传输与交换

分布层

基于策略的连接

接入层

本地与远程工作组用户

以上特点分层网络结构可以获得良好的扩展性，根据实际需求，整个校园网采用星型结构，并分为核心层（分布于网管中心内）和访问层（分布在各宿舍楼、教学楼内,包括分布广泛的各种低端网络连接/交换设备及各种终端设备）二层。

对于整个网络的拓扑结构为混合型结构，以快速交换机为网络中心的星型结构，各部门以二级交换机为主结点的树型结构。

层次结构拓扑图