技能大赛视频动画制作评分标准
第十七届职业院校技能大赛中职学生组动漫制作赛项规程
第十七届职业院校技能大赛中职学生组动漫制作赛项规程一、赛事概述动漫制作赛项是第十七届职业院校技能大赛中职学生组的其中一个竞赛项目。
本赛项旨在提升学生动漫制作技能，培养学生的创造力和团队合作精神，为学生提供展示自我、交流学习的平台。
二、参赛要求1.参赛人员必须为中职学生，年龄不超过18周岁。
2.每个参赛队伍由3名学生组成，可以来自同一学校或不同学校。
3.参赛队伍需要至少有1名成员具备相关动漫制作技能或有相关经验。
4.参赛队伍需要提交报名表格，并附上队伍成员的身份证复印件。
三、赛事流程1.报名阶段：参赛队伍需要在规定时间内将报名表格和身份证复印件提交给组委会。
2.初赛：参赛队伍需要按照要求制作一段不超过3分钟的动漫作品，并提交给组委会。
组委会将根据作品的质量和创意进行初赛评审，选出进入决赛的队伍。
3.决赛：进入决赛的队伍将有机会在规定时间内制作一部完整的动漫作品。
决赛期间，参赛队伍需要在指定场地内完成作品的制作，并交由专家评委进行评审。
决赛结束后，评委将根据作品的质量、创意、技术实现等方面进行综合评定，选出获奖队伍。
四、作品要求1.动漫作品形式不限，可以采用2D动画、3D动画、手绘动画等形式。
2.动漫作品内容应当具有一定的主题性和创意性，能够通过故事、角色、动作等元素展现出优秀的动漫制作水平。
3.动漫作品的时长不限，但必须保证内容的连贯性和完整性。
4.动漫作品中的角色、场景、动作等元素应当具有较高的真实感和美观度。
五、评分标准1.初赛评分标准：初赛评委将根据作品的创意、技术实现、故事性等方面进行评分，综合得分最高的队伍进入决赛。
2.决赛评分标准：决赛评委将根据作品的技术实现、视觉效果、创意性、故事性等方面进行评分，并综合考虑团队合作能力、创新能力等因素。
六、奖项设置1.决赛设一等奖、二等奖、三等奖，根据评分排名颁发奖项并颁发奖金。
2.根据决赛的参赛情况，组委会有权增减相应的奖项。
七、注意事项1.参赛队伍需要自行准备动漫制作所需的设备和软件，组委会不提供设备和软件支持。
视频比赛的评价标准
视频比赛的评价标准
目标
本文档旨在提供一套简单明了的视频比赛评价标准，以帮助评
委评估参赛作品的质量和表现。
标准一：创意性（25%）
- 视频作品的创意程度和独特性。
- 参赛作品是否能够通过创新的方式吸引观众，引起共鸣。
标准二：表现力（25%）
- 视频作品的表现力和感染力。
- 观众是否能够从作品中感受到参赛者想要传达的情感和信息。
标准三：技术水平（25%）
- 视频制作的技术质量和专业程度。
- 观众能否感受到参赛者对摄影、剪辑和音效等方面的用心和
能力。
标准四：故事性（15%）
- 视频作品的故事性和叙述能力。
- 观众是否能够被作品中的故事情节所吸引，并能够理解和欣赏其中的情节发展。
标准五：符合主题（10%）
- 视频作品是否符合比赛设定的主题要求。
- 参赛者是否能够在作品中准确表达主题，并能够与主题紧密结合。
标准六：专业性（共同加权）（10%）
- 参赛者的专业背景、经验和能力。
- 作品中是否能够展现出参赛者作为专业人士的水平和素养。
以上评价标准将按照权重计算总分，评委们可以根据实际情况进行评分，并根据标准提供详细的评价和建议，以便参赛者能够更好地改进和提升自己的作品。
请注意，本文档提供的评价标准仅供参考，评委们可以根据比赛的实际情况和要求进行适当调整。
Flash动画制作比赛评分标准
6分
③具有一定的交互性
4分
④画面衔接流畅，视听效果好
6分
总分
Flash动画制作评分标准
班级：姓名：得分：
项目
评分标准
分数
得分
备注
1．思想、科学性（25分）
①主题明确，内容积极、健康向上
10分
②能科学、完整地表达主题思想
5分
③内容切合作者的学习和生活实际
5分
④文字内容通顺，无错别字
5分
2．创造性（30分）
①素材获取及加工属原创
10分
②主题表达形式新颖，构思独特、巧妙
7分
③具有想象力和个性表现力
7分
④内容、结构设计独到
6分
3．艺术性（25分）
①反映出作者有一定的审美能力
5分
②情节、人物、语言等设计上引人入胜
5分
③角色形象生动活泼，富有艺术想象力
5分
④音效与主题风格一致,具有艺术想象力
5分
⑤画面美观，色彩和谐
5分
4．技术性（20分）
①选用制作工具和制作技巧恰当
4分
视频大赛评分标准
视频大赛评分标准一、整体表现 (30 分)1. 视频内容完整度和准确性 (10 分)：对于视频主题，视频内容是否完整和准确。
2. 视频创意和独特性 (10 分)：视频是否具有独特创意，是否能引起观众的兴趣和共鸣。
3. 视频表达方式和技术 (10 分)：视频的表达方式和技术是否得当，包括剪辑、画面质量、音效等。
二、内容和故事情节 (30 分)1. 视频故事性和连贯性 (10 分)：视频是否有明确的故事情节，是否能够连贯地讲述。
2. 视频内容的创新性和深度 (10 分)：视频内容在表达主题时是否具有创新性和深度的挖掘。
3. 视频内容的逻辑性和合理性 (10 分)：视频内容表达是否具有逻辑性和合理性，是否能够让观众理解和接受。
三、影像效果和制作质量 (20 分)1. 视频画面的美感和构图 (10 分)：视频画面是否具有美感，构图是否合理。
2. 视频细节处理和效果呈现 (10 分)：视频细节处理是否精细，特效和视觉效果是否适合视频表达。
四、传递信息的效果 (20 分)1. 视频所传递的信息准确性 (10 分)：视频所传递的信息是否准确，是否符合主题要求。
2. 视频对观众的影响和感染力 (10 分)：视频是否能够对观众产生积极的影响和感染力。
五、技术运用和创作质量 (10 分)1. 视频特效和音效运用(5 分)：视频是否合理运用特效和音效，是否能够增强观众的观影体验。
2. 视频整体制作质量 (5 分)：视频整体制作质量是否高，是否体现了制作者的专业水平和创作能力。
根据以上评分标准，评委将根据综合评价各项表现，给予每个视频最终的得分。
请参赛选手在创作时充分考虑以上评分标准，力求通过优秀的作品展示个人创作才华和专业水平。
动画比赛评分标准
动画比赛评分标准
1. 创意与原创性（40分）
- 动画作品是否具有独特的创意和新颖的故事情节（10分）
- 创作者是否表现出良好的原创性，避免过多的借鉴和抄袭
（10分）
- 动画作品在故事表现、画面构图、角色设定等方面是否表现
出个人风格和创意（20分）
2. 技术表现（30分）
- 动画制作的技术水平是否达到国际或行业标准（10分）
- 动画作品的画面质量和流畅度如何（10分）
- 动画中是否有创新的技术应用，如特效、速度控制等（10分）
3. 角色和情感表达（20分）
- 角色形象的刻画和塑造是否独特，是否能引起观众的共鸣
（10分）
- 动画作品中的情感表达是否真实、自然且令人动容（10分）
4. 故事叙述与结构（10分）
- 故事叙述是否连贯、有逻辑性（5分）
- 故事是否有引人入胜的开头和令人满意的结尾（5分）
以上评分标准旨在全面考察动画作品的创意、技术和故事表达等方面，以确保比赛评委的评价客观、公正。
评委可以根据此评分标准对参赛作品进行评价并给予相应的分数。
最终评分将根据每位评委的评分进行综合计算，得出最终的动画比赛排名。
注意：本文档中的评分标准仅为建议，具体评分标准应根据比赛的具体要求和参赛作品的特点进行调整和制定。
第二届学生技能大赛Flash动画制作比赛规程、评分标准
重庆市涪陵信息技术学校第二届Flash技能大赛赛程1、所有素材放在D盘的“动画素材”文件夹中；2、在D盘根本目录下新建一个文件夹，并将文件夹名为自己的考号（抽签号），该文件以下简称为考生文件夹；3、采用定时（180分钟）不定量的方法，利用提供的文本、图片、音乐、动画等素材。
按照给定的情节或制作的要求，制作成能脱离制作环境播放的视频文件；4、按每个题目要求的文件名保存到各自的考生文件夹内。
（给5分钟阅卷，阅卷时间不能操作）一、按示范片完成动画题打开素材文件夹中的“题1”文件夹，进行下列制作：（按照制作的符合度来评分）1、根据子文件夹“第1题素材”所给的“请勿酒后驾车.fla”素材，制作出如“酒后勿驾车示范片.exe”的动画效果。
制作完成后的源文件和可以独立播放的视频文件均以“酒后勿驾车”为文件名一起保存在考生文件夹中。
2、根据子文件夹“第2题素材”所给的素材，制作出如“恐龙变形示范片.exe”的动画效果，制作完成后的源文件和可以独立播放的AVI视频文件均以“恐龙变形”为文件名一起保存在考生文件夹中。
3、根据文件夹“第3题素材”所给的素材，制作出如“化妆品广告示范片.avi”的动画效果，要求尺寸为750px X 450px，12帧/秒，片长10秒。
制作完成后的源文件和可以独立播放的AVI视频文件均以“化妆品广告”为文件名一起保存在考生文件夹中。
4、根据文件夹“第4题素材”所给的素材，制作出如“感动水珠示范片.avi”的动画效果，要求尺寸为600px X 420px，20帧/秒，片长20秒。
制作完成后的源文件和可以独立播放的AVI视频文件均为“感动水珠”为文件名一起保存在考生文件夹中。
5、根据文件夹“第5题素材”所给的素材，制作出如“江南五月示范片.avi”的动画效果，要求尺寸为600px X 400px，12帧/秒，片长15秒。
制作完成后的源文件和可以独立播放的AVI视频文件均以“江南五月”为文件名一起保存在考生文件夹中。
动画制作比赛评分表【模板】
10
中
8
差
5
素材
素材丰富、选用适当。
10
规格
播放时间要求在45秒到60秒之间，不足和超过规定时间，每3秒扣一分。
动画的尺寸要求720*576像素，没有按规定尺寸制作视其情况适当扣分。
动画文件大小控制在10兆之内，超过规定大小视其情况适当扣分。
10
总体印象
15
合计
选手号码： 姓名： 评委：
动画制作比赛评分表
项目
采分标准
分值
得分
内容
内容丰富、主题突出、结构合理、线索清晰、诉求准确、有较好的广告效应。
好
30
中
25
差
20
风格
播放流畅、整体色调和谐统一、风格鲜明、视听效果好，有较强的冲击力。
好
15
中
13
差
10
音乐
音乐的旋律和节奏选用适当，能很好的配合和烘托主题。
好
10
中
8
差
5
制作
动画手段丰富、技术运用合理、转场过渡自然。
动画片制作项目竞赛题评分标准
动画片制作竞赛评分标准
第1题：根据样片创作动画(30分)
顺利导入所有素材3分；
顺利使用分层素材3分；
顺利使用序列文件素材3分；
转换文本层及4处文字动画6分（做对3处即得满分）；
所有影像正确显示5分；
运用The Wiggler(摆动器)效果共8处5分（做对5处即得满分）；
格式正确、播放流畅、整体效果好5分。
第2题：根据创意提示创作动画(35分)
创意7分；
制作技术难度10分；
动画元素和视听效果8分；
格式正确、播放流畅5分。
第3题：根据脚本和素材创作动画(35分)
领会、把握剧本和创意10分；
制作技术难度6分；
动画元素和视听效果8分；
格式正确、播放流畅6分。
动画绘制员-实操评分标准表0804
色彩搭配和谐。（10分）
镜头运用
镜头景别运用得当，镜头角度选取合理，镜头运动流畅轴向正确，镜头与镜头的衔接连贯。（10分）
时间分配合理，作品节奏紧凑，能够很好的表现创作意图与主题思想。（10分）
后期
能恰当的运用视频特效，增强短片的艺术感染力。（5分）
绘制
比例、结构、透视准确。（1分）
造型美观，绘制精细。（2分）
色彩搭配
色彩设计符合主题，整体搭配和谐美观。（1分）
本项小计
主要场景设定
（5分）
基本信息
风格与整部动画片风格一致，能准确表达历史背景、时代特征、民族风格。（1分）
绘制
比例、结构、透视准确。（1分）
造型美观，绘制精细。（2分）
色彩
色彩搭配和谐，能准确的表达出影片所要传达的时空关系和营造的情绪以及影片的艺术风格。（1分）
**省第*届职工职业技能大赛
动画绘制员评分表裁判签字
评分大项
评分小项
评分细则
考生座号
文字
分镜
（10分）
情节主题
整个故事分镜情节流畅，主题积极向上。（3分）
分镜设计
镜头景别运用得当。（2分）
镜头角度选取合理。（2分）
镜头运动方式流畅，镜头间连接顺畅。（3分）
本项小计
主要角色设定
（5分）
基本信息
角色基本信息设计合理，构思新颖完整性强。（1分）
本项小计
动画
正片
（80Байду номын сангаас）
动画运动
运动符合运动规律，运动过程中适当夸张变形，产生相应的挤压拉伸。（10分）
运动势态明显，能充分考虑到作用力与反作用力，缓冲动作和次要动作。（10分）
全国视频比赛打分体系
全国视频比赛打分体系I. 评分标准A. 技术评分（40分）1. 视频质量（10分）：包括画质、音质和剪辑2. 摄影技巧（10分）：包括镜头运用、构图和光线3. 视频制作技术（10分）：包括特效、动画和字幕4. 技术创新（10分）：包括新技术应用、创意表现和独特视角B. 内容评分（30分）1. 主题鲜明（10分）：视频内容需符合比赛主题，突出主题思想2. 故事性（10分）：包括情节、角色和情感表达3. 知识性（5分）：视频内容具有知识性、教育意义4. 创意性（5分）：创意构思独特，给人以启发C. 表演评分（20分）1. 演员表演（10分）：包括演技、表情和形象塑造2. 角色分配（5分）：角色表演到位，分工明确3. 表演技巧（5分）：包括台词、肢体语言和情感传达D. 总体印象（10分）1. 原创性（3分）：视频内容具有原创性，非抄袭他人作品2. 观感体验（3分）：视频整体给人以舒适、愉悦的观感3. 传播价值（4分）：视频具有传播正能量、积极向上的价值II. 评分流程1. 初评（Round 1）：评委根据评分标准对视频进行初步评审，筛选出符合比赛要求的视频。
2. 复评（ Round 2）：评委针对初评合格的视频进行打分，按照评分标准给出分数。
3. 终评（ Round 3）：评委根据复评分数，综合评价视频的优劣，确定最终获奖名单。
III. 评分规则1. 每位评委根据自己的专业知识和经验进行评分，确保评分客观公正。
2. 评委需在规定时间内完成评分，确保评分工作的高效进行。
3. 评委间要保持沟通，确保评分标准的一致性。
4. 评委不得透露评分过程中的具体情况，确保评分过程的保密性。
IV. 评分结果1. 评分结果将以分数形式展示，满分100分。
2. 各奖项的评选将根据评分结果，按照分数从高到低进行。
3. 评委有权对参赛视频进行点评，为参赛者提供改进方向。
通过以上打分体系和评分流程，我们力求为全国视频比赛创造一个公平、公正的比赛环境，激发参赛者的创作热情，提升我国视频创作水平。
中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术评分标准
中职计算机技能竞赛数字影视后期制作技术评分标准、评分细则（一）竞赛内容及时量选手以个人形式参赛，根据赛点提供的硬软件、素材和给定的试题及制作要求，在计算机中制作出能独立播放的影视作品。
竞赛时量180分钟（3小时）。
（二）评分办法竞赛成绩满分为100分。
从影片完整、整体效果、创意设计、片头片尾、字幕制作、视频特效、影片色调、镜头语言、声音效果、影片输出等几个方面评分。
选手竞赛成绩按评分标准记分，以选手所得总分从高到低排序确定名次，成绩相同而完成时间不同，完成时间较短者名次列前，成绩和时间均相同，操作过程较规范者名次列前。
（三）评分标准1、操作和技术要求（1）要求选手独立完成数字影视后期制作任务；（2）选手所制作的影视作品，能在完全脱离制作环境下独立播放；（3）选手所制作的影视作品，要求符合主题、风格突出、剪接流畅、音画同步、情节完整、视觉效果醒目、色彩搭配合理、画面精美、字幕清晰、片头、主体、片尾完整。
3、评分说明（1）由裁判根据本评分细则对照“扣分说明”记负分，再计算得出总分。
记分精确到0.5分。
（2）选手所制作的影视作品不能完全脱离制作环境下独立播放的，总成绩记0分。
（四）选手须知1、赛点提供的硬软件环境（1）硬件环境1台计算机，配置为CPU双核，主频2.0GHz；内存2GB；硬盘320GB；独立显卡，显存512MB；DVD光驱；耳机；17寸以上显示器。
（2）软件环境Windows XP Pro SP3 (中文版)；Microsoft Office 2003 (中文版)；Adobe® Photoshop CS3 （中文版）；Adobe Illustrator CS2（中文版）；Adobe Audition 3.0（中文版）；Adobe Premiere Pro CS3（中文版）；Adobe After Effect CS3（英文版）；Corel Draw X4（中文版）。
以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件，且不提供系统自带字体以外的字体素材。
线上视频大赛评分细则
线上视频大赛评分细则为确保线上视频大赛的公平、公正和透明，我们将按照以下评分标准对参赛作品进行评审。
一、评分标准1.1 内容创意（30%）- 创意独特，构思新颖，能给观众留下深刻印象。
- 内容与大赛主题契合，具有较高的原创性。
1.2 视频制作（30%）- 画面质量高，剪辑流畅，音效与画面搭配得当。
- 视频制作技术成熟，无明显技术瑕疵。
1.3 表演能力（20%）- 演员表演自然，情感真挚，能打动观众。
- 表演技巧成熟，表现力强。
1.4 传播价值（10%）- 具有积极向上的价值观，传递正能量。
- 能够引发观众思考，具有较好的传播潜力。
二、评分规则2.1 每位评审员依据评分标准，对参赛作品进行独立评分。
2.2 评分采用十分制，每位评审员给出四个方面的分数，分别为内容创意、视频制作、表演能力和传播价值。
2.3 每位评审员的评分保留一位小数，四舍五入后计入总分。
2.4 参赛作品的最终得分取平均分，保留两位小数。
三、评分流程3.1 参赛作品发布后，评审团将对作品进行观看和评审。
3.2 评审团在规定时间内完成评分，提交评分结果。
3.3 工作人员收集评分结果，计算参赛作品的平均分。
3.4 按照平均分从高到低排名，公布获奖名单。
四、注意事项4.1 参赛作品需符合我国法律法规，不得涉及违法违规内容。
4.2 参赛作品需保持客观公正，不得涉及歧视、侮辱等不良信息。
4.3 参赛者需对作品真实性负责，如有虚假信息，一经发现，将取消参赛资格。
我们期待各位创作者积极参与，发挥创意，共同呈现一场精彩纷呈的线上视频大赛！。
技能大赛 动漫制作 规程
技能大赛动漫制作规程1. 比赛内容：- 参赛者需制作一部完整的动漫作品，包括剧本、角色设计、场景设计、动画制作等方面。
2. 参赛要求：- 参赛者可以自行选择动漫的题材和风格，没有限制。
- 参赛者可以以个人或团队形式参赛，但每个作品只能有一位主要负责人。
- 参赛者可以使用各种动漫制作软件和工具进行制作。
3. 比赛流程：- 比赛报名：参赛者需要在指定时间内完成线上报名，并提交作品的初步概念说明和计划。
- 作品制作：参赛者需要在指定时间内完成动漫作品的制作，包括剧本编写、角色设计、场景设计、动画制作等。
- 作品提交：参赛者需要在规定时间内将完成的作品以视频文件或其他指定形式提交给组委会。
- 作品评审：由专业评委组成的评审团将对参赛作品进行评审，并给出评价和排名。
- 颁奖典礼：组委会将根据评审结果，在颁奖典礼上对获奖者进行表彰和颁发奖品。
4. 评判标准：- 剧本质量：评审团将评估剧本的创意、人物塑造、故事结构等方面。
- 角色设计：评审团将评估角色的形象设计、表现力和符合作品的整体风格等方面。
- 场景设计：评审团将评估场景的细节、布局、色彩搭配等方面。
- 动画制作：评审团将评估动画的流畅度、表现力、细节处理等方面。
- 整体效果：评审团将评估作品的整体质量、观赏性和创新性等方面。
5. 奖项设置：- 一等奖：评审团选出最出色的作品，颁发奖杯和奖金。
- 二等奖：评审团选出次优秀的作品，颁发奖杯和奖金。
- 三等奖：评审团选出优秀的作品，颁发奖杯和奖金。
- 最佳剧本奖：评审团选出最出色的剧本，颁发奖杯和奖金。
- 最佳动画奖：评审团选出最出色的动画制作，颁发奖杯和奖金。
- 观众选择奖：参赛作品将通过观众投票，颁发奖杯和奖金给最受观众欢迎的作品。
以上就是技能大赛中动漫制作的规程，希望对你有帮助！。
视频竞赛评分要求
视频竞赛评分要求
本文档旨在为视频竞赛提供评分要求，以确保评判准则明确，公正公平。
评分要求如下：
创意和创新性
首先评判视频的创意和创新性。
考虑以下因素：
- 视频的独特性和新颖性
- 故事情节的创意和发展
- 制作中使用的创新元素，如特效、动画等
评分标准：创意和创新性占总分的30%。
技术质量
其次评判视频的技术质量。
考虑以下因素：
- 视频的拍摄质量和摄影技术
- 后期制作技术的运用，如剪辑、色彩处理等
- 声音和音效的质量
- 视频的高清度和清晰度
评分标准：技术质量占总分的30%。
故事表达和影响力
然后评判视频的故事表达和影响力。
考虑以下因素：- 视频所传达的信息和情感
- 故事的连贯性和引人入胜程度
- 观众的参与感和感受程度
- 视频对于特定观众群体的影响力
评分标准：故事表达和影响力占总分的25%。
视频质量和制作价值
最后评判视频的总体质量和制作价值。
考虑以下因素：- 视频在整体上的协调性和一致性
- 导演、编剧以及演员的表现
- 视频对于目标观众的吸引力和互动性
- 视频的专业性和商业价值
评分标准：视频质量和制作价值占总分的15%。
以上评分要求旨在全面衡量视频的创意、技术、故事表达和影
响力、以及整体质量和制作价值。
评委们应根据评分要求进行评定，并给予合理、公正的评分。
请注意，以上评分要求仅供参考，具体评分细则可以根据比赛
情况和标准进行适当调整。
谢谢！。
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组比赛项目方案：动画片制作一、项目背景随着动画产业的快速发展，动画片制作成为了一个备受关注的行业。
为了培养更多的动画片制作人才，提高动画片制作技能水平，本次比赛将以动画片制作为竞赛项目，旨在通过比赛的形式，激发学生的创造力和动画片制作技能，推动动画片制作教育的发展。
二、参赛对象中职院校的动画相关专业学生。
三、比赛要求1.参赛作品必须是原创作品，内容健康、正能量，不得违反相关法律法规；2.参赛作品形式不限，可以是二维动画、三维动画、剪纸动画等；3.参赛作品要求技术水平高，内容丰富有趣，制作精细；4.参赛作品时间不限，可以是短片、微电影等形式；5.参赛作品需要提供制作过程的文档和说明，以展示参赛选手的制作过程和思路。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛院校需在规定时间内将参赛选手名单和作品简介提交给组委会；2.作品提交阶段：参赛选手需按照规定的时间将参赛作品和制作过程文档提交给组委会；3.评审阶段：组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品；4.决赛阶段：评选出的优秀作品将进入决赛阶段，决赛将在指定时间和地点进行；5.评选阶段：决赛结束后，评委将根据参赛作品的创意、技术水平、制作质量等方面进行评选，并评选出获奖作品；6.颁奖阶段：最后将在颁奖典礼上对获奖选手进行表彰并颁发奖品。
五、评分标准1.创意性：作品的创意程度、故事情节的编排和表达方式；2.技术水平：作品的动画技术、特效制作、场景设计等方面的表现；3.制作质量：作品的画面质量、声音效果、后期处理等方面的表现；4.故事性：作品的故事性、人物塑造和情节发展；5.完整性：作品的结构完整性和表达效果。
六、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元；2.二等奖：2名，奖金XXX元；3.三等奖：3名，奖金XXX元；4.优秀奖：若干名，奖金XXX元。
七、组织保障1.组委会将提供比赛所需的场地、设备、人员；2.组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，保证评选过程的公正性；3.组委会将组织决赛活动，并提供相应的奖品和奖金；4.组委会将负责宣传推广活动，提高比赛的知名度和参与度。
2024年海南省中职教师技能大赛——动漫制作 赛项规程.pptx
动画制作职业技能等级证书 游戏美术设计职业技能等级证书 数字艺术创作职业技能等级证书
数字创意建模职业技能等级证书 (二)行业标准
WorldSkills。ccupationalStandard:WSC2022WS。S50
国家专业教学标准，展示动漫类专业的教学改革和实践成果。通过技能竞赛，推进“岗课赛证”综合育人，以赛促 教、以赛促学、以赛促改，提升中职院校学生适应产业数字化发展需求的基本数字技能和综合运用水平，展示中职 生的综合素质、个人精神及师生良好精神面貌。
通过技能竞赛，体现动漫行业发展的新技术和新趋势，推动职业教育与产业深度互动，为动漫类专业搭建校企 合作平台，深化产教融合，探索动漫专业技术技能人才培养的新途径和新方法。推动职业教育提档升级，服务人的 全面发展、服务数字经济发展。
（三）组队责任 各学校须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险，对所有参赛选手、指导教师进行安全教育，加强事故时，发现者应在第一时间报告赛项执委会，同时采取措施，避免事态扩大。赛项执委会 应立即启动预案予以解决并向赛区执委会报告。
（五）处罚措施
提交要求：
表1-1模块一任务1需提交的文件
模块二动画短片制作
任务5：分镜设计
根据主题内容描述、提供的“小舟2号”角色模型及场景完成动画分镜设计；要合理运用镜头语言，数量不少于2 个镜头、12个画面。
提交要求：
表27模块二任务5需提交的文件
任务6：三维动画制作
要求完成角色绑定、蒙皮权重设置，按照模块二任务5绘制的分镜，使用提供的场景搭建环境，制作角色走路、 环视等动作。
图1竞赛流程图
最新 动漫项目技能竞赛规程评分标准
附件26高职电子信息专业类动漫项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容本赛项为高职电子信息专业类动漫项目技能竞赛，竞赛分为提交作品、动画基础和动画创作三个模块，其中：第一模块：提交作品。
参赛选手在比赛前提交训练中的优秀动漫作品，包括动画片的模型、动画片成片等。
选手报到当日以数据光盘的形式提交。
第二模块：动画基础。
参赛选手需在比赛现场根据给出的文字、设计稿及三视图等要求，完成相应的模型创建、贴图绘制、材质调整、灯光设置，并渲染输出最佳角度效果图。
需提交的文件包括三维模型源文件、效果图等。
第三模块：动画创作。
参赛选手需在比赛现场根据给定的故事主题和场景，使用动画基础模块中设定的模型或竞赛提供的素材，完成动画创作。
需提交的文件包括源文件和动画成品视频等。
二、竞赛方式本赛项为个人赛。
每校限报2名选手，每名选手限1名指导教师，各校配领队1名。
各校选送的参赛选手须为独立设置的高职高专院校、成人高校（设有高职专业）2014年全日制在籍学生（含高职院校五年制大专已转段注册高职学籍的学生）。
参赛选手年龄须不超过25周岁（当年），即1988年7月1日后出生。
不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现立即取消参赛资格，追回已经获得的有关荣誉和奖励，并予以通报。
比赛分为提交作品、动画基础和动画创作三个模块。
第一模块为赛前作品提交；第二、三模块为现场比赛，需要在规定的时间和创作环境下完成，创作过程受赛项裁判委员会监督。
三、竞赛时量完成现场比赛规定的全部任务的时间为480分钟（8小时），其中“动画基础”180分钟（3小时），“动画创作”300分钟（5小时）。
四、名次确定办法参赛选手成绩由裁判委员会评定，按高分到低分顺序排列名次。
当总成绩出现并列成绩时，完成时间较短者名次列前，成绩和完成时间均相同时，操作过程较规范者名次列前。
五、评分标准与评分细则本赛项按三个模块分别评分，选手总成绩以百分制统计，按四舍五入原则保留小数点后两位。
FLASH动画比赛方案及评分标准
重庆工业管理职业学校FLASH动画制作技能比赛一、活动目的：为了激发我校广大学生学习专业技能的热情，营造浓厚的学习氛围，进一步培养我校学生的创新精神，提高我校同学创新能力，服务类教学部部计算机教研室决定开展Flash动画制作大赛，大赛旨在为同学们提供一个相互学习平台，使同学们在轻松愉快的氛围里感受到动画给大家带来的的无尽魅力。
同时也为响应学校活动，进一步提高学生的动手能力、创新能力，激发学生的学习兴趣，丰富同学们的课余生活，特举办这次Flash动画制作技能大赛。
二、参赛对象：全校全体同学。
三、初选比赛通知公布即日起班级初选，初选方式为同学们自愿参加，班级内部比赛后，学生投票选出前3名，参加最终决赛。
四、培训由任课老师对参加决赛的30名同学进行比赛流程的培训。
五、决赛时间6月18日下午2:00——6:00六、决赛地点学校504机房七、比赛项目要求1.大赛主题围绕“共青团”一词，除恶搞外，任何flash动画作品，展现flash动画制作的魅力。
2.大赛内容题材不限、内容不限。
可根据个人爱好，使用学过的Flash动画制作知识，设计、制作具有个人特色的flash动画，要求作品中最好出现自己的名字。
3.大赛规则：(1)3个小时完成作品。
(2)现场演示自己的作品，限时3分钟。
(3)能够熟练地使用flash的各个工具、命令进行演示操作。
(4)综合运用图像处理知识，按要求完成图像作品。
注：评分表另附八、评委刘华培、杨俊航、张太平、李乐、施玉、刘丹、陈敏、张迁九、评比方法及奖励措施1、评比方法：8位评委老师的平均分为该位选手的最终得分2、按总成绩降序排名，前六名同学，分别获一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
十一、场地布置及比赛流程（另附）2018年5月23日附1：评分表格（总分100分）《Flash动画制作》评分标准考核内容教师根据学生课程设计的完成情况，进行设计作品的检查和设计说明书的检查，考核主要分三个方面：1、课程设计作品运行情况。
技能大赛视频动画制作评分标准
2009年华港中等职业学校技能大赛动画制作项目细则和评分标准一.题目：观看样片，制作动画。
共有三个大题1.跟踪火球2.蝴蝶飞舞3.手机短信二.时间是60分钟。
提前10钟完成额外加一分三.评分细则：1.印象分：评委对照样片和学生输出的动画视频，凭感觉给出第一印象分共10分2.技术分：打开源文件，观察学生制作的步骤和细节共10分I.跟踪火球技术要点：（1）使用跟踪技术（2）火球能够很好的跟踪手掌移动没有露出手掌白纸的“露馅”情况（3）背景火焰全屏，没有黑边（4）绿色背景完全消除（5）火球的火焰燃烧不会出现黑色火焰或白色火焰（遮罩偏移）情况（6）火球和火球遮罩放入一个空物体中移动II.蝴蝶飞舞技术要点：（1）蝴蝶使用PS进行抠图操作，也可使用AE色度键进行抠图（2）蝴蝶拍翅膀的动作是否自然，检查飞舞的路径，是一个曲线，不是直线（3）是否使用了循环的表达式，使翅膀反复拍打（4）是否对两个翅膀进行了链接表达式的操作。
（5）是否将蝴蝶的两个翅膀都放到一个空物体当中进行移动。
III.手机短信技术要点：（1）手机背景色是否已经使用PS进行变换，或者使用AE固态层填充渐变蓝颜（2）文字的出现分为两行，先出现第一行，停顿一下再出现第二行（3）是否有下划线（4）下划线是否能很好跟上文字（5）下划线使用了循环表达式（6）下划线不断闪动，直到文字出完之后下划线消失3.操作分：现场观察学生操作，给出分数共10分（1）学生操作的熟练情况，是否使用快捷键，或者从不使用快捷键（2）操作时是否左手放在键盘上，右手操作鼠标（3）学生对时间轴中的素材进行中文重命名操作（4）学生导出的视频清晰度以上分数，印象分占20%，技术分占70%，额外加分占10%。
2009年华港中等职业学校技能大赛动画制作项目一. 大赛试题共有三题，观看样片，使用提供的软件和素材制作动画。
二. 比赛时间为60分钟。
三. 素材文件在桌面的“素材”文件夹中。
四. 在桌面新建“09年华港职业技能大赛动画片制作”文件夹，将制作好的工程文件和导出的视频文件放在文件夹中。
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2009年华港中等职业学校技能大赛
动画制作项目细则和评分标准
一.题目：观看样片，制作动画。
共有三个大题
1.跟踪火球
2.蝴蝶飞舞
3.手机短信
二.时间是60分钟。
提前10钟完成额外加一分
三.评分细则：
1.印象分：评委对照样片和学生输出的动画视频，凭感觉给出第一印象分共10分
2.技术分：打开源文件，观察学生制作的步骤和细节共10分
I.跟踪火球技术要点：
（1）使用跟踪技术
（2）火球能够很好的跟踪手掌移动没有露出手掌白纸的“露馅”情况
（3）背景火焰全屏，没有黑边
（4）绿色背景完全消除
（5）火球的火焰燃烧不会出现黑色火焰或白色火焰（遮罩偏移）情况
（6）火球和火球遮罩放入一个空物体中移动
II.蝴蝶飞舞技术要点：
（1）蝴蝶使用PS进行抠图操作，也可使用AE色度键进行抠图
（2）蝴蝶拍翅膀的动作是否自然，检查飞舞的路径，是一个曲线，不是直线
（3）是否使用了循环的表达式，使翅膀反复拍打
（4）是否对两个翅膀进行了链接表达式的操作。
（5）是否将蝴蝶的两个翅膀都放到一个空物体当中进行移动。
III.手机短信技术要点：
（1）手机背景色是否已经使用PS进行变换，或者使用AE固态层填充渐变蓝颜（2）文字的出现分为两行，先出现第一行，停顿一下再出现第二行
（3）是否有下划线
（4）下划线是否能很好跟上文字
（5）下划线使用了循环表达式
（6）下划线不断闪动，直到文字出完之后下划线消失
3.操作分：现场观察学生操作，给出分数共10分
（1）学生操作的熟练情况，是否使用快捷键，或者从不使用快捷键
（2）操作时是否左手放在键盘上，右手操作鼠标
（3）学生对时间轴中的素材进行中文重命名操作
（4）学生导出的视频清晰度
以上分数，印象分占20%，技术分占70%，额外加分占10%。
2009年华港中等职业学校技能大赛
动画制作项目
一. 大赛试题共有三题，观看样片，使用提供的软件和素材制作动画。
二. 比赛时间为60分钟。
三. 素材文件在桌面的“素材”文件夹中。
四. 在桌面新建“09年华港职业技能大赛动画片制作”文件夹，将制作好的工程文件和导
出的视频文件放在文件夹中。
分别以“跟踪火球”、“蝴蝶飞舞”和“手机短信”来命名。
五. 在比赛前5分钟为选手熟悉设备时间，选手对所使用的电脑进行调试，有问题可以举手
提出。
六. 提前完成的选手坐在原地举手示意。
在裁判允许后将凳子往后移动远离电脑。
七. 导出视频统一为PAL DV AVI格式，帧速率为24
2009年华港中等职业学校技能大赛
动画制作项目评分表
班别：姓名：。