技能大赛评分表

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幼儿园青年教师教学技能比赛评分范本

幼儿园青年教师教学技能比赛评分范本一、评分准则本次幼儿园青年教师教学技能比赛的评分准则如下：1. 教学内容的设计（20分）- 教学目标明确，符合幼儿发展特点（5分）- 教学内容紧密结合教材，具有针对性（5分）- 教学内容设计合理，层次清晰（5分）- 教学内容生动有趣，能够引发幼儿的积极参与（5分）2. 教学方法的运用（20分）- 教学方法多样化，包括直观教学、互动教学、游戏教学等（5分）- 教学过程中运用了多媒体教具，提高教学效果（5分）- 教师运用了适当的教学技巧，帮助幼儿理解和掌握教学内容（5分）- 教学方法能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的学习乐趣（5分）3. 教学组织与管理（20分）- 教学组织严密，课堂纪律良好（5分）- 教师能够有效组织幼儿参与课堂活动，确保每个幼儿都有机会参与（5分）- 教师能够合理分配课堂时间，确保教学进度的顺利推进（5分）- 教学管理能够有效处理幼儿间的冲突，促进良好的师生关系（5分）4. 教学反馈与评估（20分）- 教师能够及时给予幼儿反馈，帮助他们改进学习方法和效果（5分）- 教师能够运用多种评估方法，全面了解幼儿的学习情况（5分）- 教师能够针对幼儿的学习情况做出有针对性的教学调整（5分）- 教师能够与家长进行积极有效的沟通，促进家校合作（5分）5. 教师的表达与互动能力（20分）- 教师语言生动，表达清晰（5分）- 教师态度友好，与幼儿和谐相处（5分）- 教师能够及时有效回应幼儿的问题和需求（5分）- 教师与幼儿保持适当的距离，避免依赖和过度干预（5分）6. 教学效果（20分）- 幼儿能够掌握教学内容，达到预期的学习目标（5分）- 幼儿在教学过程中表现出积极主动的学习态度（5分）- 幼儿能够主动参与课堂活动，互动交流（5分）- 教学活动能够激发幼儿的创造力和想象力（5分）二、评分标准根据上述评分准则，评委将按照以下标准进行评分：- 20分：出色表现，符合所有评分准则的要求，达到优秀水平。

宜昌市中职技能大赛(CAD制图)评分表

宜昌市中等职业学校技能大赛（CAD制图）评分表班级机号参赛者：题号一二三四五合计成绩题号主要内容评分标准分数扣分得分一、基本操作与绘图环境设置文件保存存于指定盘，以参赛抽签号命名的文件夹，以题号命名的图形文件，每错一项扣0.5分。

10 图层设置按题目要求设置图层、线形、线宽、颜色，每错、漏一项扣0.5分。

布局布局页面大小正确、边距合理，每错一项扣1.5分，表框及标题栏按样张绘制，并填入相应的文字，每错、漏一项扣0.5分，三项扣完10分为止。

在标题栏中透露选手身份视作自动放弃竞赛资格，本卷0分计算。

二、公共图形绘制绘图未按图层绘制图形扣5分，按附图尺寸精确绘制图形，错、多、漏线每处扣1分。

20 标注尺寸样式与图形不合适扣3分，尺寸每错、漏一处扣1分。

文字错、漏一处扣1分，三项扣完35分为止。

三、绘制标准层平面图绘图未按图层绘制图形扣5分，按附图尺寸精确绘制图形，错、多、漏线每处扣1分。

25 标注尺寸样式与图形不合适扣3分，尺寸每错、漏一处扣1分。

文字错、漏一处扣1分，三项扣完25分为止。

四、绘制立面图绘图未按图层绘制图形扣3分，根据附图精确绘制图形，错、多、漏线每处扣1分。

25 标注尺寸样式与图形不合适扣3分，尺寸每错、漏一处扣0.5分。

文字错、漏一处扣1分，三项扣完25分为止。

五、绘制剖面图绘图未按图层绘制图形扣3分，根据附图精确绘制图形，错、多、漏线每处扣1分。

20 标注尺寸样式与图形不合适扣3分，尺寸每错、漏一处扣0.5分。

文字错、漏一处扣1分，三项扣完20分为止。

评卷人（签字）总分1。

职业素养-全国职业院校技能大赛结果评分评分表

总分
注：总分按竞赛规程规定如为加权合计数的，标注每部分的权重。
评分裁判签名：日期：2018年5月9日
附件9-3
全国职业院校技能大赛结果评分评分表
赛区
宁夏赛区
赛项名称
电子产品芯片级检测维修与数据恢复
竞赛模块
职业Hale Waihona Puke 养组别（批次）高职组
赛位号
一级指标
二级指标
分值
得分
一、操作规范
1．是否正确穿着工作服
正确穿着得1分，错误穿着得0.5分，没穿着得0分
2．是否正确佩戴手环
正确佩戴得1分，错误佩戴得0.5分，没佩戴得0分
二、工具箱整理
1．工具箱是否归纳整理（内含螺丝刀套件、毛刷、吸锡枪、尖嘴钳、偏口钳、焊锡丝、防静电镊子）
整理完好得1分，不完整得0.5分，没整理得0分
三、工位整洁
1.维修工具（风枪焊台示波器）是否已经断电关闭
都关闭得1分部分关闭得0.5分，没关闭得0分
2．工位是否干净整齐
整齐干净得1分，一般得0.5分，凌乱得0分

岗位技能比赛评分标准(定稿)

秩序维护岗位技能比赛评分标准
裁判：计分人：时间：
客户服务岗位技能比赛评分标准
相信能就一定能
裁判：计分人：时间：相信能就一定能
工程维修岗位技能比赛评分标准
裁判：计分人：时间：相信能就一定能
合肥物业行业“首届岗位技能大赛”环境保洁岗位技能比赛评分表
【形象展示】
比赛企业：
总分合计（也可由统分员完成）：
【口试】
比赛企业：
总分合计（也可由统分员完成）：
评委签名：
合肥物业行业“首届岗位技能大赛”环境保洁岗位技能比赛评分表
【实操】
比赛企业：
总分合计（也可由统分员完成）：
总分合计（也可由统分员完成）：
总分合计（也可由统分员完成）：
评委签名：
评分规则
一、比赛设裁判66名，比赛开始前由组委会抽签决定各赛场裁判员名单。

人员由竞赛组委会确定。

二、比赛共分十一个赛场，其中客户服务、工程维修、秩序维护、三个赛场，环境保洁二个赛场。

三、比赛评分采用由5名裁判严格按照评分细则对每个参赛队伍共同评分，分数保留1位小数，去掉一个最高分和一个最低分，最后得分为3名裁判的平均值。

比赛队伍按照得分高低排定名次，如成绩并列，将由裁判组另行出题加赛，现场进行PK赛，决定胜负。

四、参赛企业比赛顺序按照抽签顺序确定，依次完成形象比赛、口健康文档放心下载放心阅读
试比赛、实操比赛内容后，下一企业比赛；四个板块同时进行。

教师技能大赛-评分表(新)

10
合计
分
留下您宝贵的建议
听课教师：
5
5
专业水平
了解学科发展的最新进展，并在教学中有所体现。
5
6
教学准备
教学内容熟悉，对学生的认知水平和发展潜力判断比较准确。
5Hale Waihona Puke 7教学态度备课充分，教学认真，责任心强。
5
8
教学语言
熟练使用普通话，语言简洁流畅，条理清晰，逻辑性强。
5
9
板书课件
板书字体美观，设计合理，重点突出。媒体、教具运用得当，操作规范。
5
教学措施（40分）
10
教学目标
预设的目标明确、具体、全面、适当，操作性强，符合课程标准和学生实际。生成的知识能予以充分的重视。
5
11
教学内容
教学内容正确、恰当，容量合理，难易适度，教学内容充实，安排有序。
5
12
教学方法
教法灵活有效，启发性强。方法多样，符合教学内容、学科特点和学生实际。注意引导学生经历、体验知识形成的过程，学生自主充分，教师点拨到位。注重学习方法的指导和学习习惯、能力的培养。
10
13
教学过程
教学过流畅，面向全体学生，体现主体性。教学思路清晰，结构严谨，过渡自然。重点突出，难点突破，时间分配合理。
5
14
课堂气氛
课堂气氛宽融洽。
5
15
教学效果
大多数学生在学完后觉得自己知识层次清楚，技能训练充分，目标达成度高，情感愉悦，学有所得。
10
教学特色 (10分)
16
教学特色
教学理念新，有创新、有特色，成效显著。
西六支学区
教师教学技能大赛课堂评价表

包装工技能大赛评分表

45分
2、缝线平直，不平直每件扣5分。
3、有双道缝印每件扣5分。
4、有跳针现象每件扣5分。
5尾部线头超过5公分每件扣2分。
最终得分
包装时间
1、10分钟之内完成扎口缝包得20分。
20分
2、超出10分钟，每多一分钟扣2分（扣完为止）。（例10：01－10：59减2分）
3、10分钟以内，每减少1分钟，加2分。（例：9：00－9：59之间加2分）
扎口
1、扎口紧密，扎口绳与袋子无间隙。（有间隙每件扣5分）
30分
缝口
1、缝口严密，不严密每件扣5分。
包装工技能大赛评分表
参赛小组：评分人：
项目
细则
分值
评分
得分
准备工作
1、参赛人员必须在比赛10分钟前进入考场领取扎口绳、缝包机。否则-1分。
5分
2、参赛人员必须按规定进入分配的考试工位。
3、在比赛过程中,参赛人员不得调换场地，不能帮助他人完成比赛。
4、参赛人员包装时所用的劳动保护用品应自备。
5、参赛人员比赛结束后，应及时上交缝包机并整理现场。

茶艺大赛评分表(全国)

⑸收回茶具次序混乱，扣1分
4
茶汤
质量
30分
20
茶汤色、香、味、形表达充分。
⑴未能表达出茶色、香、味形，扣3分
⑵能表达出茶色、香、味形其一者，扣2分
⑶能表达出茶色、香、味形其二者，扣1分
5
奉客人茶汤应温度适宜。
⑴茶汤温度过高或过低，扣2分
⑵茶汤温度与较适宜饮用温度相差不大，扣1分
5
茶汤适量
⑴茶量过多，溢出茶杯杯沿，扣1分
⑵能基本顺利完成，中断或出错二次以下，扣1分
⑶表演技艺平淡，缺乏表情及艺术品味，扣1分
⑷表演尚显艺术感，艺术品味平淡，扣1分
5
奉茶姿态、姿势自然，言辞恰当。
⑴奉茶姿态不端正，扣1分
⑵奉茶次序混乱，扣1分
⑶脚步混乱，扣1分
⑷不注重礼貌用语，扣1分
⑸收回茶具次序混乱，扣1分
5
收具
⑴收具顺序混乱，茶具摆放不合理，扣1分
5
6
7
8
合计
平均分
统分人：公证员：年月日
国家职业技能竞赛裁判员资格证书登记表
填表日期年月日
姓名
性别
年龄
照片
专业
（或工种）
职称
工作单位
通讯地址
邮政编码
联系电话
身份证号码
参加劳动保障部组织的裁判员培训班时间、地点及考核成绩
年月日至年月日
在培训，考试成绩。
委托培训
⑵茶具色彩不够协调，扣1分
⑶茶具之间质地、形状大小不一致，扣2分
5
茶器具布置与排列有序、合理。
⑴茶席布置不协调，扣1分
⑵茶具配套齐全，茶具、茶席相协调，欠艺术感，扣0.5分

技能大赛评分表

腹腔穿刺评分表
姓名科室总分
注：穿刺点的选择(任选1个)
①左下腹脐与髂前上棘连线中、外1／3交点，此处不易损伤腹壁动脉；
②脐与耻骨联合连线中点上方1，Ocm、偏左或偏右1．5cm处，此处无重要器官且易愈合；
⑨侧卧位，在脐水平线与腋前线或腋中线之延长线相交处，此处
常用于诊断性穿刺。

④少量积液，尤其有包裹性分隔时，须在B超引导下定位穿刺。

监考人签名：
腰椎穿刺评分表
姓名科室总分
评审专家签名：
胸膜腔穿刺评分表
姓名科室总分
注：穿刺点选择：
①胸部叩诊实音最明显部位；
②肩胛线7～9肋间或腋后线第7～8肋间；
③腋中线第6～7肋间隙；
④或由B超定位确定。

评审专家签名：
一般情况及前侧胸肺部检查评分表
姓名科室总分
评审专家签名：
一般情况及及背部检查评分表
姓名科室总分
评审专家签名：
头部及心脏检查评分表
姓名科室得分
监考人签名：
腹部体格检查评分表
姓
名：科室：得分：
监考人签名：
【考题：神经系统检查】
姓名_________ 科室_______ 分数________
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技能大赛评分表

10
总分
裁判员：裁判组长：
通信综合配线评分表
姓名
考号
开始时间
单位
终止时间
项目
分项
评分标准
配分
得分
备注
走线
架
布线
架间同轴电缆
布放
20分
1、线缆裁剪长度准确，绑扎后机内侧电缆末端修剪不得大于3cm
5
准备工作充分细致；仪表工具材料摆放整齐；达不到一项扣1分。
2
光缆开剥
尺寸正确；缆身、束管无损伤；油污去除干净、操作面整洁；达不到一项扣2分
5
光缆固定
光缆及加强芯固定可靠，无松动；位置正确，平直无弯曲；达不到一项扣1.5分
3
光纤束开剥
开剥尺寸正确；光纤及束管无损伤；束管盘留自然可伸缩；达不到一项扣2分
漏缆与1/2跳线接续及防水评分表
姓名
考号
单位
竞赛用时(30)
项目
分项
评分标准
配分
扣分
备注
缆线布放5分
准备工作
准备工作充分细致；仪表工具材料摆放整齐。达不到一项扣1分
2
缆线布放
1.馈线电缆布放应顺直、整齐；2.线缆清洁。达不到一项扣1.5分
3
漏缆接头制作25分
去除
标志线
1.标志线去除长度正确；2.电缆外表面干净、平整、无凸起，达不到一项扣2.5分
10
综合能力文明生产
20分
操作时间
按操作用时排名，用时最少为第1名，得10分，用时每增加30秒核减0.1分，计时精确到秒。超时按规定另扣分。
10
综合能力
熟知操作工艺流程；操作中无差错和遗漏；达不到每项扣2.5分
5

技能竞赛评分标准

酒店服务技能大赛比赛规则和评分标准“仪容仪表”评分标准（适用所有选手）项目细节要求分值扣分得分头发（1.5分）男士1、后不盖领0.52、侧不盖耳0.53、干净、整齐，着色自然，发型美观大方0.5 女士1、后不过肩0.52、前不盖眼0.53、干净、整齐，着色自然，发型美观大方0.5面部（0.5分）男士：不留胡及长鬓角0.5 女士：淡妆0.5手及指甲（1.5分）1、干净0.52、指甲修剪整齐0.53、不涂有色指甲油0.5服装（1.5分）1、符合岗位要求，整齐干净0.52、无破损、无丟扣0.53、熨烫挺刮0.5鞋（1.0分）1、符合岗位要求的黑颜色皮鞋（中式铺床选手可为布鞋）0.5 2、干净，擦试光亮、无破损0.5袜子（1.0分）1、男深色、女浅色0.52、干净、无褶皱、无破损0.5首饰及徽章（1.0分）1、不佩戴过于醒目的饰物0.52、选手号牌佩戴规范0.5总体印象（2.0分）1、举止：大方，自然，优雅 1.02、礼貌：注重礼节礼貌，面带微笑 1.0合计10中式铺床比赛规则和评分标准一、比赛内容：标准中式铺床二、比赛要求1、操作时间2分30秒（完成时间每提前满10秒加1分，最多加4分；每超过10秒扣1分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予计分）。

2、选手须佩带参赛证提前进入比赛场地，项目裁判长统一口令“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。

准备就绪后，举手示意。

3、选手在项目裁判长宣布“比赛开始”后开始操作。

4、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”。

5、操作过程中，选手不能跑动、跪床、绕床头柜，拿布草过程中不能掉地，每违例一次扣2分。

6、其他（1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。

选手参赛时可以检查比赛用品，但不能重叠。

（2）床架+床垫高度为45厘米。

（3）被套底部开口110cm，系带至少2个。

（4）工作台距床距离2.1米。

（5）被芯放在工作台上的折叠方式：被芯沿长方形对折一次，再沿宽对折二次。

护士技能大赛-各项目评分表

3
2
1
0
1. 入座轻缓，坐姿端正，左进左出，右脚后移半步，待腿部接触座位边缘后，双手抚平裙摆，缓缓落座，落座无声。
3
2
1
0
坐姿 2. 入座得法，坐椅子的1／2 至2／3的位置。
2 1 0 -1
(10分）
3. 入座后双膝靠拢，躯干与大腿呈 90 度，双脚平放地面；或双膝向一侧倾斜；两臂自然弯曲，两手心向下，双手交叉，叠放于大腿上、椅子扶手上或桌面上。
走姿
(10分）
3. 双脚各自落地在一条直线，不扭动臀部；身体的重量落于前脚掌，不要落于后脚跟；抬足有力，柔步无声。
2
1
0 -1
4. 靠右行，与上级、就诊者相遇，点头示意致礼。在较窄通道、房门较窄处须侧身让道, 上级、客户先行
3
2
1
0
1. 端治疗盘：
1）自然站立姿态。
2 1 0 -1
2）双手托住盘底边缘1/3 处，拇指与食指夹持盘体，其它三指自然分
0
4. 坐定后上身正直而稍前倾，头平直而臂贴身，端庄优美，自然舒展。 1. 眼平视，步履自然轻盈，昂头收颌、挺胸收腹、直腰提髋，肩放松，有节奏。
2 1 0 -1 2 1 0 -1
2. 在行进过程中，双肩保持平稳，避免摇晃，步幅适中，两手臂自然摆动，前摆向里折35度，后摆向后约15度。
3
2
1
0
3210 3210 3210 4321
合计总分（满分100分）
评分说明： 1、参赛选手进行自我介绍，每人限时1分钟，自我介绍占分10分； 2、礼仪展示为1分钟，2人一组，超过10秒钟，扣5分，未达到操作要求扣相应分值，总分为90分； 2、请评委们秉持认真严谨、公平公正原则打分。

2023 年江苏省职业院校技能大赛复杂部件数控多轴联动加工技术学生组评分表

2023年江苏省职业院校技能大赛(高职学生组) 复杂部件数控多轴联动加工技术赛项样题评分表-汇总
选手编号总成绩
项目
名称
创新设计
底板
主支柱
支架1-1
赛件加工
支架1-2 横轴
集水器
滚筒
赛件装配与功能
职业素养
总成绩
配分 15
21.5 23.3 5.6 5.6 11.7 9.2 13.1
5 5 100
实际得分
上偏差
-0.01 0.018 0.015 0.015 0.036 0.018 -0.007 -0.01 0.027 0.027 0.027 0.027 0.019 0.03 0.043 0.043 0.043 -0.004 -0.004 -0.004 0.03 0.021 0.021 0.021 0.021 0.019 0.019 0.03 0.03 0.022
尺寸类型
直径距离距离距离距离距离距离直径直径直径直径直径直径直径距离距离距离距离距离距离直径距离距离距离距离直径直径直径直径距离四轴联动四轴联动四轴联动四轴联动四轴联动四轴联动四轴联动四轴联动螺纹螺纹螺纹螺纹螺纹螺纹
配分
0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.15 0.15 0.15 0.15 19.2
下偏差
0 0 0 0 0 0 0 0 -0.047 0 0 0 0 -0.033 0 0 0 0 0 0 0 -0.039 0 0 0 -0.049 0 0 -0.056 0 -0.047

技能大赛评分表完整

技能大赛评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）第一届机加工技能大赛钻削加工考核要求：1、加工数量20PCS。

2、时间不限。

3、不准用砂布及锉刀等修饰内、外表面。

4、未注倒角1×45o,锐角倒钝0.2×45°。

5、未注公差尺寸按 GB1804-M。

6、合格率（寸法、外观）。

7、是否有辅助工装治具。

8、安全、文明生产。

评分：部门/评分员签字/得分签字/得分签字/得分总分技术部生产部质检部工种图号名称姓名机床编号检验员分值序号考核项目考核内容及要求评分标准检测结果扣分得分备注1圆孔Φ14ITRaΦ距Φ12ITRa Φ距 Φ35ITRa Φ距 2螺纹孔M14ITRa M ΦM8IT Ra M Φ 3台阶孔↓Φ11/16ITRa ↓Φ4 形位公差○ 圆度 ∥ 平行度 ◎同轴度位置度对称度5安全文明生产第五届模拟招聘大赛评分表第五届模拟招聘大赛评分表第五届模拟招聘大赛评分表茶艺职业技能大赛（规定茶艺）评分表参赛选手号：日茶艺职业技能大赛（自创茶艺）评分表参赛选手号：日茶艺职业技能大赛（自创茶艺）评分统分表参赛选手号：日茶艺职业技能大赛（规定茶艺）评分统分表参赛选手号：日国家职业技能竞赛裁判员资格证书登记表填表日期年月日。

2024年世界职业院校技能大赛评分表

4.符合绿色低碳节能的可持续发展理念，有利于改善人民生活、提升人民生活质量。
团队合作
（10分）
1.团队成员能够准确理解共同目标和任务，清楚自己的角色定位和职责。
2.团队成员在比赛中能够有效沟通、紧密协作。
3.团队成员能够相互补台，共同应对突发情况。
4.团队成员相互尊重、信任和支持，拥有良好的团队氛围。
2.展现学校对学生全面培养、基本素养培育和成长发展的成效。
3.展现职业教育育人成果，体现产教融合、科教融汇。
4.具备良好的职业道德、职业精神、职业素养。
应用价值
（10分）
1.有助于解决生产一线实际问题或现实困难。
2.能够促进职业学校学生高质量就业，包括直接间接推动扩大就业规模等。
3.对推动产业转型升级、区域经济发展、乡村振兴、城市社区治理、城乡融合发展等具有积极作用。
2024年世界职业院校技能大赛评分表
赛区
比赛阶段
赛道名称
小组
平行组别
第X组
顺序号
评分标准
一级指标
二级指标
得分
技能水平
（60分）
1.熟练掌握本专业或工作岗位的技能。
2.技能操作规范，符合行业和岗位标准。
3.具备较高的技能操作水平及解决复杂问题的综合能力。
职业素养
（10分）
1.展现较好的职业伦理，具有工匠精神。
创新创意
（10分）
1.体现原始创意、创新。
2.体现面向职业和岗位的创意及创新，侧重于加工工艺创新、实用技术创新、产品（技术）数字化改良、应用性优化、民生类创意等。
3.体现团队成员创新精神和创新能力。
总分
项目整体评价
（简要说明该项目及选手技能操作的优点和不足；此栏必填）

中式烹调师(高级组)技能大赛中餐冷拼(六围一)操作过程(前场)评分表

中式烹调师（高级组）技能大赛中餐冷拼（六围一）操作过程（前场）评分表
表一
编号
姓
名
学校
评分项目
应
得
分
操作要求
实
得
分
备注
切
配
过
程3Βιβλιοθήκη 分扣分幅度1—12分。刀功不熟练扣1—6分；原料使用不合理扣1—4分；有浪费现象扣1—2分。
拼
摆
过
成
30分
扣分幅度1—12分。操作无序流程不合理扣1—3分；拼摆不利索扣1—4分；技法使用不当扣1—3分；使用模具超过2种扣1—2分。
安
全
卫
生
20分
扣分幅度1—8分。食品没有防止二次污染措施扣1—2分；操作现场不整洁扣1—2分；餐、炊、用具不清洁扣1—2分；个人卫生不合求扣1—2分。
赛
场
纪
律
20
扣分幅度1—8分。不服从指挥扣1—3分；迟到超过1 0分钟作弃权处理；使用他人原料扣1—2分；失误重做，扣1—3分。
标准分
100分
合计