二年级句子排序方法

（ 1 ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学 家。 （ 4 ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年， 病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科 学城堡进攻。 （ 2 ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小 时，从不间断。 （ 5 ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系 主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ 3 ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ 6 ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开 始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁 时，华罗庚就成了著名的数学家。
（ ）这是从什么地方吹来的呀？ （ ）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着 一种清清的不知名的花香。
“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几 簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。我把它 们投插在一个铁壶里，挂在壁间。鲜红 的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶 叶——这是怎么也不能描画出的一种风 味。今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着 一种清清的不知名的花香。原来铁壶中 投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜 花！” （排法一）
（ 5 ）这是什么地方？这是我可爱的 家乡。
句子排序练习
（ ）我把它们投插在一个铁壶里，挂在 壁间。
（ ）昨晚从山上回来，采回几串茨实、 几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（ ）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧 的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种 风味。
（ ）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了 四朵白色的鲜花！
按Fra Baidu bibliotek间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们 可以找出表示时间概念的词语， 如，早晨、上午、中午、下午 等词，然后按时间先后顺序进 行排列句子。
抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的
词（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年， 病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科 学城堡进攻。 （ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时， 从不间断。 （ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主 任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始 学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时， 华罗庚就成了著名的数学家。
（ 4 ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ 2 ）他看见地上有一团白白的东西。 （ 6 ）忽然，他看见有几个小同学在打 扫操场，争做好事。
（ 1 ）下课了，张良在操场上玩。 （ 7 ）他连忙回头，不好意思地拾起刚 才看到的那一团白纸。
（ 5 ）想着，他就若无其事地走开了。 （ 3 ）走近一看，原来是一团废纸。
( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始， 妈妈也要当学生参加学习了。” ( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得 更紧了，睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪， 心中涌起了一个问号。 ( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠 课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕 业证。
（ ）开始，海的远处是一片云雾。 （ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来， 射出万道金光。 （ ）老师带着同学们在海滩上守候 日出。 （ ）接着东方越来越亮。 （ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起 来。 （ ）天边的云慢慢变红了，太阳露 出了头。
按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找 出这句话是个中心句，其他句 子都是围绕着这句话来说的。 显而易见，我们可按先总后分 的顺序来排列句子。
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、 凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的 香味，飘得满街满院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很 多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热 闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（ ）姐姐看见了，大声喊：“快 把它放了，它是益虫。” （ ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛， 像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇 动，非常漂亮。 （ ）我和姐姐发现一只大蜻蜓， 落在一棵小树上。 （ ）我悄悄地一捏，把它捉住了。 （ ）我听了姐姐的话，想到益虫 的好处，马上把它放了。
（ 4 ）姐姐看见了，大声喊：“快 把它放了，它是益虫。” （ 2 ）大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛， 像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇 动，非常漂亮。 （ 1 ）我和姐姐发现一只大蜻蜓， 落在一棵小树上。 （ 3 ）我悄悄地一捏，把它捉住了。 （ 5 ）我听了姐姐的话，想到益虫 的好处，马上把它放了。
（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处还有一片绿色的竹林， 竹林边开放着一朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的 家乡。
（ 2 ）远远望去，山谷里有一条小溪， 溪水慢慢地流着。
（ 4 ）这里的空气多么新鲜！这里的 风景多么美丽！
（ 1 ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ 3 ）不远处还有一片绿色的竹林， 竹林边开放着一朵朵火红的野花。
( 4 )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( 3 )我去问妈妈，她说：“从今天开始， 妈妈也要当学生参加学习了。” ( 5 )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得 更紧了，睡得更晚了。 ( 2 )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪， 心中涌起了一个问号。 ( 1 )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠 课本和作业本。 ( 6 )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕 业证。
句子排序方法
按事情发展的顺序排列 按时间先后顺序排列 按先总述后分述的顺序排列 按空间推移的顺序排列
按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在 排列时，应仔细分析句与句之 间的联系。常见的错乱句子， 往往叙述了一件完整的事，或 者活动的具体过程。那么，我 们就可以按事情发展的顺序来 排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打 扫操场，争做好事。 （ ）下课了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚 才看到的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。
（ 4 ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎 乎的呢。
（ 3 ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的 双黄蛋躺在鸡窝里。
（ 1 ）一天下午，我参加学习小组后回 家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯 咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
（ ）远远望去，山谷里有一条小溪， 溪水慢慢地流着。
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的 风景多么美丽！
（ 2 ）有桉树、椰子树、橄榄树、 凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ 3 ）初夏，桉树叶子散发出来的 香味，飘得满街满院都是。 （ 1 ）小城里每一个庭院都栽了很 多树。 （ 4 ）凤凰树开了花，开得那么热 闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地 点的转移，表达出不同的内容。 排列时，要十分注意，不要与 其他的方法相混淆。
（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空， 蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 （ ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了 大雨。 （ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊， 都看不清了。 （ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只 蜘蛛垂落下来逃走了。 （ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子 一动不动，蝉一声也不叫。 （ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
“昨晚从山上回来，采回几串茨实、几 簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。我把它 们投插在一个铁壶里，挂在壁间。今早 刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清 的不知名的花香。原来铁壶中投插着的 山茶，竟开了四朵白色的鲜花！鲜红的 楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶— —这是怎么也不能描画出的一种风味。” （排法二）
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准 它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎 乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的 双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回 家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯 咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
（ 2 ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准 它一定生蛋了。