中学物理教学研究试题及答案

中学物理教学法参考答案

一、填空题

1、中学物理教学法概论中学物理教材教法分析

中学物理实验技术及实验研究中学物理教学见习与试教

2、讲授法实验法自学法讨论法

3、提出问题创设便于发现物理规律的物理环境；

带领学生探求物理事实的内在联系形成规律；

引导学生对规律进行讨论，加深理解规律；

指导学生运用规律解决问题；

4、平时复习阶段复习

5、依据教学大纲，确立教学目的与要求

依据学生接受水平，学习物理的心理特点和思维规律设计教学过程。

依据中学物理教学参考书

依据物理学的知识体系，认识教材的地位和作用。

6、备学生备教法备教材

二、简答题

1、

（1）该门课程是一门由物理科学、教育科学、心理学、哲学和现代教育技术相结合的综合性的边缘学科。（2）它综合运用这些科学成果来研究中学物理教学的理论与实践，正在发展成为一门独立的学科。

（3）主要研究物理基础知识教学的一般过程；（4）如何立足于知识传授、着眼于能力的培养；

（5）物理教学的目的任务，中学物理教学的内容和体系，中学物理教学过程的规律和原则；中学物理教学的方法和手段等。

2、

在物理教学中，首先应通过各种环节特别是教学内容的处理和选择，使学生的心理状态，由好奇转为喜爱，激发学生学习物理的兴趣；再通过教给学生的知识技能以及研究问题处理问题的方法、引导他们入门，甚至使学生看到自己的学习成果、培养学生具有饱满的学习情绪；最后的目标是使学生树立起克服学习中种种困难的意志。

3、物理现象或过程的本质联系在一定条件下必然发生发展和变化的规律性的反映。其分为物理规律、物理定理；物理原理；方程法则、定则；其它，如力的平衡条件，串并联电路规律；荼的熔解和凝固规律。

三、论述题

（1）从理论上说，教师的教是外因，学生的学是内因，外因一定要通过内因才能起作用。

（2）要建立一个师生之间、学生之间相互尊重、相互信任、民主和谐的教学环境；在课堂教学中要尽可能增加学生自己学习的活动量；要花功夫培养学生良好的学习习惯和能力。

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