概论课复习题

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概论课复习题集答案

概论课复习题集答案

概论课复习题集答案一、选择题1. 概论课的主要研究对象是什么?A. 社会现象B. 经济现象C. 政治现象D. 自然现象答案:A2. 概论课中“概论”一词的含义是什么?A. 概述B. 总结C. 理论D. 假设答案:A3. 概论课中,哪个概念是分析社会现象的基本工具?A. 社会结构B. 社会功能C. 社会变迁D. 社会控制答案:A二、填空题1. 概论课的目的是_________,即通过_________来理解社会现象的本质。

答案:理解社会现象;理论分析2. 社会现象具有_________、_________和_________的特点。

答案:普遍性;多样性;复杂性三、简答题1. 简述概论课在社会科学中的作用。

答案:概论课在社会科学中的作用是为学生提供一个全面了解和分析社会现象的框架。

它帮助学生理解社会现象的多样性和复杂性,培养批判性思维能力,为进一步深入研究特定社会问题打下基础。

2. 论述概论课中理论分析的重要性。

答案:理论分析在概论课中至关重要,因为它提供了一种系统的方法来解释和预测社会现象。

理论能够帮助我们识别现象之间的联系,揭示其内在逻辑和规律,从而更深入地理解社会运作机制。

四、论述题1. 论述社会结构对社会现象的影响。

答案:社会结构是社会现象的基础框架,它决定了社会成员的角色、地位和关系。

不同的社会结构会产生不同的社会现象。

例如,等级分明的社会结构可能导致权力和资源的不平等分配,而平等的社会结构则可能促进社会成员之间的合作和互助。

社会结构的稳定性或变化也会影响社会现象的稳定性或变迁。

2. 分析概论课如何帮助学生形成批判性思维。

答案:概论课通过介绍不同的理论框架和分析方法,鼓励学生从多个角度审视问题。

学生被引导去质疑现有的理论和观点,寻找证据支持或反驳它们。

这种训练有助于学生发展独立思考的能力,形成批判性思维,这对于理解复杂的社会现象和提出创新解决方案至关重要。

五、案例分析题1. 阅读以下案例,分析其中的社会现象,并运用概论课中学到的理论进行解释。

中国文化概论复习资料大全简答题

中国文化概论复习资料大全简答题

1.简答中国文化概论课程与中国文化史的区别是什么?2.简答中国文化概论课程与人类文化学的区别是什么?3.简述对待传统文化的错误态度。

4.简述对待文化传统的错误态度的主要表现。

5.中国地势和地形的特点是什么?7.中国五千年气候的变化大势分为几个时期?8.简答现代地理学对中国自然区域的划分。

9.先秦时期几个重要的文化区域。

10.用自然的三大成就11.代利用自然的一些失误。

12.在《史记》中是把当时的天下划分为几大基本经济区来论述地域文化习俗的这四个地区是13.简述秦汉时期打击匈奴的不同后果。

14.简述分封制向郡县制度的转变。

15.简述两汉朝延选取拔官员的文化标准。

16.简述西晋灭亡的文化原因及后果。

17.简述南朝士族统治及士族文化的形成原因18.简述佛教的传播及南北特点。

19.简述唐朝时南方经济的高涨。

20.简述北宋新党旧党的分歧。

21.元朝民族融合的新特点是什么/22.简述元朝基督教与穆斯林的传入?23.简述朱元璋的出身与明初政局的关系。

24.简述明清利用民间宗族关系加强统治的表现?25.简述明清之际学风变化的原因26.简答以工补农,以商求富的文化价值。

27.简述南、北农耕生产的不同格局。

28.建筑农政思想的历史地位。

29.简述市商贸易的方式。

30.简述行会的主要管理方式?31.简述居住建筑格局与文化的关系。

32.中国传统社会中,居室建筑仪式的文化含义表现在哪些方面33.简述我国群体饮食的主要表现。

34.建筑人生礼仪中的四次换装仪式。

35.简述交通工具的习俗传承。

36.简述社区与地方圣地活动主要特征37.简要评述中国日常生活的文化习惯38.简述本草之学的含义。

39.简释“列爵惟五,分土惟三”的含义。

40.简述宗法观念对秦汉以后国家政治结构渗透的主要表现。

41.简答察举制与科举制的区别。

42.简述古代法律制度以儒家伦理学说作为立法的指导思想的表现。

43.孟子认为教育的目的在于“明人伦”,他提出的无论是什么?44.简答天神祭祀、地神祭祀和人神祭祀。

中职旅游概论复习题及答案

中职旅游概论复习题及答案

中职旅游概论复习题及答案一、选择题1. 中职旅游概论是一门研究什么的课程?A. 旅游管理B. 旅游服务C. 旅游文化D. 旅游经济答案:B2. 旅游服务的基本要素包括以下哪项?A. 旅游设施B. 旅游产品C. 旅游活动D. 旅游政策答案:A3. 旅游服务的三个基本环节是什么?A. 接待、服务、反馈B. 预订、服务、结算C. 咨询、预订、服务D. 服务、管理、营销答案:A4. 旅游服务的“三心”指的是什么?A. 爱心、细心、耐心B. 诚心、热心、耐心C. 爱心、热心、细心D. 诚心、细心、耐心答案:B5. 旅游服务中的“五常”是指什么?A. 常备不懈、常思进取、常怀感恩、常做总结、常求创新B. 常备不懈、常思进取、常怀感恩、常做计划、常求创新C. 常备不懈、常思进取、常怀感恩、常做总结、常求完美D. 常备不懈、常思进取、常怀感恩、常做计划、常求完美答案:A二、填空题6. 中职旅游概论课程的目的是培养学生的_________、_________和_________。

答案:专业技能、职业素养、服务意识7. 旅游服务的“五心”服务理念包括:诚心、热心、细心、_________和_________。

答案:耐心、爱心8. 旅游服务的“四有”标准是指:有礼貌、有效率、有_________、有_________。

答案:有秩序、有安全9. 旅游服务中的“三不”原则是:不_________、不_________、不_________。

答案:不推诿、不拖延、不抱怨10. 旅游服务中,对客人的“三多”服务是:多_________、多_________、多_________。

答案:多问候、多关心、多帮助三、简答题11. 简述中职旅游概论课程的教学目标。

答案:中职旅游概论课程的教学目标是使学生掌握旅游服务的基本知识和技能,了解旅游行业的发展趋势,培养学生的职业道德和服务意识,提高学生的实践能力和创新能力。

12. 旅游服务中如何体现“以客为尊”的服务理念?答案:在旅游服务中体现“以客为尊”的服务理念,需要做到以下几点:首先,尊重客人的意愿和选择,提供个性化服务;其次,耐心倾听客人的需求和建议,及时响应和解决客人的问题;再次,保持专业、热情和礼貌的态度,营造舒适的服务环境;最后,不断学习和提升服务技能,满足客人的多样化需求。

优学院概论复习题答案

优学院概论复习题答案

优学院概论复习题答案一、选择题1. 优学院的教育理念是什么?A. 培养全面发展的人才B. 专注于学术研究C. 强调实践技能D. 以上都是2. 优学院的课程设置主要侧重于哪些方面?A. 理论学习B. 技能训练C. 个人兴趣发展D. 综合能力培养3. 优学院的学生评价体系主要包括哪些内容?A. 考试成绩B. 课堂表现C. 课外活动参与度D. 所有上述因素4. 优学院在教学方法上有哪些创新?A. 引入在线教学B. 采用案例教学C. 推行小组讨论D. 结合以上所有方法5. 优学院的毕业生就业情况如何?A. 就业率较高B. 就业率一般C. 就业率较低D. 没有具体数据二、填空题6. 优学院的教学理念强调学生应该具备________、________和________。

7. 优学院的课程体系设计旨在培养学生的________能力和________能力。

8. 优学院鼓励学生参与________和________,以提升其社会实践能力。

9. 优学院的教学评价体系不仅关注学生的________,也重视学生的________和________。

10. 优学院的毕业生在________、________和________等行业具有较高的就业竞争力。

三、简答题11. 请简述优学院的教学特色。

12. 优学院如何确保教学质量?13. 优学院的学生服务包括哪些方面?14. 优学院的校园文化有哪些特点?15. 优学院如何帮助学生实现职业发展?四、论述题16. 论述优学院在培养学生创新能力方面的具体做法和成效。

17. 分析优学院的教学模式对学生个人发展的影响。

18. 讨论优学院如何通过校企合作提升学生的职业技能。

19. 阐述优学院如何结合社会需求,不断更新课程内容。

20. 讨论优学院如何通过多元化的评价体系促进学生的全面发展。

【结束语】通过以上问题,我们对优学院的教育理念、课程设置、教学方法、评价体系以及学生服务等方面有了全面的了解。

文化资源概论课程文化资源概论复习题及其答案要点

文化资源概论课程文化资源概论复习题及其答案要点

文化资源概论复习题及其答案要点1、文化资源指人类为开辟、发展和完善自己赖以生存的环境,在改造利用自然、维系社会规范和塑造人类自身的长期实践过程中所创造的物质文化、制度文化(社会文化)和精神文化资源。

2、文化智能资源有两种存在方式:①外显文化智能资源,指一切可以带来价值或效用的智力成果,包括创意、发明、商标、有价信息等,智力成果的核心要素是知识②内显文化智能资源,指脑力资产,核心要素是智力。

总之,脑力资产和智力成果共同构成文化智能资源,文化智能资源的核心要素是知识和智力。

3、文化现实资源是指人类劳动创造的物质成果的转化,其核心要素是知识与智力;按物质成果转化的智能含量,又可分为文化(现实)智能资源和文化(现实)非智能资源,其中文化智能资源是关键。

4、资源配置指各种社会经济资源在社会生产各个领域、各个环节、各个地区之间的安排、流动的布置,以求获得最佳的投资效益的过程。

5、知识产权是一种法权,它是以民事主体在科学、技术、文化、艺术领域对其智力创造成果依法享有的专有权利,通常分为工业产权和著作权两大类。

6、文化宏观管理:对文化事业、文化产业整体性、全局性的管理,是以整个国家、地区或行业的文化生产、文化流通、文化消费和文化发展为对象来进行的管理,主要有行政管理、经济调节、法律制约和舆论引导四种方式。

7、个人文化生产组织:一是指某一个核心人物为中心和主导的文化产品生产单位;二是指在其文化生产及产品中具有与众不同的个性化追求的组织。

8、文化社会价值规律是文化产业运作的基本规律,它揭示文化艺术的本质联系,制约文化存在样式的运动方向、程度和构造,也规定文化产业的特质和构造,是价值规律在文化领域的具体化。

9、文化资源的开发效益是指文化资源开发、利用给人类社会所带来的实际利益和价值,包括经济效益、社会效益和文化生态效益。

10、无形资产指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。

11、文化微观管理指不同层次的文化企事业单位内部生产、经营活动的管理。

世界贸易组织概论课程期末复习试题

世界贸易组织概论课程期末复习试题

专业资料分享、《世界贸易组织概论》课程复习题(1)一、判断题1.《农业协议》规定的“绿箱”措施是指政府对农产品的直接价格干预和补贴。

(错)2.《与贸易有关的投资措施协议》列出应取消的投资限制措施包括两种违反国民待遇的投资措施和三种违反普遍取消数量限制的投资措施。

(对)3.进行反倾销调查的程序有申请人申请、进口方主管机构审查立案、反倾销调查和行政复审和司法审议。

(对)’4.《民用航空器协议》的目的是全面开放军用航空器及其零部件的进口市场。

(错)5.世贸组织建立后主要的积极作用有世贸组织能够完全保障世界市场竞争的规范化。

(对6. 《民用航空器贸易协议》的适用范围不包括所有军用航空器。

(对)7.中国汞l台湾是同时成为世贸组织成员的。

(错)8.坎昆会议没有就任何一个议题达成一致。

(错)9.第六届部长级会议是在中国香港召开的。

(对)10.台湾是以单独关税区的身份加入世界贸易组织的。

(对)11. 《海关估价协议》中规定的6种方法,可颠倒顺序随意使用。

(错)12.只要存在倾销,本该相关企业或行业受到损害,即便其损害不是由此次倾销带来也可以实旋反倾销措施。

(对)13. 《补贴与反补贴措施协议》处理影响货物贸易和服务贸易的补贴。

(错)14. 《信息技术协议》规定所有成员必须在2000年1月1日前取消信息技术产品的关税及其他税费。

(错)15. 《民用航空器贸易协议》是在“岛拉圭网合”中达成的。

(错)二、单项选择题1、世界贸易组织追求的目标之一是(A )A、贸易自由化B、自由贸易C、全球经济一体化2、世界贸易组织成立于(A )A、1 995 年 1 月B、1 994 年 1 月C、1 993 年 1 2 月3、世界贸易组织的规则和运行机制根源于(B )A、贸易自由化B、市场经济体制C、自由贸易理论4、世贸组织的常设机构是(C )A、总理事会B、专门贸易理事会C、秘书处及总干事5、世界贸易组织是一个(B )A、临时生效的多边贸易协定B、国际法人C、法律地位较低的国际组织6、世界贸易组织的主要决策原则为(A )A、协商一致B、反向协商一致C、投票表决7、《与贸易有关的知识产权协定》关注的问题是(B )A、科学发现权B、知识产权对贸易的影响C、与民间文学有关的权利D、实用技术专有权、创作者的精神权利等8、地区贸易集团为(C )的例外A、贸易自由化原则B、国民待遇原则完美DOC格式整理专业资料分享9、世界贸易组织允许自由贸易与(B )并存。

语言学概论课后题复习资料

语言学概论课后题复习资料

语言学概论一、名词解释:1、历史比较语言学:19世纪初,历史比较语言学的先驱威廉琼斯等人的研究使语言学摆脱了附庸地位,标志着语言学已成为一门真正独立的学科,为普通语言学的研究奠定了基础。

2、结构主义语言学:19世纪末20世纪初,“现代语言学之父”索绪尔是结构主义的鼻祖。

结构主义语言学派分为布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派。

结构主义语言学对中国的语言研究产生过巨大影响。

3、音素:人类语言在一次发音中从音质角度切分出来的最小的语音单位。

4、音位:具体语言或方言在一类发音中从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。

5、义素:义素是对义项进行分析所得到的最小的语义特征。

6、语境:语境是语言环境的简称,指的是人们用语言进行交际时的具体环境,语境有狭义的和广义的两种,也叫小语境和大语境。

7、语素:语言中最小的音义结合单位。

它不能独立运用。

8、基本词汇:语言中词汇的核心部分,它和语言中的语法一起构成语言的基础。

基本词汇是由基本词构成的。

9、语法:语法是组词造句规则的综合,它是语言的一个层面,独立于音系学和语义学之外。

它包括词法和句法两大部分。

10、实词:实词在有形态的语言里往往有词形变化,实词都有明晰的词汇意义,实词主要充当一般性的句法成分(如主语、谓语、宾语、定语等),实词往往是开放性的即能产性很强。

二、填空题:1、人类对语言的研究大体上可分成语言学阶段、历史比较语言学阶段、结构主义语言学阶段、形式语言学阶段、交叉语言学阶段。

2、语文学的三个源头在古中国、古希腊与罗马、古印度。

中国语文学的特点是围绕字的音形义。

3、历史比较语言学的先驱是威廉琼斯,草创者是施列格尔,奠基人物是丹麦的拉斯克、德国格里木和葆朴。

4、历史比较语言学不但宣告语言学真正独立,而且为普通语言学的研究奠定了基础。

5、普通语言学的奠基人物是洪堡特和索绪尔。

《普通语言学教程》在语言学发展史上起到了划时代的作用。

6、结构主义语言学派可以分成三派。

《社会学概论》课程知识 复习 学习材料 试题与参考答案

《社会学概论》课程知识 复习 学习材料 试题与参考答案

《社会学概论》课程知识复习学习材料试题与参考答案一、单选题1、通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法,被称做(D)A问卷调查B实地研究C社会实验D非介入性研究2、表示人的出身、地位或资格,具有继承性和不可更改性的概念是(B)A户籍B身分C单位D契约3、要把社会问题的防治放在全球环境中进行考察,这是社会问题防治的(C)A长期性思想B整体性思想C全球性思想D全局性思想4、在组织控制中,对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控,使组织成员的行为始终指向组织的目标,这一过程被称为(D)A沟通控制B预先控制C反馈控制D现场控制5、人在成年以后的社会化,被称为(A)A继续社会化B反向社会化C再社会化D基本社会化6、上代人对下代人的文化传递和教化过程是(B)A基本社会化B正向社会化C重新社会化D反向社会化7、社会唯名论的主要代表人物是(A)A韦伯B马克思C布劳D涂尔干8、以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为,被称为(C)A偏差行动B偏差习惯C偏差文化D偏差心理9、学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度,这种控制形式是(D)A宏观控制B非制度化控制C道德控制D消极性控制10、在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是(D)A人力资本B人口资本C人力资源D人口资源11、按照社会变迁的发展方向,社会变迁可分为(C)A社会改革与社会革命B自发变迁与有计划变迁C社会进化与社会倒退D整体变迁与局部变迁12、社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上,进一步回答“应该怎样”的问题,这指的是社会学的(D)A描述性功能B解释性功能C预测性功能D规范性功能13、社会唯名论的主要代表人物是(A)A韦伯B马克思C布劳D涂尔干14、社会学界常以外在的关联形式为标准,把社会关系分为(A)A结合关系与对立关系B初级社会关系与次级社会关系C血缘关系与地缘关系D地缘关系与业缘关系15.在文化的结构中,一辆马车是(D)A文化特性B文化模式C文化集丛D文化特质16.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范,是人类自我完善的一种价值标准,这指的是(B)A习俗B道德C法律D宗教17.在冲突理论中,刘易斯•科塞提出的理论被称为(C)A阶级斗争理论B辩证冲突论C功能冲突论D结构冲突论18.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程,被称为(A)A政治社会化B行为社会化C思想社会化D制度社会化19.以群体的关系结构和组织功能为准,可以把群体分为(B)A内群体和外群体B正式群体和非正式群体C成员群体和参照群体D初级群体和次级群体20.被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的(C)A《社会静力学》B《社会学原理》C《社会学研究》D《伦理学原理》21.科层制是一种典型的(C)A魅力型统治B传统型统治C法理型统治D世袭制统治22.符号互动论的主要倡导者是(B)A米德B布鲁默C库利D戈夫曼23.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范,是人类自我完善的一种价值标准,这指的是(B)A习俗B道德C法律D宗教24.介于农村社区和城市社区之间的中间形态是(B)A城镇社区B集镇社区C乡镇社区D村落社区25.“社会”一词源于(A)A中国B美国C英国D德国26.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是(A)A自由流动B结构性流动C垂直流动D水平流动27.在社会预警系统中,对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助,防止偏差行为的发生的是(C)A调查研究机构B监测系统C社会干预中心D社会支持网28.内群体和外群体的区分标准是(A)A成员对群体的心理归属B成员的互动关系特征C群体的关系结构和组织功能D群体的规模29.吴某原是一名返城知青,后进厂当了工人,现下岗开了一家饭馆,收入颇丰。

管理学概论复习题(含参考答案)

管理学概论复习题(含参考答案)

同济大学网络教育学院200 -200 学年第学期期终考试管理学概论课程考试题(卷)学号一. 单选(共30题,共30分)1. 高层管理计划着重组织()。

A.在环境中的定位和确定与环境的能量互换关系B.内部各个组成部分的定位和相互关系的确定C.每一个岗位、每一个人员、每一个时间的工作安排和协调D.内、外条件的评估和协调2. 计划工作的核心是()A.确定目标B.估量机会C.决策D.确定计划前提条件3. 合理决策必须具备的三个条件不包括()。

A.目标合理B.可靠的信息情报C. 有限合理D.决策结果满足预定目标的要求4. 决策树的构成要素是()。

A.概率枝、方案枝、决策点、状态结点B.方案、概率、期望值、自然状态C.决策点、方案枝、概率枝、自然状态D.方案、决策点、概率、状态结点5. 职能部门化的一个主要缺点是()。

A.需要较多的综合管理人员B.易产生本位主义C.管理成本上升D.使高层管理部门增加了困难6. 统一命令原则是()。

A.每人只能有一个上司B.权责对等C.责任不可委任D.反映组织系统的相互关系7. 人力资源管理包括()。

A.人力资源的战略计划与人力资源供求预测B.招聘、挑选与安置C.培训、发展与评价D.以上全部8. 组织招聘中,职务规范与职务描述是在()的基础上提出的。

A.工作描述B.工作估值C.工作分析D.动作研究9. 在员工考绩中,允许员工参与确定自身绩效目标和评价自己工作情况的方法是()。

A.排队法B.两两比较法C.关键事件法D.目标评定法10. 通过组织中等级制度所赋予的权力是()。

A.法定权力B.表率权力C.专家权力D.奖惩权力11. 领导与非领导的差异在于领导具有一些可被确认的基本特性。

持这种观点的理论被称为()。

A.领导行为连续统一体理论B.管理方格图理论C.领导特性理论D. 归因理论12. “大棒”是最为传统的激励手段之一。

以下现象中不属于由“大棒”产生的消极效应是()。

A.消极怠工B.一切向钱看C.生产劣质产品D.对工作漠不关心13. 马斯洛需要层次理论中最基本的需要是()。

语言学概论复习题

语言学概论复习题

《语言学概论》课程练习题一、填空题1.索绪尔被称为现代语言学之父,其代表作《》在语言学史上具有十分重要的地位。

2.语言是人类社会的,而且也是思维的工具。

3.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合关系和。

4.音位变体可分为自由变体和条件变体,例如汉语某些方言中,声母“l”可以无条件地换成“n”,这两个音位属于。

5.语法研究通常以词为界,词以上的规则叫,词以下的规则叫词法。

6.反义词可以分为绝对反义词和相对反义词两类,例如“老年”和“少年”属于。

7.在文字产生以前,人类使用实物和帮助记忆。

8.地域方言的进一步分化就会发展为。

9.词语的借用过程中存在着往返借用的现象,最典型、最大量的还是存在于和汉语之间。

10.语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾,但前者是语法演变中经常起作用的力量,叫做。

11.中国传统语文学中的小学包括、和文字。

12.美国语言学家的《语言论》,奠定了描写主义结构语言学的基础。

13.语言符号的任意性和展示了人类语言的创造性和规则性的矛盾统一。

14.语言符号中最小的音义结合体被称之为。

15.“约定俗成”这个成语出自,是语言观的一种体现。

16.提供语法形式的主要手段有选词、、虚词和词形变化。

17.人们在说话时候,常常把豆腐发音为[touf],这种语流音变现象被称为。

18.和不平衡性是语言发展的两大特点。

19.按照语言的谱系分类,汉语属于语系,德语属于印欧语系中的语族。

20.中古汉语中声母为浊塞音和浊塞擦音的平声字在普通话中声母变为了的清塞音和清塞擦音。

21.辅音的音质是由和发音部位所决定的。

22.“北平”现在叫“北京”,这在词汇发展中属于词语的。

23.本世纪初的瑞士语言学家_______是现代语言学的奠基人。

24.语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。

25.人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。

(完整word版)社会学概论课程期末复习题

(完整word版)社会学概论课程期末复习题

2010秋季社会学概论课程期末复习题一、客观题(一)单项选择题1.《民主在美国》的作者是(C)。

A.孟德斯鸠B.孔德C.托克维尔D.马克思2.一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是(B)的表现。

A.角色失败B.角色冲突C.角色不清D.角色中断3.从(C)角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

A.关系的密切程度B.关系的规范化程度C.关系建立的基础D.关系的协调程度4.把社会群体分为内群体与外群体,是根据(C)的标准。

A.结构特征B.互动关系C.归属感D.从属关系5.如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果,我们称其为社会制度的(D)。

A.显功能B.潜功能C.正功能D.反功能6.大城市居民向小城镇或农村迁移的现象被称为(C)。

A.城乡融合B.城市贫民化C.逆城市化D.城乡二元结构7.经过社会革命或其他剧烈的社会变动,社会分层结构会发生根本性的变化。

1949年之后中国的分层结构发生的变化就是这样的。

这种变动称为(B)。

A.开放性社会结构B.结构性流动C.非结构性流动D.社会变迁8.(D)认为,社会问题的产生主要是由于社会不同群体之间价值和利益冲突。

A.社会解组论B.偏差行为理论C.社会建构论D.冲突论9.云南傣族泼水节时,载歌载舞的人群是(C)。

A.偶合人群B.常规人群C.表意人群D.行动人群10.在现代化过程中,会出现一些与现代性因素极为相像,但在实质上却与现代化的要求背道而驰的现象,这种现象被称为(C)。

A.错位B.脱节C.畸变D.失衡11.科塞是(B)的代表人物。

A.结构功能主义B.社会冲突理论C.社会交换理论D.社会互动理论12.晚辈向长辈传授知识被称为(B)。

A.继续社会化B.逆向社会化C.再社会化D.预期社会化13.社会学界最早对社会资本作出分析的是(B)。

A.费孝通B.科尔曼C.林南D.格兰诺维特14.(C)不属于正式组织。

A.学校B.公司C.邻里D.教会15.提出中层理论的是社会学家(B)。

社会学概论复习题

社会学概论复习题

社会学概论复习题
社会学是研究社会行为和社会组织的科学领域。

随着社会现象
的复杂性不断增加,社会学成为了一门重要的学科。

为了帮助大家
复习社会学概论课程,以下是一些常见的复习题。

1. 什么是社会学?它的研究对象和范围是什么?
2. 社会学的研究方法有哪些?请分别介绍观察、访谈和问卷调
查方法。

3. 什么是社会结构?它包括哪些方面?
4. 解释社会规范和社会角色的概念,并举例说明。

5. 什么是社会化?它是如何发生的?
6. 解释社会不平等的概念,并描述一下社会不平等的原因和影响。

7. 描述一下文化的概念和作用。

8. 解释批判理论对社会学的重要性,并介绍该理论的主要观点。

9. 什么是社会变迁?举例说明社会变迁的不同类型。

10. 解释社会交往的概念,并描述社会交往的不同形式。

11. 你认为社会学在解决现实问题和改善社会的发展中有何作用?
12. 概述社会学家埃米尔·杜尔凯姆的功能主义理论,并解释该理论的核心原则。

13. 解释社会集团的概念,并举例说明不同类型的社会集团。

14. 什么是社会控制?它是如何实现的?
15. 解释社会变革的概念,并描述一下社会变革的不同形式。

希望以上复习题能够帮助大家对社会学概论课程进行复习。


过回答这些问题,可以对社会学的核心概念和理论有所了解,进一
步提高对社会行为和社会组织的理解和分析能力。

祝愿大家在考试
中取得好成绩!。

语言学概论复习题及参考答案

语言学概论复习题及参考答案

《语言学概论》课程复习资料一、单项选择题:1.抽象思维的能力和灵活的发音能力相结合,表现为 [ ]A.聪明的才智B.潜在的能力C.人类的语言能力D.超级智慧2.语言是一种 [ ]A.自然现象B.个人现象C.社会现象D.正常现象3.语法的组合规则包括 [ ]A.词法和句法B.构词法和语法范畴C.句法和形态D.内部屈折和词序4.在语言学中,“pidgin”这个单词是指 [ ]A.鸽子B.洋泾浜C.商业D.外来语5.英语的 beer,汉语译为“啤酒”,这种类型的外来词叫做 [ ]A.音译B.意译C.音译加意译D.仿译6.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”。

[ ]A.表示性的范畴B.表示格的范畴C.并不是表示性的范畴D.表示体的范畴7.汉藏语系诸语言表示语法关系多用( ),这是它们在结构类型上的共同特点之一。

[ ]A.声调B.重音C.词序和虚词D.词的形态变化8.现代汉语的“葡”和“玻” [ ]A.两个都是词B.两个都不是词C.前一个是词,后一个不是词D.后一个是词,前一个不是词9.藏语、维吾尔语、法语三种语言所属的语法结构类型按次序是 [ ]A.粘着语—屈折语—孤立语B.孤立语—粘着语—屈折语C.孤立语—屈折语—粘着语D.屈折语—孤立语—粘着语10.[p‘]、[t‘]、[k‘]三个音素的区别是( )不同。

[ ]A.发音方法B.清浊C.发音部位D.送气与否11.英语的重音是一种 [ ]A.音质音位B.非音质音位C.时位D.音位变体12.“雪花”和“花钱”的两个“花”的关系是 [ ]A.一词多义B.同音词C.同义词D.反义词13.词和句子都是 [ ]A.符号B.顺序C.符号的序列D.音标14.在社会变动较大或政治斗争激烈时,语言各构成要素中变化最大的是 [ ]A.语音B.词汇C.语法D.词义15.英语里的 football,汉语译为“足球”,这种类型的外来词叫做 [ ]A.音译词B.借词C.仿译词D.音译加意译16.词干 [ ]A.就是词根B.不是词根,但只能由词根构成C.可以由词根和词缀构成,不包括词尾D.由词根、词尾、词缀构成17.语言本身的性质和特点表现为 [ ]A.语言是人类最重要的交际工具B.语言是符号系统C.语言是思维工具D.语言是一种特殊的社会现象18.元音和辅音最本质的区别是 [ ]A.声带是否振动B.是否均衡紧张C.时间延续久暂D.气流是否受阻19.“拿一把锁把门锁上。

语言学概论复习题及参考答案

语言学概论复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案语言学概论一、填空题:1.双唇、浊、鼻音的国际音标是,舌面前、高、圆唇元音的国际音标是,舌面前、半高、不圆唇元音的国际音标是,舌面后、半高、圆唇元音的国际音标是。

2.舌面后、半高、圆唇元音的国际音标是,齿间、浊、擦音的国际音标是__________,双唇、不送气、浊、塞音的国际音标是__________,舌尖中、送气、清、塞音的国际音标是。

3.根据发音特征描述,写出下列元音:舌面后半高圆唇元音是,舌面前低不圆唇元音是,舌面前高圆唇元音是。

4.汉语的七大方言是、、、、、、,其中是现代汉民族共同语的基础方言。

5.根据语素在词中的不同作用,把词根和词缀叫作语素,而把词尾叫作语素。

6.世界上的语言从语法结构角度来划分,一般可以分为四种类型,即:、、和复综语,汉语属于。

7. 是由两个或两个以上构词语素组成的词。

8. 和是语言发展的两个突出的特点。

9.研究通常以词为界,词以上的规则叫,词以下的规则叫。

10.语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是和。

11.语言符号的和是它的两大特点。

12.每个元音的音质是由、、三个方面的因素决定的。

舌位的高低,舌位的前后,嘴唇的圆展13.以音素为材料进行分析的音位是,具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做。

14.一般说来,地域方言间的差别主要表现在上。

15.根据发音特点,音素可以分为和两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由充当的。

16.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员。

17.人的大脑分左右两半球,大脑的半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性。

18.几种句子格式表示相同或相近的结构意义,称为。

同一个句子表示几种不同的结构意义,称为。

19.语音的、、三个环节,分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

20.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型,例如“什么书他都喜欢看”是。

历史概论考研复习题

历史概论考研复习题

历史概论考研复习题
题目一
请简要概述中国古代历史的发展阶段和特点。

题目二
列举中国历史上的三大思想流派,并简要介绍它们的主要观点。

题目三
请解释并比较封建社会和资本主义社会的主要特征和区别。

题目四
何为“世界历史的三大转折点”?请逐个解释这些转折点的内容
和影响。

题目五
请简述近代以来中国历史上的两次重大变革,以及这些变革对
中国社会的影响。

题目六
历史上的中国和印度是两个古老而庞大的东方文明,存在着一些相似和不同之处。

请以比较的方式分析这两个文明的主要特征。

题目七
请简要介绍并评价亚洲近代史上的一位伟大政治家或领导者,例如孙中山、或李光耀。

题目八
近代以来,西方列强通过侵略和殖民统治对亚洲产生了深远影响。

请以中国为例,分析西方列强对中国的侵略和殖民统治所带来的影响。

题目九
请阐述近代以来中国与世界其他国家之间的外交关系,并分析中国的外交政策对国家发展的影响。

题目十
中国的产生和发展对中国历史进程产生了深刻影响,请简要描述中国的历史背景、主要成就和发展道路。

以上是《历史概论考研复习题》的题目。

希望能帮助你复习历史概论,祝你考试成功!。

马哲概论课第一章练习题

马哲概论课第一章练习题

概论课”练习题:第一章毛泽东思想及其历史地位一、单项选择题(下列各题的四个备选项中,只有一个正确答案。

)1.在中国共产党的历史上,()第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务,深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性。

A.陈独秀 B. 李大钊 C. 毛泽东 D. 刘少奇2.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是( )A.毛泽东思想B. 中国特色社会主义理论体系 C. 邓小平理论 D. 科学发展观3.毛泽东思想形成和发展的时代条件是( )A.俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代B.1840年以后中国成为一个半殖民地半封建的社会 C.1919年以后中国革命进入新民主主义革命时期 D.1927年以后中国共产党独立担负起领导中国革命的重任4. 毛泽东思想形成和发展的实践基础是( )A.中国工人运动的发展B.马克思列宁主义在中国的传播C.中国共产党领导人民进行革命和建设的成功实践 D.20世纪前中期中国政局的变动5.毛泽东思想形成的标志是()A.提出了新民主主义革命的基本思想B. 提出了农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路理论 C. 提出了系统的新民主主义革命理论 D. 提出了人民民主专政、社会主义改造和建设理论6.毛泽东思想完备成熟的标志是( )A.农村包围城市的革命道路理论的形成B.哲学体系的建构C.新民主主义革命理论的系统阐述 D.政策和策略的理论7. 把毛泽东思想确立为党的指导思想是在( )A.瓦窑堡会议B.六届七中全会C.遵义会议D.中共七大8.不论过去、现在和将来,()都是我们党的生命线和根本工作路线。

A.群众路线B.独立自主C.实事求是 D.统一战线9.不属于中国共产党在中国革命中战胜敌人的主要法宝的是()A.统一战线B.武装斗争C.党的建设 D.实事求是10.中国共产党区别于其他一切政党的根本标志()。

A.把为人民服务作为自己的最高原则B.把公有制作为社会目标C.把共产主义作为最终目标 D.坚持理论联系实际的优良作风二、多项选择题(下列各题的四个备选项中,均有两个或两个以上正确答案) 1.毛泽东思想作为马克思主义中国化第一个理论成果,它是()。

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习题第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、填空题和选择题1、1938年,毛泽东在党的六届六中全会上做的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了马克思主义中国化的命题。

2、将毛泽东思想确定为我们党一切工作的指导思想,是1945年召开的党的七大决定的。

3、毛泽东思想形成的时代主题是战争与革命。

4、毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线和独立自主,毛泽东思想的精髓是实事求是。

5、邓小平理论形成的时代主题是和平与发展。

6、1982年,在党的十二大上,邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。

7、邓小平理论围绕着“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,形成了建设中国特色的社会主义理论体系。

8、科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。

9、2002年11月,党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章。

2004年写入宪法。

二、问答题:1、马克思主义中国化的科学内涵是什么?2、中国特色的社会主义理论体系包括哪些内容?3、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。

4、科学发展观的主要内容和指导意义。

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓一、填空题和选择题1、1941年5月,毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对实事求是的含义做了马克思主义的界定。

2、经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到了确立。

3、毛泽东思想的精髓是实事求是。

4、解放思想、实事求是是邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论的精髓。

5、2007年10月,胡锦涛在党的十七大报告中进一步提出,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。

6、我们讲一切从实际出发,其中最大的实际就是我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

7、一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础。

理论联系实际,是实事求是思想路线的根本途径和方法。

在实践中检验和发展那真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。

二、问答题1、党的实事求是思想路线的基本内容是什么?P42-462、如何理解在中国革命、建设和改革中必须走自己的路?P53-54第三章新民主主义革命理论1、认清国情是认清和解决革命问题的基本依据。

2、近代中国最基本的国情是半殖民地半封建社会。

3、近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

而帝国主义和中华民族的矛盾又是各种矛盾中最主要的矛盾。

4、近代中国革命以五四运动为开端,进入新民主主义革命阶段。

5、新民主主义革命的总路线P696、无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。

7、新民主主义革命和社会主义革命的异同点P74-758、中国革命走农村包围城市、武装夺取政权的道路,必须处理好土地革命、武装斗争、农村革命根据地之间的关系。

9、新民主主义革命的三大法宝P81第四章社会主义改造理论1、新中国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。

2、新民主主义社会是一个过渡性社会,即从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。

3、“一化三改”总路线的主要内容P934、过渡时期总路线的主体是工业化。

5、1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成,标志着社会主义基本制度在我国初步确立。

第五章社会主义的本质和根本任务一、单项选择题1.要正确认识和把握社会主义,核心是科学认识()A.社会主义基本特征B.社会主义根本目的C.社会主义根本任务D.社会主义本质2.邓小平多次指出,在改革中,我们必须坚持的两条根本原则是()A.不断发展生产、增加社会财富B.扩大改革开放,增强综合国力C.实行按劳分配,改善人民生活D.坚持公有制为主体,实现共同富裕3.发展生产力是社会主义的()A.根本目的B.根本任务C.发展动力D.根本特征4.发展是硬道理,其关键是()A.发展民主政治B.发展先进文化C.发展经济D.在改革发展中保持稳定5.提出“三个主体.三个补充”思想的领导人是()A.刘少奇 B.毛泽东 C.陈云 D.周恩来二、多项选择题1.社会主义本质的概括体现了社会主义()A.发展过程与最终目标的统一B.物质条件与社会条件的统一C.民族特色与基本特征的统一D.生产力和生产关系的统一E.根本任务与根本目标的统一2.确立社会主义根本任务的依据是()A.生产力是社会发展的最根本的决定性因素B.社会主义本质的内在要求C.解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求D.适应和平与发展这一时代主题的要求E.总结历史的经验教训得出的正确结论3.关于社会主义本质的论断中包含的价值目标是()A.解放生产力B.发展生产力C.消灭剥削D.消除两极分化E.实现共同富裕4.邓小平提出“发展是硬道理”是因为()A.发展是世界历史发展的客观需要,也是世界各国人民的共同需要B.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治C.发展代表着人民群众的最大的利益,最根本利益D.中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展E.只有抓住机遇,加快发展,中国的社会主义才有希望,中华民族才能复兴5.发展是党执政兴国第一要务,要求把坚持党的先进性和社会主义制度的优越性落实到下列方面()A.发展先进生产力B.发展先进文化C.实现最广大人民的根本利益D.推动社会全面进步E.促进人的全面发展三、辨析题1.社会主义就应该消灭剥削。

2.贫穷不是社会主义,富裕就是社会主义。

四、简答题简述社会主义本质的内容。

五、论述题:如何全面认识改革开放前党对中国特色社会主义建设道路的初步探索成果和认识的曲折发展?第六章社会主义初级阶段理论一、单向选择题:1、目前我国最大的实际是:()A、生产力水平较低B、商品经济不发达C、处于社会主义初级阶段D、市场经济体制不完善2、对社会主义初级阶段和党的基本路线进行系统阐述的是()A、党的十二大B、党的十三大C、党的十四大D、党的十五大3、正确把握国情必须全面地认识我国社会所处的()A、国际地位B、历史方位C、国际背景D、发展阶段4、实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径是()A、解放生产力,发展生产力B、一个中心,两个基本点C、进行全方位的改革和对外开放D、建立社会主义市场经济体制二、多项选择题1、社会主义初级阶段的科学含义是()A、我国生产力水平低且发展不平衡B、我国社会已经是社会主义社会C、我国是一个人口众多,经济文化相对落后的国家D、我国的社会主义还处于初级阶段2、社会主义初级阶段与新民主主义社会在社会性质上的区别主要表现在()A、经济基础B、社会关系的主要矛盾C、社会发展的主要任务D、所处的历史阶段3、全面建设小康社会的目标主要包括()A、综合国力和国际竞争力明显增强B、社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备C、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高D、可持续发展能力不断增强,资源利用效率不断提高三、简答题1、简述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

四、论述题:1、如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别?如何认识本世纪头20年是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期?2、如何认识本世纪头20年是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。

第七章社会主义各改革和对外开放一、选择题1.社会主义国家改革的性质应该是社会主义制度的自我完善和发展2.进入20世纪90年代,我国对外开放已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局3.改革、发展、稳定三者是相互依存和相互促进的。

要把改革的力度,发展的速度和社会可承受的程度统一起来,在改革和发展中保持社会的稳定和国家长治久安。

二、论述题1、如何理解改革是中国的第二次革命。

一、填空题和选择题1、党的十四大明确把社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。

2、建设中国特色的社会主义市场经济,最重要的就是把坚持社会主义基本制度与市场经济的结合。

3、党的十五大明确提出,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

4、国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。

5、社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。

要把按劳分配和按生产要素分配结合起来。

6、我国现有的社会保障制度的主要内容有:职工基本养老保险制度,基本医疗保险制度,失业保险制度和城市最低生活保障制度。

7、建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,教育是基础。

8、建设社会主义新农村的总要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

9.我国现阶段公有制经济包括国有经济\集体经济\混合所有制经济中的国有成分\混合所有制经济中的集体成分 .10. 新型工业化道路的特征包括人力资源优势得到充分发挥、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、科技含量高。

二、辨析1、非公有制经济不是社会主义性质的经济,因而它不是社会主义基本经济制度的重要组成部分。

2、股份制本身不带有制度属性,关键看控股权掌握在谁的手中,在社会主义条件下,国家和集体控股,具有明显的公有性。

三、简答题1.我国确立“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”的依据是什么?2.社会主义市场经济的基本特征是什么?四、论述题1.结合科学发展观的基本要求谈谈你对“建设资源节约型、环境友好型社会”的认识。

2.谈谈你对中国新型工业化道路的看法。

一、填空题和选择题1、中国的国体是人民民主专政2、人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本政治制度,是我国的政体。

3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度。

4、中国共产党和民主党派都以宪法为根本的活动准则。

5、中国共产党与民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

7、人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政6、党的十七大提出政协要围绕团结和民主两大主题履行职能。

8、民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。

实行了这种制度体现了各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则。

9、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

10、社会主义法制建设的基本前提是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

有法可依是前提,有法必依是核心,执法必严是关键,违法必究是保障。

11、对于发展中国家来说,生存权和发展权是最根本的人权。

二、问答题1、依法治国的科学内涵。

P2362、如何理解党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。

P220-221第十章建设中国特色社会主义文化1、社会主义核心价值体系的灵魂是马克思主义指导思想。

2、在五千多年的历史中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

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