正确理解成语的意思及使用

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正确理解成语的意思及使用

正确理解成语的意思1、苦心孤诣（）：2、差强人意：3、忍俊不禁：4、首当其冲：5、莘莘（）学子：6、趋之若鹜：7、耸人听闻：8、骇人听闻：9、望其项背：10、处心积虑：11火中取栗：12拭目以待：13另眼相看：14刮目相看：15殚（）精竭虑：16美轮美奂：17炙手可热：18一劳永逸：19汗牛充栋：20洗心革面：21蓬荜生辉：22振聋发聩：23震耳欲聋：24雨后春笋：25有口皆碑：26偃旗息鼓：27薪尽火传：28买椟还珠：29一筹莫展：30叹为观止：31怵目惊心：32捉襟见肘：33不可理喻：34大相径庭：35涣然冰释：36无可厚非：37惨绝人寰（）：38登堂入室： 39抛砖引玉：40敝帚自珍：41功亏一篑：42略胜一筹：43集腋成裘：44亡羊补牢：45罪不容诛：46罚不当罪：47自怨自艾（）；48方兴未艾（）：49凤毛麟角： 50上行下效：51身体力行：52巧夺天工： 53鬼斧神工：54不名一钱：55毫厘不爽：56屡试不爽：57师心自用：58见贤思齐：59开卷有益：60文不加点：61飞短流长：62高山流水：63始作俑者：64司空见惯：65开诚布公：66过犹不及：67春风化雨：68耳提面命：69不刊之论：70别无长（）物： 71安土重（）迁： 72哀兵必胜：73白驹过隙： 74稗（）官野史： 75鞭辟入里：76百尺竿头，更进一步：77暴虎冯（）河：78暴殄（）天物：79筚路蓝缕：80不肖（）子孙：81不孚众望：82深孚众望：83不负众望：84恶（）衣恶食：85具体而微：86返璞归真：87食而不化：88细大不捐：89积重（）难返：90间（）不容发：91高屋建瓴：92洛阳纸贵：93杞人忧天：94少不更（）事：95否（）极泰来： 96数典忘祖：97乐不思蜀：98素昧平生：99虚与委蛇（）：100饮鸩（）止渴：101颐（）指气使：102仗义执言：103坐收渔利：104计日程功：105孺子可教：106铩（）羽而归：107利令智昏：108如法炮（）制：109鸠占鹊巢：110甘之如饴（）：111真知灼见：112风声鹤唳（）： 113分道扬镳（）： 114缠绵悱恻：115别出机杼：116别出心裁：117动辄得咎：118瑕不掩瑜：119不胫而走：120老骥伏枥：121茕茕（）孑立：122魑（）魅（）魍魉：123蚍（）蜉撼树：124牝（）鸡司晨：125心怀叵（）测：126鳞次栉比：127兵不血（）刃：128繁文缛（）节：129方枘（）圆凿：130焚膏继晷（）： 131噤（）若寒蝉：132纵横捭（）阖：133义无反顾：134名正言顺：135街谈巷议：136判若云泥：137目无全牛：138游刃有余：139讳莫如深：140以其昏昏，使人昭昭：141以邻为壑：142莫衷一是：143感同身受：144头角峥嵘：145不足为训：146扑朔迷离：147望洋兴叹：148暗渡陈仓：149和风细雨：150和（）而不唱：151玉树琼枝：152劝百讽一：153作奸犯科：154海枯石烂：155海市蜃楼：156曲意逢迎：157屈尊就卑：158尸位素餐：159听天由命：160兢兢业业：161敬若神明：162迥然不群：163炯炯有神：164阔步高谈：165蓝田生玉：166冥冥之志：167耳濡目染：168慷慨解囊：169如花似锦：170五光十色：171海外奇谈：172鱼目混珠：173鱼龙混杂：174冰山一角：175八仙过海，各显神通：176发纵指示：177见猎心喜：178白头如新：179坚苦卓绝：180天字第一号：181敬谢不敏：182春意阑珊：183四面楚歌：184一掷千金：185阳春白雪：186下里巴人：187一差二错：188林子大了，什么鸟都有：189不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫：190一挥而就：191一蹴（）而就：192条分缕析：193长袖善舞：194执牛耳：195曾几何时：196行云流水：197好女不愁嫁时衣：198如出一辙：199言必有中：200今非昔比：201投桃报李：202七月流火：203呼之欲出：204不瘟不火：205挥洒自如：206曲终人散：207耍花腔：208自成一家：209举足轻重：210回肠荡气：211官样文章：212穷形尽相：213五风十雨：214象牙之塔：215革故鼎新：216悲天悯人：217格格不入：218体无完肤：219三人成虎：220画地为牢：221无妄之灾：222舞文弄墨：223韬光养晦：224切肤之痛：225甚嚣尘上：226河清海晏：227乏善可陈：228叶公好龙：229丢卒保车：230交相辉映：231金碧辉煌：232八九不离十：233八字没一撇：234半路杀出个程咬金：235不管三七二十一：236不见兔子不撒鹰：237穿小鞋：238豆腐渣：239花花肠子：240皇帝女儿不愁嫁：241拣了芝麻丢了西瓜：242开绿灯：243眼睛长在额头上：244绣花枕头：245小肚鸡肠：246鸟枪换炮：247一个鼻孔出气：248唱红脸：249打预防针：250闯红灯：251吃小灶：252摸着石头过河：253赶鸭子上架：254留尾巴：255高姿态：256乱点鸳鸯谱：257当面鼓对面锣：258打水漂：259丁是丁，卯是卯：260一是一，二是二：261首鼠两端262暮鼓晨钟263越俎代庖264以儆效尤265杀一儆（或警）百266锱诛必较267器宇轩昂268天马行空269身体力行270个中三味。

正确使用成语PPT课件

1、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。
比喻为人直率,襟怀坦白。
2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。
碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞
3、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
点滴积累
（一）用于男女之间的：比翼齐飞（也可表相互帮助共同前进）、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞（多指夫妻或情侣离别）、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现（形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊（比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟肖（模仿或描写得非常逼真）、栩栩如生（只形容艺术形象的生动，逼真）等等。
识读特殊含义
• 【万人空巷】 • 误用：奥运会开幕式那天，整个北京市万
人空巷，大部分市民守在电视机前观看开幕式的盛况。 • ——“巷”，不是指胡同，而是指住人的地方。“万人空巷”指人们在住的地方出来观看盛况。
识读特殊含义
【侧目而视】
如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。
• 不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。 (这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。)
• 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 (这里将“马革裹尸”错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”。)

三年级语文下册重点预习正确理解和运用成语

三年级语文下册重点预习正确理解和运用成语成语是汉语中的特殊表达方式，是文化的瑰宝和语言的精髓。

在学习语文的过程中，学生应该正确理解和运用成语，以提高语言表达能力和写作水平。

本文将重点介绍三年级语文下册的成语教学内容，帮助学生更好地掌握这一知识点。

一、正确理解成语的含义正确理解成语的含义是学习成语的基础。

成语是由两个或更多的字组成，有着特定的意义和用法。

学生在学习成语时，要注重掌握其中的寓意和蕴义。

比如，“一鸣惊人”这个成语，意思是指通过一次惊人的表现而引起大家的惊艳和赞叹。

通过理解成语背后的寓意，学生能够更好地运用成语，并在写作中展示自己的语言风采。

二、掌握常见成语的用法在学习成语的过程中，学生需要掌握常见成语的用法。

成语在语言表达和写作中起到了独特的作用，能够提升语言的准确性和美观度。

学生应该了解成语的概念和意义，能够正确地将成语运用到句子中，使语言更具表现力。

例如，“金玉满堂”这个成语，意思是指财富充裕、环境豪华。

在写作中，学生可以运用这个成语来形容某个地方富丽堂皇、气派非凡。

三、培养成语运用的能力要提高学生的成语运用能力，需要通过多种方式来培养。

一方面，教师可以安排学生进行成语造句和成语接龙的活动，以锻炼他们的语言表达和思维能力。

另一方面，学生可以通过阅读名著和经典故事，积累更多的成语，并学会合适地运用它们。

同时，学生也应该注重使用成语进行写作训练，通过不断地练习，逐渐提高自己的写作水平。

四、拓展成语的应用场景成语不仅仅限于语文课堂中的学习，在实际生活和社交场景中，也有广泛的应用。

学生应该了解成语在不同场景中的运用方式，并能够使用成语与他人进行交流。

比如，“一诺千金”这个成语可以形容一个人讲信用、言而有信。

学生在与他人约定事情时，如果能够正确运用这个成语，不仅展示了自己的语言能力，也表达了一个人诚实守信的价值观。

五、将成语融入写作中成语的运用能够给写作增色不少，学生要学会将成语运用到自己的作文中。

高考语文使用成语的六点注意事项

高考语文使用成语的六点注意事项成语是历年高考都要考查的一项，正确运用成语要注意以下几个方面：一、弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能望文生义，例如“文不加点”如果理解为文章不加标点就错了，它的意思是文章写成不用涂改，形容写文章写得很快；“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己上当而一无所得；“万人空巷”指人都聚集在一起，致使街巷都空了。

这一类的成语还有：屡试不爽、七月流火、明日黄花、三人成虎等。

二、辨清成语的感情色彩成语作为一种固定短语，具有稳定性，但也不是一层不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。

如“明目张胆”，古代形容不畏权势，敢作敢为，有胆略，有气概，含褒义，到现代，指人公开干坏事，成了贬义词；又如“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导，积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

”“处心积虑”是存心已久，费尽心思，也指千方百计地谋算，是贬义词，用在这里感情色彩不当；还有如“趋之若骛”意思是像鸭子一样成群跑过去，用来比喻很多人争着赶去，含贬义。

这一类的成语还有明哲保身、好为人师等。

三、注意成语运用对象的范围在成语中有一些成语有运用的对象，如“炙手可热”只能用于权势，“美仑美奂”只形容建筑，“罄竹难书”只形容罪恶，“不瘟不火”只形容戏剧表演，“匪夷所思”只形容言谈举止，运用时要十分注意，否则就会出错，如“这副画炙手可热。

”又如“他把这理论批驳得遍体鳞伤。

”“遍体鳞伤”只能用于人，这里应用“体无完肤”。

这一类的成语还有“不胫而走”、“不翼而飞”、“巧夺天工”、“青梅竹马”等。

四、注意避免意思重复和矛盾如“我们学校有许多莘莘学子。

”“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复；如“他有难言之隐的苦衷。

”“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复；如“玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。

”“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复；如“对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。

中考语文：“词语（成语）的理解与运用”题型的解题技巧！

中考语文：“词语（成语）的理解与运用”题型的解题技巧！“词语（成语）的理解与运用”作为中考语文的必考题型，其重要性不言而喻。

然而出错率却极高，很多同学在做题过程中毫无头绪，全凭感觉答题，结果可想而知。

“词语辨析”只能靠死记硬背吗？不，其实这类题也是有技巧的，只要掌握解题方法，答题也可以很轻松！考点归纳词义的解释；同义词或近义词的辨析；具体语境中词语不同含义的理解；关联词的使用；成语的理解与运用等。

解题思路（1）仔细辨析词语的细微区别，可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。

（2）对于成语，一要了解其意思，二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。

包括准确理解基本义、褒贬义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等。

基本概念1正确理解词义词有单义和多义之分。

单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。

汉语中大量的词是多义词。

凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。

一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。

意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。

2引申和比喻引申义：由词的本义演变发展而产生的意义。

因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。

学习时要记住本义，学会引申。

比喻义：通过基本义的比喻，用法逐步固定下来的新义。

词的比喻义和修辞上的比喻不同。

词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。

一个本体可以有多个喻体。

做题时要结合语境对词语的含义进行具体分析。

3词语的感情色彩词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。

褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。

如秀美、壮丽、谦逊、刚强等。

贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。

如笨、奸诈、卑劣、渺小等。

正确使用词语(熟

八、不合语境
• 具体的语境往往有区别语义的功能，成语使用不能忽视语境，否则就会用词不当。成语使用也有一定范围，不分范围是不行的。 • 1、义无反顾：为了正义勇往直前，决不回头退缩。 • 爸爸看到被老鼠啃坏的箱子，义无反顾地去买了一块粘鼠板。（不合语境） • 2、各种形式的周刊、杂志，分类细密地专业报刊不断出现，真是风起云涌之势。 • 风起云涌：大风刮起来，乌云涌上来。比喻新生事物相继兴起，声势浩大；也用以形容自然景象不断变化，雄伟壮观。用于天气或事物的迅速发展，一般指社会形势，这里大词小用了。
五、重复累赘（语意重复）
• 重复累赘是指不明白成语的确切含义，从而造成语境中的一些词的含义与成语的含义重复。这种类型的语用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰唆的毛病。
• 例：下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） • A、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。 • B、张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 • C、您刚刚乔迁新居房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 • D、在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。
一、望文生义
• 望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本义已经不复存在，而只存在它的引申义，如不注意这一特点，就容易犯“舍末逐本”的错误。也有不少成语的词义后来被引申了，但它的本义偶尔还会出现。往往容易犯望文生义的毛病。
• 差强人意：大体上使人满意。（不能理解成强人所难） • 不刊之论：刊，削除，删改，修改，不刊之论是不可删改和磨灭的言论。（不要理解为不能刊登的言论） • 目无全牛：眼中没有完整的牛，全熟知牛的各部分结构，后面用它比喻技艺，达到极其纯熟的地步，得心应手的境界。 • 细大不捐：捐，舍弃、丢弃，大的小的都不舍弃。 • 危言危行：正直的言行。危：正直。 • 不足为训：不能当作典范或法则。 • 久假不归：长期借用不归还（jiǎ）。 • 屡试不爽：“爽”是“差错”之意，故“屡试不用恰当的一句（） • A、对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 • B、文章生动细致地描写了小麻雀，真是楚楚动人，有很强的感染力。 • C、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺肌者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 • D、（鲁迅）说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。

2024高考备考：正确使用成语(含俗语)(高考真题+成语辨析)(上)-2024年高考语文一轮复习分点

。
然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保
持两天鲜度，空间站中新鲜食品
，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上
太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）
A. 望而却步不胜枚举不言而喻寥寥无几
B. 踌躇不前不可低估心照不宣寥寥无几
解题要领
边练边悟2 判断成语正误，并说明理由。 (1)虽明知网络游戏危害巨大，可有些学生依然抵挡不住诱惑，一个个前．赴．后．继．地扎了进去。答案 × 分析：前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前，是褒义词，用在此处不妥。
(2)面对露天市场上小商小贩流动性强、违法取证难的困境，我们广大消费者必须时刻警醒，锱．铢．必．较．，坚决杜绝缺斤少两的现象发生。答案 × 分析：锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。此处感情色彩不当。
现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’
，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘
豆在釜中泣’的句子，
，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的
‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进
攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路
考向一：成语辨析
一、成语使用辨识“8切忌” 1.理解成语的准确含义，切忌望文生义
成语意义具有整体性，而且是约定俗成的。如果仅仅从字面上去牵强附会地理解，就会导致理解不确切，由此而造成的运用上的错误，就属于望文生义。如把“万人空巷”理解成释义示例 “人们都离开街巷回到家里”就是望文生义，它正确的意思是家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

《正确运用成语》课件

05
06
形容非常喜欢，爱不释手：__________（爱不释手）
改错题
改错题1：下列成语中有错别字，请改正察颜观色 -> 察言观色
相形见拙 -> 相形见绌唇枪舌箭 -> 唇枪舌战
THANK YOU
02
正确运用成语的方法
理解成语的含义
总结词：准确把握
详细描述：在运用成语之前，首先要理解成语的含义，包括它的字面意义和深层含义。可以通过查阅字典、词典或成语词典来了解成语的准确含义。
注意成语的褒贬色彩
总结词
情感色彩辨析
详细描述
成语往往带有一定的情感色彩，分为褒义、贬义和中性。在运用成语时，要注意其情感色彩，避免使用不当造成误解。
03
常见成语误用示例及纠正
望文生义
总结词
指对成语的理解仅停留在字面意义上，没有深入理解其真正的含
义。
详细描述
例如，成语“首当其冲”常被误解为“首先接受任务，首先行动”的意思，实际上它是指首先受到攻击或遭遇灾难。
纠正方法
深入了解成语的出处、背景和含义，正确理解并运用。
语义混淆
总结词
纠正方法
音韵优美
成语的音韵搭配和谐，读起来朗朗上口，具有音乐美感。
成语的来源与演变
来源
成语的来源十分广泛，有的来自古代文献、有的来自民间谚语、有的来自宗教经典，还有的来自外来文化。
演变
随着时代的变迁和社会的发展，成语的意义和用法也在不断地演变。一些古老的成语可能已经失去了原来的含义，而一些新产生的成语则不断涌现，成为现代汉语的重要组成部分。
关注他人的语言表达，尤其是正式场合和文学作品中，注意成语的使用是否得当，积累正确的用法。

考公常用成语

考公常用成语考公常用成语是考公考试中常出现的题型之一。

成语是汉语中的瑰宝，是民族文化的瑰宝，也是中国人智慧的结晶。

在考公考试中，考生需要掌握一定的成语知识，以便能够正确地理解和应用成语。

下面是一些常用的考公成语及其相关解释和用法。

1. 一石二鸟：一举两得的意思。

在考公考试中，可以用来形容某个政策或措施既能解决当前问题，又能带来其他好处。

2. 全力以赴：表示全力以赴、努力奋斗的意思。

在考公考试中，可以用来形容某个党的目标或工作任务的实施。

3. 一刀两断：表示毫不犹豫地断绝关系或解决问题，也可以用来形容某个决策或行动果断且干脆的情况。

4. 随波逐流：表示跟着主流走，没有自己的主见和独立思考能力。

在考公考试中，可以用来形容某个人没有原则、盲目追随他人。

5. 自食其果：表示坏事最终会报应到自己身上。

在考公考试中，可以用来形容某个人做了坏事最终受到惩罚的情况。

6. 势如破竹：形容势如破竹，毫不费力地连续战胜对手。

在考公考试中，可以用来形容某个人在工作中连续取得巨大的成功。

7. 功败垂成：形容在成功即将到来的时刻失败了。

在考公考试中，可以用来形容某个项目、计划或个人取得重大成绩时出现了意外的情况。

8. 一叶障目：形容看问题时只看到表面，不能看到问题的本质。

在考公考试中，可以用来形容某个人或单位只看表面现象，没有深入研究问题的根本原因。

9. 扬长避短：运用自己的优点来充分发挥，对自己的缺点进行避让。

在考公考试中，可以用来形容某个单位或个人充分发挥自己的优势，弥补自己的不足。

10. 心有余而力不足：形容心里想做但实际能力不够。

在考公考试中，可以用来形容某个人想帮助他人，但实际上帮助不了他人的情况。

以上是一些常用的考公成语及其相关解释和用法，掌握这些成语将有助于考生在考试中更好地理解和应用成语。

希望考生能够善于使用成语，给自己的答案增色不少。

2023届高三语文一轮复习正确使用词语(成语)

一、正确理解词义，关键是按古意理解。 3.古文有倒装，席不暇暖：不暇暖席 4.词义有发展（比喻义、借代等）关键词比喻独出机杼：机，织布机，喻文章布局；杼，梭，喻构思。白驹过隙：白马本指太阳，后比喻时光，过的很快。豆蔻年华：代指十二三岁的女子（刚长出来的花）白头如新：白头代指相识久，见人如新。形容彼此交情很浅。
民族的繁衍生息和______，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精
神力量。没有中华文化的，就没有中华民族的伟大复兴。放到世界文明史中
看，中华民族创造的的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独
特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋
予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。
A．一脉相承薪火相传博大精深源远流长
B．互为一体前赴后继博大精深卓尔不群
的老建筑都是一页________的活的史书。 ②以“侃”“凑”“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思
想性和整体性，剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到________。 ③试想一下，如果不是马云拜访王林的一张照片，使王林重回公众视
野，那么，会不会有《新京报》的记者去采访，以及引发接下来令人 ________的问题呢？
A．以及容易尚且然而
B．乃至容易仍然虽然
C．以及易于仍然然而
D．乃至易于尚且虽然
宁夏偏远，构成递进，乃至
至今还没有发现，还等于仍然，尚且往往带有让步，后面往往会更进一步
11.【2020•新课标III卷】阅读下面的文字，完成18题。
中华文化与中华民族
，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，
7．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。

成语的含义及使用

成语的含义及使用本文列举了部分成语的含义和其使用，仅供大家参考学习。

1. 一马当先：比喻在众人中率先行动，带头前进。

例句：他在比赛中一马当先，带领队伍获得了胜利。

2. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了相反的效果。

例句：他本来已经做得很好了，但还是画蛇添足地加了一些不必要的东西。

3. 杯弓蛇影：比喻因为疑虑或恐惧而产生的错觉或误解。

例句：那个小偷在黑暗中看到了一个模糊的人影，以为是警察，结果惊慌失措地逃跑了，这完全是他杯弓蛇影的结果。

4. 井底之蛙：比喻见识狭窄、缺乏开阔眼界的人。

例句：他只待在家里看电视，对外面的世界一无所知，真是个井底之蛙。

5. 狐假虎威：比喻借助别人的势力来欺压别人。

例句：那个小混混总是狐假虎威地欺负弱小的同学，让人很讨厌。

6. 守株待兔：比喻不劳而获，坐等成功的到来。

例句：他整天无所事事，只是坐在家里守株待兔，结果什么都没有得到。

7. 纸上谈兵：比喻只会空谈理论而不实际行动的人。

例句：他虽然很有学问，但是总是纸上谈兵，从不实践自己的理论。

8. 杀鸡焉用牛刀：比喻用过于强大的手段对付小问题，显得不必要和浪费。

例句：这个问题并不需要那么大的力气解决，杀鸡焉用牛刀呢？9. 自食其果：比喻自己做错了事情，最终要承担后果。

例句：他一直欺骗家人，最后自食其果被家人赶出了家门。

10. 画龙点睛：比喻在文章或艺术品中加上关键性的一笔，使其更加完美。

例句：这幅画的主题是自然风光，画家通过细致入微的描绘和恰到好处的色彩运用，最后用一朵花来点缀画面，画龙点睛，使整幅画更加生动。

11. 对牛弹琴：比喻向不懂的人讲解高深的知识或艺术作品，显得白费口舌。

例句：他对那些音乐爱好者讲起了古典音乐，结果他们听得一脸茫然，就像是在对牛弹琴一样。

12.如鱼得水：比喻非常适应某个环境或工作状态，感到非常自在和舒适。

例句：这个画家的笔下，花草树木仿佛是活生生的生物，他画起来就像是和自然融为一体，如鱼得水。

13.浅显易懂：意思是表达或解释的内容简单明了，容易被理解和接受。

什么是词语如何正确理解和使用词语

什么是词语如何正确理解和使用词语词语是语言的基本单位，是用来表达思想、沟通意义的工具。

正确理解和使用词语对于语言表达的准确性和有效性至关重要。

本文将从词语的定义、分类、理解和正确使用等多个方面进行探讨。

一、词语的定义词语是语言中具有独立意义的最小单位。

它可以是单个字，也可以是由多个字组成的词组或词组合。

词语通过各种不同的搭配和组合，形成了丰富多样的语言表达。

二、词语的分类词语可以根据不同的特征进行分类。

按照构词成分的不同，可将词语划分为单音节词、多音节词和复合词等。

按照词性的不同，词语可分为名词、动词、形容词、副词等。

此外，还有病词、俚语、成语等不同类型的词语。

三、如何正确理解词语正确理解词语的意义对于语言的理解和沟通至关重要。

以下是几个正确理解词语的方法：1. 词义辨析：有些词语在形式上相似，但含义不同。

我们需要通过语境等因素来准确理解词语的具体含义。

例如，冷和凉在形式上相似，但冷更强调温度低，而凉则是相对较舒适的温度。

2. 歧义理解：一些词语具有多义性，其具体含义需要根据上下文来判断。

例如，梅花既可以指代一种花朵，也可以指代中国古代文人的一种墨迹。

3. 引申理解：有时，词语的含义可以通过引申得到。

通过类比、比喻等手法，可以将原本具体的词义扩展到更广泛的含义。

例如，“明星”原本指代天空中的亮星，后来引申为指代在娱乐圈中备受瞩目的人。

四、如何正确使用词语正确使用词语对于表达清晰、准确的意思至关重要。

以下是一些正确使用词语的技巧：1. 注意词性：不同的词性在句子中承担不同的语法角色，因此使用时要根据句子的结构和需要选择合适的词性。

例如，“high”既可以作为形容词表示“高”，也可以作为名词表示“高度”。

2. 注意用法：了解词语的常见搭配和用法，有助于避免使用不当。

例如，在英语中，常用的搭配有“make a decision”而不是“do a decision”。

3. 注重语境：在使用词语时要充分考虑语境，尽可能准确地表达自己的意思。

成语理解与运用

成语专题：成语理解与运用一、成语常见误用类型1.望文生义成语的意义大多都有一定的典故，约定俗成的，有些成语中的语素还含有生僻的古义，这造成了成语理解上的难度。

如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

例如：（1）许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。

[分析]“一念之差”的意思是一个念头的差错。

多指引起严重后果的念头。

“差”是差错，而不是差异、差别，命题者利用了考生望文生义的心理，将“一念之差”曲解为“一个观念上的差异”，以示农民和服装厂对“下脚料”一者抛弃、一者变废为宝的不同态度。

由于有这样的语境干扰，考生容易以误为正，掉进陷阱也就在所难免。

（2）厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”[分析]事情在将近成功的时候遭到失败，这是成语“功败垂成”的意思，常含惋惜意味。

“垂”是接近之意，这是准确理解该成语时不可遗漏的一个关键字。

但大多数考生恰恰忽视了这个关节点，只注意了其他三个词，这样，该成语在他们的眼里就成了“成功”“失败”的意思。

此处的陷阱，极具迷惑性。

（3）今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

[分析]句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。

而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。

所以，也犯了曲解词义的错误。

这是成语题中最常见的错误类型。

2.错用对象有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

例如：（1）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

[分析]句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。

轮：高大；奂：众多。

形容高大华美，多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

公务员考试行测言语理解中正确运用成语核心技巧

成语是一种相沿习的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗文等。

对于成语的考查通常以辨析和搭配的情况出现，因此考生主要从两个方面予以把握，一是正确理解成语的含义；二是正确地使用、运用成语。

由于成语是多年沿袭下来的固定搭配，因此在使用上比较缺乏理据性。

考生首先要准确理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法。

在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。

关于上述核心技巧技巧的实际运用见下文中的历年真题讲解。

【例1】明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。

但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。

到了景泰年间，皇家的重视使它______，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A. 如日中天B. 声名鹊起C. 享誉中外D. 名声大噪【答案】B【解析】一道成语辨析题。

A项“如日中天”是指好像太阳正在天顶，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

B项“声名鹊起”形容知名度迅速提高。

C项“享誉中外”是指好的声名国内国外均知道。

D项“名声大噪”是指由于名声高而引起人们的极大关注。

根据文段的表述可知景泰蓝早在元代就已出现，正是由于“皇家的重视”才使得景泰蓝的知名度得以迅速提高，B项最为符合文意。

【例2】研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以______的联系。

有时候通过改善睡眠状况，可连带对另一种疾病的治疗起到______的功效。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A. 区分釜底抽薪B. 确认投石问路C. 割裂一石二鸟D. 分割正本清源【答案】C【解析】一道实词辨析与成语辨析相结合的题目。

根据文意表达，可知第一组词要与“联系”搭配，首先排除A项的“区分”和B项的“确认”，而D项“分割”一词与“联系”也搭配不当。

再进行第二组词的确认，“一石二鸟”指的是扔一颗石子打到两只鸟，比喻做一件事情得到两种好处。

成语及意思。

在我们的日常生活中，成语作为一种独特的语言表达形式，既丰富了我们的语言储备，又传承了中华文化的精髓。

成语是汉语中固定的短语，通常由四个汉字组成，具有一定的寓意和哲理。

学习成语不仅能够提升我们的语言表达能力，还能增进我们对传统文化的了解。

一、成语的概述成语是汉语中一种独特的语言现象，它是经过长期历史演变形成的。

成语中蕴含了丰富的历史故事、民间传说和古人智慧。

每个成语都有一定的寓意，可以用来表达某种思想、观点或情感。

二、成语的分类与特点成语可以根据其寓意和用途进行分类，常见的分类有：寓言成语、历史成语、道德成语、文学成语等。

成语具有以下特点：1.结构固定：成语的结构通常为四个汉字，字义和词序不可随意更改。

2.寓意丰富：成语中蕴含了深刻的道理和人生哲理，具有很高的思想价值。

3.表达简洁：成语用词精炼，能够简洁明了地表达某种意义。

三、成语的学习与运用学习成语是我们掌握汉语的重要环节。

在日常生活中，我们应该多阅读、多练习，积累成语，并学会正确运用。

以下是一些建议：1.多读经典：阅读古籍、诗词等，从中了解成语的来源和寓意。

2.制作成语卡片：将所学成语及其意思记录在卡片上，便于随时查阅和复习。

3.实践运用：在写作和口语表达中，尽量运用所学成语，提高语言表达能力。

四、成语在日常沟通中的作用成语在日常沟通中具有重要作用。

恰当运用成语，可以使语言更加生动有趣，彰显个人修养。

同时，成语还能帮助我们更好地理解古人的思想和情感，增进与传统文化的联系。

五、提升成语素养的方法要提高成语素养，关键是多读、多记、多用。

除此之外，还可以参加成语知识竞赛、加入成语学习社群等方式，共同学习、共同进步。

六、结语成语是汉语宝库中的一颗璀璨明珠，学习成语不仅能提升我们的语言能力，还能使我们更加了解中华优秀传统文化。

语文背诵技巧如何记住成语

语文背诵技巧如何记住成语成语是中华文化的瑰宝，也是语文学习中的重要组成部分。

随着教育的普及，学生们需要记住大量的成语来提升语文成绩。

然而，记住成语并不是一件简单的事情，因此，本文将介绍一些有效的背诵技巧，帮助学生们记住成语。

一、理解成语意义记住成语的关键是理解其意义。

不仅要知道成语的字面意思，还要理解成语的寓意和用法。

通过深入理解成语，我们才能记住它并正确使用。

二、分类学习成语众多，不同的成语归属于不同的范畴，因此，将成语进行分类学习是非常有效的方式。

可以按照主题（如动物、天气、人物等）将成语划分为不同的类别，这样有助于记忆，并且能够加深对成语的理解。

三、运用联想法联想法是记忆成语的常用方法。

通过与已知知识的联系，可以帮助我们记忆新的成语。

比如，对于成语“狼狈为奸”，我们可以联想到狼和狈这两个字，进而理解这个成语的含义。

四、制定记忆计划制定记忆计划是记住成语的有效方法。

可以根据自己的学习时间和能力，每天选择一定数量的成语进行记忆，并且定期回顾已掌握的成语，巩固记忆效果。

五、辅助工具利用辅助工具是记忆成语的另一种方式。

可以使用诗歌、谚语、故事等形式将成语串联在一起，这样不仅提高了记忆的效果，也让记忆过程更加有趣。

六、多媒体学习现代科技为我们提供了丰富的学习资源，可以充分利用它们来记忆成语。

可以使用学习APP、电子词典、语文网站等来学习和记忆成语，这样不仅能够方便随时随地进行学习，还能够通过图像、音频等多种形式提高记忆效果。

七、写作运用写作是记忆成语的终极目标，通过在写作中灵活运用成语，能够更好地掌握它们。

可以编写短文、作文，或者在日常对话中使用成语，这样不仅能够加深对成语的理解和记忆，还能够提升写作能力。

总之，记住成语需要耐心和技巧。

通过理解成语意义、分类学习、运用联想法、制定记忆计划、利用辅助工具、多媒体学习以及写作运用等方法，学生们可以更加轻松地记住成语，提升语文水平。

希望本文介绍的背诵技巧能够帮助大家更好地掌握成语，进一步提高语文能力。

如何用正确的方法记忆成语

如何用正确的方法记忆成语成语是汉语中独具特色的表达方式，它们包含着丰富的文化内涵和历史背景。

掌握常用的成语可以帮助我们更流利地表达自己的思想，提升我们的语言水平。

然而，记忆成语可能对一些人来说是一项挑战。

本文将介绍一些正确的方法，帮助大家更好地记忆成语。

一、理解成语的意思记忆成语首先要理解每个成语的意思。

了解成语的来源、背景故事以及一些典故，能够更好地理解和记忆成语的含义。

可以通过查阅相关的词典、阅读有关成语的文章或者参加成语故事讲解班等方式来增加对成语的了解。

二、联想与记忆一个行之有效的方法是利用联想来帮助记忆成语。

将成语与一个形象生动的场景联系起来，或者与自己熟悉的事物相联系，可以帮助我们更好地记忆。

比如，成语“脱颖而出”，我们可以将它与一个才华横溢、出类拔萃的人联系在一起，这样就能更容易记住这个成语的含义。

三、编写成语小故事编写成语小故事也是一个不错的记忆方法。

将一个成语放入一个故事中，结合上下文的描述，能够更好地帮助我们理解成语的意义，并且记忆效果也更好。

通过编写成语小故事，我们可以将成语与一个具体的情境联系起来，使得记忆更加生动活泼。

四、创造性运用成语除了记忆成语的意思，我们还应该尝试着运用成语。

可以将成语用于日常交流中，或者在写作中使用成语，这样能够更容易记住成语，并提升自己的语言表达能力。

同时，理解成语的正确用法也是非常重要的，可以通过积累、阅读、写作等方式来提高对成语的正确运用能力。

五、复习与巩固记忆记忆成语是一个渐进的过程，需要不断地复习和巩固。

可以制定一个记忆计划表，每天花一定的时间来复习已学的成语，加深记忆。

同时，推荐使用记忆方法中的联想、编写小故事等方式进行复习，这样可以加强记忆效果。

六、多元化学习途径记忆成语的方法可以多样化，根据个人的学习喜好选择适合自己的方式。

可以通过阅读故事、报纸、杂志来积累成语，亦可选择参加成语比赛、成语游戏等活动来激发记忆成语的兴趣。

不同的方式可以让我们在学习成语的过程中保持新鲜感和兴趣，提高记忆效果。

成语用法详解知识点

成语用法详解知识点成语是汉语中的一种特殊词语，通常由四个字组成，并具有固定的词义和惯用的搭配。

成语广泛应用于汉族文化中，具有丰富的文化内涵和独特的表达方式。

本文将详细介绍成语的使用方法和相关知识点。

一、成语使用方法1.理解成语的意义：在正确使用成语之前，首先需要理解成语的意义。

成语往往由两个或以上的字组成，每个字都有独立的意义，但整个成语的意义通常与字面意思不完全一致。

因此，需要通过学习成语的出处、来源和用法来加深对成语意义的理解。

例如，成语“画龙点睛”字面上意思为在画龙时点亮龙的眼睛，但实际意义是在文章或作品中加入一句关键的话语，起到突出重点的作用。

2.正确运用成语：成语往往有固定的搭配和用法，因此在使用时要注意遵循成语的惯例。

不能随意改变成语的语序或成分，否则可能使成语的意义发生变化。

例如，成语“班门弄斧”指的是老师傅在木匠班门口摆弄斧子，意思是用自己的斧头在专业方面向专家炫耀。

如果将“班门”改成其他地点，或者将“弄斧”改成其他动作，就无法表达成语原本的意义。

3.恰当使用成语：成语虽然有一定的表达效果，但并不是所有场合都适用。

在正式的场合或者严谨的文体中，使用成语要谨慎。

在口语交流、幽默或者故事情节中使用成语则更为合适。

例如，在正式的商务会议中使用成语可能会显得不够正式和严肃，而在家庭聚会或者友好交流中使用成语则可以增加趣味和交流效果。

二、成语的相关知识点1.成语的来源：成语的来源通常有四种，分别是《诗经》、《论语》、历史典故和传说故事。

其中，《诗经》是中国最早的诗歌总集，里面留下了许多成语的雏形。

《论语》是孔子及其弟子的言行录，其中的一些经典语句也被后人发展成了成语。

2.成语的用法：成语可用于修辞、比喻、点题、判断、议论等方面。

在写作和口语表达中，恰当地运用成语可以增强文章的表现力和声势，使语言更具韵味。

3.成语的分类：成语按照词义可以分为形容词成语、动词成语、名词成语等，其中形容词成语最为常见。

词语运用成语的正确用法与意义解析

词语运用成语的正确用法与意义解析成语是中国语言文化的瑰宝，凝结着丰富的历史和智慧。

正确运用成语不仅可以丰富语言表达，还可以增加文章的趣味性和文化内涵。

然而，对于许多人来说，使用成语的正确方式和理解成语的意义仍然是一个挑战。

本文将解析词语运用成语的正确用法与意义，帮助读者更好地运用成语，使文章更加生动有趣。

一、正确用法成语的正确用法是确保理解成语的基础，只有理解了成语的含义和用法，才能够准确运用在文章中，避免使用不当导致误解或不合适的情况。

1.理解成语的来源和意义：成语来源于民间智慧和历史故事，每个成语背后都有一个或多个故事。

在使用成语之前，了解其来源和意义是至关重要的，可以帮助我们准确理解其内涵和正确运用。

例如，“杯弓蛇影”这个成语，它源于《史记·张仪列传》中的一则故事。

当时，张仪韩国韩非子曾经结交，他谈到“杯弓蛇影”，意指人们对于事物的过度联想和不必要的担忧。

因此，在使用这个成语时，我们应该明确它的意义，并运用在适当的语境中。

2.注意成语的固定搭配：成语在运用过程中，常常有固定的搭配方式，注意这些固定的搭配可以保证成语的正确性和流利性。

例如，“弄巧成拙”这个成语，表示在做事的过程中，因不恰当的手法或不当的操作而使事情变得更糟糕。

这个成语通常不可以更换成其他的词语，需要在相应的语境中使用。

3.避免武断和滥用：应该避免在文章中滥用成语，而不加思考地堆砌。

只有在合适的语境和为了更好的表达文意，才能够使用成语。

二、意义解析成语的意义往往比字面上的意思更为丰富和深刻。

正确理解成语的意义有助于我们更加准确地运用它们，并增加文章的表达力。

1.掌握上下文的语境：成语在运用时，要根据文中的上下文来理解其真正的含义。

同一个成语在不同的句子或语境中，可能有不同的意义。

例如，“一鸣惊人”这个成语，在描述一个参赛选手的表现时，意思是指初次亮相就展示出惊人的实力或才华。

但在其他语境中，它也可以表示某人一举成名或一跃成为众所瞩目的焦点。

正确理解成语的意思及使用