沪教版五年级上册《第25课_小鸟,请原谅我》-有答案-同步练习卷
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沪教版五年级上册《第25课小鸟,请原谅我》同步练习卷二、标题
1. 照样子写词语。
例:孤零零________
例:漆黑________。
2. 填写合适的词语。
________原谅
________抗议
________的伴侣
________的生命。
3. 读一读描写小鸟可爱的句子,再照样子把句子写完整。
例:颈上的羽毛比雪花还白。翅膀的羽毛比小草更绿。
(1)天上的星星一眨一眨,比________还亮。
(2)水里的海豚做着各种优美的动作,比________。
4. 阅读课文节选,完成练习。
啊,大森林少了一名歌手,
鸟妈妈失去一个好闺女,
山村谢了一朵会飞的鲜花,
小树失去一位亲爱的伴侣……
你看,草地上洒满了水珠儿,
那是小草痛心的泪滴。
啊,远处有百鸟在叫,
一声声,仿佛向我抗议!
花儿收起微笑,树举起长臂……
一切美丽的生命,
好像都要离开我,
把我孤零零丢在这里……
小鸟,请原谅我,
我已把弹弓扔进深深的谷底。
小鸟,你要是能原谅我,
就在坟头长出一棵小树,
我一定天天来浇水,
绿叶会成为迎你归来的彩旗……
(1)在括号里填上合适的词语。
一________歌手
一________水珠
一________伴侣
一________羽毛
一________鲜花
一________小嘴
(2)写出下列词语的近义词。
伴侣﹣﹣________ 原谅﹣﹣________ 仿佛﹣﹣________
(3)文中的歌手、闺女、鲜花和伴侣是指________。小鸟被打死了,对森林来说,就是________;对鸟妈妈来说,就是________;对山村来说,就是________;对小树来说,就是________。
(4)指出下面诗句中省略号的用法。
A.列举省略
B.语意未尽
C.声音断断续续①花儿收起微笑,树举起长臂…… A ②把我孤零零丢在这里…… B 。
5. 与上帝共进午餐
从前,有一个男孩,他非常非常想见一见上帝。当然,他知道上帝住在很远很远
的地方,要走很长很长的路,经过很长很长的时间才能到达。因此,他准备了一只手
提箱,并在箱中塞满了巧克力,还有6瓶饮料,然后就开始了他的寻梦之旅。
走着,走着,不知不觉中他已走过了3个街区。这时,他来到了一个公园里,看
到一个老太太坐在那里正目不转睛地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了
下来,打开手提箱,拿出一瓶饮料,正准备喝时,无意中扫了老太太一眼,他突然发
现老太太看起来似乎很饿。于是,他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了,内
心充满了感激,她微笑地看着小男孩,那笑容是那么的慈祥,那么的亲切,那么的完美。小男孩感觉心中舒畅极了,世界也仿佛充满了阳光,到处都是鸟语花香。他想再
看一次她的笑脸,因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了,并且又对他
报以完美的微笑。小男孩高兴极了。
整个下午,他们就这样坐在公园里,边吃边笑,但他们却从未说过一句话。
天色逐渐黑了下来,夜幕降临了。此时,小男孩觉得十分疲劳,他站起身往家走去。但是,刚走几步,他却突然转过身,跑回到老太太身边,张开双臂,紧紧地拥抱
了她一下。这次,老太太对他报以最完美的微笑。
当小男孩愉快地回到家里,走向自己房间的时候,她的母亲感到非常吃惊,她不
知道究竟是什么事令儿子这么满面春风。于是,她问道:“孩子,今天发生什么事了,
让你这么快乐?”
“我与上帝共进午餐了。”他兴奋地答道。接着,还没等母亲反应过来,他又补充道:“您猜怎样?她给了我最美好的微笑!啊,她是那么慈祥,那么亲切,那么完美!”
他说这话的时候,神情仿佛是在回味下午与“上帝”共同度过的美好时光。
与此同时,那位容光焕发的老太太也喜气洋洋地回到了家里。看着老太太那么安详、平和的神情,她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道:“妈妈,您今天做什么事了?这么高兴?”
“哦,今天我在公园里遇见上帝了,他还和我一起吃了巧克力呢!”老太太兴奋地说道,那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好时光。接下来,还没等她的儿
子反应过来,她又立即补充道:“你知道吗,原来上帝这么年轻,比我相像中的还要年
轻得多!”
(1)联系上下文,选择下列词语,填在选文括号中:疑惑兴奋
(2)仿写句子。
她微笑地看着小男孩,那笑容是那么的慈祥,那么的亲切,那么的完美。
那么……那么……那么……________
(3)小男孩第一次给老太太一块巧克力,是因为________,又给她一瓶饮料,是因为________。
(4)老太太的什么表现让小男孩觉得她是上帝?用“________”在文中划出。老太太从哪儿断小男孩是年轻的上帝呢?用概括的语言写一写。
(5)概括文章的主要内容。
参考答案与试题解析
沪教版五年级上册《第25课小鸟,请原谅我》同步练习卷
二、标题
1.
【答案】
毛茸茸胖乎乎软绵绵,火红橘黄翠绿
【考点】
仿写句子
【解析】
本题考查了学生进行词语仿写的能力,完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点,然后进行仿写.
【解答】
孤零零:是ABB形式的词语,此类词语还有:毛茸茸胖乎乎软绵绵
漆黑:是含有颜色字的词语,此类词语还有:火红橘黄翠绿
2.
【答案】
请求,提出,亲密,宝贵
【考点】
词语搭配
【解析】
词语搭配是一项语文基础知识水平考查题,我们在进行词语搭配时,首先要理解每个词的词义.再看看这些词是表示什么的,是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、颜色的呢?然后想一想,这个词和哪个词搭配.例如:“金黄的”是表示颜色的词.还有一些短语是约定成俗的,平时要注重积累.
【解答】
只要是合理的修饰语即可,答案不唯一.如请求原谅提出抗议亲密的伴侣宝贵的生命
3.
【答案】
水晶
花样游泳运动员的动作还美
【考点】
补充句子
【解析】
考查了句子的补充,为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句.一个完整句的组成,通常有以下三种情况:“谁(什
么)”+“做什么(怎么样)”的句子.“谁(什么)”+“是什么”的句子“谁(什
么)”+“做”+“谁(什么)”的句子.补充句子,要写出句子的基本成分,才是一个完整句,
【解答】
可补充的内容是星星比什么还亮,整个句子的形式是什么比什么怎么样,比如:天上的星星一眨一眨,比水晶还亮.“水晶”写出了星星的亮的特点.