八年级物理-力学受力分析专题复习

受力分析在解决力学问题中的应用

正确对物体受力分析是解决力学题目的关键。在初中阶段主要初步学习了重力、摩擦力（包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力（包括压力、拉力、支持力、浮力等）。受力分析主要是分析这些力。初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的，只有正确的对物体进行受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重要环节。下面简要分析受力分析在力学中的应用。

一、中考考点：

1、掌握受力分析的方法；２、学会利用受力分析的方法分析解决问题。

二、知识储备：

1.二力平衡的条件：；；；。二力平衡合力为。

2、重力的方向；作用点。

3、相互接触的物体受力，如图1中A、B两物体；不相互接触的物体受力，如图2中两磁铁。

4、摩擦力产生的条件，，；摩擦力的方向。

总结对物体受力分析的步骤：

（1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）；

（2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；

（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；

（4）画出研究对象的受力示意图；

（5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。

三、典例分析：

（一）、受力分析：

例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。

例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。

跟踪练习1：

1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。

2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）

（二）、应用：

例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力F 1、F2

的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为，桌

面对此物体的摩擦力大小为，方向为。

跟踪练习2：

1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15N的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）．

2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（）

A、0牛顿

B、1.5牛顿

C、3牛顿

D、无法判断。

跟踪练习3：

1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。

3、起重机吊着一重为G的物体（1）匀速上升拉力为F1，（2）匀速下降拉力为F2，（3）静止在空中拉力为F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为F4，（5）以3m/s的速度匀速上升，拉力为F5，（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为F6，这几种状态都是状态。比较F1、F2，F3，F4，F5，F6，有F1F2___ F3F4F5F6。

达标测试：

1、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为N。

2、如图11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小

A、减为原来的1/2；

B、和原来一样；

C、增大为原来的2倍；

D、无法判断。

3、如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N 时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做运动，受到的摩擦力是N．

4、如图所示，物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力

的个数，下列说法中正确的是

A．A一定受两个力作用

B．A一定受四个力作用

C．A可能受三个力作用

D．A受两个力或者四个力作用

5. 如右图所示，两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，则弹簧秤读数为( )

A．50 N B．0 N

C．100 N D．200 N

答案：

一、 知识储备

1、 作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，0。

2、 竖直向下，重心。

3、 不一定，不一定不。

4、 物体间相互接触、挤压，接触面不光滑，物体间有相对运动趋势或相对运动。

二、 练习答案

跟踪练习1：

跟踪练习2：1、不变；2、A ；3、 0；12。

跟踪练习3；1、重 2、D 3、平衡状态，=，=，=，=，=。

达标测试答案：

1、 0；

2、B ；

3、2，减速，3。

4、C ．

5、C ．

6、3.0N

7、12J

分析： 拉力的功W ＝Fs ，要正确求出功，必须求出拉力和拉力移动的距离，这就和滑轮组的受力分析综合起来了。

已知：GA ＝50N ，G B ＝30N ，v B ＝0.1 m/s ，t ＝2s ．

求：W

解 A 向右运动，受向右拉力F 1和向左的摩擦力f ，A 匀速运动：f ＝F l ．

与B 相连的滑轮上方共有3根绳子承担物重G B ．

∴ F 1＝31G B ＝3

1×30＝10 f ＝F 1＝10N

当A 向左运动时，A 受向左的拉力F 2和向右的摩擦力f 及向右的绳子拉力F 1． F 2＝f ＋F 1（F 1=

31G B ＝10N ），f 大小不变

∴ F 2＝10N ＋10N ＝20N

在2s 内，物体上升距离h ＝v B ×t ＝0.1m/s×2s ＝0.2m

拉力移动距离s ＝3h ＝3×0.2m ＝0.6m

拉力做的功W ＝F 2s ＝20N×0.6m ＝12J 答案 12J