【公开课】高中英语：时态语态39页PPT
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高中英语时态全版.ppt
Tom is seeing his friend off at the airport.
.精品课件.
16
过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行 的动作。这一特定的过时间可用时间状语表 示
He was watching TV when I came in.
---What were you doing this time yesterday? ---I was writing a letter.
I will study hard to keep up with my classmates.
He won’t do it.
You shall have the book.
.精品课件.
8
2.be going to + 动词原形：含有打算、计划、 准备将做某事的意思，或表示很有可能要发 生的事。
3.若表示已安排或计划好的将来动作或存 在状态，可用一般现在时代替一般将来 时，其谓语动词常为be, come, go, arrive, leave, start等
Where shall we meet tomorrow?
.精品课件.
7
注：shall和will除了上述表示单纯的将来外， 还有其他用法。在第一人称后，will常表示 “决心”、“意愿”或“打算”，在否定
句中用于所有人称，有“不愿”的意思。 shall用于第二人称时，可表示说明者的将 来意愿或允诺。
the window.)
.精品课件.
4
7. 由here, there开头的句子，动词 用一般现在时表示正在发生的动 作。如：
There goes the bell.
Here comes the teacher.
高中英语语法时态和语态课件(共69张PPT)
不能用 be＋v-ing, be＋v-ing表示将来,主要强调已经 作出的 安排,e.g. i’m pic you up at 6:00,don’t forget. ） ②强调某个意图是事先考虑好的:
--ann is in hospital.
--yes, i know. i’m going to visit her tomorrow.
--oh,really? i didn’t know. i’ll go and visit her. 2〕表示迹象表明要发生某事,则只能用be going to,e.g.
look at the dark clouds.it’s going to rain. 3〕be going to还有以下用法,e.g. ①强调主观想法或意图: i’m going to wash the car if i have time. （注意:此时
②It was then a small fishing village.
2.特别用法:
1〕表客气或委婉的现在:
①I wondered if you were free this evening.
②I thought you might like some flowers.
（注:过去进行时也可表示现在使语气更委婉、客气,eg.① I was wondering if you could give me a lift. ②We were hoping you would stay with us.能这样用的动 词主要限于want, wonder , think, hope, intend等少数 动词。）
②Someone has broken the window.（结果: 窗户仍破 着）
2〕持续性用法:该用法表示一个过去发生的动作在过去 并未在过去完成,而是持续到现在,且可能继续持续下去 或可能到此结束,e.g.
--ann is in hospital.
--yes, i know. i’m going to visit her tomorrow.
--oh,really? i didn’t know. i’ll go and visit her. 2〕表示迹象表明要发生某事,则只能用be going to,e.g.
look at the dark clouds.it’s going to rain. 3〕be going to还有以下用法,e.g. ①强调主观想法或意图: i’m going to wash the car if i have time. （注意:此时
②It was then a small fishing village.
2.特别用法:
1〕表客气或委婉的现在:
①I wondered if you were free this evening.
②I thought you might like some flowers.
（注:过去进行时也可表示现在使语气更委婉、客气,eg.① I was wondering if you could give me a lift. ②We were hoping you would stay with us.能这样用的动 词主要限于want, wonder , think, hope, intend等少数 动词。）
②Someone has broken the window.（结果: 窗户仍破 着）
2〕持续性用法:该用法表示一个过去发生的动作在过去 并未在过去完成,而是持续到现在,且可能继续持续下去 或可能到此结束,e.g.
高中英语英语时态完整版 PPT课件 图文
英语的时态
一、一般现在时
一直以来的习惯动作；目前状态；规律
一般现在时
单三人称：动词 s或es 非单三人称：动词原形
动词第三人称单数的变化规则
1、直接在动词后+s
like- likes
play-plays
2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es
wash-washes
3、以辅音+o接尾的动词：+es
go-goes
4、以辅音+y接尾的动词：变y为i+es
fly-flies
一、一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状 语everyday, often, always, once a week, seldom, usually等连用。
I leave home for school at 7 every morning. He cycles to work every day. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. Water boils at 100 centigrade degrees.
一、基本概念：
过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。 它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即 将发生的事情就要用这一时态。 1) He said his mother would buy a bike for him 2) My brother told me he wouldn’t believe Jack any more. 3) Would it be all right if he knew his illness?
一、一般现在时
一直以来的习惯动作；目前状态；规律
一般现在时
单三人称：动词 s或es 非单三人称：动词原形
动词第三人称单数的变化规则
1、直接在动词后+s
like- likes
play-plays
2、以s, x, sh, ch, 接尾的动词：+es
wash-washes
3、以辅音+o接尾的动词：+es
go-goes
4、以辅音+y接尾的动词：变y为i+es
fly-flies
一、一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状 语everyday, often, always, once a week, seldom, usually等连用。
I leave home for school at 7 every morning. He cycles to work every day. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. Water boils at 100 centigrade degrees.
一、基本概念：
过去将来时表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。 它是一个相对的时态，即立足于过去某时，从过去的某一时间看即 将发生的事情就要用这一时态。 1) He said his mother would buy a bike for him 2) My brother told me he wouldn’t believe Jack any more. 3) Would it be all right if he knew his illness?
高中英语语法 动词的时态、语态(共37张ppt)
❶表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态，常有表示过去时间的状语，或
有上下文暗示；还可表示 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
❷在时间、条件、让步状语从句中，若主句用了过去将来时，从句常用一般过去时表示
过去将来的意义。
❸有些动作发生的时间没有具体表明,但实际上是‘刚才,刚刚”发生,或者是表示说话人
told
outside a shop. (全国卷Ⅱ)
2020/6/26
5
一、 一般现在时
1 一般现在时的构成。
一般现在时主要由动词的原形表示，当主语是第三人称单数时，谓语一般由动词原 形后加s或es构成。其变化规则如下：
2020/6/26
6
一、 一般现在时
1 一般现在时的构成。
2020/6/26
have
years.(2017·全国卷Ⅲ)
4．About one month after this photo was took, I entered my second year of high
school
and
became
a
new
member
of
the
taken
school
music
club.(2017·全国卷Ⅲ)
1
问题诊断
2020/6/26
2
Ⅰ. 单句语法填空
1. Diets have changed in China—and so too has its top crop. Since 2011，the
country _h__a_s_g_r_o_w__n__ (grow) more corn than rice.(2018·全国卷Ⅱ)
高中英语语法：动词的时态课件(共55张PPT)
In the evening, I often watch TV series or sport and then news again.
晚上20，20/8/2我0 通常看电视剧或体育节目，然后再看新闻。
6
一、一般现在时
①表示经常性、习惯性的动作，常与often，usually，always， sometimes，every day等时间状语连用。 I enjoy swimming, a lot and I love diving.我很喜欢游泳，也很喜欢 潜水。 ②表示现在的特征或状态。 The shop is open eight hours a day.这家商店每天经营8小时。
层。
Quality comes before quantity.质量重于数量。（客观真理）
（2）表示按时间表、规定、计划或安排将要发生的动作，常用be，go，
arrive，leave，start，stay，begin等短暂性动词。
Hurry up！Our class begins at 8 o’clock. There is only 5 minutes left.快点儿，
我们8点开始上课。还剩5分钟了。
The plane leaves at three sharp.飞机3点整起飞。
（3）在时间、条件、方式、让步状语从句中表示将来的动作。
Our guides will have guns with them to scare the animals away if they come too
read reads读
write writes写
become becomes变成
know knows知道
2020/8/20
高考英语动词时态语态复习公开课PPT课件
--- I’m sorry I ____D___ anything about it
sooner. I certainly think it’s pretty on you.
A. wasn’t saying B. don’t say
C. won’t say
D. didn’t say
4. I think the film was interesting, but it isn’t.
现在完成 for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in the past years, always, recently
一般过去 yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now
Tom: Yes, Father. I _k_n_o_w (know) that. But when he w__a_s_(be) your age, he_w_a_s_ (be) President of the United States.
第1页/共97页
Who Is the Laziest?
4.The rooms of library are clean.The boys swept (sweep) them yesterday. 5.I was going home when I met (meet) an old friend.
第15页/共97页
高考题点击：
1. --- Nancy is not coming tonight.
第11页/共97页
1.Not everyone likes (like) watching TV now. 2.This pair of shoes sells (sell) well. 3.The teacher told us the lighttravels (travel)at 300,000 kilometers a second. 4.Bill and Tom are hard--working students .They never leave (leave) today’s work for tomorrow. 5.I’ll tell him about it as soon as he comes (come) back.
高中英语的十六种时态课件(共42张PPT)
• He worked in that hospital for 8 years.（他曾经 在那家医院工作了8年。）
• He has worked in that hospital for 8 years.（他 已经在那家医院里工作了8年。）
• In hospital 住院 in the hospital 在医院
• 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
• A) are to challenge C) have been challenged • B) may be challenged D) are challenging
• A) didn't sell B) sold • C) haven't sold D) would sell
• 答案是C) haven't sold。
• B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况， 并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时 间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间， 或by加一个现在时间。
• 例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一 条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不 干，也不和任何人交谈。）
• Would you mind my sitting here?（您介意 我坐在这里吗？）
• He has worked in that hospital for 8 years.（他 已经在那家医院里工作了8年。）
• In hospital 住院 in the hospital 在医院
• 例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
• A) are to challenge C) have been challenged • B) may be challenged D) are challenging
• A) didn't sell B) sold • C) haven't sold D) would sell
• 答案是C) haven't sold。
• B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况， 并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时 间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间， 或by加一个现在时间。
• 例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一 条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不 干，也不和任何人交谈。）
• Would you mind my sitting here?（您介意 我坐在这里吗？）
高中英语16种英语时态讲解(共43张PPT)
• I have bought a computer and I’m going to learn the computer science.
• Someone is knocking at the door. I’ll go and open it.
8
五、现在进行时态
现在进行时的基本用法
形式: am/is/are + doing
现在进行时的基本用法
用法3: 表示最近的将来一定的安排. 通常含有“计划”, “安排做”之意.
• I am taking a makeup test tomorrow. • — what are you doing on Saturday night?
— I’m doing some shopping with Jane. 用法4: 常与always, forever, continually, constantly 等连用,表示抱怨,厌烦, 不合情理或使人不愉快的事.
一般现在时的基本用法
形式:
do 或does(第三人 称单数)
用法1: 表示经常发生的习惯性的动作或者存在的状态.
• He often goes to the gym.
• I like the rice for dinner.
• He doesn’t work hand.
此用法常与一些表示动作频率的时间副词连用(副词放在be动词之 后, 实义动词之前).
3
二、一般现在时态
一般现在时的基本用法
用法2: 表示不受时间限制的事实陈述或客观性的真理. • The earth moves around the sun. • The sun rises in the east and sets in the west. • Knowledge is power.
• Someone is knocking at the door. I’ll go and open it.
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五、现在进行时态
现在进行时的基本用法
形式: am/is/are + doing
现在进行时的基本用法
用法3: 表示最近的将来一定的安排. 通常含有“计划”, “安排做”之意.
• I am taking a makeup test tomorrow. • — what are you doing on Saturday night?
— I’m doing some shopping with Jane. 用法4: 常与always, forever, continually, constantly 等连用,表示抱怨,厌烦, 不合情理或使人不愉快的事.
一般现在时的基本用法
形式:
do 或does(第三人 称单数)
用法1: 表示经常发生的习惯性的动作或者存在的状态.
• He often goes to the gym.
• I like the rice for dinner.
• He doesn’t work hand.
此用法常与一些表示动作频率的时间副词连用(副词放在be动词之 后, 实义动词之前).
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二、一般现在时态
一般现在时的基本用法
用法2: 表示不受时间限制的事实陈述或客观性的真理. • The earth moves around the sun. • The sun rises in the east and sets in the west. • Knowledge is power.
【公开课】高中英语：时态语态共41页PPT
【公开课】高中英语：时态语态
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高中英语时态语态讲解39页PPT
常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高中英语时态语态讲解
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
高中英语时态语态讲解
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来