图形的平移作图ppt课件

平行(或在同一条直线上)
且相等
2021年3月13日星期六
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2时38分37秒
复习3、
• 经过平移，图形上每个点都向同 一个方向移动了 相等 的距离，平移 不改变图形的 形状和 大小，即不 改变线段的长度和角的大小。
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动感课堂
问题
• 例1、简单的平移作图：如何作出线 段AB平移后的图形？经过平移，线 段AB的一个端点A移到了点D。
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积累归纳
达标、小结
• 1、能找出一个图形的关键点， 会按要求作一个图形的平移图 形。
• 2、两次轴对称变换（对称轴 平行）相当于一次平移变换。
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巩固提高
练习：
• 1. 如图，在长方形ABCD中，对角线AC 与BD相交于点O，画出△AOB平移后的 三角形，其平移方向为射线AD的方向， 平移的距离为线段AD的长．
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例4、
• 有趣的实验：两次轴对称（对称轴 平行），请同学们完成两次轴对称，
并观察最后所得到的三角形是否可
以看作是第一个三角形通过一次什 么图形变换得到的？
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结论：两次轴对称变 换（对称轴平行）相 当于一次平移变换。
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巩固提高
第2题
• 2. 先将方格纸中的图形向左平移5格，然 后再向下平移3格．
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作业
• 自己设计一个由简单图形 经过平移变换得到的一个美丽 图案，并在小组内交流。
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第三章 平移 与旋转
简单的平移作图
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学习目标：
• 1、通过具体的实例认识图形的平移变换， 去体会平移变换的过程。
• 2、经历对图形进行观察、分析、欣赏和 动手操作、画图等过程，掌握有关画图 的操作技能，能找出一个图形的关键点， 按要求作出一个图形的平移图形，发展 初步的审美能力。（重、难点）
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例2、
• 三角形ABC经过平移，顶点A移到 了点D，作出平移后的三角形。
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例3、
• 将图中的字母沿水平方向向右平 移3厘米，作出平移后的图形。找 出字母图形上的关键点，分别作
出平移后的对应点，以局部带整 体。
• 3、体会以局部带动整体的思想。
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复习1、
• 影响平移结果的两个因素：
方向和长度
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复习2、
• 以长方形为例，说明平移两图形
A
DE
H
• ①B线段和C 角F的对应G关系：
分别相等
• ②对应点所连线段之间的关系：