技师、高级技师实操考核、综合评审流程

申报表的填写
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申报表的填写 二、工作总结 任现职以来职业道德、业务能力和工作业绩 3000字以上，两页
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本人任现职以来工作总结.doc
申报表的填写 三、工作业绩 担任过主要技术工作 在生产中技术革新、发明创造、解决疑难问 题、技能竞赛获奖和发表文章等情况
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企业内外带徒弟、培养青年工人情况 1、带哪些人，多少个，具体指导什 么等应写具体 2、徒弟、青年工人目前情况如何？
2、承担比较复杂的技术工作，解决较复杂技术问题得7-8分；
3、承担一般性的技术工作，解决一般情况技术问题得5-6分。 工作业绩——40分 1、解决过重大技术难题36-40分； 2、解决过关键技术难题30-35分；
3、解决过复杂技术难题23-29分；
4、解决过一般技术难题15-22分。
指导能力考评评分标准
综合评审材料准备 申报材料要求真实规范、书写清晰、手续齐 全、装订完备。——考生准备（最好电子稿） 鉴定所（站）需审查材料原件并在复印件上
盖章确认。——考生准备原件
综合评审材料流程 考生需携带所有已提交的与工作业绩相关的 佐证材料原件 凭有效身份证件、准考证签到后才能进入评
审考场
综合评审材料流程
2、或根据培养、传授徒弟的人数，徒弟技艺水平、比赛情况酌情给分。
荣誉与奖励考评评分标准
奖励——5分
1、技术革新项目获奖：获得省、部级奖励得5分；市、厅级奖励得4分；获得
县级奖励得3分。
2、参加技能竞赛获奖：获得省级一类（及以上）竞赛前10名，二类竞赛前5 名，得5分；获得市级一类竞赛前10名，二类竞赛前5名，得4分；获得县级一类
竞赛前10名，二类或大型企业内部竞赛前5名，得3分。
3、个人获得荣誉证书：省部级及以上得4分，市厅级的3分，县级2分。
年度考核——5分 年度考核全部称职得3分，一次优秀加2分。
个人资历考评评分标准
学历——5分 本科及以上学历5分，大专学历4分，中职及以下学历3分。
任职年限——15分
任职资历满足申报条件得9分，每超过一年加1分，最多不 超过15分
术知识。在实际工作中，能独立完成各项工作。能结合工作实际需要积极协调相关
方面，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问 题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。
各项工作年度考核为合格，已具备XXX技师的条件，同意推荐上报。
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实操考核
根据试题要求，考生独立完成实操考核。 工作人员要巡视考场，防止代考、违反操作规程或其它违
反考试规则的行为，时刻注意防止安全事故的发生。
查看设备、设施，协助考评人员做好辅助性工作，保证考 试正常、规范地进行。
申报表的填写
本表用电脑打印或钢笔填 写，内容要真实、简明扼要。
字迹端正清晰。
本表一式二份。
方式——采用专家口头答辩与审阅材料相结合的方式 审阅——专家分组审阅考生申报材料
答辩——根据申报材料提相关问题
评分——并对考生答辩情况进行评分
时间——不超过15分钟
计分——根据评分标准，在评审表上逐项进行打分，分数保
留一位小数点。评审结束后计算评审总分，并签字确认。
业务能力考评评分标准
履行岗位职责能力——10分 1、承担重要技术工作，工作责任重大得9-10分；
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写清楚你的工作情况、业务能力 等综合意见！ 最后写上同意推荐，并盖公章！
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XX同志，自工作以来，在岗位上踏实工作，能全面熟练的履行职责。 表现出了良 好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务、技能水平、较强的管理能力。工作 突出，是公司青年中骨干人才。 能力方面。该同志有扎实的基础知识，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作 情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。 综上所述，该同志在工作期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来， 始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业技术理论及实践经验；同时， 还认真钻 研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理 论和专业技
技师、高级技师 实操考核、综合评审
杭州市中策职业培训学校 沈柏民 1256082289@qq.com
考核形式
1.实操考核——100分 2.综合评审——100分 3.理论知识考试——100分 三项均应合格
综合评审材料准备
1.《申报表》（一式两份）——考生准备 2.《浙江省技师、高级技师统考业绩考评评分标 准》（一式三份）——考生+培训学校准备 3.《浙江省技师、高级技师统考职业业绩考评综 合评审表》（附件3）（一式三份） ——考生准备 4.佐证材料（一式三份） ——考生准备
论文发表或编写教材——5分 1、单位内部交流或公开发表论文的酌情得1-5分；
2、参与开发职业技能培训教材、题库编写的酌情得1-5分。
学习能力——5分 1、每年参加1次单位以外组织的业务培训得5分； 2、参加过单位以外的业务培训得4分。 3、参加过单位组织的业务培训得3分。 培训指导——10分 1、在各种学习活动中承担授课、指导的酌情给分；