避震防震学会自救主题班会

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2024年防震减灾自救自护主题班会教案精选

2024年防震减灾自救自护主题班会教案精选

2024年防震减灾自救自护主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《安全与健康教育》教材第七章第三节“地震灾害的预防与自救自护”。

具体内容包括:地震的成因、地震的前兆、地震时的自我保护、地震后的自救与互救、防震减灾的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解地震的成因、前兆,掌握地震时的自我保护方法。

2. 培养学生遇到地震时的冷静应对能力和自救自护意识。

3. 提高学生对防震减灾重要性的认识,增强安全意识。

三、教学难点与重点教学难点:地震的成因、前兆以及地震后的自救与互救。

教学重点:地震时的自我保护方法、防震减灾的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、地震演示模型、安全防护用品(如口罩、手套、急救包等)。

2. 学具:笔记本、笔、防震减灾手册。

五、教学过程1. 导入:通过播放地震实况视频,让学生了解地震的危害,引发学生关注。

2. 知识讲解:(1)介绍地震的成因、前兆;(2)讲解地震时的自我保护方法;(3)演示地震后的自救与互救技巧。

3. 实践情景引入:模拟地震发生,让学生根据所学知识进行自我保护。

4. 例题讲解:分析地震实例,引导学生正确应对地震。

5. 随堂练习:让学生分组讨论,设计地震自救自护方案。

六、板书设计1. 地震的成因与前兆2. 地震时的自我保护方法3. 地震后的自救与互救4. 防震减灾的重要性七、作业设计1. 作业题目:结合所学知识,编写一篇防震减灾自救自护的宣传稿。

2. 答案:见附录。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织学生参加防震减灾知识竞赛,提高学生的安全意识。

防震减灾自救自护宣传稿:尊敬的同学们:为了保护我们自己和家人的生命安全,让我们共同学习防震减灾自救自护知识,提高地震时的应对能力。

1. 保持冷静,迅速判断地震的强度和距离;2. 选择安全的地方躲避,如桌子下、卫生间等;3. 用手护住头部,避免被物品砸伤;4. 不要盲目逃向室外,避免受到建筑物的伤害;5. 地震后,及时检查自身和家人的安全,进行自救互救;6. 遵循政府部门的指引,有序参与救援工作。

防震减灾安全教育主题班会教案(通用17篇)

防震减灾安全教育主题班会教案(通用17篇)

防震减灾安全教育主题班会教案防震减灾安全教育主题班会教案(通用17篇)在平时的学习中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编为大家整理的防震减灾安全教育主题班会教案,希望对大家有所帮助。

防震减灾安全教育主题班会教案 1一、班会时间:20xx年5月15日二、班会地点:五二班教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任和班长五、班会主题:防震减灾安全教育六、活动目的:通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。

让学生懂得怎么样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。

七、主要内容:1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;2、使学生学会判断大震前的前兆;3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

八、形式:展示四川地震造成的伤害的图片和资料,采用主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生讨论、交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。

九、活动过程参考1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的基本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

5、主持人宣布班会结束。

十、活动小结:1、活动成果:经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况,使学生的'心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心。

在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高,培养了学生的爱国热情和爱心。

地震避险班会记录(3篇)

地震避险班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了提高同学们的地震避险意识和自救互救能力,增强学校应对地震灾害的应急能力,我校于2022年9月15日举办了地震避险主题班会。

本次班会由班主任主持,全体同学参加。

二、班会目的1. 提高同学们的地震避险意识,掌握地震发生时的自救互救方法。

2. 增强同学们的团结协作精神,提高班级整体应对地震灾害的能力。

3. 培养同学们的应急反应能力,为学校应对地震灾害提供有力保障。

三、班会内容1. 地震知识讲座首先,班主任向同学们介绍了地震的基本知识,包括地震的定义、成因、类型、震级等。

通过生动的案例,让同学们了解到地震的危害性。

2. 地震避险技能培训接着,班主任对同学们进行了地震避险技能培训,主要包括以下内容:(1)地震发生时的自救互救方法当地震发生时,同学们应保持冷静,迅速判断周围环境,采取以下措施:①在室内:迅速躲到坚固的家具下或墙角处,保护好头部;远离窗户、外墙、悬挂物等可能坠落的物体。

②在室外:迅速离开建筑物,寻找开阔地带,蹲下或趴下,保护好头部。

(2)地震发生后的逃生方法地震发生后的逃生方法有以下几点:①沿着楼梯或紧急出口迅速撤离;②避开电梯、自动扶梯、玻璃门等可能发生危险的区域;③不要乘坐电梯逃生;④不要逆行、拥挤,以免发生踩踏事故。

3. 地震应急演练为了检验同学们的地震避险能力,班主任组织了一次地震应急演练。

同学们按照预案要求,迅速找到避险位置,模拟地震发生后的逃生过程。

4. 班级讨论在地震应急演练结束后,班主任组织同学们进行班级讨论,分享地震避险经验和心得体会。

同学们纷纷表示,通过本次班会,他们掌握了地震避险知识,提高了自救互救能力。

四、班会总结本次地震避险主题班会取得了圆满成功。

通过讲座、培训、演练和讨论等形式,同学们对地震有了更深入的了解,掌握了地震避险技能,提高了班级整体应对地震灾害的能力。

今后,我们将继续加强地震避险教育,为构建和谐校园、保障同学们的生命安全贡献力量。

五、班会效果1. 同学们对地震避险知识有了更深入的了解,提高了自救互救能力。

避震防震学会自救主题班会

避震防震学会自救主题班会
安全性。
确保演练现场有足够的应 急设备和救援物资,以便 在紧急情况下能够迅速应
对。
确保参与演练的人员了解 应急预案和安全计划,熟 悉演练流程和应急措施。
演练结束后要及时总结 经验教训,对不足之处 进行改进和优化,以提
高应急演练的效果。
5
安全意识培养
提高安全意识的重要性
生命安全:保护 自身和他人的生 命安全
安全意识的培养需要不断地强 化和巩固
安全意识的培养需要不断地反 思和改进
6
地震安全教育
地震安全教育的意义
提高地震安全意识, 增强自我保护能力
掌握地震逃生技能, 减少人员伤亡
培养良好的心理素质, 面对地震时保持冷静
促进家庭、学校和社 会的防震减灾工作,
共同营造安全环境
地震安全教育的内容与形式
地震避难:掌握地震避难技巧, 如寻找安全避难场所、保护自 己等
添加标题
添加标题
添加标题
模拟演练:组织学生进行地震 等自然灾害的模拟演练,提高 学生的自救能力和应对能力。
社会支持:利用社会资源,如 社区、媒体等,共同推广安全 教育,提高全社会的安全意识 和应对能力。
安全意识培养的长期性
安全意识的培养需要长期的积 累和实践
安全意识的培养需要不断地学 习和更新知识
发出警报
预警时间:根 据距离震源的 远近,预警时
间有所不同
预警信号:通 过广播、电视、 手机等渠道发

应对措施:收 到预警后,应 立即采取避震 措施,如关闭 电源、煤气等, 寻找安全避难
场所
家庭防震准备
准备防震包:包括 食物、水、急救用
品等
准备避难场所:选 择家中较安全的角
落作为避难场所

地震防护安全班会记录(3篇)

地震防护安全班会记录(3篇)

第1篇一、会议时间2022年10月15日上午9:00二、会议地点学校会议室三、参会人员班主任、全体学生四、会议主题地震防护安全教育五、会议议程1. 班主任介绍地震防护安全教育的重要性2. 地震防护知识讲解3. 实地演练4. 学生提问与解答5. 总结发言六、会议内容1. 班主任介绍地震防护安全教育的重要性班主任首先强调了地震防护安全教育的重要性,指出地震是一种突发性自然灾害,对人类生命财产安全造成极大威胁。

加强地震防护安全教育,提高学生的安全意识和自救互救能力,是保障学生生命安全的重要举措。

2. 地震防护知识讲解(1)地震发生的原因及特点地震是地壳板块运动引起的,具有突发性强、破坏性大、影响范围广等特点。

我国位于环太平洋地震带,地震频发,因此地震防护教育尤为重要。

(2)地震前的征兆地震前,地壳会发生一系列异常现象,如地面裂缝、地光、地声、动物异常等。

了解地震前兆,有助于提前做好防范措施。

(3)地震发生时的应对措施①保持冷静,迅速判断所处环境的安全情况。

②如果身处室内,应立即躲到桌子下、床下或墙角等坚固的地方。

③如果身处室外,应迅速离开建筑物,远离高压电线、广告牌等危险物品。

④地震发生时,不要乘坐电梯,尽量走楼梯。

⑤地震过后,要注意余震,保持警惕。

(4)地震后的自救互救地震发生后,要立即开展自救互救,帮助他人逃生。

具体措施如下:①寻找水源、食物和药品。

②为伤者包扎伤口,进行简易急救。

③用绳索、铁管等物品搭建临时避难所。

④向救援人员报告情况,等待救援。

3. 实地演练为了让学生更好地掌握地震防护知识,班主任组织了一场地震逃生演练。

演练过程中,学生按照地震发生时的应对措施,迅速、有序地撤离教室,达到了预期效果。

4. 学生提问与解答在提问环节,同学们积极发言,提出了关于地震防护的一些疑问。

班主任针对同学们的问题进行了详细解答,使同学们对地震防护知识有了更深入的了解。

5. 总结发言最后,班主任对本次地震防护安全教育班会进行了总结。

防震安全教育主题班会5篇

防震安全教育主题班会5篇

防震安全教育主题班会5篇防震平安教育主题班会篇1教学目标:1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

2、学习消防学问,具体了解对火灾的处理方法。

3、知道当危险发生的时候要机灵、英勇,不惊慌,不蛮干。

教学重、难点:1、学会拨打119,当地时间危险发生的时候能够机灵、英勇,不惊慌,不蛮干。

2、学会火灾逃命的方法。

教具预备:电脑、课件,实物投影仪。

教学过程:一、导入:师:同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?(学生回答多数会是交待平安的话)师:为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是宏大的,他可以有很多的创造制造,有可能转变人类的生活。

同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。

请大家一起来看大屏幕,这是发生在宁安市的一次空前的大灾难:20__年6月10日下午3时15分,正值我们还清静的坐在教室内读书的时候,一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学,洪水夺走了100多个幼小的生命,给很多家长和老师心中留下了永难磨灭的创伤。

(课件展示图片,老师讲解)师:当危险发生的时候,我们应当怎么办?下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。

(课件出示课题)二、师生互动活动:1、如何拔打119创设着火了的情境(由两名学生表演创设情境,一名演家中着火了的小主人,小主人看到着火了惊慌地乱喊乱叫;一名演大火,叫嚷着要烧了一切。

)师:遇到这样的情况,他这样慌里惊慌、乱喊乱叫对不对?应当怎么做呢?(学生讨论交流后多数会说不要惊慌,快打119。

依据情况决定用不用全班讨论)2、与119对话表演:大火围着小主人转,小主人打了119拿着电话问全部学生:“我该怎样和他们讲呢?都要说些什么呢?师:下面我们就请每一组都来讨论,制定拨打119的详细过程,一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

(老师依据学生的表演情况组织学生得到最详细的方法)三、火灾自救方法(老师课前布置学生调查火灾中逃命的方法,要求记住是如何得到的逃命方法)1、(表演:拨打完119后,小主人松了一口气,说:“这回我可以坐下来等消防员叔叔来救我了。

自然灾害中的自救主题班会教案四篇

自然灾害中的自救主题班会教案四篇

自然灾害中的自救主题班会教案四篇自然灾害中的自救主题班会教案1活动目地:、使学生了解有关生命地来之不易与宝贵,感悟生命地可贵.、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识.活动过程:一、地震知识介绍:地震是威胁人类安全地一种严重自然灾害.那些曾发生在居民区,尤其是人口稠密、经济发达地区地大地震,给社会造成了巨大地灾难,使不少人心理上蒙上一层恐惧地震地阴影,甚至谈震色变.一次地震,从感觉到震动到房屋倒塌,通常只有十几秒地时间.在这十几秒地时间里,无论是跑出去还是就地躲避,都要迅速采取措施,不要犹豫,以免在犹豫中丧失生存地机会.经验表明,震时就地躲避,震后迅速撤离到安全地地方,是应急避震中较好地办法.避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。

二、介绍几种可以简单辨识地地震前兆1. 地下水异常:井水是个宝,前兆来得早.无雨水质浑,天旱井水冒.水位变化大,翻花冒气泡.有地变颜色,有地变味道.2. 动物异常:震前动物有预兆,密切监视最重要.骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫.老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢.冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊惶水面跳.3. 地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出地光亮及声音,是重要地临震预报.临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪.大震将至要果断,迅速行动快避险三、在震中紧急避险地方法、在家中或办公室,应就近躲到坚实地家具下,如写字台、结实地床、农村土炕地炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好地小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区地地方,要注意保护头部,注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼.震后秒左右要立即跑出室外,到开阔地避免受余震地伤害。

、在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自地课桌下.地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

、在影剧院、体育场或饭店,要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口地观众可迅速跑出门外.、在百货商场或超市,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开高大地货架或玻璃柜.在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。

防震减灾日主题班会教案(优秀5篇)

防震减灾日主题班会教案(优秀5篇)

防震减灾日主题班会教案(优秀5篇)防震减灾主题班会篇一【班会主题】自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中异常是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【教学目的】1、经过这次班会,让学生明白地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护本事,有利于学生的健康成长。

【教学准备】视频播放,ppt课件【教学过程】一、导入活动主题:2008年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8。

0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。

一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。

沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。

假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。

1、地震前应做哪些准备学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。

配齐应急物品。

家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。

熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识:1、地震时的避震原则是什么(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。

)2、地震时怎样自救(先让学生讨论交流,再做补充和总结。

)仅有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。

用枕头或手或坐垫保护头部。

2在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。

3在楼房遵循就近躲避原则。

防震减灾主题班会5篇

防震减灾主题班会5篇

防震减灾主题班会5篇自2019年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

以面是小编整理的五篇防震减灾主题班会方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!防震减灾主题班会1活动目标:开展“防灾减灾”宣传周活动,进一步增强师生识别灾害风险,掌握减灾技能,有效预防灾害事故发生,保障师生生命安全,推动平安校园建设、促进社会和谐发展。

一、提高思想认识,切实增强做好防灾减灾工作的紧迫感和责任感。

学校的防灾减灾工作关系到学生的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福,关系到社会的和谐稳定。

中小学、幼儿园是破坏性地震等突发自然灾害发生时最难疏散的场所之一;学生的安全意识和自救能力较弱,是承灾人群中的弱势群体。

通过组织有针对性的防灾减灾系列活动,进一步解决区部分学校对防灾减灾工作重视不够,思想认识不到位,师生缺少必要的避灾、自救、互救常识,缺乏防灾减灾的应急经验和反应意识等问题,切实做到警钟长鸣、防患于未然。

二、丰富宣传教育内容,大力普及防灾减灾知识和技能。

学校紧紧围绕活动主题,根据上级教育行政部门的相关精神,开展形式多样的宣传教育活动,充分利用要充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体,还有学校特有的班会课、黑板报、电子屏幕、校园广播、校园网等宣传载体,通过学习防震减灾宣传手册、观看防震减灾知识专题片、参与防震减灾知识竞赛、出一期地震知识科普手抄报、举办防灾减灾知识讲座或主题班会、识别身边的灾害风险等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,动员每名师生关注身边的灾害风险,增强防灾减灾意识。

学校将在各班开展“五个一”活动、观看一部涉及灾害的影视作品、开展一次“防灾减灾”为主题的黑板报评比、开展一次教师和学生参与的校园风险隐患排查、开展一次教学楼应急疏散演练活动),普及防灾减灾知识,增强自救互救技能。

地震逃生演练主题班会教案优秀3篇

地震逃生演练主题班会教案优秀3篇

地震逃生演练主题班会教案优秀3篇地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。

我们要懂得一些逃生技巧,以防万一。

它山之石可以攻玉,以下内容是为您带来的3篇《地震逃生演练主题班会教案》,希望能为您的思路提供一些参考。

地震逃生演练主题班会教案篇一班会目的:1.使学生了解有关地震的基本知识。

2.使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。

活动过程:一、活动准备:教师布置学生在网上查阅地震自救知识,准备好发言。

二、活动过程简录:1.教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,2008年5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。

这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。

地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。

我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。

2.学生介绍地震知识:A:要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

B:寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

—时无法脱险,要尽量节省气力。

如能找到食品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

A:保存体力,不要盲目大声呼救。

在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。

当确定不远处有人时,再呼救。

B:不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。

C:正在上课时,要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。

在操场或室外时,可原地蹲下不动,双手保护头部。

关爱生命防震减灾主题班会5篇

关爱生命防震减灾主题班会5篇

关爱生命防震减灾主题班会5篇关爱生命防震减灾主题班会1“防震减灾珍爱生命”主题班会(全体立正、出队旗、唱队歌)主持人:20__年的3月,和往年一样,草长莺飞,莺歌燕舞。

当我们沐浴着和煦的春风,享受着大自然赋予我们的美好时,亲爱的同学们,你可曾知道,在我们的邻国日本,刚刚发生过一场里氏9.0级的大地震,至而引发海啸核辐射等一系列灾难!(观看日本大地震的视频)主持人:地震就是以这样一种猝不及防的方式来临,你知道这次地震给日本带来了怎样的损失吗?(学生交流课前收集的资料)主持人:这场大地震为日本史上遭遇的最强烈地震,已经造成超10000人遇难,失踪者尚无法统计,数字触目惊心,令人沉痛。

(课件出示地震的损失情况) 在我国历史上,也曾有过几次大地震。

(课件出示几次大地震的图片)主持人:一幢幢楼房瞬间沦为瓦砾,一座座堤坝顷刻遍体鳞伤,一双双眼神茫然无助……看着无数无家可归的人们,看着不断攀升的伤亡数字,看着受灾现场的残垣断壁,每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹,这一切虽已经成为过往,沉痛的记忆永不消逝,每每想起,总会让我们潸然泪下。

其实,地震突然袭来,也并非毫无征兆。

你们知道哪些地震来临前的征兆呢?(学生交流) 主持人:地震专家通过研究,总结出了一些规律。

在地震来临之前,通常会有如下现象发生:(课件出示地震来临前的征兆)主持人:尽管科学家能预测出地震发生的可能性,但它终究是天灾,当它汹涌袭来,我们无力抗衡,更无法阻挡。

但其实,只要我们掌握了一 1些基本的逃生自救常识,就能在灾难中避免不必要的伤亡。

地震发生后,同学们应该怎么办呢?可以同桌互相讨论讨论。

(学生讨论,自由发言)主持人:看来,大地震确实教育了我们,同学们掌握了这么多自救常识,让我们看看专家是怎么说的。

(播放自救视频)主持人:根据短片,我们可以把地震自救常识变成儿歌。

请同学们自救读一读,然后和同桌一起,两个人一组,表演朗读。

(课件出示:《地震自救儿歌》)你拍一,我拍一,地震自救要学习.你拍二,我拍二,镇定自若不要怕. 你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子.你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已会得救. 你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,听到声音要求救.你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持. 主持人:如果此时发生地震,我们又不能短时间内撤到安全地带。

防灾减灾日主题班会内容(5篇)

防灾减灾日主题班会内容(5篇)

防灾减灾日主题班会内容(5篇) 活动目标:通过开展一系列的防震减灾、预防灾难活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备措施。

初步了解地震、各种灾难之间的关联性。

活动预备:收集有关地震的相关材料。

活动过程:一、宣布活动内容1、少先队员们, 这次四川汶川大地震, 给四川人民带来巨大的伤痛及损失, 谁能来说一说你了解到地震的哪些学问?(队员答复)2、队员们了解还真不少, 这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的, 遇到地震应当如何预防损害。

二、活动过程1、各小队相互沟通, 了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、出示搜集到的有关地震学问。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开, 地球内能以地震波的形式释放出来, 从而引起肯定范围内地面震惊的现象。

大局部地震的发生与地质构造有关。

在地壳中有断层, 而且断层又具有肯定活动性的地带, 地震最简单发生。

地震的大小通常用里氏震级来表示。

地震释放出来的能量越大, 震级越高。

震级每增加1级, 能量约增加30倍。

通常, 3级以下的地震, 人无感觉, 成为微震;5级以上地震, 会造成不同程度的破坏, 成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾难。

我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一, 全国大局部省区都发生过6级以上地震。

1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震, 使这个百万人口的工业重镇, 倾刻成为一片废墟。

这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾难。

我国川、滇、黔接壤地带, 该地带现代地壳活动剧烈, 地震濒发, 震级高。

由于地壳活动剧烈, 山体中断裂, 岩石破裂, 风化严峻, 加上干湿季节清楚, 暴雨集中。

促使滑坡, 泥石流灾难突发。

这次四川发生了8.0级的地震, 震后到目前为止, 还发生了四次6级以上的余震, 比唐山大地震的破坏性更大。

4、地质灾难的防备(1)假如你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时, 要镇静冷静, 特殊是当场内断电时, 不要乱喊乱叫, 更不得乱挤乱拥, 应就地蹲下或躲在排椅下, 留意避开吊灯、电扇等悬挂物, 用皮包等物爱护头部, 等地震过后, 听从工作人员指挥, 有组织地撤离。

防震减灾主题班会教案(7篇)

防震减灾主题班会教案(7篇)

防震减灾主题班会教案(7篇)学校开展防震减灾主题班会,可以提高学生在地震和其他自然灾害中的安全意识,掌握应对地震的基本知识和技能,培养团队合作和应急能力。

下面是小编整理的防震减灾主题班会教案(7篇),欢迎借鉴和参考。

篇一:防震减灾主题班会教案教学目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。

教学过程:一、谈话导入,揭示课题1、同学们,知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。

2、今天我们就来谈谈什么是地震。

3、板书课题,学生齐读。

二、新授1、知道地震的含义。

(由于地壳不停地运动,会使岩石层弯曲,褶皱,断裂,这是就发生了地震。

)第二课时了解地震有什么前兆。

(1)动物表现反常大地震前的一两天或几个小时,动物常常出现一些反常现象。

指名学生说说你所了解的情况。

根据学生的回答,加上老师的补充,列出以下几点:a、冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。

b、白天,猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。

c、老鼠见人不逃跑,反而向高处爬。

d、穴居动物成群搬迁。

e、牛、马、骡子不听主任使唤。

f、猪羊不进圈,家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。

g、鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。

鱼儿在水面翻腾跳跃。

(2)地水有变化水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化,有的井水温度升高,有的泉水温度降低。

水位变化:干旱的季节或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节,地下水位突然下降;水变色变味。

3、出现地光和地声给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。

三、课堂小结通过本堂课的学习,同学们了解了什么是地震,并且知道了在发声地震前有什么前兆。

希望同学们今后能细心地观察,做好积极的防范工作。

篇二:防震减灾主题班会教案一、教学要求:1、通过本课教学,使学生初步知道地震的原因,以及预防地震伤害的方法。

2、培养学生的想象能力——在xxx动画和图的启发下,想像地球内部的运动。

3、向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)

防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)

防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)一、班会时间:20xx年5月15日二、班会地点:五二班教室三、参与人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任和班长五、班会主题:防震减灾安全教育六、活动目的:通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震降临时,应当如何进展自救,互救,以及如何进展避震等。

让学生懂得怎么样进展避震减灾,努力把损害降到最小。

七、主要内容:1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况;2、使学生学会推断大震前的前兆;3、让学生懂得地震前应当做什么预备及其避震要点;4、组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。

八、形式:展现四川地震造成的损害的图片和资料,采纳主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生争论、沟通如何进展避震减灾,组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动演习。

九、活动过程参考1、主持人开场白,宣布主题班会开头。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的根本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。

5、主持人宣布班会完毕。

十、活动小结:1、活动成果:经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作进展的根本状况,学会在地震中如何进展逃命和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热忱以及爱心。

在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高,培育了学生的爱国热忱和爱心。

2、缺乏之处:(1)、班队活动的形式比拟单一,缺乏创新。

(2)、在组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动过程中,秩序消失一点混乱,但在主持人的维持下得到很好掌握。

(3)、在组织争论和沟通时学生的发言不够踊跃,可知学生的预备活动不充分。

防灾减灾学问主题班会教案篇2教学目标:1、学问与技能:引导学生了解防灾减灾的学问,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已把握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

学生防震安全教育主题班会5篇

学生防震安全教育主题班会5篇

学生防震安全教育主题班会5篇学生防震安全教育主题班会1活动目的:1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。

2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力,懂得珍惜生命。

活动内容:常见灾害及预防自救、自护常识。

活动过程:一、导入:1、同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么?(交待安全的话)为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。

同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。

所以,我们要树立安全意识,了解一些安全知识,学会自我保护,懂得珍爱自己的生命。

2、板书班会主题:防灾减灾安全教育。

3、学生齐读并理解班会主题。

二、师生互动活动:(1)、师生共同回顾学校六条禁令。

(学生自由发言,教师做相应的补充与强调)(2)、分组讨论:1、在家里和学校里,我们小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教师根据学生发言强调:严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。

)2、夏季到了,我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫? (教师根据学生发言引导学生注意:1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。

2、打雷闪电时不站在大树下,电线下。

3、洪水中的自救。

暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取“小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。

如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。

一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人。

当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品,作水上转移。

如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,作暂停避险。

但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。

六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案

六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案

六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案第一篇:六一班避震防震学会自救安全教育主题班会教案避震防震学会自救“ 安全教育主题队会教案六一班目的:1.了解有关地震的基本知识,使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点,提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神过程:一、宣布开始:同学们大家好!谁都知道”天有不测风云,人有旦夕祸福“。

地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的。

二、自救比赛1、大屏演示:在家庭怎样避震,地震时在楼房内的应急避震:地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。

其次,可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。

因为这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。

总之,震时可根据建筑物的布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避。

因熟睡来不及躲避者,应当”伏而待定“,切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会。

住平房避震时,行动要果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返。

如果处于房门附近,室外无保障,无危房或狭巷、可立即跑出室内,已冲出室外的人在短的时间内,不要急于返回室内。

要避开高大建筑物,及时转移到安全的地方,要避开桥梁、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错。

来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。

这样即使房子倒塌,由于有残墙和家具可支撑,亦免伤亡或窒息。

2、抢答:在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

3、大屏演示:在公共场所怎样避震:听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。

防灾减灾主题班会5篇

防灾减灾主题班会5篇

防灾减灾主题班会5篇!防灾减灾主题班会(篇1)时间:20__年5月13日下午第三节课地点:各班教室参加人员:全体师生活动目的:通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

活动要求:各年级中队辅导员布置队员提前收集资料,各中队根据自己学生情况自定活动主题,可根据下发的材料学习,学习后讨论,也可适当在班级里做模拟演练。

活动时将各自主题书写在教室黑板上。

活动资料:一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。

此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。

3、将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门打开,确保出口。

4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要注意用手或手提包等物保护好头部。

在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。

a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b、尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

d、几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

防震减灾自救自护主题班会教案(精选6篇)

防震减灾自救自护主题班会教案(精选6篇)

防震减灾自救自护主题班会教案防震减灾自救自护主题班会教案在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下,我们要加强对地震科普知识的学习,以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

下面是小编帮大家整理的防震减灾自救自护主题班会教案(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

防震减灾自救自护主题班会教案1活动目的:为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识,提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障学生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。

活动意义:以主题班会的形式,让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害之间的关联性,掌握相关的防震减灾知识,提高自我保护意识,明确地震时的疏散路线,提高应对紧急突发事件的能力,尽可能的将损失降到最低。

活动内容:由主持人致词,宣布这次班会活动正式开始,并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾,关注生命安全”。

1、首先,先由大家相互交流,了解地震的成因。

2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT,向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律,和其他各灾害之间的关联性,使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。

3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的'亲身经历,感悟,总结以及对地震知识的补充和扩展,发言期间,发言人语言幽默风趣,气氛热烈,同学们兴致勃勃,教室里频频传出欢快的笑声。

4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法,并详细介绍了地震时的自救四大常识(1)大地震时不要急,破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是一楼或平房,那么你可以迅速跑到门外。

如果是在高层,千万不要跳楼,应立即切断电闸,暂避到洗手间等跨度小的地方。

512减震防灾安全教育班会【精选6篇】

512减震防灾安全教育班会【精选6篇】

512减震防灾安全教育班会【精选6篇】512减震防灾安全教育班会(精选篇1)一班会目标:1为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动,提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

2最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二班会过程:(一)介绍首个“防灾减灾日”的知识。

20_年3月2日,国家减灾委民政部发布消息,经国务院批准,自20_年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

其意义:20_年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

(二)让同学们广泛发言,畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后,由老师做总结。

1地质灾害:泥石流滑坡崩塌地面下沉地震。

2洪涝及其它灾害:雨涝洪水凌汛灾害地震灾害。

3大风灾害:台风寒潮大风雷暴大风龙卷风。

4海洋灾害:风暴潮灾害性海浪海啸赤潮。

(三)假设同学面临了自然灾害,你该如何处理呢,有什么措施?预防雷击的措施:1在雷雨天,人应尽量留在室内,不要外出,关闭门窗,防止球行闪电穿堂入室。

2尽量不要靠近门窗炉子暖气炉等金属的部位,也不要赤脚站在泥地或水泥地上,脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

3在野外遇雷雨时,尽快找一低洼或沟渠蹲下,不要在孤立的大树高塔电线杆下避雨。

防浓雾:1尽量不要外出,必须外出时,要戴上口罩,防止吸入有毒气体。

2行人穿越马路要当心,应看清来往车辆。

驾驶车辆和汽车要减速慢行。

大地震时灾难预防和简易自救常识:(1)有坚定的生存毅力,消除恐惧心理,相信能脱离险地。

(2)不能脱险时,应设法将手脚挣脱出来,消除压在身上的物体,尽快捂住口鼻,防止烟尘窒息,等待求援。

(3)保持头脑清醒,不可大声呼救,用石块或铁具等敲击物体来外界联系,保存体力,延长生命。

(4)想方设法支撑可能坠落的重物,若无力自救脱险时,应尽量减少体力消耗,等待救援。

避震防震,学会自救主题班会

避震防震,学会自救主题班会

避震防震,学会自救主题班会“地震啦,地震啦,大家不要慌!” 班主任扯着嗓子喊着,这可不是真的地震来了,而是我们班“避震防震,学会自救” 主题班会正在火热进行中。

班主任李老师站在讲台上,手里拿着个大地球仪,像捧着个超级宝贝。

他轻轻一转地球仪,指着板块交界处说:“同学们,这些地方就像地球的‘小脾气爆发点’,地震常常在这儿出没。

” 同学们都围了过去,七嘴八舌地议论着。

这时候,李老师开始讲起他曾经经历过的一次小地震。

“那时候我正在办公室批改作业,突然感觉椅子晃了几下,桌上的笔都滚落到地上。

我第一反应就是,可能是地震了。

我赶紧躲到了桌子下面,心里还念叨着,可别来大的啊。

过了一会儿,震动停了,我才小心翼翼地从桌子下钻出来。

”大家听得入神,班上的“调皮鬼” 小王举手问道:“老师,躲在桌子下面就安全了吗?” 李老师笑着回答:“小王这个问题问得好。

躲在桌子下面呢,可以避免被掉落的天花板或者灯具砸到,但如果有更强烈的地震,桌子可能会被压垮,所以我们还要寻找更坚固的遮蔽物,像承重墙的墙角就很不错。

”接着,李老师把教室布置成了一个模拟地震后的场景。

他在地上散落了一些书本、椅子,还拉上了几条绳子代表倒塌的电线。

“现在,同学们分成小组,假设这就是地震后的教室,你们要想办法安全地‘逃生’。

”我们小组立刻行动起来。

我看到旁边有个“受伤” 的同学,便和同组的小李商量:“小李,咱们先把这个同学搬到安全的地方吧,不然他会被‘二次伤害’的。

” 于是,我们俩小心翼翼地抬起“受伤” 的同学,朝着教室的角落走去。

可这时候,“调皮鬼” 小王在前面大喊:“这边有‘漏电’的电线,过不去啦!” 我们只好又绕路。

在这个过程中,我不小心被地上的一本书绊倒了,疼得我直咧嘴。

我心里想,这要是真的地震,可不能这么莽撞。

小李赶紧过来扶我,我们互相提醒着要小心脚下。

当我们终于把“受伤” 同学转移到墙角后,组长开始组织大家讨论如果被埋在废墟里该怎么办。

小红说:“我们要保持冷静,不能大喊大叫,节省体力。

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避震防震学会自救主题班会
赵家岔小学四年级
活动目的:
1.使学生了解有关地震的基本知识,让他们做个防震减灾知识的小宣传员。

2.使学生掌握避震要点,提高学生的自救、自护能力。

活动过程:
一、活动准备:教师布置学生查阅地震自救知识,准备好言。

二、活动过程简录:
1.教师主持发言:教师简单讲述四川地震的严重灾情,5月12日14时28分,四川汶川发生里氏8.0级地震,地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。

这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。

地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的,在这突其而来的灾难面前,我们应采取什么急措施,更好的保护自己,使自己最大限度的生存下去呢?这就是我们今天班会的主题:避震防震学会自救。

我们已经事先布置同学去网上查阅地震自救知识,下面就请同学们来发言。

2.学生介绍地震知识:
—要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

—尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

—用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

—几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

—寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

—时无法脱险,要尽量节省气力。

如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

—保存体力,不要盲目大声呼救。

在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。

当确定不远处有人时,再呼救。

—不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火。

—正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下,用书包等保护头部。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

—地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼。

—正好在家里时可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。

这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。

3.教师组织学生进行避震自救演练。

教师哨响发出地震警报,学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束,组织学生有秩序地快速撤出教室。

(不到2分钟全班师生就按计划撤到达操场空旷处,完成了这次紧急情况的安全疏散任务。

)
4.教师总结:
这次班会,我们知道了很多知识,了解地震时如何有效的避震,如何及时的进行自救,下面我再强调地震时的自救四大常识: 1.大地震时不要急。

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。

2.人多先找藏身处。

学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。

3.远离危险区。

如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。

如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。

4.被埋要保存体力。

如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。

无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。

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