第二节《物态变化中的吸热过程》教案(沪科版初三)

第二节《物态变化中的吸热过程》教案（沪科版初三）教学目标

1、认识熔化是吸热过程。学会记录、处理实验数据，学会依照实验数据作出物理图像的方法。能分析图线的物理意义。

2、认识汽化是吸热过程，明白得阻碍蒸发快慢的三个因素。

3、明白得升华是吸热过程。

4、能利用熔化、汽化、升华吸热讲明日常生活中的一些现象。

5、能用分子动理论初步讲明熔化、汽化、升华的吸热过程。

重点、难点

重点：通过对海波和石蜡熔化过程的实验探究，把握熔化、汽化、升华三个物态变化过程吸热。

难点：用分子动理论对物态变化过程进行初步讲明。

教学预备

实验器材教师用：铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、锥形瓶、玻璃片、碘

学生两人一组，每组：海波、石蜡、试管〔2支〕、烧杯〔2个〕、热

水、温度计〔2支〕、酒精、棉花、细线

教学设计

引入新课

炎热的夏天，有的同学为了凉快就在地上洒些水；有的同学喜爱吃冰棍来解热；也有的同学用扇扇子来解热；还有的同学用水洗脸来解热。那个地点面有什么科学道理呢？

进行新课

教师活动学生活动讲明

一、熔化与吸热

讲述：固态、液态、气态统称为物态

学生听讲

通常把固态、液态、气态下的物质分不称

为固体、液体和气体。在一定条件下，物

质的这三种状态是会转化的。

咨询：从前面探究冰的熔点可知，当晶

体熔化时，温度不变；但假设停止加热，熔

化过程就会停止，这是什么缘故呢？请

同学

们认真观看课本图10-15及课本上的讲明

后作出回答。

教师总结补充。

讲述：下面我们通过实验对那个咨询题

进行探究与验证。

讲述：取两只较大的玻璃试管，分不盛

装粉末状海波及石蜡，将试管放在热水杯中，

逐步补充温度较高的开水来作热源。然后仔

细观看、记录〔从海波、石蜡熔化时开始〕，

作出图线。

巡回指导

咨询：所作曲线的物理意义是什么？

教师补充

讲述：停止加入热水，石蜡和海波的熔化

过程会如何样？

咨询：实验结论是什么？

二、汽化与吸热

咨询：沸腾是同学们最常见的汽化现象，你

能用分子动理论作出讲明吗？请阅读课本图

10-18后，作出讲明。

教师补充、完善。

咨询：阻碍蒸发快慢的因素有哪些？请你

结合生活实例予以讲明。

教师补充、完善

咨询：课本图10-19中包含了哪些科学道理？

通过前面的学习同学们明白沸腾的过程需

要吸热，那么蒸发需不需要吸热呢？

请同学们举出生活中的实例予以讲明。

请同学们完成图10—21实验，实验的结论学生看书、摸索后

回答以下咨询题

听讲、经历、摸索

组装仪器，进行实

验

学生回答

学生实验

学生回答

学生阅读、摸索、

回答

学生回答

学生发觉

回答以下咨询题

摸索、回答

学生完成实验，归

纳实验结论

学生回答

培养学生分析咨

询

题的能力

由学生完成实验，

能够培养学生的

实验能力

明白得物理模型

的

意义

培养学生归纳咨

询

题的能力

理论与生活紧密

联系

培养学生发觉咨

询

题的能力

讲明了什么？

咨询蒸发和沸腾有哪些相同点？哪些不同点？

教师补充完善。

三、升华与吸热

请同学们阅读第一自然段后，回答什么是

升华。

讲述：自然现象中有许多是升华现象，

同学们能够列举三例升华现象吗？

讲述：同学们从上面的实验能够看出，

演示图10-23所示的实验。

升华需要热量，那个特点在生活和生产中有

着广泛的应用，图10-24就形象地描述了这

一点，你能讲明其中的道理吗？

小结

组织学生进行小结

作业

课本p12页 1 学生看书，回答

学生摸索、回答

观看现象、讲明现

象

学生摸索、回答

小结本节内容

通过比较，加

深明白得

板书设计

第二节物态变化中的吸热过程

一、熔化与吸热

熔化为吸热过程，晶体熔化，吸热温度保持不变，停止加热，熔化停止

二、汽化与吸热

汽化沸腾

蒸发

阻碍蒸发的因素液体温度

液体表面积

液体表面的空气流淌

蒸发与沸腾相同点都属于蒸发觉象

都吸热

不同点发生的温度

发生的部位

有无气泡

三、升华与吸热

升华吸热：人工降雨

教学反思

教学参考

科学探究活动案例

1、冰的熔点与水的沸点

课本上列出了实验探究的全部过程，同学们通过实验得到的结论相同吗？也许会不一样呢！你能找到其中的缘故吗？那个地点提醒同学们注意几个咨询题：

〔1〕试管里的碎冰要略微多一点，使冰的熔化能坚持较长一段时刻，便于观看、记录。

〔2〕学会认识温度计，依照温度计上标出的数值和实验的需要选择测量范畴合适的温度计，测碎冰熔化温度的温度计测量范畴能够小一些，测水沸腾温度的温度计范畴要大一些，最大刻度值最好大于100℃

〔3〕温度计要轻轻地、缓慢地插入碎冰中，不要损坏温度计下端外壳专门薄的玻璃泡。要将玻璃泡放在碎冰的中下部，不接触试管底和壁。

〔4〕能够用比较纯洁的水〔蒸馏水〕结成的冰做实验，还能够用不纯洁的水做实验，看看它们的熔点有没有区不。

〔5〕烧杯里水不要太少，试管插入水中深度要适当，试管底不触及烧杯底，以烧杯中水面高于试管中冰面为好。

〔6〕酒精灯火焰最好不要直截了当烧在烧杯底上。

〔7〕不要用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，不要用嘴吹熄酒精灯，如图002所示。