临沂小学2020年上学期一年级国防教育教学计划和教案总结

临沂小学2020年上学期一年级国防教育教学计划和教案总结本学年我校的国防教育指导思想：围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。在小学阶段对少年儿童进行国防教育有着十分重要的意义。国防教育是一个国家一个民族的基本教育内容之一，它是国防建设的重要组成部分，有国家必定有国防，国防是一个国家的首要任务，国防力量的强弱关系到国家的发展和稳定。对小学生进行国防教育关系到我国二十一世纪社会主义现代化建设的成败。

一、教育目的

通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

二、教育原则

(一)在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、教育内容和要求

一、国防知识

1 .建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，

了解其图案的意义；

2 .了解“七•一”、“八•一”、“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者；

3 .知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

二、军事技能

1 .结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；

2 .认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器；

3 .会做简单的军事游戏。

三、国防观念

1 .树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；

2 .热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。

四、教育措施

1、举行国防知识竞赛。依次定期对学生进行爱党、爱国、爱解放军等国防知识教育，拟定第12周举行国防教育知识竞赛。

2、利用春秋游参观者国防教育的基地，清明定期组织学生参加革命烈士纪念碑扫墓活动。

3、组织学生参加少年军校学员参观学习。利用少年军校这一课堂，对小学生进行系统地国防知识、国防理论、国防精神、军事技能和常规教育、并进行严格的准军事训练。

一年级国防教育教案

一、我爱我的祖国

教学教学目标：

1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。

2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇

观。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、掌握课文大体意思。

我国的国名------中华人民共和国

建国时间：1949、10、1

国庆日：10月1日

首都：北京

3、看地图，知道我国的地形------象一只雄鸡

4、认一认，听一听

A、我国第一任国家主席------毛泽东

B、放《东方红》录音。

第二课时

一、复习提问：我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。

二、完成“问一问，找一找”

我国的位置------世界东方，960万平方公里。

三、完成“听一听，看一看”

四大发明------指南针、造纸术、印刷术、火药

世界奇观------长城、兵马俑、大运河

四、完成“读一读”

教师教读，学生练读

五、小结：本节课你有什么收获？

二、我国的国旗、国徽和国歌

教学目标：

通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、掌握课文大体意思。

国旗------五星红旗

国徽------中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。

国歌------《义勇军进行曲》

3、学唱国歌：教唱、练唱

三、作业：学会《国歌》。

第二课时

一、复习提问：国旗、国徽、国歌的标志，象征。

二、齐唱国歌。

三、完成“听一听”

看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。四、完成“看一看”。教师指导。

国旗升起的地方------天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。

五、完成“想一想”

升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？

六、小结：本节课你有什么收获？

三、我的家乡山东省

教学目标：

通过本课学习，了解家乡的地理位置及名胜古迹，激发学生对家鄕热爱之情。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、组织教学：交待学习目标。

二、检查：唱国歌。

三、新授：

1、结合注音，学习课文。

教师范读、领读、学生跟读、自由读。

2、初步了解课文大体意思。

家乡------山东

简称------鲁

地理位置------祖国东部沿海黄河下游。

四、作业：了解家乡的名胜古迹及地方特产。

第二课时

一、复习提问：

1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观，国

旗、国徽、国歌各是什么？

2、家乡名，简称、地理位置各是什么？

二、看山东省地图，了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。