小学信息技术画图工具使用课件
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动物图案画——画图工具的使用(课件)五年级上册信息技术湖南省电子音像出版社
动物图案画——画图工具的使用一、课程简介本课程是五年级上册信息技术课程的一部分，主要介绍了动物图案画的绘制方法和画图工具的使用。
通过学习本课程，学生将能够掌握使用画图工具绘制具有动物图案的画作的基本技巧和方法。
二、学习目标本课程的学习目标包括：•了解动物图案画的基本概念和特点；•掌握使用画图工具的基本操作方法；•学会应用画图工具绘制动物图案的基本技巧；•培养学生的创造力和艺术表达能力。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1. 动物图案画的介绍•动物图案画的定义和特点；•动物图案画在艺术领域的应用。
2. 画图工具的使用•画图工具的种类和功能；•画图工具的基本操作方法。
3. 动物图案的绘制•动物图案的基本组成结构；•绘制动物图案的基本步骤。
4. 创作动物图案画•创作一个具有动物图案的画作；•展示和分享自己的作品。
四、教学准备为了顺利进行本次课程的教学，需要准备以下教学资源和工具：•电脑或平板电脑；•画图软件或在线绘图工具；•PPT或课件制作工具；•学生绘图用纸、彩色笔等。
五、教学步骤1.课程导入：介绍本节课的主题和学习目标。
2.动物图案画的介绍：通过示例作品或海报展示，引导学生了解动物图案画的定义和特点，并讨论其在艺术领域的应用。
3.画图工具的使用：介绍各种常见的画图工具的种类和功能，并讲解使用画图工具的基本操作方法。
4.动物图案的绘制：分步骤讲解绘制动物图案的基本技巧，包括动物的形状和特征的把握、线条的运用、色彩的搭配等。
5.创作动物图案画：学生根据所学内容，在电脑或纸上创作一个具有动物图案的画作，并在课堂上展示和分享自己的作品。
6.课堂总结：回顾本节课的学习内容和重点，概括本课程的学习收获和体会。
7.课后作业：布置学生在家继续通过画图工具创作动物图案画，并要求写一篇关于自己作品的心得体会。
六、教学评价为了评价学生在本课程中的学习情况，我们将采用以下几种评价方式：•课堂参与情况：评价学生在课堂上的积极性和参与度。
小学三年级上册信息技术课件——初识“画图”程序(共14张PPT)
1、修小桥
用铅笔或笔刷将桥上的线画完整
2、去除道路上的石头
用橡皮擦去路上的石头
3、画 使用橡皮时选择颜色2改变橡皮颜色
一、太阳升起
二、溪水清澈 三、花草树木恢复生机
画上太阳
给溪水涂上颜色
用喷枪给树木画上绿 叶、画上花草，让大 地充满生机
使用橡皮擦去睡美人紧闭的双眼，用粗铅笔或 刷子画上睁开的眼睛。
初识画图程序
铅笔 用颜色填充 文本 橡皮擦
颜色选取器
从前，有一个很漂亮的公主诞 我要公主十五岁时，被一个纺 我祝愿公主倒下去不是死掉， 生了，被邀请的预言家都给她最美 锤戳伤手指，倒地死掉，从此太阳 而是熟睡一百年，直到有一天太阳 好的祝福，而一个女预言家很生气 不再升起，树木花草枯萎，溪水污 升起，溪水清澈，花草树木都恢复 国王没有邀请她，于是她就诅咒公 浊。 生机。 主。
过了十五年，诅咒真的实现了，公主碰
到了纺锤，倒在了草地上睡着了。公主倒下的 一刹那，太阳消失了，溪水干枯了，花儿、草 儿、树儿都枯萎了，世间变得一片昏暗。
比一比
踏上寻找睡美人，拯救睡美人的道路吧
一、太阳升起 二、溪水清澈 三、花草树木恢复生机
快速访问工具栏
“画图”按钮
功能区
绘图区域
在这100年里，睡美人 周围的森林发生了很大的改 变，小桥断了桥板，石头挡 住了道路，树木没了生机。
全册信息技术中图版2.1认识画图工具(课件)
画图软件的保存
操作：
（1）建立一个名为“班级+学号+姓名”的文件夹，如：3102王xx （2）将“小羊拼图”另存为，保存到自己的文件夹中，命名为“小羊”
调整后的图画命名为“小羊”， 保存在自己的文件夹中
课堂小结
（1）打开画图软件 （2）认识颜料盒，了解颜色1和颜色2 的区别 （3）利用选择工具移动拖拽对象 （4）保存/另存为图画文单击“选择”按钮
位置不对怎么办？
②勾选“透明选择”
③在要选择的部分外围 用鼠标框选一个区域， 拖拽移动。
尝试画图软件的功能
位置不对怎么办？
操作：
（1）用画图软件打开“笑脸”文件 （2）将“嘴”拖到正确位置
画图软件的保存
活动二 要求：
（1）用画图软件打开“小羊拼图”文件 （2）将小羊拼完整
三年级拓展课 计算机绘图启蒙 第1课
认识画图工具
计算机绘图案例
计算机绘图——学生作品
计算机绘图——学生作品
计算机绘图案例
计算机绘图案例
确定构图
填充颜色
增加细节
打开画图工具
菜单栏
工具箱 选择刷子
选择笔刷粗细
选择形状
颜料盒
剪贴板 选择/调整图像
绘图区
尝试画图软件的功能
活动一 要求：
打开画图软件，尝试一下工具箱中各种按钮的功能
画图软件的保存
单击“文件”按钮，显示下拉菜单 换一张空白的画纸（若当前的图画未保存，会提示你是否要保存） 将已经画好的图画（图片等）打开。
将当前的图画以文件的形式保存
情况1：
该图画之前 未保存过
保存=另存为
情况2：
保 存：
+
该图画之前
三年级上册信息技术课件-第4课 画我的小房子∣冀教版 (共12张PPT)
画我的小房子
自已要画出一个小房子，需要设计 哪些内容呢？
你喜欢什么样的房外环境，要种上 花草树木吗？
找工具 开始 程序 附件 画图
在画图窗口左下角的颜料盒中，单击一种 颜色，然后右击颜料盒中的另一颜色，看颜料 盒的左侧“前景色（Foreground color）/背景色 （Background color）” 的显示变化，上层 的颜色方块代表前景色，下层颜色方块代表背 景色。
谢谢
前景色和背景色设置好后，选择不同画图工具， 分别用鼠标左键和右键画一画，看有什么效果。“橡 皮（Eraser/Color Eraser）” 擦过显出的颜色是前景 色还是背景色？
按照你的设计画出这个漂亮的小房子。
想在小房子周围画点什么，画上去吧！在小房子 旁，为你喜欢的小动物画个蘑菇房吧！
想一想蘑菇房该怎样画？
小本子 保存息的表现形式
信息是通过载体表现出来的。我们听到的声音包 含信息，看到的景象包含信息，读到的文字包含信息。 这些信息都需要通过声音、图像或文字等表现出来。
所以说，信息离不开载体。信息按照载体形式划 分为声音信息、文字信息、图像信息等。
自已要画出一个小房子，需要设计 哪些内容呢？
你喜欢什么样的房外环境，要种上 花草树木吗？
找工具 开始 程序 附件 画图
在画图窗口左下角的颜料盒中，单击一种 颜色，然后右击颜料盒中的另一颜色，看颜料 盒的左侧“前景色（Foreground color）/背景色 （Background color）” 的显示变化，上层 的颜色方块代表前景色，下层颜色方块代表背 景色。
谢谢
前景色和背景色设置好后，选择不同画图工具， 分别用鼠标左键和右键画一画，看有什么效果。“橡 皮（Eraser/Color Eraser）” 擦过显出的颜色是前景 色还是背景色？
按照你的设计画出这个漂亮的小房子。
想在小房子周围画点什么，画上去吧！在小房子 旁，为你喜欢的小动物画个蘑菇房吧！
想一想蘑菇房该怎样画？
小本子 保存息的表现形式
信息是通过载体表现出来的。我们听到的声音包 含信息，看到的景象包含信息，读到的文字包含信息。 这些信息都需要通过声音、图像或文字等表现出来。
所以说，信息离不开载体。信息按照载体形式划 分为声音信息、文字信息、图像信息等。
小学信息技术《认识画图》优质课比赛课件
案例二
一位中学生利用画图软件设计了一款益智游戏，通过画图软件中的形状、线条和色彩等元素， 设计了富有挑战性和趣味性的游戏关卡，受到了同学们的欢迎。
启示
画图软件不仅可以用于绘画和图像处理，还可以应用于游戏设计、平面设计、动画制作等领 域。通过学习画图软件，可以培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和想象力。
图层管理与运用
图层创建与编辑
在画图软件中，可以通过图层功能来管理不同的图形元素。 每个图层可以包含不同的图形或图像，方便进行编辑和修 改。
图层叠加与合并 通过调整图层的叠加顺序和透明度，可以实现复杂的图形 效果。同时，可以将多个图层合并为一个图层，方便进行 统一的编辑和管理。
图层特效与应用
一些高级的画图软件还支持为图层添加特效，如阴影、发 光、模糊等。这些特效可以增强图形的视觉效果，使其更 加生动和立体。
课件的界面设计是否美观、大方，色彩搭 配是否合理，是否能够吸引学生的注意力。
VS
互动性
课件是否提供了足够的互动环节和实践机 会，让学生能够在操作中学习和掌握知识。
CHAPTER 05
拓展应用与案例分析
画图软件在其他领域应用
01
02
03
04
建筑设计
建筑师可以使用画图软件绘制 平面图、立面图和剖面图，以
CHAPTER 04
创意设计与实现
创意构思及素材收集
确定课件主题
围绕“认识画图”这一主题，构思一 个既有趣味性又有教育意义的课件设 计。
设定目标受众
课件面向小学生，内容需简单易懂，同 时激发他们的学习兴趣。
创意构思及素材收集
01
02
03
图形素材
收集各种基本图形（如圆 形、方形、三角形等）和 由基本图形组成的复杂图 案。
一位中学生利用画图软件设计了一款益智游戏，通过画图软件中的形状、线条和色彩等元素， 设计了富有挑战性和趣味性的游戏关卡，受到了同学们的欢迎。
启示
画图软件不仅可以用于绘画和图像处理，还可以应用于游戏设计、平面设计、动画制作等领 域。通过学习画图软件，可以培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的创造力和想象力。
图层管理与运用
图层创建与编辑
在画图软件中，可以通过图层功能来管理不同的图形元素。 每个图层可以包含不同的图形或图像，方便进行编辑和修 改。
图层叠加与合并 通过调整图层的叠加顺序和透明度，可以实现复杂的图形 效果。同时，可以将多个图层合并为一个图层，方便进行 统一的编辑和管理。
图层特效与应用
一些高级的画图软件还支持为图层添加特效，如阴影、发 光、模糊等。这些特效可以增强图形的视觉效果，使其更 加生动和立体。
课件的界面设计是否美观、大方，色彩搭 配是否合理，是否能够吸引学生的注意力。
VS
互动性
课件是否提供了足够的互动环节和实践机 会，让学生能够在操作中学习和掌握知识。
CHAPTER 05
拓展应用与案例分析
画图软件在其他领域应用
01
02
03
04
建筑设计
建筑师可以使用画图软件绘制 平面图、立面图和剖面图，以
CHAPTER 04
创意设计与实现
创意构思及素材收集
确定课件主题
围绕“认识画图”这一主题，构思一 个既有趣味性又有教育意义的课件设 计。
设定目标受众
课件面向小学生，内容需简单易懂，同 时激发他们的学习兴趣。
创意构思及素材收集
01
02
03
图形素材
收集各种基本图形（如圆 形、方形、三角形等）和 由基本图形组成的复杂图 案。
三年级全一册信息技术课件-第十课当个电脑小画家——图形复制华中科大版
当个电脑小画家——图形复制
画图时，有时同一个图形要重复使用很 多次，一个一个地画，既浪费时间，又影响 速度。有没有好的办法来解决这样的问题呢？
一 轻松学
1.认识“矩形选择”工具
2.认识“自由图形选择”工具
读一读
使用“矩形选择”和“自由图形选 择”工具建立一个选区后，将鼠标移动 到选区上面，指针就会变成“+”状， 单击鼠标左键就可以移动选区内的图形。 建立的选区四角顶点和两个顶点之间的 中点上均有一个可以拖动的实心点，称 为“编辑点”，拖动编辑点可以缩放、 变形选区内的图形。
试一试
分别使用“矩形选择”和“自由图形选择”工 具建立选区，然后移动选区，看看有什么不同，记 录在下框中，并说给同学听一听。ຫໍສະໝຸດ 3.复制和粘贴选区内的图形
想一想
怎样使复制出来的图片背景是透明的？
4.变换选区内的图形
除了对选区内的图形进行水平、垂直和按角度翻转 或旋转外，还可以使用“重新调整大小”命令变换图形。
能够设置图形的“透明”和 不透明”效果
能够使用两种工具使选区 内的图形变形
完成图画《葡萄》或《小 蝌蚪找妈妈》
标准 能够[1朵]
能够[1朵] 能够[1朵] 能够[1朵] 完成[1朵]
在本课的学习活动中，我共得了
朵。
结果
谢谢
试一试
视察《葡萄》图画的构图和色彩，选择合适的 画图工具，临摹出一幅新图画。
二 快乐做
用图形“复制”和“粘贴”命令，将《小蝌蚪找妈 妈》画完整。
三 互动评
通过本课的学习，我们学会了用“复制”、 “粘贴”命令和变换图形的方法绘制图形。请 大家对照下表进行评价。
内容
能够使用两种方法选择图 形
能够使用“复制”和“粘贴” 命令绘制图形
画图时，有时同一个图形要重复使用很 多次，一个一个地画，既浪费时间，又影响 速度。有没有好的办法来解决这样的问题呢？
一 轻松学
1.认识“矩形选择”工具
2.认识“自由图形选择”工具
读一读
使用“矩形选择”和“自由图形选 择”工具建立一个选区后，将鼠标移动 到选区上面，指针就会变成“+”状， 单击鼠标左键就可以移动选区内的图形。 建立的选区四角顶点和两个顶点之间的 中点上均有一个可以拖动的实心点，称 为“编辑点”，拖动编辑点可以缩放、 变形选区内的图形。
试一试
分别使用“矩形选择”和“自由图形选择”工 具建立选区，然后移动选区，看看有什么不同，记 录在下框中，并说给同学听一听。ຫໍສະໝຸດ 3.复制和粘贴选区内的图形
想一想
怎样使复制出来的图片背景是透明的？
4.变换选区内的图形
除了对选区内的图形进行水平、垂直和按角度翻转 或旋转外，还可以使用“重新调整大小”命令变换图形。
能够设置图形的“透明”和 不透明”效果
能够使用两种工具使选区 内的图形变形
完成图画《葡萄》或《小 蝌蚪找妈妈》
标准 能够[1朵]
能够[1朵] 能够[1朵] 能够[1朵] 完成[1朵]
在本课的学习活动中，我共得了
朵。
结果
谢谢
试一试
视察《葡萄》图画的构图和色彩，选择合适的 画图工具，临摹出一幅新图画。
二 快乐做
用图形“复制”和“粘贴”命令，将《小蝌蚪找妈 妈》画完整。
三 互动评
通过本课的学习，我们学会了用“复制”、 “粘贴”命令和变换图形的方法绘制图形。请 大家对照下表进行评价。
内容
能够使用两种方法选择图 形
能够使用“复制”和“粘贴” 命令绘制图形
四年级信息技术奇妙的word画图工具 (1)优秀课件
4、自由旋转
按住“控制键〞---用鼠标点击要组合的图 形。 〔1〕点击鼠标右键，选择“组合〞---“组 合〞
〔2〕用鼠标点击绘图工具条上的“绘图 〞---“组合〞
然后点 击这里
选定图形
B 8cm
C
A
奇妙的word画图工具
Word画图的根本方法： 1、画出图形； 2、调整线条的粗细； 3、调整线条的颜色和填充颜色； 4、组合图形，调整图形方向； 5、插入文本框，输入文字。
省义务教育课程改革实验教科书 四年级 下册
李绍杰
调出绘图工具：
认识绘图工具：
自选图形
1、画长方形
（1）画长方形雏形
（2）2、画箭头和调整箭头
〔1〕画箭头 〔2〕调整箭头的粗细和颜色 〔3〕调整箭头的位置和长短 〔4〕还可以设置特殊箭头
3、标注尺寸和文字
1、画小车 2、画车轮
06652_小学信息技术认识画图PPT课件
打开颜色选择器
在画图工具中，可以通过点击颜色选择器按钮或快捷键打开颜色 选择器。
选择颜色
在颜色选择器中，可以通过鼠标或触摸屏选择所需颜色。
自定义颜色
通过调整颜色选择器中的色相、饱和度和亮度等参数，可以自定 义所需颜色。
21
渐变效果设置
1 2
选择渐变工具
在画图工具中，选择渐变工具。
设置渐变类型
根据需求选择线性渐变或径向渐变等类型。
32
80%
新建文件
选择文件菜单中的新建命令，设 置画布大小和背景颜色。
100%
打开文件
选择文件菜单中的打开命令，浏 览并选择要打开的图形文件。
80%
保存文件
选择文件菜单中的保存命令，将 当前图形文件保存到指定位置。
2024/1/26
9
基本操作演示
02
01
03
2024/1/26
关闭文件
选择文件菜单中的关闭命令，关闭当前图形文件。
2024/1/26
绘制形状
在画布上单击并拖动鼠标 ，可以创建相应形状。
调整形状
选择形状后，可以通过拖 动控制点来调整形状的大 小和形状。
14
填充工具使用
选择填充工具
在工具栏中选择填充工具，可以设置 填充的颜色和样式。
渐变填充
选择渐变填充工具，可以在画布上创 建渐变效果，使图形更加丰富多彩。
填充颜色
撤销操作
选择编辑菜单中的撤销命令，撤销上一步的操作。
重做操作
选择编辑菜单中的重做命令，重做上一步被撤销的操 作。
10
基本操作演示
2024/1/26
缩放画布
使用工具栏中的缩放工具，对画 布进行放大或缩小操作。
小学三年级信息技术下册全册(下)PPT课件
比较。
.
48
学习使用椭圆画图
.
49
“用颜色填充”和“取色”工具
.
50
画好的三种图形
.
51
画一个彩虹（填充工具）
.
52
给球改颜色（取色）
.
53
取色、用颜色填充的用法举例
.
54
多样的“喷枪”和“多边形”
.
55
喷枪工具
.
56
用喷枪画的画
.
57
多边形工具
.
58
多边形工具绘的画
.
59
奇特的“文字”工具
.
1
我们的口号
信息信息， 科技第一； 从我做起， 再创奇迹。
.
2
信息技术
1. 初识“画图”程序
8.多样的“喷枪”与“多
2. 强大的“铅笔”与“刷
边形”
子”
9.奇特的“文字”工具
3. 巧妙的“直线”与“曲 10.文件的“保存”和“打
线”
开”
4. 神奇的“橡皮”与“撤 11.奇妙的“放大”与“选
销”
.
69
画一朵小花
缺少花蕊的小花
.
70
使用“放大”工具放大
.
71
用刷子画出花蕊
.
72
把小花朵还原
.
73
选定工具的使用
不透明状态
透明状态
.
74
神奇的“复制”和“组合”
.
75
画 出 图 形 并 选 定
.
76
复 制
.
77
粘 贴
.
78
复制出的 图形
.
粘 贴 后 的 效 果
.
48
学习使用椭圆画图
.
49
“用颜色填充”和“取色”工具
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50
画好的三种图形
.
51
画一个彩虹（填充工具）
.
52
给球改颜色（取色）
.
53
取色、用颜色填充的用法举例
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54
多样的“喷枪”和“多边形”
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55
喷枪工具
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56
用喷枪画的画
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57
多边形工具
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58
多边形工具绘的画
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59
奇特的“文字”工具
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1
我们的口号
信息信息， 科技第一； 从我做起， 再创奇迹。
.
2
信息技术
1. 初识“画图”程序
8.多样的“喷枪”与“多
2. 强大的“铅笔”与“刷
边形”
子”
9.奇特的“文字”工具
3. 巧妙的“直线”与“曲 10.文件的“保存”和“打
线”
开”
4. 神奇的“橡皮”与“撤 11.奇妙的“放大”与“选
销”
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69
画一朵小花
缺少花蕊的小花
.
70
使用“放大”工具放大
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71
用刷子画出花蕊
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72
把小花朵还原
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73
选定工具的使用
不透明状态
透明状态
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74
神奇的“复制”和“组合”
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75
画 出 图 形 并 选 定
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76
复 制
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77
粘 贴
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78
复制出的 图形
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粘 贴 后 的 效 果
小学信息技术画图工具使用课件
三、操作步骤
. 擦除多余的图形
使用
橡皮工具, 拖动鼠标左
键, 可以擦除不要的图形。
三、任务驱动
1).单击工具箱中中“铅笔” 或“刷子”工具按扭, 选取工具；
2).像平时画画一样, 在绘图 区按下鼠标左键拖动, 按课本提 示画出课本67面的图画。
作业:
使用画图工具， 模仿展示的例子图片， 也可自由发挥，绘制 一张图片。
第十课 当个电脑小画家－ 徒手绘画
——铅笔、刷子的使用
回忆： 同学们都上过美术课，都
画过画，画画时，大家会用到 了哪些工具？
铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等
教学内容
“铅笔”和“刷子”工具的 使用。
教学目标:
(1).会启动和关闭画 图Байду номын сангаас序。
(2).认识工具箱中的 “铅笔”、“刷子”工
基本步骤:
一 .启动画图程序: 在启动Windows 后, 单
击“开始”按钮 , 指针 依次指向“程序(P)”“附 件”, 单击“画图”命令, 如图。
怎样启动画图？
开始程序附件画图
“画图”窗口的组成
绘 图 工 具 箱
画纸
颜 料 盒
你能找到这些工具吗？
铅笔
刷子
二、操作步骤
下面, 我们就利用“画图” 程序提供的“铅笔”、“刷 子”工具来写一写数字。
人教版小学信息技术认识画图软件名师教学PPT课件
巡回指导，了解学生掌握情况。
1、利用直线工具画水平、垂直的直线或是45˚的斜线时，同 时按下shift键并拖动鼠标即可。 2、利用椭圆工具画正圆时，按下shift键并拖动鼠标即可。 3、利用矩形工具画正方形时，按下shift键并拖动鼠标即可。 4、利用填充工具填充颜色时，注意只能是闭合图形，否则颜 色会渗漏到其他区域。 5、在进行图形块的移动和复制时，在选择框内必须选择“透 明”方式粘贴，否则图形将被遮住。
方法一
方法二
退出“画图”时,出现下面的提示怎么办？
保存文件并退出， 要求输入文件名。
不保存文件退出。 返回画图程序。
工具 箱
类型 框
状态 栏
标题 栏
菜单 栏
画布
工作 区
颜料 盒
任意裁剪 橡皮 取色
铅笔 喷枪 直线
矩形 椭圆
阅读课本P69——70，完成P70练一练。
选定 颜色填充 放大 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
阅读课本P71——72，完成课本上动手做：画太阳，并 以sun为名保存到计算机上。同学根据课本提示，相互 讨论，老师巡回指导完成操作过程。
以上这些图片是三年级学生用“画图”软件画 出来的，大家喜欢这些漂亮的图片吗，想不想用计 算机画一些自己设计的、更加漂亮的图画呢？那么 我们从哪可以打开画图程序呀？
引导学生阅读课本，并回忆前面学过的“计算 器”和“录音机”等的启动方法，通过知识迁移， 自己启动“画图” ，完成课本P68页的动手做—— 启动“画图”（任务驱动）
三年级信息技术上册 第4课 认识“画图”新朋友课件3 粤教版-粤教版小学三年级上册信息技术课件
你能认出这些工具吗？
任意裁剪 橡皮 取色 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 颜色填充 放大 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
三、“铅笔”工具的使用
第一步，单击“铅 笔”工具，鼠标指 针变成了铅笔形
第三步，把鼠标指针移到画图区，按住 鼠标左键拖动鼠标开始写字
第二步，单击左 键，选择前景色
活动一
欣赏优秀小作品
这些图片漂亮吗？
美丽的家园
第4课 认识“画图”新朋友
一、启动“画图”软件 第三步，移动鼠标 指向“附件”选项
第二步，移动鼠标 指向“程序”选项
第一步，单击 “开始”按钮
第四步，单击“画 图”选项
开始程序附件画图
二、认识“画图”窗口
窗口
菜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ栏
标题栏 工具箱 颜料盒
画图区 状态栏
请同学们用工具箱中的铅笔工具 在画板中写出自己的名字。
四、保存图画
第一步，单击 “文件”按钮
第二步，单击 “保存”选项
第三步，选择图画的 保存位置
第四步，输入 图画文件名
第五步，单击 “保存”按钮
五、退出“画图”软件
第一步，单击 “文件”按钮
第二步，单击 “退出”选项
按需要单击一项。单击“是” 则保存文件后退出；单击 “否”则不保存退出；选择 “取消”则不退出，返回 “画图”窗口
课堂小结
• 启动：开始——程序——附件——画图 • 画图工具：“铅笔”、“橡皮” • 保存图画与退出
活动二
请同学们用刚才学过的知识，画一幅自画像。 要求：
（1）启动“画图”软件。 （2）用“铅笔”工具绘画。 （3）画完后，保存文件，退出。
生活中到处都存在着美，我们要有一 双善于发现美的眼睛，把我们的发现变 成无限的创意，再用这些创意去点缀这 个五彩的世界！
三年级上册信息技术课件-第5课 渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”工具的使用∣河大版 (共12张PPT)
范例作品中，水波纹、云彩、帆船分别采用了不同的颜色，这 需要改变“铅笔”或“刷子”的前景色或背景色。同学们在绘画的 时候，可以使用其他颜色，要大胆想象。 试一试 （1）启动“画图”软件。
（2）选择画纸大小。 打开“画图”软件时，窗口的绘图区就是一张
画纸，默认的颜色是白色。画纸的大小可以放大或 缩小。当鼠标指针放在断纸右下角的蓝色控制点上 时，指针变成了双箭头形，这时按住鼠标左键拖动， 画纸就会变大或缩小。
THE END
（5）保存作品。 第1步：执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”
对话框。 第2步：在“另存为”对话框中，单击“保存在”下拉列表框右
侧的下拉按钮回，在列表中双击选定自己的个人文件夹。
第3步：在“文件名”框中输入“渔舟唱 晚”。
第4步：单击“保存”按钮。
制作心得 用“画图”软件绘制图形，与平常绘画一样，也要先
（3）用“铅笔”工具画小帆船。 ①选择“铅笔”工具：单击工具箱中的“铅笔”工具。 ②选择颜色：单击颜料盒中的某种颜色。 ③画小帆船：像平时用铅笔在纸上画画一样，按住鼠标左键拖动，屏 幕上就会按照拖动的轨迹画出小帆船。 （4）用“刷子”工具画水波纹。 ①选择“刷子”工具：单击工具箱中的“刷子”工具。 ②选择颜色：单击颜料盒中的蓝色。
渔舟唱晚——“铅笔”和 “刷子”工具的使用
画纸和画笔是绘画中必不可少的 工具。“画图”软件里同样有神奇的 画笔和用不完的画纸。画笔不仅仅是 “铅笔”工具，“刷子”、“喷枪” 等工具也能充当画笔。 做什么
在“画图”软件中，画出《渔舟 唱晚》这幅画，如右图所示。
这幅作品画面相当简洁，寥寥几笔，就画出了一番意境。画中 的每一笔都是用“铅笔”工具，或“刷子”工具来完成的。
确定纸的大小。在画的程中，要先选择工具（相当于 笔）、颜色，然后进行绘画。
（2）选择画纸大小。 打开“画图”软件时，窗口的绘图区就是一张
画纸，默认的颜色是白色。画纸的大小可以放大或 缩小。当鼠标指针放在断纸右下角的蓝色控制点上 时，指针变成了双箭头形，这时按住鼠标左键拖动， 画纸就会变大或缩小。
THE END
（5）保存作品。 第1步：执行“文件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”
对话框。 第2步：在“另存为”对话框中，单击“保存在”下拉列表框右
侧的下拉按钮回，在列表中双击选定自己的个人文件夹。
第3步：在“文件名”框中输入“渔舟唱 晚”。
第4步：单击“保存”按钮。
制作心得 用“画图”软件绘制图形，与平常绘画一样，也要先
（3）用“铅笔”工具画小帆船。 ①选择“铅笔”工具：单击工具箱中的“铅笔”工具。 ②选择颜色：单击颜料盒中的某种颜色。 ③画小帆船：像平时用铅笔在纸上画画一样，按住鼠标左键拖动，屏 幕上就会按照拖动的轨迹画出小帆船。 （4）用“刷子”工具画水波纹。 ①选择“刷子”工具：单击工具箱中的“刷子”工具。 ②选择颜色：单击颜料盒中的蓝色。
渔舟唱晚——“铅笔”和 “刷子”工具的使用
画纸和画笔是绘画中必不可少的 工具。“画图”软件里同样有神奇的 画笔和用不完的画纸。画笔不仅仅是 “铅笔”工具，“刷子”、“喷枪” 等工具也能充当画笔。 做什么
在“画图”软件中，画出《渔舟 唱晚》这幅画，如右图所示。
这幅作品画面相当简洁，寥寥几笔，就画出了一番意境。画中 的每一笔都是用“铅笔”工具，或“刷子”工具来完成的。
确定纸的大小。在画的程中，要先选择工具（相当于 笔）、颜色，然后进行绘画。
教科版小学信息技术三年级上 画图中基本工具的使用
教科版小学信息技术三年级上画图中基本工具的使
用
画图中基本工具的使用——《发现复制——粘贴的新用法》
一、教材分析(AnalysisofTeachingMaterials)
1、教材中的地位与分析
复制——粘贴的运用是教科版小学信息技术知识体系三年级上学期，指挥计算机画画中的教学内容。
它是画图软件基本工具的使用中不可或缺的重要部分，同时也是学习Windows办公软件时其他“复制——粘贴”操作的知识基础。
2、教学目标分析
A、知识目标(知识与技能)(KnowIedgeAims)
(1)学会画图软件中复制一一粘贴的基本操作方法；
(2)学会根据实际需要进行拓展。
B、能力目标(过程与方法)(AbilitvAims)
(1)培养学生的观察能力；
(2)提高学生的审美能力：
(3)培养学生发现问题、解决问题的能力；
(4)培养学生白主探索、勇于创新的能力。
C、情感目标(情感态度与价值观)(EmotionAims)
(1)让学生学会自我展示、自我激励、体验成功；。
2024版信息技术《画图》课件
2024/1/25
4
定义与功能
01
02
03
功能
画图软件通常具有以下功 能
2024/1/25
绘图和绘画工具
包括画笔、铅笔、喷枪、 橡皮擦等，用于绘制和编 辑线条、形状和色彩。
图层和蒙版
允许用户在多个图层上工 作，并通过蒙版控制图层 的可见性和透明度。
定义与功能
色彩管理
提供调色板、色彩选择 器和色彩调整工具，以 帮助用户准确地选择和
透明度设置
支持设置图形对象的透明度，使得 对象可以呈现半透明效果，便于与 其他对象叠加显示。
16
04
文字处理与排版
2024/1/25
17
文字输入与编辑
输入文字
在《画图》软件中，可以通过键 盘直接输入文字，也可以使用手 写板或语音输入等方式进行文字
输入。
编辑文字
输入文字后，可以对文字进行增 加、删除、修改等操作，还可以 使用撤销和重做功能来撤销或恢
网页设计和UI设计
画图软件在网页设计和用户界面设计中也 发挥重要作用，用于设计网站布局、图标、 按钮等界面元素。
平面设计
画图软件在平面设计中扮演重要角色，用 于创建海报、传单、标志、名片等视觉元 素。
插画和漫画
许多插画师和漫画家使用画图软件来绘制 精美的插画和漫画作品。
教育和培训
在教育领域，画图软件常被用作教学辅助 工具，帮助学生理解复杂的概念和理论。
标题栏
显示当前编辑的图形文件名和 画图软件版本号。
2024/1/25
工具箱
提供绘图工具，如铅笔、刷子、 喷枪、橡皮擦、填充工具等。
画布
用于绘制图形的区域，可调整 大小和背景色。
人教版信息技术六上第课《让海龟画图》ppt课件
人教新课标五年级信息技术
让海龟画图
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1. 熟悉PU、PD、HT、ST、HOME 等基本绘图命令，运用这些基本绘图 命令绘制出简单图形。
2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用 法。
3. 感受信息技术对生活与学习的作 用，产生学习的兴趣和积极性。
复习
任务一：
请同学们启动Logo系统，指挥 小海龟走出一大一小两个正方形。
抬笔命令
格式：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟 再移动时就不会留下痕迹（画线）了。
落笔命令
格式：PD 功能：命令小海龟落下龟笔，这样 小海龟移动时又可以画图了。
任务二
请同学们指挥小海龟画出一大 一小两个正方形，并且让小正方形 处在大正方形中，也就要画出一个 “回”字形图形 。
回家命令格式
格式：HOME 功能：使小海龟回到母位，并且头 朝上。
任务三
不管你们电脑上的小海龟在什么 位置，现在让可爱的小海龟画出当前 所处位置与母位之间的直线，并观察 一下现在图形如何了。
笔擦命令格式
格式：PE 功能：命令小海龟变成笔擦，擦除 它经过的线。
任务四
画出以下图形后，将小海龟隐藏起来。
小结
本节课我们主要学习了抬笔、 落笔、笔擦以及回家等基本绘图命 令。如果能灵活运用这些基本绘图 命令可以绘制出很多简单图形。
让海龟画图
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1. 熟悉PU、PD、HT、ST、HOME 等基本绘图命令，运用这些基本绘图 命令绘制出简单图形。
2. 熟悉SS、FS、TS命令的功能和用 法。
3. 感受信息技术对生活与学习的作 用，产生学习的兴趣和积极性。
复习
任务一：
请同学们启动Logo系统，指挥 小海龟走出一大一小两个正方形。
抬笔命令
格式：PU 功能：命令小海龟抬起龟笔，小海龟 再移动时就不会留下痕迹（画线）了。
落笔命令
格式：PD 功能：命令小海龟落下龟笔，这样 小海龟移动时又可以画图了。
任务二
请同学们指挥小海龟画出一大 一小两个正方形，并且让小正方形 处在大正方形中，也就要画出一个 “回”字形图形 。
回家命令格式
格式：HOME 功能：使小海龟回到母位，并且头 朝上。
任务三
不管你们电脑上的小海龟在什么 位置，现在让可爱的小海龟画出当前 所处位置与母位之间的直线，并观察 一下现在图形如何了。
笔擦命令格式
格式：PE 功能：命令小海龟变成笔擦，擦除 它经过的线。
任务四
画出以下图形后，将小海龟隐藏起来。
小结
本节课我们主要学习了抬笔、 落笔、笔擦以及回家等基本绘图命 令。如果能灵活运用这些基本绘图 命令可以绘制出很多简单图形。
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整理ppt
标题栏 菜单栏
画纸
状态栏
12
你能认出这些工具吗？
任意裁剪 橡皮 取色
铅笔 喷枪 直线
矩形 椭圆
选定 颜色填充
放大 刷子 文字 曲线
多边形 圆角矩形
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13
二、操作步骤
下面，我们就利用“画图”程 序提供的工具来画一画，如下 图的渔舟唱晚图案。
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14
渔舟唱晚 整理ppt
15
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21
作业： 使用画图工具，模仿展示
的例子图片，也可自由发挥， 绘制一张图片。
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18
二、操作步骤
5).擦除多余的图形
使用
橡皮工具，
拖动鼠标左键，可以擦除不
要的图形，如图：
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19
二、操作步骤
6).保存图形与关闭画图程序 单击“文件”→“保存”，
弹出“保存为”对话框，在 “文件名”框中给图起个恰当 的名字，然后单击“保存”即 可完成操作。
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20
渔舟唱晚
二、操作步骤
1).单击工具箱中 选则“刷子” 工具按扭，颜料盒选择浅蓝 色；
2).像平时画画一样，在绘图 区按下鼠标左键拖动画出白 云。
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16
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17
二、操作步骤
(3). 颜料盒中选择深蓝色， 在绘图区画出水波；
(4). 工具箱中选择“铅笔” 工具，颜料盒中选择黑色， 绘图区拖住鼠标左键画出 小船和大雁。
彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较
复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上
作画，也可以修改其他已有的画稿。这节
课我们就来学习win98画图软件的操作与运
用。
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7
教学目标：
(1). 认识工具箱中的工具，并会使用 会启动和关闭画图程序；
( 2).会用“铅笔”和“刷子”工具画图
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8
教学重点
使用“铅笔”和“刷子”工具画图
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9
基本步骤：
一 .启动画图程序: 在启动Windows 后，
单击“开始”按钮 , 指针依次指向“程序 (P)”“附件”，单击“画图” 命令，如图。
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10
怎样启动画图？
开始程序整理附ppt件画图
11
“画图”窗口的组成？
具绘 箱图
工
区子 功 能
盒颜 料
信息技术
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1
1.渔舟唱晚
2. “铅笔”和“刷子”工具 的使用
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2
回忆？ 同学们都上过美术课，都画过画，画画
时，大家会用到了哪些工具？
铅笔、橡皮擦、彩笔、画纸等
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3
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4
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5
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6
“画图”软件是Windows操作系统中所
附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水