新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题
(完整word版)新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）4、在里填上合适的数。
1、4×=24÷3 6×3 = ×26×= 4×9 3×= ÷42、2×= 20—2 3×9 = 30—×9 = 40-4 5×9 = —53、复习乘法的意义如：5+5+5 = ×5 7+7+7+7 = 7×方法：先计算出一边,再根据积填空。
9乘几积就是几十减几。
乘法的意义：求几个相同加数的和5、在里填上“+、-、×、÷”练习：9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。
方法：看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、盖住的数字是几？45÷=5 ×8 =24 2×=18÷4 =9 6×=18 ×3 =15检查方法：盖住积,再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法(二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？×= ( )乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法.注意：1、运算顺序3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系.２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、21个(１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个?（３）如果每天吃５个,吃了４天后，剩多少个？（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？实际问题类型主要内容举例重点说明加、减两步应用题1、从一个数里连续减去两个数（1）妈妈带了1000元，买了一部电话和一台饮水机。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题精心归纳超值
四川省射洪外国语学校二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）3、乘、除法意义二、除法的含义１、平均分的两个含义：（１）把一个数平均分成几份，求每份是多少即：按份数分，求每份数。
总数÷份数＝每份数（２）把一个数按照每几个分一份，求平均分成几份即：按每份数分，求份数。
总数÷每份数＝份数（３）谁是谁的几倍就用：谁÷谁即：24是8的几倍24÷8＝3１、填空（１）把（）平均分成（）份，每份是（）个，算式：（２）一共有（）个，每份有（）个，平均分成了（）份。
算式：２、列式计算（１）把２４平均分成４份，每份是多少（２）５６里面有几个８（３）除数是６，被除数是５４，商是多少（４）除数和商都是９，被除数是几三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识5、万以内数的加法和减法6、千克与克的认识3200kg+900kg= 270g+30g= 1kg-600g=320kg-80kg= 5100g-900g= 2kg-1300g=5、看台称，读出物体的质量。
西瓜重：西红柿重：1、看清称上的单位是“千克”还是“克”。
2、看箭头所指的数字是几。
6、解决问题1、1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重10克。
2、10袋饼干重1千克，一袋饼干重（）克。
3、1块糖约重10克，（）块糖约重10千克。
4、一筐桃重38千克，筐重2千克，桃重多少千克5、1千克西瓜2元，一个5千克的西瓜多少元6、7只鸭子21千克，一只鸭子多少千克7、拓展练习一只鸡重2千克，一头猪重多少千克一头猪 9只鹅1只鹅4只鸡8、图形与变换类型主要内容举例重点说明5 39、统 计10、找 规 律。
新人教版二年级下册数学期末总复习知识点及练习
新人教版二年级下册数学期末总复习知识点及
练习
YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020
人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）
2、表内除法（二）
3、乘、除法意义
4、实际问题
4、混合运算和实际问题
5、万以内数的认识
6、万以内数的加法和减法
7、千克与克的认识
1300g=
5、看台称，
读出物体的质
量。
西瓜重：西红柿重：1、看清称上的单
位是“千克”
还是“克”。
2、看箭头所指的
数字是几。
6、解决问题1、1个2分硬币约重1克，（）个2分硬币约重
10克。
2、10袋饼干重1千克，一袋饼干重
（）克。
3、1块糖约重10克，（）块糖约重10千克。
4、一筐桃重38千克，筐重2千克，桃重多少千克？
5、1千克西瓜2元，一个5千克的西瓜多少
5 3
8、图形与变换
9、统计
10、找规律。
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四川省射洪外国语学校二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）4、在里填上合适的数。
1、4× =24÷3 6×3 = ×26× = 4×9 3× = ÷ 42、2× = 20-2 3×9 = 30-×9 = 40-4 5×9 = - 53、复习乘法的意义如：5+5+5 = ×5 7+7+7+7 = 7×方法：先计算出一边，再根据积填空。
9乘几积就是几十减几。
乘法的意义：求几个相同加数的和5、在里填上“+、-、×、÷”练习：9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。
方法：看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
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练习：
二、 乘、除 混合运 算
1、摆一摆、算一算
用 5 根小棒可以摆一个 用这些小棒摆 ，可以摆几个？
=( )
2、口算
3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=
乘、除混合 运算，按照 从左到右 的顺序进 行计算。
注意： 运算符
号
三、 拓展 训练
可以根据
5×4 = 5×3 +（ ）
（4）王老师买了一套西服，给了售货员 400 元，找回 20 元，西服上衣 280 元，西服裤子多少元？
1、图书馆原有 500 本故事书，捐给打工子弟学校 300 本，又买来 480 本，现在图书馆有多少本故事书？
2、船上原来有 320 人，到站时有 130 人下船，又有 90 人上船，开船时船上有多少人？
方法： 根据给
出的数实 际，就想几 的乘法口 诀。
等号后的数字是否一样。
类型
主要内容
2、表内除法（二）
举例 一共有多少个蘑菇？
一、 1、看图列式 乘 加、 乘减 混合 运算
2、口算
× 18-6×3= 14+2×3=
= （）
7×9+7=
4×9-6=
25÷5+15= 10-9÷3=
重点说明 乘加、乘减 混合运算， 先算乘法， 再算加法 或减法。
45-（27-19）=
72
算式里有 小括号，要先算
小括号里面的。
56（- 18+22）= （85-43）÷7= ÷8=
（54+18）
1、小兰每天写 8 个大字，写了 5 天后，还差
要认真读 2
7 个字没写，小兰一共要写多少个大字？ 遍 题 后 再 解 答
新人教版二年级下册数学期末总复习：知识点及练习
少
的总人数同样多了，参加朗诵比赛的有多少人？
（4）苹果梨香蕉
240 箱（）箱 170 箱
梨再少 80 箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有
多少箱？
-来源网络，仅供个人学习参考
小动物进行踢球比赛。
技
第一场得分 第二场得分 总分 巧 ：
3、两个 条件的 两步题
小 兔
4分
比第一场多 5分
小 狗
比第二场少 3 分
（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？
（４） 如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？
１、 看图列式，体会乘、 除法含义及关系。
２、解决实际问题
4、实际问题
类型
主要内 容
举例
重 点
-来源网络，仅供个人学习参考
说 明
（1）妈妈带了 1000 元，买了一部电话和一台饮水机。还
剩多少元？
1、从一 电话 250 元饮水机 300 元
（2） 学校里有蝴蝶花 200 盆，菊花比蝴蝶花少 30 盆，月 季花比菊花多 40 盆，月季花有多少盆？
-来源网络，仅供个人学习参考
（3）220 箱 苹果多 80 箱 香蕉 桃子少 110 箱 ？箱 看 线 段 （4） 图： 牛 少 68 羊只多 103 只 鸭子 ？只
176 头
（1）牧场里有 210 只山羊，170 绵羊，小白羊的只数比山
份，求平均分成几份？
份。
即：按每份数分，求份数。
算式：
二、 总数÷每份数＝份数
２、列式计算
除法 （３） 谁是谁的几倍？
（１） 把２４平均分成４份，每份是多少？
的含
就用：谁÷谁 即：24 是 8 的几倍？
义 24÷8＝3
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类型主要内容1、45 句乘法口诀依据口诀特点，记忆口诀：（1）因数相同的口诀（2）积相同的口诀（3）积的十位和个位对调的口诀利用乘法口诀求商（4）易错口诀2、口诀的意义二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）举例（）得一（）得四（）得九（）十六（）二十五（）三十六（）四十九（）六十四（）八十一（）十二（）二十四（）十二（）二十四（）十八（）三十六（）十八（）三十六（）十二（）二十四（）二十一（）四十二（）十八（）四十五（）八十一（）五十四（）三十六（）二十七（）六十三（）七十二（）十二（）二十（）五十六（）十六（）十八（）三十六（）三十二（）二十七（）四十五（）七十二（）六十三（）五十四1、根据依据口诀写出四个算式二八十六四七二十八六七四十二2、根据卡片上的数字写出四个算式564835重点说明口诀是口算、笔算、混合运算的基础，也是这个学期的重点，一定要熟练掌握每句口诀。
P119/2 等易错口算题目：3÷ 3=1÷1=6÷ 2=6×2=4÷ 2=8×2=21-7=21÷7=18÷9=72÷ 8=45÷9=1、口算81÷9=27÷ 9=54÷9=36÷4=24÷ 3=12÷3=63÷9=42÷ 6=21÷3=检查方法：把算式的第一个数字盖住，看清运算符号，乘法用除法、除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。
被除数542472除数689商64952、填表因数×因数 =积被除数÷除数=商积÷一个因数 =另一个因数被除数÷商=除数除数×商 =被除数练习：6+6 6×69×99×240÷830÷68÷8 8-827÷33×324÷624÷83、在里填上>、< 或=7×6 6×7 72÷98×124÷442÷6注意：１、看清运算符号。
人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）3、乘、除法意义实际问题4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识6、万以内数的加法和减法5、综合练习（1）基础练习650-60= 43+21= 2400-20xx= 40+80=70-47= 6500+300= 35-14= 770+90= 58+36=（2）提高练习（）+350=750 400-（）=80 （）-60=240 （）-70=210 280+（）=780 （）-500=1000二、估算看估算的数接近那个整百或整千的数。
1、说一说,下面的数最接近那个整百或整千数。
397 502 1910 2802 491（）（）（）（）（）2、估计算式的结果估算一下,下面那些算式的得数比5000大,在算式下面画横线。
1930+3000 8200-2988 10000-3590-19003100-1899 20xx+999+1870 1900+4909-1000注意审题,是不是必须估成整百或整千数。
可以估成几千五百或只估一个数。
三、笔算几百几十进位加,退位减。
210+490= 630-290=5400-4600= 5400-3700=满十向前进一位,不满十不能进。
满十向前一位进一,点进位点。
不够减,从前一位退一,点退位点,本位加十再减6、千克与克的认识类型主要内容举例重点说明一、认识质量单位1、认识质量单位2、建立1千克、1克的质量3、千克与克之间的进率1、表示质量的单位有（）和（）,它们的分别用字母（）和（）表示。
2、1大袋洗衣粉大约重1千克。
1小袋波力海苔大约重1克。
1个2分硬币约重1克。
1袋饼干大约重100克。
1大袋薯片大约重200克。
1千克=1000克1kg=1000g注意“分别”说明后面字母的顺序要与前面你填写的单位的顺序一致。
在做给物体填单位的题目时,可以与给出的集中物品比较。
二、应用知识解决问题1、在括号里填上合适的质量单位。
（1）一个苹果大约重240（）。
新人教版二年级下册数学期末总复习：知识点及练习
人教版二年级下册各单元数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
3、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（２）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明加、减两步应用题1、从一个数里连续减去两个数（1）妈妈带了1000元，买了一部电话和一台饮水机。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题讲课讲稿
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）5、在里填上“+、-、×、÷”练习：9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。
方法：看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、盖住的数字是几？45÷ =5×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题70474
第一场得分
第二场得分
总分
表格里。
3、两个条件的 两步题
小兔 小狗
4分 比第二场少 3 分
比第一场多 5 分 9
小羊
是第二场的 2 倍
6
小熊
是小羊第二场的 3 倍
与小兔第一场得分 一样
类型
一、 混合运 算 注意：看 清运算 顺序和 运算符 号
4、混合运算和实际问题
内容
举例
1、加减混合
36－20+30=57－26－13=56－18－22= 25+5+6=32－4+8=41+16－29=
学班人数是舞蹈班的几倍？ 3、 学校门前摆了 3 行花，每行 8 盆，又摆了 6 棵盆栽，花是盆栽
的几倍？
一个数是另一个数的 几倍，就是一个数里面有几 个另一个数，用除法计算。
类型
一、 乘法含义
3、乘、除法意义
主要内容
1、正确区分加法和乘法。 加法：加数＋加数＝和 乘法： 因数×因数＝积 乘法含义：
4、学校买来一些气球，布置操场用了 260 个，还剩下 70 个，这些气球中红气球有 140 个，剩下
的是黄气球，黄气球有多少个？
（1）
1、三个数连续
比较大小
（2）
商场里有电视机 1200 台，电冰箱比电视机少 100 台，洗衣机比电冰箱多 300 台，洗衣机 有多少台？ 学校里有蝴蝶花 200 盆，菊花比蝴蝶花少 30 盆，月季花比菊花多 40 盆，月季花有多少 盆？
2、李丽看了一本书，已经看了 35 页，剩下的如果每天看 7 天，再看 7 天正好看完，这本书一共有多少页？
3、一箱饼干，每层有 8 袋，有这样的 3 层，吃了几天后还剩 5 袋，吃 了多少袋？
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二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）
4、在里填上合适的数。
1、4× =24÷3 6×3 = ×2
6× = 4×9 3× = ÷ 4
2、2× = 20-2 3×9 = 30-
×9 = 40-4 5×9 = - 5
3、复习乘法的意义
如：5+5+5 = ×5 7+7+7+7 = 7×
方法：
先计算出
边，再根据
填空。
9乘几积就
几十减几。
乘法的意义
求几个相同
数的和
5、在里填上“+、-、
×、÷”练习：
9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 24
8 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3
检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，
看结果是不是与等号右边相等。
方法：
看看等
左右两边的
字各是什么
在确定填什
运算符号。
6、
盖住的数字是几？
45÷ =5×8 =24 2× =18
÷4 =9 6× =18 ×3 =15
检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一
样。
方法：
根据给的数实际，想几的乘法诀。
2、表内除法（二）
类型主要内容举例重点说明
一共有多少个蘑菇？
3、乘、除法意义
实际问题
4、混合运算和实际问题
6、千克与克的认识
9、统计。
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P119/2 等 易错口算题目： 3÷3= 4÷2= 18÷9= 81÷9= 36÷4= 63÷9= 检查方法： 口诀是口 算、笔算、 混合运算 的基础， 也 是这个学 期的重点， 一定要熟 练掌握每 句口诀。 把算式的第一个数字盖住， 看清运算符号， 乘法用除法、 除法用乘法、加法用减法、减法用加法进行检查。 被除数 除数 商 2、填表 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 除数×商=被除数 练习： 6+6 6×6 9×9 9×2 40÷8 30÷6 54 6 6 24 8 4 9 72 9 5 注意： 1 、求的是 什么 2 、检查： 按照顺序 再算一遍。 1÷1= 8×2= 72÷8= 27÷9= 24÷3= 42÷6= 6÷2= 21-7= 6×2= 21÷7= 45÷9= 54÷9= 12÷3= 21÷3= 注意被除 数是多少 注意运算 符号
2、算式 和 合起来可以写成 4×9÷6。 先分析出“这 每个小组需要 2 本书，这些书可以分给几 些书”指的是图中画 个小组？
根据乘除混合运算 进行填空。
出的书， 每册有 3 本， 有 4 册。要求出“可 以分给几个班？”先 要求出“一共有多少 本书？”
2、表内除法（二）
类 型 主要内容 举 一共有多少个蘑菇？ 例 重点说明
练习： 用 5 根小棒可以摆一个 1、摆一摆、算一算 二、 用这些小棒摆 乘、除 混合运 算 2、口算 ，可以摆几个？ = ( ) 乘、除混合运算，按 照从左到右的顺序 进行计算。 注意： 运算符号
2、2×
= 20-2 ×9 = 40-4
3×9 = 305×9 = - 5
3、复习乘法的意义 如：5+5+5 = ×5 7+7+7+7 = 7×
新人教版二年级下册数学期末总复习提纲知识要点及练习题(精心归纳,超值)
四川省射洪外国语学校二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）4、在里填上合适的数。
1、4× =24÷3 6×3 = ×26× = 4×9 3× = ÷ 42、2× = 20-2 3×9 = 30-×9 = 40-4 5×9 = -53、复习乘法的意义如：5+5+5 = ×5 7+7+7+7 = 7×方法：先计算出一边，再根据积填空。
9乘几积就是几十减几。
乘法的意义：求几个相同加数的和5、在里填上“+、-、×、÷”练习：9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，看结果是不是与等号右边相等。
方法：看看等号左右两边的数字各是什么，在确定填什么运算符号。
6、盖住的数字是几？45÷ =5×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
人教版数学二年级下册期末总复习提纲、知识要点及练习题
二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）2、表内除法（二）× = （）3、乘、除法意义（１）如果小白兔每天吃３个实际问题4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识5、万以内数的加法和减法6、千克与克的认识3 kg =（）g 2000 g =（）kg5 3西红柿重：）个2分硬币约重千克，一袋饼干重（）克。
9、统计人教版二年级数学下册知识复习要点一、数据收集整理。
1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？（1）全班共有（）人。
（2）喜欢（）色的人数最多。
（3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。
全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？二、表内除法.(重点内容)（1）每份分得同样多，叫平均分。
12÷4=3 [在这里12叫“被除数”，4叫“除数”，3叫“商”，÷叫“除号”] 12÷4=3读作（12除以4等于3）计算12÷4=（）时，想：（）四十二，所以商是（）.（2）把18个橙子平均分成6份，每份几个？求每份是几，用除法计算。
（3）8个果冻，每2个一份，能分成几份？求8里有几个2，用除法计算。
（4）24里面有（）个4，,20里面有（）个5。
（5）根据口诀“三四十二”写出两道乘法算式和两道除法算式（）、（）、（）和（）。
（6）计算40÷8=（），用的口诀是（）。
（7）最小公倍数问题：一堆水果，3个人正好分完，4个人也正好分完，问这堆水果最少有几个？（8）除数是8，被除数是32，求商是多少，列式计算是（）。
（9）一个书7元，一个皮球5元，一辆玩具车9元，30元可以买几本书？你还能提出其他问题并解答吗？三、图形的运动（一）（1）对称图形（会画对称轴）（2）轴对称文字一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
新人教版二年级下册数学总复习知识点及练习.
人教版二年级下册数学复习要点1、表内除法（一）6、盖住的数字是几？45÷ =5 ×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样。
方法：根据给出的数实际，就想几的乘法口诀。
2、表内除法（二）类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。
注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆，可以摆几个？= ( )乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。
注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +（）2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -（）可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算。
3、乘、除法意义三、综合练习１、看图列式，体会乘、除法含义及关系。
２、解决实际问题１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、 21个（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？（４）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？4、实际问题类型主要内容举例重点说明4、混合运算和实际问题5、万以内数的认识7、千克与克的认识（10）三看结果（对照我们知道的洗衣粉1千克，海苔1克，比一比，检查一下）2、在括号里填上适当的数3 kg =（）g 2000 g =（）kg6000克 =（）千克（）kg = 7000 g6千克>（）克 7000 g <（）kg4千克<（）克 3000 g >（）kg注意符号：看清是“=”还是“>”或“<”，符号不同，填的数不同。
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的是黄气球，黄气球有多少个？
（1）
1、三个数连续
比较大小
（2）
商场里有电视机 1200 台，电冰箱比电视机少 100 台，洗衣机比电冰箱多 300 台，洗衣 机有多少台？ 学校里有蝴蝶花 200 盆，菊花比蝴蝶花少 30 盆，月季花比菊花多 40 盆，月季花有多少 盆？
连续比多 比少的应 用题
看线段图：
（3） 苹果 香蕉 桃子
（4）
牛
羊 鸭子
220 箱
多 80 箱
？箱
少 110 箱
176 头
少 68 只 多 103 只
？只
2、先求两个数 的和或差，再 求比多比少
（1）牧场里有 210 只山羊，170 绵羊，小白羊的只数比山羊与绵羊的和少 50 只，小白羊有多少
只？
（2）商店里有乐之饼干 170 箱，苏达饼干 210 箱，卖出了 60 箱苏打饼干和 70 箱乐之饼干后，
（
）十六
利用乘
（
）十八
（
）三十六
法口诀
（4）易错口诀
（
）三十二
（
）二十七
求商
（
）四十五
（
）七十二
（
）六十三
（
）五十四
1、根据依据口诀写出四个算式
2、口诀的意义
二八十六
四七二十八
2、根据卡片上的数字写出四个算式
易错口算题48目：
35
六七四十二
56
3÷3=
1÷1=
6÷2=
6×2=
4÷2=
8×2=
21-7=
几张？
6、 一本故事书有 58 页，看了 43 页，剩下的一个星期看完，剩下的
平均每天看几页？
2、加除、减除两步应 用题
（
）二十四
（
）三十六
（
）十八
（
）三十六
（
）十二
（
）二十四
（
）二十一
（
）四十二
（3）积的十位和个位对调 （
）十八
（
）四十五
的口诀
（
）八十一
（
）五十四
（
）三十六
（
）二十七
（
）六十三
（
）七十二
口诀是口算、 笔算、混合运 算的基础，也 是这个学期的 重点，一定要 熟练掌握每句 口诀。
（
）十二
（
）二十
（
）五十六
围巾 29 元/条
买 4 双手套和 1 条围巾一共要花多少元？
1、 二年级有 68 人去春游，每辆小客车座 8 人，坐满了 4 辆小客车，
余下的人坐大客车，坐大客车的有多少人？
2、 每个汉堡 8 元，丽丽买了 3 个，给了售货员 50 元，应找回多少元？
要认真读 2 遍题后
再解答应用题。
可以从条件入手分
方法： 先计算出一 边，再根据积 填空。 9 乘几积就是 几十减几。 乘法的意义： 求几个相同加 数的和
方法： 看看等号
左右两边的数 字各是什么， 在确定填什么 运算符号。
6、 盖住的数字是几？
45÷ =5
×8 =24
2× =18
÷4 =9
6×
=18
×3 =15
检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一
图书馆多少本？
（3）同学们要折 340 只纸船，第一天折了 170 只，第二天折了 130 只，两天后还差多少只纸船
没有折？
（4）王老师买了一套西服，给了售货员 400 元，找回 20 元，西服上衣 280 元，西服裤子多少元？
1、图书馆原有 500 本故事书，捐给打工子弟学校 300 本，又买来 480 本，现在图书馆有多少本
72
除数
6
8
9
2、填表
商
6
4
9
5
因数×因数=积
被除数÷除数=商
积÷一个因数=另一个因数
被除数÷商=除数
除数×商=被除数
3、在 里填上 >、< 或 =
练习： 6+6 6×6
9×9 9×2
40÷8 30÷6
8÷8 8-8
27÷3 3×3
24÷6 24÷8
7×6 6×7 72÷9 8×1
24÷4 42÷6
4、混合运算和实际问题
内容 1、加减混合
36－20+30= 25+5+6=
举例 57－26－13= 32－4+8=
2、乘除混合
27÷3×9= 2×3×8=
5×7－20=
56+24÷4= 3、乘加、乘减、除加、 48－4×7= 除减
18÷3×7= 4×9÷6= 50－3×6= 15－49÷7= 6×9－25=
7×9+7= 25÷5+15=
4×9-6= 10-9÷3=
练习： 用 5 根小棒可以摆一个 用这些小棒摆 ，可以摆几个？
=( )
乘、除混合运算，按照从左 到右的顺序进行计算。 注意：
运算符号
三、 拓展 训练
2、口算
3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=
1、填空
5×4 = 5×3 +（ ） 2×2 +（ ）= 2 × 3 = 2×4 -（ ） 3×6 -（ ）= 3 × 5 = 3×7 -（ ）
析，看哪两个条件是好朋
友，能够求出什么，再结
合第三个条件解答问题。
也可以从问题入手，
看要求出最后的问题就
要知道什么和什么，再看
谁是已知的，再根据已知
条件求出另一个。
注意：要看清买的是
什么，选择正确的价格。
1、 明明有 43 块糖，给弟弟 16 块，剩下的放在 3 个盒子里，平均每
个盒子里放几块？
2、 学校买来 54 个气球，破了 9 个，剩下的每 5 个扎一束，可以扎几
注意：
１、看清运算符号。
２、认真检查：
（１）计算是否正确。 （２）符号是否填写正确。
1、4× =24÷3
6×3 = ×2
6× = 4×9
3× = ÷ 4
2、2× = 20-2
4、在 里填上合适的数。
×9 = 40-4
3×9 = 30-
5×9 =
-5
3、复习乘法的意义
如：5+5+5 = ×5
7+7+7+7 = 7×
一个数是另一个数的几 倍？
1、 画一画 第一行： 第二行： 第一行图形的个数是第二行的（ ）倍，并圈出来。 2、 二年级同学参加舞蹈队的有 9 人，参加数学班的有 27 人，数
学班人数是舞蹈班的几倍？ 3、 学校门前摆了 3 行花，每行 8 盆，又摆了 6 棵盆栽，花是盆
栽的几倍？
一个数是另一个数的 几倍，就是一个数里面有几 个另一个数，用除法计算。
哪种饼干剩的多？多多少箱？
（3）学校艺术节
朗诵比赛
歌舞比赛
其他比赛
（ ）人
52 人
88 人
参加朗诵比赛的再添 40 人，就与参加歌舞和其他比赛的总人数同样多了，参加朗诵比赛
的有多少人？
（4）苹果
梨
香蕉
240 箱
（ ）箱
170 箱
梨再少 80 箱，就与苹果和香蕉的总和同样多了，梨有多少箱？
小动物进行踢球比赛。
多少？ 即：按份数分，求每份数。 总数÷份数＝每份数 （２）把一个数按照每几个分一份，求平
均分成几份？ 即：按每份数分，求份数。
总数÷每份数＝份数 （３） 谁是谁的几倍？ 就用：谁÷谁 即：24 是 8 的几倍？ 24÷8＝3
倍不用带单位！ 2、除法名称 被除数÷除数＝商 3、读法：
18÷3＝6 读作：18 除以 3 等于 6。 （数字用小写，÷读作“除以”；＝读作“等 于”）
5、在
里填上“+、-、 ×、÷”
练习： 9 3=3
8 8=1
18 6 = 24
8 5 = 40
12 6 = 6
6 2=3
检查方法：盖住的数根据数字和运算符号进行计算，
看结果是不是与等号右边相等。
注意： 1、求的是什么 2、检查：按照 顺序再算一 遍。
方法： 画横线分别计 算出两个算式 的结果，在比 较大小。
１、填空 （１） 把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）个， 算式： （２） 一共有（ ）个 ，每份有（ ）个，平均分成了（ 算式： ２、列式计算 （１） 把２４平均分成４份，每份是多少？ （２） ５６里面有几个８？ （３） 除数是６，被除数是５４，商是多少？ （４） 除数和商都是９，被除数是几？ （５） 27 是 9 的几倍？
）份。
１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。
２、
21 个
（１）如果小白兔每天吃３个 ，可以吃几天？
（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？
（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？
（４） 如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？
三、 综合 练习
１、 看图列式，体会乘、除法含义及 关系。
4、带小括号的混合运 算
（51-47）×7= （55-30）÷5= 56-（18+22）=
64÷（12-4）= 45-（27-19）= （85-43）÷7=
56－18－22= 41+16－29= 24÷3÷4= 54÷9×7= 26+7×8= 72÷8+18= 36+14÷2=
8×（67-58）= 72÷（81÷9）= （54+18）÷8=
２、解决实际问题
类型
主要内容
实际问题
举例
重点说 明