写作：写一个印象深刻的人ppt课件

6/12/13
2016/12/13
你最难忘的人是谁？身份是什么？和你的 关系是？ 他为什么成为你的“最难忘的人”？可列 举几个事例，简要表达即可。 “难忘的人”带给你的影响、启示是什么？ 除了在白纸上写下他的名字或代号以外， 其余的记在脑子里。
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读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？ 天真烂漫 温情脉脉 善气迎人 喜怒无常 小鸟依人 平 心静气 平易近人 心平气和 羞人答答 如醉如痴
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总写 抒情赞美人物 与开头相呼应
姑娘的声音吓了保尔一跳。他回头一看，只见一 个陌生的姑娘，穿着白色的水兵服，领子上还有 蓝色的布条在风中飘扬，下身穿着浅灰色短裙， 带花边的短袜裹着均匀的小腿，脚上穿着一双棕 色的便鞋，栗色的头发梳成一条粗大的辫 子。 ——《钢铁是怎样炼成的》 打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗； 项上戴着赤金螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦,双 衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎 窄Ё袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花 洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量 苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先 闻。 ——《红楼梦》
令我最难忘的一个人
2016/12/13
一起来说一说
一个特点鲜明的人，总是给人留下 深刻的印象，六年的小学生活中， 有没有一个给你留下了深刻印象的 人呢？令你久久不能忘记。 说一说他（她）是谁？他有什么样 的特点和品质？能说出几个事例来 表现出他这些特点吗？
2016/12/13
“难忘的人”——
可能是我们的父母长辈 或者是我们的兄弟姐妹 也可能是我们的老师 抑或和我们“萍水相逢”的人 甚至是一个和我们只有一面之缘的陌生人 还有可能是你的仇人，或者敌人，或者竞争 手
（但这些人都有一个共同的特点，那就是他们曾经做 过的事，说过的话，他们的喜乐哀乐行为方式，会以 一种近乎魔力的力量，根植在我们心灵最隐秘的地方， 生根发芽…）
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11、开头：在我五年的小学生活中，有许许多多 给我留下了印象的人，可留给我印象最深的还是 我的好朋友----xxx，他不关学习好，而且爱乐于 助人。 结尾：xxx那助人为乐的精神值得大家学习，她 是一位好同学、好组长，更是以为好朋友，他那 乐于助人的品质永远在我记忆的海洋中回荡，给 我留下了十分深刻的印象。 12、结尾：和她在一起，我真的学到了很多的东 西。她身上的有些东西可能会改变了我的一生。 现在，我的课外知识越来越丰富，人缘也越来越 好！这还是要多亏了她——xxx 13、结尾：在他的激发下，我也有了一个秘密： 长大后，像xx一样，多为祖国作贡献。好好学习， 成为祖国的栋梁。
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讨论 （1）你最喜欢的句子或段落有哪些？说 说你为什么喜欢？ （2）范文中是按什么顺序来描写人物的？ 那些地方值得你借鉴和学习？ （3）文章的开头和结尾有什么特点和作 用？请谈一谈你的启发和感受。
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写人：
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、 性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必 须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有 的同学爱吃零食，等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是 要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样 的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读 者留下的印象就越深刻。 二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个 事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选 择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的 事例，也就是要选择典型、新颖的事例。 三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要 运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。 四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写 2016/12/13 生动。 五、善用对比。
印象/影响深刻的一个人 开头：1、这件事虽然过去很久了，但我永 远不会忘记，他在我幼小的心灵深处，扎 了根，烙了印…… 2、他只不过是个普通人，但他的执著却给 了我深刻的印象，令我永不忘怀。 3、在人生的道路上，有许许多多的人曾是 我相识的。可其中，有一个人说过的一句 话给我印象最深..... 4、光阴似箭，日月如梭，儿时的记忆已经 模糊不清，但有一件事深深的印在我的脑 海里，每每想起它，我的嘴角咧出一丝微 笑。
我的重要他人是谁？
成为重要他人的原因？
他/她带给我的影响和启示？
2016/12/13
题目：难忘的一个人（也可自拟） 主题：写一个让自己印象深刻的人，表 达对这个人的感受和感情。 提纲举例： 一、开关回忆曾经有一个人让自己难忘。 二、1.交代事情发生的时间、地点、人 物、与起因。2.具体叙述难忘的经过。 （详略得当，重点叙述令自己感动的方 面） 三、结尾抒发真情实感。 不少于700字。语句通顺优美，抒情要 有感染力。
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开始练一练吧……
要求：1、抓住人物特点 2、字数不少于600字 3、使用恰当修辞手法使人物个 性鲜明具体
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难忘的人 开头：1、六年的时光转瞬即逝，转眼见，我已经长大了六岁， 时间过的好快，像微风一样，把我们六年里的时光都带走了，在 这六年里，有一个人，我永远都不会忘记——（某某） 2、时光流逝，童年一去不复返，记忆如同潮水一般退去，再不 回头。可有一个人，我永远也忘不了。 3、七彩的童年，犹如辽阔的大海，一望无际，每每在“海边拾 贝”，都会找到一个个最珍贵的回忆。其中，最美丽的贝壳上， 印上了一个令我难忘的人——（某某）。 4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人，然而不知道为什么， 她让我最难以忘怀。 5、开头：写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的 记忆长河中遨游· · · · · 让我难忘的人有很多，但最让我难忘的，要 属我的启蒙老师XXX 结尾：在这里我想对我的老师说：“xxx您不止是我的老师，更 是我的母亲，我这一生也无法忘记您。” 结尾：1、直到现在，我还清晰地记得那个（怎么样）的（谁）， 我会一直记住那个（什么）。现在，将来，直到永远 2016/12/13 ……
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8、开头：在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令 我难忘的脸庞。他便是给我印象最深刻的我的小学老师 ---xxx 结尾：现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。 在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一 点成绩的时候，就会想起他，想起他的一番教诲，那种 鼓励的眼神。 9、开头：如果有人问我心中印象最深刻的人是谁，我 就会明确的说是姥姥。 结尾：姥姥，您是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终身 难忘。 10、开头： 在我的脑海中闪烁着许多星星，每颗星星 都代表着一件事/一个人物。其中我印象最深的是XX。 结尾：就是因为这件事让我印象深刻，难以忘怀！
英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展 一表人材 举止 大方 举止庄重 谈笑风生 神采奕奕 文质彬彬 从容不迫 从容镇定 身躯魁伟 身材魁梧 身姿 矫健 身强力壮 容光焕发 穿戴整齐 装束时髦 衣着入时 珠光宝气 轻貌美 花枝招展 西装革履
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题目 写一个人物（总写分写） 难忘的一个人 总写 开头总写人物特点 分写 分写人物特点一（分写人物事例一） 分写人物特点二（分写人物事例二） 分写人物特点……（分写人物事例……）