陕西师范大学必读书目考核办法

陕西师范大学本科生毕业论文设计工作条例

材料学院本科生毕业论文（设计）的时间安排一、第四学年第一学期实习结束后，开始《专业课程实践》课程，该课程与毕业论文（设计）接轨。

第6-7周学院确定并公布学生毕业论文（设计）参考选题和指导老师名单，指导教师要给学生开出阅读书目，明确毕业论文（设计）任务。

第8-10周指导教师指导学生制定毕业论文工作计划和写作提纲或设计方案。

向学生介绍参考书目，指导学生收集、查阅文献资料和调查研究。

第11-20周拟定开题报告、实施工作计划二、第四学年第二学期●第1-9周实施工作计划。

●第10-12周撰写论文（设计）初稿,交指导老师审阅，修改毕业论文（设计）,随机盲审。

●第13周指导老师再次审阅，毕业论文（设计）再次修改。

●第14周答辩小组审阅本组论文。

●第15周毕业论文（设计）答辩。

材料学院2015年1月12日陕西师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例一、毕业论文（设计）的选题和开题1．选题可以是有关基础理论研究的，也可以是有关应用科学研究的，各师范专业应鼓励学生选做学科教学论方面的课题。

各院（系）确定选题的性质、难度、份量等要紧密结合本学科专业的教学和科研实际，要达到综合训练的目的。

为了发挥专业优势及专业特长，有利于教师指导，选题应尽可能与教师的科研项目相结合。

2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目不宜过大、过泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或易于独立地取得阶段性成果的课题。

3．选题应由院（系）根据学生的实际情况和教师的指导力量合理安排。

学生一般不得选做本专业以外的课题或院系没有指导力量的课题。

4．毕业论文（设计）一般为一人一题。

若课题需要两人以上合作完成，必须由指导教师提出，院（系）主管领导批准，且每位学生须独立承担其中的一部分工作，并独立完成各自的论文（设计）。

5．各院（系）要严把学生毕业论文（设计）的选题关。

组织本单位教学和学术研究力量，严格审核学生的毕业论文（设计）选题，确保学生毕业论文（设计）选题的适宜性和创新性。

小学生语文课外阅读等级考核方案

小学语文课外阅读考级试行草案一、等级设置。

阅读等级，从三年级开始依次设一至八级,不可跳级申报，若前一阶段考级未过关,必须在补考通过后方可申报后一阶段的考级。

(本届小学三至六年级学生可直接申报各年级相应书目考级。

）二、组织机构。

学校成立考级领导小组，组长由校长担任,下设副组长2名（由分管教学的副校长和教导主任担任），组员若干名(由学校语文骨干教师担任)，各校要落实专人负责本单位阅读考级的组织、发动、指导、督查等工作.教育局成立以教研室主任、语文教研员、语文骨干教师为主体的考级指导小组，随机抽查各校考级的组织工作.三、考级内容.考级内容分为必背古诗篇目、必读书目和选读书目。

“必背"和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材确定，并适当考虑本地优秀文化的承继，从“历代名人咏常熟"中另选八首古诗。

选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定，同时根据课程标准中关于课外阅读的建议，精选部分其他作品。

高段作品考级还适当注意与初中语文的衔接。

四、考级题库。

由教研室建立统一题库，所有语文任课教师教师参与题库建设，每位教师根据任教年级或由学校分工命制一定数量的考级题目.题目形式为单项选择题、判断题。

内容主要为识记和理解。

题库内容每年至少更新30％。

五、考级内容及成绩计算.总分为100分，其中必背和必读书内容占80%（必考），选读书20%，学生可以从选读书目中自主选择，至少2部。

60-84分为“合格”，发给“合格”等级证书，从选读书目选择2部者85分以上发给“优秀”等级证书，选择3部及以上者，80分以上即为“优秀".六、考级程序及方式.学生自主申报，学校统一组织,一般安排在每学期期末前一月集中进行.考级题目由教研室提供。

考级采用网上答题方式,由学生选择相应等级书目，电脑随机生成考题,学生答题结束随即生成成绩。

凡通过测试的学生由教研室发给相应等级考级证书。

学习型单位建设：读书学习情况考核办法

学习型单位建设：读书学习情况考核办法为使我XX系统读书学习活动向纵深发展，提高活动质量，并且制度化、规范化、常态化，特制定本年度读书学习考核方案如下:一、考核内容1、学习制度各科室是否建立了学习制度和学习计划并按制度和计划严格执行。

2、学习活动是否积极认真参加组织的政治理论学习，是否阅读了3-5篇必读书目,是否参加读书学习交流活动。

3、学习效果是否按照活动要求，按时保质保量撰写读书学习心得体会，是否撰写读书学习活动年度工作小结。

二、考核办法本年度读书活动考核采取积分量化法，根据完成规定任务的数量及质量逐项打分，上不封顶，年终按分数情况进行排名.三、考核组织本年度的读书学习活动的考核工作由活动领导小组办公室负责实施，考核小组根据考核细则，本着公开、公平、公正的原则，对各科室的读书学习活动进行考核。

四、考核细则根据读书学习活动内容，采取学习内容量化考核和活动领导小组评分相结合的方式进行考核，具体考核细则如下：1、建立学习制度和学习计划情况5分建立了学习制度和计划执行情况好5分建立了学习制度和计划执行情况较好4分建立了学习制度和计划执行情况一般3分建立了学习制度和计划执行情况较差2分建立了学习制度和计划执行情况差1分未建立学习制度和计划0分。

2、参加学习活动情况10分每次都参加政治理论学习和读书学习交流活动,阅读了规定数量的必读书目得10分。

除规定的请假、休假制度和特殊情况外,少参加一次政治理论学习扣1分；少一篇必读书目扣1分；少参加一次读书学习交流活动扣1分；扣分项目可以叠加直至扣至0分。

3、参加学习效果情况10分撰写了规定数量的读书学习心得体会，撰写了读书学习年度工作小结得10分.少撰写一篇心得体会扣1分；未撰写读书学习年度小结扣5分.4、活动领导小组评分5分读书学习活动领导小组根据各科室和每位工作人员的综合学习情况，给予相应的评分。

评分范围为0-5分。

5、先进科室和先进个人的考核评定先进科室采取考核细则第1条和第4条分数累加的方式考核评定满分10分。

陕西师范大学考参考书目

陕西师范大学考参考书目————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：陕西师范大学参考书目001政治经济学院010101马克思主义哲学 010102★中国哲学 010103外国哲学010105伦理学 010108科学技术哲学601 《马克思主义哲学原理》，北京大学出版社或中国人民大学出版社出版或其他版本均可801 《西方哲学史》，赵敦华编北京大学出版社或全增嘏编复旦大学出版社出版或其他版本均可《中国哲学史》，萧蓵父编或其他版本均可030101法学理论602 沈宗灵：《法理学》，北京大学出版社2000年版苏力：《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社2004年版802 徐爱国：《西方法律思想史》，法律出版社1999年版王哲:《政治法律学说史》，北京大学出版社1988年版030201政治学理论604 杨光斌：《政治学导论》第二版，中国人民大学出版社2004年版王惠岩：《政治学原理》第二版，高等教育出版社2006年版807 毛泽东：《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版030204中共党史604 杨光斌：《政治学导论》第二版，中国人民大学出版社2004年版王惠岩：《政治学原理》第二版，高等教育出版社2006年版807 毛泽东：《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版030301社会学606 王继：《理论社会学》，陕西师范大学出版社1990年版郑杭生：《社会学概论新编》（新修、新订），中国人民大学出版社，1987—2002历年版806 罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社1993年版030501马克思主义基本原理030502马克思主义发展史030503马克思主义中国化研究 030504国外马克思主义研究 030505思想政治教育607 《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》，所有版本均可807 毛泽东：《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版120401行政管理608 张国庆：《行政管理学概论》，北京大学出版社808 周三多：《管理学—原理与方法》第四版，复旦大学出版社陕西师范大学参考书目王惠岩：《政治学原理》，高等教育出版社2001年版002国际商学院809 斯蒂格利茨：《经济学》（第二版，上、下册），中国人民大学出版社2000年版810、609 斯蒂芬.P.罗宾斯：《管理学》（第七版），中国人民大学出版社1997年版003教育科学学院120403教育经济与管理610 司晓宏：《学校管理学原理》，陕西人民教育出版社1994年版李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版812 王有智：《心理学基础-原理与应用》，首都经贸大学出版社2006年版王天一：《外国教育史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版004新闻与传播学院050301新闻学611 李良荣：《新闻学导论》，高等教育出版社郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社2002年版方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版郑超然：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版邵培仁：《传播学》，高等教育出版社813 丁法章：《新闻评论教程》，复旦大学出版社2003年版罗亦澄：《新闻采访新论》，武汉大学出版社2001年版刘明华：《新闻写作教程》，中国人民大学出版社2002年版李岩：《广播电视新闻学》，高等教育出版社2001年版郑兴东：《报纸编辑学教程》，中国人民大学出版社2002年版张天定、郭奇：《编辑出版学》，河南大学出版社2003年版050407广播电视艺术学612 彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社2006年版童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社1998年版钟大丰、舒晓鸣等：《中国电影史》，中国广播电视出版社1995年版郑亚玲、胡滨等：《外国电影史》，中国广播电视出版社1995年版814 高鑫：《电视艺术学》，北京师范大学出版社1998年版陆晔：《当代广播电视概论》，复旦大学出版社2002年版欧阳宏生：《纪录片概论》，四川大学出版社2004年版毕一鸣：《语言与传播》，中国广播电视出版社2005年版泛读近两年专业期刊：《中国广播电视学刊》、《电视研究》、《现代传播》陕西师范大学参考书目077001教育技术学643 何克抗：《教育技术学》，北京师范大学出版社2003年版何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2002年版傅钢善：《现代教育技术》，陕西师范大学出版社2007年3月版843 冯博琴：《计算机网络》（第二版），高等教育出版社蔡皖东：《计算机网络》，西安电子科技大学出版社谭浩强：《C语言程序设计》（第三版），清华大学出版社005新闻出版科学研究所050302传播学611 李良荣：《新闻学导论》，高等教育出版社邵培仁：《传播学》，高等教育出版社方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版郑超然：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版813 李岩：《广播电视新闻学》，高等教育出版社2001年版郑兴东：《报纸编辑学教程》，中国人民大学出版社2002年版张天定、郭奇：《编辑出版学》，河南大学出版社2003年版006体育学院614 邓树勋等：《运动生理学》，高等教育出版社1999年7月第一版，2005年7月第二版田麦久主编：《运动训练学》, 人民体育出版社2000年8月第二版007文学院601 《马克思主义哲学原理》，北京大学出版社或中国人民大学出版社出版或其他版本均可801 《西方哲学史》，赵敦华编北京大学出版社或全增嘏编复旦大学出版社出版或其他版本均可《中国哲学史》，萧蓵父编或其他版本均可616 袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社朱栋霖：《中国现代文学史》，高等教育出版社童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社朱维之、赵澧、崔宝衡主编：《外国文学史》（欧美卷、亚非卷）第三版，南开大学出版社2004年4月版陈惇、孙景尧、谢天振主编：《比较文学》，高等教育出版社 1997 年版816 胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》，中华书局2006年版兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局2006年版叶蜚声、徐通锵主编：《语言学纲要》（第三版），北京大学1997年版陕西师范大学参考书目复试参考书目：010106美学杨辛、甘霖：《美学原理》，北京大学出版社040102课程与教学论李景阳：《语文教学论》，陕西师范大学出版社050101文艺学01、02、03、04方向复试文学理论：童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社05方向复试文秘综合：夏书章：《行政管理学》，中山大学出版社李芹：《社会学概论》，山东大学出版社050102语言学及应用语言学01、02方向复试语言学概论：兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局2006年版叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京大学出版社03方向复试文秘综合：夏书章：《行政管理学》，中山大学出版社李芹：《社会学概论》，山东大学出版社050103汉语言文字学胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》，中华书局2006年版050104中国古典文献学张舜徽：《中国文献学》，中州书画社050105中国古代文学01、02、03、05方向复试中国古代文学史：袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社朱东润：《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社04方向复试文秘综合：夏书章：《行政管理学》，中山大学出版社李芹：《社会学概论》，山东大学出版社050106中国现当代文学朱栋霖：《中国现代文学史》，高等教育出版社050107中国少数民族语言文学袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社朱栋霖：《中国现代文学史》，高等教育出版社050108比较文学与世界文学朱维之、赵澧、崔宝衡主编：《外国文学史》（欧美卷、亚非卷）第三版，南开大学出版社2004年4月版陈惇、孙景尧、谢天振主编：《比较文学》，高等教育出版社 1997 年版008外语学院210 李志清总主编：《新大学法语》（2—3册），高等教育出版社211 乐苓、刘颖主编：《新大学俄语》（1—2册），高等教育出版社212 《标准日本语》（初级上下，中级上），人民教育出版社、日本光村图书出版株式陕西师范大学参考书目会式合作编写1988年第1版214 张书良、赵仲主编：《大学德语》（1—2册），高等教育出版社617 张汉熙、王立礼：Advanced English 《高级英语》修订本（1—2册），外语教学与研究出版社817 胡壮鳞：《语言学教程》（修订本），北京大学出版社2001年版吴伟仁：《英国文学史及选读》，外语教学与研究出版社吴伟仁：《美国文学史及选读》，外语教学与研究出版社张培基：《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社吕瑞昌：《汉英翻译教程》，陕西人民教育出版社009音乐学院050402音乐学618 张洪岛：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社1983年10月版杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社1981年2月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版819 钱仁康：《音乐作品分析教程》，人民音乐出版社1986年12月版820 斯波索宾等：《和声学教程》，人民音乐出版社2000年1月版瓦尔特·辟斯顿：《和声学》，人民音乐出版社1956年版吴式凯：《和声艺术发展史》，上海音乐出版社2004年版陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺出版社1980年版619 蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版李荣有：《汉画像的音乐学研究》，京华出版社2001年5月版821 陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社2000年10月版621 彭松、于平：《中国古代舞蹈史纲》，北京舞蹈学院内部教材朱立人：《西方芭蕾史纲》，上海音乐出版社2001年5月版822 李永明：《芭蕾教学法》，陕西师范大学音乐学院内部教材唐满城、李正一：《中国古典舞蹈身韵》，浙江美术学院出版社1992年版622 关苏霞、李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社王道俊、王汉澜主编：《教育学》，人民教育出版社824 曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社2001年6月戴定澄：《音乐教育展望》，华东师范大学出版社2001年12月版050401艺术学865 王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社2002年版复试科目：050402音乐学01声乐艺术复试：声乐演唱、视唱练耳、英语口试陕西师范大学参考书目02多声部音乐技术理论复试：综合音乐理论面试、钢琴演奏、英语口试03中国古代音乐文献复试：综合音乐理论面试、乐器演奏、英语口试04舞蹈教学理论研究复试：舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞、现代舞中自选两个舞种；舞蹈基本功与基础教学能力：包括软开度、旋转、弹跳、技巧。

陕西师范大学本科学分制实施方案

陕西师范大学本科学分制实施方案(2002年6月11日校务会议讨论通过)第一章总则第一条为了充分调动学生学习的积极性和主动性，优化学生的知识结构，促进学生的个性发展，激励教师提高教学水平和教学效果，也为了充分利用教学资源，提高办学效益。

学校决定，从2002级本科生开始全面实施学分制。

第二条学分制是以学分为计量单位衡量学生学习状况的一种教学管理制度。

学生取得规定的总学分即可毕业，成绩优良者可获得学士学位。

四年制本科学生修业年限，可在3一6年内浮动。

第三条在学分制下，学生可以自主选择修读的课程，可以自主选择授课教师，可以自主选择上课时间，可以自主安排学习进程。

优秀学生还可以副修另一专科专业或本科专业。

第二章教学计划第四条各学院要根据学校统一要求，结合专业人才培养的目标和规格，制定出各专业的学分制教学计划，并报学校教学委员会审批。

第五条教学计划中的全部课程分为必修课和选修课两大类，各类课程的结构及学分分布大致如下： 1．课程结构：必修课公共必修课选修课公共选修课专业任意选修课课程专业选修专业必修公共限定选修公共任意选修专业限定选修第三章学分管理第六条文科本科专业的学分总额为150～160学分,理科本科专业的学分总额为155～165学分。

第七条各类课程的学分计算办法如下（学分最小单位为0.5）：1.理论课教学每18学时计1学分。

2.实验（技术）课教学（1）实验课、体育和舞蹈专业技术（法）课，每36学时计1学分。

（2）音乐、美术专业技术法课，每27学时计1学分。

1.为了综合反映学习的“质”和“量”，对于必修课（含“两课”中的考查课）和专业限定选修课实行学分绩点制。

学分绩点分为课程学分绩点和平均学分绩点两种：（1）课程学分绩点课程学分绩点表示学生学习某一门课程的质和量，它等于课程的学分数与表征该课程考核成绩的绩点数之乘积。

即：课程学分绩点＝课程学分数×绩点数其中，课程的绩点数与该课程百分制成绩的关系如下：平均学分绩点表示学生在某一学习阶段的学习质量，它等于学生在某一学习阶段所得的各门课程学分绩点之和除以所修相应课程学分数之和，即：平均学分绩点=各门课程学分绩点之和/各门相应课程学分数之和2.公共选修课和专业任意选修课考核实行及格和不及格两级制。

读书活动考核办法

读书活动考核办法一、考核目的和背景为了促进员工的学习和自我提升，提高公司整体的知识水平和竞争力，公司决定开展读书活动。

本文旨在制定一套科学合理的考核办法，以确保读书活动的有效性和公平性。

二、考核内容和方式1. 内容：(1) 书籍选择：员工可以自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，但需与工作或个人发展相关。

(2) 阅读时间：员工需在规定的时间内完成阅读，并做好阅读笔记。

(3) 阅读报告：员工需根据阅读内容撰写阅读报告，包括书籍摘要、主要观点、个人感悟等。

(4) 学习分享：员工需将自己的阅读心得和体会与团队成员分享，促进相互学习和交流。

2. 方式：(1) 个人考核：每位员工根据自己的阅读情况和阅读报告的质量进行个人评估。

(2) 团队考核：团队成员之间进行相互评估，包括阅读报告的质量、学习分享的活跃度等。

三、考核标准和权重1. 个人考核：(1) 阅读时间：根据规定时间内的阅读进度进行评估，按照完成度给予不同的分数，如：完成90%以上得满分，80%得80分，以此类推。

(2) 阅读报告：根据报告的质量和内容进行评估，主要考察书籍摘要的准确性、主要观点的理解和个人感悟的深度。

评分标准为：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不合格（低于70分）。

(3) 学习分享：根据员工在团队分享中的表现进行评估，包括分享的内容是否有价值、表达的清晰度和对他人学习的帮助程度。

评分标准同样为：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、一般（70-79分）、不合格（低于70分）。

(4) 个人总分：根据阅读时间、阅读报告和学习分享的评分计算出个人总分，各项权重可以根据实际情况进行调整。

2. 团队考核：(1) 阅读报告：团队成员对彼此的阅读报告进行评估，评估标准同个人考核中的阅读报告评分标准。

(2) 学习分享：团队成员对彼此的学习分享进行评估，评估标准同个人考核中的学习分享评分标准。

(3) 团队总分：根据团队成员的评估结果计算出团队总分，各项权重可以根据实际情况进行调整。

大学生必读书目100本

大学生必读书目100本（大学语文教研室）1.《世界因你而不同》李开复著，中信出版社2009-9-1出版ISBN: 9787508616780.2.《思考致富》希尔著，中信出版社，2008-1-1出版3.《全球通史》(两卷本)[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译，上海社会科学出版社，1988、1992年出版，分《1500年以前的世界》和《1500年以后的世界》两卷4.《培根人生论》(英)培根著,何新译，陕西师范大学出版社，2006-4-1出版5.《美的历程》李泽厚著，广西师范大学出版社， 2001年1月第2版6.《君主论》 (意)马基雅维利著，何丛丛译，西苑出版社， 2009-7-1 出版7.《战争论》（德）克劳塞维茨著，李传训译，北京出版社，2007年10月出版第1版，8.《查拉斯图》（德）尼采著，楚图南译，贵州人民出版社， 2004-1-1出版9.《富爸爸穷爸爸》（美）罗伯特・T・清崎/ 莎伦・L・莱希特著，杨君，杨明译者，世界图书出版公司，2000-09出版10.《人性的弱点》（美）卡耐基（Carnegie，D.）著，中国城市出版社， 2008-5-1出版11.《穆斯林的葬礼》霍达著，（第六届茅盾文学奖），北京十月文艺出版社，1988年12月第1版12.《狼图腾》姜戎著，长江文艺出版社13.《挪威的森林》(日)村上春树著，上海译文出版社，2007年出版14.《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社1993年1月出版15.《万历十五年》黄仁宇著，生活.读书.新知三联书店出版社，1997-5-1出版29.《拿破仑 : 我的雄心壮志》朗茨（Lentz.T.）著、马向阳译30.《爱因斯坦·毕加索 : 空间、时间和动人心魄之美》阿瑟·I·米勒著;方在庆, 伍梅红译31.《假如给我三天光明：海伦·凯勒自传》海伦·凯勒著李汉昭译32.《居里夫人传》（第三版）杨建邺, 周雁翎, 肖明编著33.《邓肯自传》伊莎朵拉·邓肯著、张敏译34.《洛克菲勒 : 财富神话的创造者》曾蒙著35.《梵高=Van Gogh:疯狂的天才画家》何政广主编36.《铁腕娘子——撒切尔夫人传》吉力编译37.《热血豪胆 : 巴顿》刘文涛, 柯春桥38.《辜鸿铭 : 拖长辫的北大教授》钟兆著39.《揭示物种起源的伟大科学家达尔文》李国秀著40.《谁把护士变成了天使 : 南丁格尔伟大的一生》于海生著41.《富兰克林自传 : 卓越的人生》本杰明·富兰克林著、李玉香张书森编译42. 《世界100位科学家》蒋佩明著43.《世界100名人成长纪录》蓝黛编44.《影响科学发展进程的人：大科学家的成长故事》翟博主编45.《钢铁大王卡内基自传 = = The autobiography of andrew Carnegie》卡内基著，李东译46.《从林则徐到孙中山 : 近代中国历史人物扫描》石培华著47.《大学生必知的重要历史人物》刘亘编著48.《还生命一个理由:感动大学生的100个人物》主编刘天平, 柯亚太49.《世界100位首富人物发迹史== The risen history of the world's top 100 richest 》张剑主编51.《101位年轻人应知道的世界名人》雯莉编著52.《诗经选》余冠英选注，人民文学出版社1956年版53.《楚辞选》马茂元选注，人民文学出版社1980年版54.《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版55.《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版56.《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局1983年版57.《乐府诗选》余冠英选，人民文学出版社1959年版58.《史记选》王伯祥选，人民文学出版社1957年版59.《陶渊明集》逮钦立校注，中华书局1979年版60.《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版61.《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社1985年版62.《李商隐选集》周振甫选注，上海古籍出版社1986年版63.《唐宋八家文选》牛宝彤选，甘肃人民出版社1986年版64.《唐人小说》汪辟疆校录，上海古籍出版社1978年版65.《唐宋诗词选》中国社会科学院文学所编，人民文学出版社1978年版66.《苏轼选集》王水照选注，上海古籍出版社1984年版67.《辛弃疾词选》朱德才选注，人民文学出版社1988年版68.《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版69.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版70.《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版71.《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版72.《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版73.《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社1978年版74.《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社1977年版75.《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社1982年版76.《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版77.《子夜》茅盾著，人民文学出版社1994年版78.《家》巴金著，人民文学出版社1979年版79.《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社1999年版80.《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年版81.《神曲》（意）但丁著，王维克译，人民文学出版社1980年版82.《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》）卞之琳译，人民出版社1988年版83.《伪君子》（法）莫里哀著，李健吾译，上海译文出版社1980年版84.《浮士德》（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社1982年版85.《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版86.《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社1986年版87.《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版88.《双城记》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社1993年版89.《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社1957年版91.《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社1978年版92.《母亲》（俄）高尔基著，瞿秋白等译，人民文学出版社1980年版93.《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版94.《喧哗与骚动》（美）福克纳著，李文俊译，上海译文出版社1984年版97.《泰戈尔诗选》（印）冰心译，湖南人民出版社1981年版98.《雪国》（日）川端康成著，高慧勤译，漓江出版社1985初版99.《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社1957年版100.《孙子兵法》《三十六计》。

陕西师范大学各专业课程设置-1

陕西师范大学远程教育专业课程
数学与应用数学
专升本课程名称
计算机应用基础大学英语（三）程序设计（VB）
普通物理离散数学大学英语（四）教育心理学信息技术教育应用实变函数微分几何近世代数线性代数复变函数数值分析
教育学毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论教育统计与测量
拓扑学
3．专升本：语法、英语教学法、高级英语、翻译、口语、英语修辞、英语测试、写
作、报刊阅读、英语视听、普通语言学等。
三、修业年限及学分要求
高中起点专科
80学分
修业年限：2.5-5年
高中起点本科
160学分
修业年限: 5-8年
专科起点本科
85学分
修业年限: 2.5-5年
四、授予学位：文学学士
陕西师范大学远程教育专业课程
计算机应用基础大学语文
综合英语（一）听力（一）语音
思想道德修养与法律基础口语
英语阅读（一）基础教育新课改系列讲座
马克思主义基本原理写作（一）翻译（一）英美概况语法翻译（二）
一、培养目标
英语专业的培养目标是：英语专业旨在培养具有扎实的英语语言功底，宽广的知识
面，能适应社会主义市场经济需要的复合型人才。精通英汉双语，了解中西文化，具
学语文教学法、学术论文写作方法、中国古代文论、明清小说史、史记研究、当代作
家专题研究等。
三、修业年限及学分要求
高中起点专科
80学分
修业年限：2.5-5年
高中起点本科
160学分
修业年限：5-8年
专科起点本科
85学分
修业年限：2.5-5年
四、授予学位：文学学士

大一大二必读书目

专业必读书目：
（第6版）：微观经济学分册（美）曼昆著，梁小民等译/2012-07-01/ 1.《经济学原理》
北京大学出版社
2.《经济学原理》（第6版）：宏观经济学分册（美）曼昆著，梁小民，梁砾译/2012-07-01/北京大学出版社
3.《微观经济学》（19版）保罗•萨缪尔森，威廉•诺德豪斯著，萧琛主译
/2012-01-01/人民邮电出版社
4.《宏观经济学》（19版）保罗•萨缪尔森，威廉•诺德豪斯著，萧琛主译
/2012-01-01/人民邮电出版社
5.《农业经济学》谭向勇主编2005-08-01山西经济出版社
6.《发展经济学》张培刚，张建华主编/2009-04-01/北京大学出版社
7.《经济学家茶座》系列书籍
*后两本从大二下学期起开始阅读；1、2和3、4可以任选一套在大二第一学期之内看完
课后必读书目：
1.《资治通鉴》（宋）司马光撰/2009-01-01/岳麓书社
2.《张居正大传》朱东润著/2009-01-01/陕西师范大学出版社
3.《全球通史》（美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译/2006-10-01/北京大学出版社或（第7版上下英文影印版）（美）斯塔夫里阿诺斯（Stavrianos,L.S.）著/2004-07-01/北京大学出版社
4. 中国通史（全七册）萧璠等著/2010-03-01/九州出版社
5. 《欧洲思想史》，(奥）弗里德里希·希尔著，赵复三译/2007-01-01/广西师范大学出版社
6. 《欧洲文化史》，[荷兰]李伯庚著，赵复三译/2004-01-01/上海社会科学院出版社
7.伟人文选系列
8.人物传记系列
9. 中国文学精品系列
10.外国文学精品系列。

陕西师范大学333教育综合参考书目和大纲情况

陕西师范大学333教育综合参考书目和大纲情况本教育学专业基础综合考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士研究生招生考试，本科目考试内容主要涉及四门课程，分别为《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》与《教育心理学》，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，以利于各院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

一、陕西师范大学333教育综合参考用书1、《中国教育史》孙培青2、《外国教育史》吴式颖、李明德3、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德4、《教育学》王道俊、郭文安—需要额外注意大纲和书本的要求二、陕西师范大学333大纲要求考试的基本要求《教育学专业基础综合》考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

考试方法和考试时间《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式，满分为150分，考试时间为180分钟。

各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分考试内容《教育学原理》一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念1．“教育”定义的类型2．教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能1．教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。

2．教育的功能个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与隐性功能。

（三）我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。

陕西师范大学(陕师大)808人文地理学招生目录、参考书目、复试分数线、考研大纲、考试范围、招生报考人数

地学考研中心
I
目录
序言...................................................................................................................................................... I 资料使用说明.................................................................................................................................... II
陕西师范大学
人文地理手册缩略版（上）
（2016 版） GIS 遥感地理学，考研我们做的更专业
适合专业：人文、自然、GIS 地学考研中心人文小组倾力打造之精品资料
资料使用说明
一、重要版块介绍
1、赵荣版《人文地理学》课堂笔记及考试重点、难度解析。该版块分别为陕师大人文地理学指定参考书赵荣第二版《人文地理学》各章节常识、知识点、考点和难点，是所有知识点的一个总结，为了方便大家复习、有的放矢，我们对每个知识点都赋予了权重，并且适当添加了本书无涉及，但很重要的知识。以便大家更全面、高效的进行复习。 2、《人文地理学》近九年真题参考答案、《高等数学 I》近十三年真题答案陕师大人文的题型包括名词解释、简答题和论述题，大的论述题一般都是考察大家的综合论述能力，回答此类问题，关键点在于思路，在于知道从哪些方面进行回答，而不是问此答彼或胡乱去写，答满为止。希望大家通过我们提供的答案，进一步锻炼自己答题能力。
三、资料更新说明
新的年份，考研范围、考试重点和大纲都会有新的变化，针对这种变化，本中心每年都会进行一次大范围内容更新，所以本套资料仅适用于 2016 年，如有更新，请大家联系我们！谢谢。

陕西师范大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理与考核办法

陕西师范大学全日制硕士专业学位研究生专业实践管理与考核办法为进一步加强全日制硕士专业学位研究生实习实践期间的教育管理工作，切实有效地保障专业学位研究生实习实践质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和《教育部人力资源与社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第一章总则第一条专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。

第二条专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

第二章专业实践管理第三条学院应高度重视专业学位研究生的实习实践工作，整体规划，统筹协调，主动与行业部门建立多种形式的实习实践基地或联合培养基地，推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。

第四条学院成立由主管研究生工作的副院长任组长、学科负责人等成员组成的“专业实践管理工作小组”，负责建立健全专业实践管理制度，开展专业实践教学研究，做好专业学位研究生专业实践上岗前的培训和安全教育活动，对专业实践进行全过程的安排、检查、考核和管理，保障专业实践质量。

第三章专业实践要求第五条全日制硕士专业学位研究生的专业实践内容由各专业学位培养单位根据该专业类别或领域教育指导委员会制定的培养要求，结合本培养单位的特色来确定。

实习实践形式可多样化：可以是教学实践、工程实践、艺术创作、活动组织和其他社会实践等。

第六条专业学位研究生在学期间可以通过以下方式之一进行专业实践：（一）参加由学校或学院集中安排的专业实践，实践基地由学校或学院统筹安排；（二）参加由校内导师或校外导师科研项目所涉及的实验和实践；（三）确有自主实践意向的研究生，经导师和培养单位同意后，可申请去有自主实践意向的单位开展专业实践。

陕西师范大学2018年教育学院考试专业课参考书目-【新祥旭考研】

新祥旭陕西师范大学2018年教育学院考试专业课参考书目
新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！003教育学院
708司晓宏：《教育管理学论纲》，高等教育出版社2009年版
司晓宏：《义务教育均衡发展论纲》，人民教育出版社2013版
司晓宏、张立昌：《教育学教程》，高等教育出版社2011年版
十二院校编：《教育学基础》，教育科学出版社2008年版
杨建华、陈鹏：《现代教育学》，中国社会科学出版社2003年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
736张德主编，组织行为学（第四版），高等教育出版社
刘金花，儿童发展心理学（修订版），华东师范大学出版社
教育部社科司：思想政治教育方法论，高等教育出版社2001年版
袁振国，教育研究方法，高等教育出版社
743尹俊华：《教育技术学导论》，高等教育出版社2011年版
何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2006年版
张文兰：《信息技术与课程整合》，陕西师范大学出版社，2012年版
843冯博琴：《计算机网络》（第二版），高等教育出版社2008年版
蔡皖东：《计算机网络》（第三版），西安电子科技大学出版社2012年版
谭浩强：《C 语言程序设计》（第三版），清华大学出版社2008年版。

陕西师范大学考参考书目

陕西师范大学考参考书目————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：陕西师范大学参考书目001政治经济学院010101马克思主义哲学 010102★中国哲学 010103外国哲学010105伦理学 010108科学技术哲学601 《马克思主义哲学原理》，北京大学出版社或中国人民大学出版社出版或其他版本均可801 《西方哲学史》，赵敦华编北京大学出版社或全增嘏编复旦大学出版社出版或其他版本均可《中国哲学史》，萧蓵父编或其他版本均可030101法学理论602 沈宗灵：《法理学》，北京大学出版社2000年版苏力：《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社2004年版802 徐爱国：《西方法律思想史》，法律出版社1999年版王哲:《政治法律学说史》，北京大学出版社1988年版030201政治学理论604 杨光斌：《政治学导论》第二版，中国人民大学出版社2004年版王惠岩：《政治学原理》第二版，高等教育出版社2006年版807 毛泽东：《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版030204中共党史604 杨光斌：《政治学导论》第二版，中国人民大学出版社2004年版王惠岩：《政治学原理》第二版，高等教育出版社2006年版807 毛泽东：《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版030301社会学606 王继：《理论社会学》，陕西师范大学出版社1990年版郑杭生：《社会学概论新编》（新修、新订），中国人民大学出版社，1987—2002历年版806 罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社1993年版030501马克思主义基本原理030502马克思主义发展史030503马克思主义中国化研究 030504国外马克思主义研究 030505思想政治教育607 《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》，所有版本均可807 毛泽东：《毛泽东选集》1-4卷，人民出版社1991年版邓小平：《邓小平文选》1-3卷，人民出版社1993年版120401行政管理608 张国庆：《行政管理学概论》，北京大学出版社808 周三多：《管理学—原理与方法》第四版，复旦大学出版社陕西师范大学参考书目王惠岩：《政治学原理》，高等教育出版社2001年版002国际商学院809 斯蒂格利茨：《经济学》（第二版，上、下册），中国人民大学出版社2000年版810、609 斯蒂芬.P.罗宾斯：《管理学》（第七版），中国人民大学出版社1997年版003教育科学学院120403教育经济与管理610 司晓宏：《学校管理学原理》，陕西人民教育出版社1994年版李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社2002年版王道俊：《教育学》，人民教育出版社1998年版812 王有智：《心理学基础-原理与应用》，首都经贸大学出版社2006年版王天一：《外国教育史》（上、下册），北京师范大学出版社1993年版吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社1999年版孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社2000年版004新闻与传播学院050301新闻学611 李良荣：《新闻学导论》，高等教育出版社郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社2002年版方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版郑超然：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版邵培仁：《传播学》，高等教育出版社813 丁法章：《新闻评论教程》，复旦大学出版社2003年版罗亦澄：《新闻采访新论》，武汉大学出版社2001年版刘明华：《新闻写作教程》，中国人民大学出版社2002年版李岩：《广播电视新闻学》，高等教育出版社2001年版郑兴东：《报纸编辑学教程》，中国人民大学出版社2002年版张天定、郭奇：《编辑出版学》，河南大学出版社2003年版050407广播电视艺术学612 彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社2006年版童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社1998年版钟大丰、舒晓鸣等：《中国电影史》，中国广播电视出版社1995年版郑亚玲、胡滨等：《外国电影史》，中国广播电视出版社1995年版814 高鑫：《电视艺术学》，北京师范大学出版社1998年版陆晔：《当代广播电视概论》，复旦大学出版社2002年版欧阳宏生：《纪录片概论》，四川大学出版社2004年版毕一鸣：《语言与传播》，中国广播电视出版社2005年版泛读近两年专业期刊：《中国广播电视学刊》、《电视研究》、《现代传播》陕西师范大学参考书目077001教育技术学643 何克抗：《教育技术学》，北京师范大学出版社2003年版何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2002年版傅钢善：《现代教育技术》，陕西师范大学出版社2007年3月版843 冯博琴：《计算机网络》（第二版），高等教育出版社蔡皖东：《计算机网络》，西安电子科技大学出版社谭浩强：《C语言程序设计》（第三版），清华大学出版社005新闻出版科学研究所050302传播学611 李良荣：《新闻学导论》，高等教育出版社邵培仁：《传播学》，高等教育出版社方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版郑超然：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社2002年版813 李岩：《广播电视新闻学》，高等教育出版社2001年版郑兴东：《报纸编辑学教程》，中国人民大学出版社2002年版张天定、郭奇：《编辑出版学》，河南大学出版社2003年版006体育学院614 邓树勋等：《运动生理学》，高等教育出版社1999年7月第一版，2005年7月第二版田麦久主编：《运动训练学》, 人民体育出版社2000年8月第二版007文学院601 《马克思主义哲学原理》，北京大学出版社或中国人民大学出版社出版或其他版本均可801 《西方哲学史》，赵敦华编北京大学出版社或全增嘏编复旦大学出版社出版或其他版本均可《中国哲学史》，萧蓵父编或其他版本均可616 袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社朱栋霖：《中国现代文学史》，高等教育出版社童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社朱维之、赵澧、崔宝衡主编：《外国文学史》（欧美卷、亚非卷）第三版，南开大学出版社2004年4月版陈惇、孙景尧、谢天振主编：《比较文学》，高等教育出版社 1997 年版816 胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》，中华书局2006年版兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局2006年版叶蜚声、徐通锵主编：《语言学纲要》（第三版），北京大学1997年版陕西师范大学参考书目复试参考书目：010106美学杨辛、甘霖：《美学原理》，北京大学出版社040102课程与教学论李景阳：《语文教学论》，陕西师范大学出版社050101文艺学01、02、03、04方向复试文学理论：童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社05方向复试文秘综合：夏书章：《行政管理学》，中山大学出版社李芹：《社会学概论》，山东大学出版社050102语言学及应用语言学01、02方向复试语言学概论：兰宾汉、邢向东主编：《现代汉语》，中华书局2006年版叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》，北京大学出版社03方向复试文秘综合：夏书章：《行政管理学》，中山大学出版社李芹：《社会学概论》，山东大学出版社050103汉语言文字学胡安顺、郭芹纳主编：《古代汉语》，中华书局2006年版050104中国古典文献学张舜徽：《中国文献学》，中州书画社050105中国古代文学01、02、03、05方向复试中国古代文学史：袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社朱东润：《中国历代文学作品选》，上海古籍出版社04方向复试文秘综合：夏书章：《行政管理学》，中山大学出版社李芹：《社会学概论》，山东大学出版社050106中国现当代文学朱栋霖：《中国现代文学史》，高等教育出版社050107中国少数民族语言文学袁行霈：《中国文学史》，高等教育出版社朱栋霖：《中国现代文学史》，高等教育出版社050108比较文学与世界文学朱维之、赵澧、崔宝衡主编：《外国文学史》（欧美卷、亚非卷）第三版，南开大学出版社2004年4月版陈惇、孙景尧、谢天振主编：《比较文学》，高等教育出版社 1997 年版008外语学院210 李志清总主编：《新大学法语》（2—3册），高等教育出版社211 乐苓、刘颖主编：《新大学俄语》（1—2册），高等教育出版社212 《标准日本语》（初级上下，中级上），人民教育出版社、日本光村图书出版株式陕西师范大学参考书目会式合作编写1988年第1版214 张书良、赵仲主编：《大学德语》（1—2册），高等教育出版社617 张汉熙、王立礼：Advanced English 《高级英语》修订本（1—2册），外语教学与研究出版社817 胡壮鳞：《语言学教程》（修订本），北京大学出版社2001年版吴伟仁：《英国文学史及选读》，外语教学与研究出版社吴伟仁：《美国文学史及选读》，外语教学与研究出版社张培基：《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社吕瑞昌：《汉英翻译教程》，陕西人民教育出版社009音乐学院050402音乐学618 张洪岛：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社1983年10月版杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社1981年2月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版819 钱仁康：《音乐作品分析教程》，人民音乐出版社1986年12月版820 斯波索宾等：《和声学教程》，人民音乐出版社2000年1月版瓦尔特·辟斯顿：《和声学》，人民音乐出版社1956年版吴式凯：《和声艺术发展史》，上海音乐出版社2004年版陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺出版社1980年版619 蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版李荣有：《汉画像的音乐学研究》，京华出版社2001年5月版821 陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社2000年10月版621 彭松、于平：《中国古代舞蹈史纲》，北京舞蹈学院内部教材朱立人：《西方芭蕾史纲》，上海音乐出版社2001年5月版822 李永明：《芭蕾教学法》，陕西师范大学音乐学院内部教材唐满城、李正一：《中国古典舞蹈身韵》，浙江美术学院出版社1992年版622 关苏霞、李国庆：《教育学》，陕西师范大学出版社王道俊、王汉澜主编：《教育学》，人民教育出版社824 曹理：《音乐学科教育学》，首都师范大学出版社2001年6月戴定澄：《音乐教育展望》，华东师范大学出版社2001年12月版050401艺术学865 王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社2002年版复试科目：050402音乐学01声乐艺术复试：声乐演唱、视唱练耳、英语口试陕西师范大学参考书目02多声部音乐技术理论复试：综合音乐理论面试、钢琴演奏、英语口试03中国古代音乐文献复试：综合音乐理论面试、乐器演奏、英语口试04舞蹈教学理论研究复试：舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞、现代舞中自选两个舞种；舞蹈基本功与基础教学能力：包括软开度、旋转、弹跳、技巧。

2陕西师范大学本科生学籍管理实施细则

陕西师范大学本科生学籍管理实施细则陕师校发〔2017〕号第一章总则第一条为适应我国高等教育改革与发展需要，维护学生合法权益，保障学生身心健康，规范学生学籍管理，充分调动学生学习的自主性，发展学生个性，促进学生德、智、体、美各方面协调发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令），结合我校实际，特制定本细则。

第二章学制与学习年限第二条本科标准学制为四年，按四年制制定培养方案。

在校修读年限一般为四年，最长修业年限一般不超过六年，休学时间计入在校修读年限。

第三条学生可分阶段完成学业，但一般不超过最长修业年限，修业六年期满，仍未达到培养方案规定要求的，作结业处理。

第三章入学与注册第四条按国家招生规定录取的新生，须持《录取通知书》按时报到，办理入学手续。

因故不能按时报到的学生，应以书面形式，并附原单位或所在街道（乡镇）出具的有效证明向录取专业所在学院请假，并报教务处备案，方为有效。

请假一般不得超过两周，不请假而未按时报到（除因不可抗拒的正当事由外）超过两周的，视为放弃入学资格。

第五条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第六条新生入学体检时，发现患有疾病者，经校医院或学校指定的二级甲等以上医院诊断，认为短期治疗可以达到健康标准的，由本人申请，校医院提出意见，经学校批准，可准予保留入学资格一年。

保留入学资格的学生，不具有学籍。

保留入学资格的学生，应离校治疗，治疗期间的医疗费自理。

保留入学资格的学生，自通知办理离校手续之日起，两周内不办理的，取消保留入学的资格。

新生保留入学资格期间，病情确已痊愈者，可于下一学年开学前在学校或学校指定的二级甲等以上医院体检，持健康证明和保留入学资格的证明，向教务处申请入学。

经校医院复查身体合格的，随下一年级的新生（若无相同专业，可调剂到本院相近专业）重新办理入学注册手续。

陕西师范大学各专业课程设置

高等数学（二）
Java程序设计微机接口与应用（含汇编语
言）大学英语（四）
教育心理学
信息技术教育应用
概率论与数理统计
计算机网络
课程与教学论
数据库原理及应用
计算机与网络安全
软件工程
教育学毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论电子商务概论
基于WEB的程序设计
高起本课程名称
高等数学（一）
大学英语（一）
学语文教学法、学术论文写作方法、中国古代文论、明清小说史、史记研究、当代作
家专题研究等。
三、修业年限及学分要求
高中起点专科
80学分
修业年限：2.5-5年
高中起点本科
160学分
修业年限：5-8年
专科起点本科
85学分
修业年限：2.5-5年
四、授予学位：文学学士
小学语文教学论
中国思想史
西方文学
陕西师范大学远程教育专业课程
、基础知识与基本方法，能够运用教学理论、数学知识及计算机技术解决数学教学中
的实际问题，在中等学校能胜任一门数学必修课，一门选修课，一种活动课的教学工
作和班主任工作，适应基础教育改革发展需要的中等学校数学教师、教学研究人员及
其它教育工作者。
二、专业课程
1. 高起专：几何学、高等代数、数学分析、常微分方程、数学教育学、必读书目、
85学分
四、授予学位：管理学学士
修业年限: 2.5-5年
危机管理
社会保障学
社会保障概论
公共组织人力资源管理
公共人力资源管理
陕西师范大学远程教育专业课程
金融学
专升本课程名称
计算机应用基础大学英语（三）
金融市场学Ⅱ 金融学Ⅱ 统计学Ⅱ

陕西师范大学历史学复试参考书目

研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01史学与中国文化传统①101思想政治理论②201英语一或203日语③313历史学基础④--无复试科目：史学理论史学理论参考书目：梁启超：《中国历史研究法》（外二种）河北教育出版社2000年版宋衍申：《中国史学史纲要》东北师范大学出版社1996年版研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01唐代文献与史料02古籍整理03秦汉文献①101思想政治理论②201英语一或203日语③313历史学基础④--无复试科目：史籍知识历史文选参考书目：《史部要籍解题》，王树民，中华书局《中国历史文选》刘乃和，北京图书馆99年版研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01中国文化史02中国经济史03中国边疆史地04城市历史地理05中外关系史06社会变迁与性别制度史07中国古代思想史08中国少数民族史①101思想政治理论②201英语一或203日语或245韩语③313历史学基础④--无复试科目：中国古代史中国历史文选参考书目：《中国古代史》朱绍候，福建人民出版社《中国历史文选》刘乃和，北京图书馆99处版研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01先秦史02隋唐史03明清史04宋元史（偏重西夏文化史）①101思想政治理论②201英语一或203日语③313历史学基础④--无复试科目：中国古代史中国历史文献参考书目：《中国古代史》张岂之，高教出版社01年版《中国历史文选》刘乃和，北京图书馆99年版研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01中国近现代史①101思想政治理论②201英语一或203日语③313历史学基础④--无复试科目：中国近代史中国现代史参考科目：《中国近代史》第四版，李侃，中华书局，94年版《中国现代史》（上册），王绘林，高等教育出版社，88年版研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01史学与中国文化传统02唐代文献与史料03古籍整理04秦汉文献、长安旅游文化05中①101思想政治理论②201英语一或203日语（其中09国文化史06中国经济史07中国边疆史地08城市历史地理09中外关系史10社会变迁与性别制度史11中国古代思想史12中国少数民族史13先秦史14隋唐史15明清史16宋元史（偏重西夏文化史）17中国近现代史方向：②201英语一或203日语或245韩语）③313历史学基础研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01欧洲史02世界近现代史03西方社会文化史①101思想政治理论②201英语一或203日语③313历史学基础研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01博物馆与文物研究02商周考古03科技考古①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③712考古学通论④--无复试科目：考古学通论青铜器参考书目：《古代青铜器》，杜?松著，文物出版社，2005年《夏商考古》，陈旭著，文物出版社，2001年。

陕西师范大学学生必读书目

陕西师范大学学生必读书目一、文学部分(38种)《诗经》《楚辞》《左传》《乐府诗选》《史记》《唐诗三百首》《宋词三百首》《古文观止》《中国十大古典喜剧集》《红楼梦》《人间词话》《四书集注》《鲁迅选集》《女神》《子夜》《家》《骆驼祥子》《雷雨》《徐志摩选集》《生死场》《沈从文小说选》(一、二) 《创业史》《平凡的世界》《光的赞歌》《荷马史诗》《一千零一夜》《莎士比亚戏剧集》《欧也妮·葛朗台》《安娜·卡列妮娜》《老人与海》《外国现代派作品选》(1-4卷) 《尔雅》《普通语言学教程》《文艺心理学》《美学》《白鹿原》《叶圣陶语文教育论集》《大学生背诵古诗文三百篇》二、哲学部分(34种)1.中国哲学名著《周易》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《公孙龙子》《荀子》《正蒙》2.西方哲学名著《理想国》《哲学原理》《人类理解研究》《科学研究纲领方法》《纯粹理性批判》《历史哲学》《实用主义》《猜想和反驳》《论人类不平等的起源和基础》《存在与时间》《真理与方法》(上卷)3.马克思主义主要哲学著作《1844年经济学——哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《反杜林论》《自然辩证法》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《唯物主义和经验批判主义》《哲学笔记》《实践论》《矛盾论》4.伦理学名著《反杜林论》《大学》《焚书》《道德形而上学原理》《正义论》三、历史学部分(31种)1.中国古代史名著《十三经概论》《史记》《中国史纲要》《中国封建社会经济史》《中国科学技术史稿》《中国思想史》《中国古代文化史》《中国文化概论》《历史科学概论》《中国历史学四十年》2.中国近现代史名著《剑桥中国晚清史》(上、下) 《二十世纪中国史纲》《孙中山与中国民主革命》《中国现代思想史论》《传教士与近代中国》(第一卷1800—1949) 《中国现代化史》《蒋介石传》3.世界古代中世纪史名著《古代社会》《罗马帝国衰亡史》《君主论》《风俗论》4.世界近现代史名著《简明日本近代史》《英语国家史略》(上、下)《法国通史》《世界科学技术史》《世界文明史》《全球通史》《现代世界风云》(1900—1990) 《苏联兴亡史》《第三帝国的兴亡—纳粹德国》《美国史新编》四、教师教育部分(30种)《学记》《四书集注》《五经》《颜氏家训》《劝学篇》《蔡元培教育论著选》《晏阳初文集》《梁漱溟教育文集》《黄炎培教育文集》《陈鹤琴教育文集》《陶行知全集》(六卷本) 《陕甘宁边区教育资料》《教育学文集》(共26卷) 《教师专业化的理论与实践》昆体良《雄辩术原理》夸美纽斯《大教学论》洛克《教育漫话》卢梭《爱弥儿——论教育》赫尔巴特《普通教育学·教育学讲授纲要》第斯多惠《德国教师培养指南》斯宾塞《教育论》蒙台梭利《童年的秘密》杜威《民主主义与教育》马卡连柯《教育诗》泰勒《课程与教学的基本原理》布鲁纳《教育过程》苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》朗格朗《终身教育引论》《学会生存——世界教育的今天和明天》《教育——财富蕴藏其中》ATTENTION:在校期间必须至少从所规定的书籍中选读10本书籍，其中从文学、哲学、历史学和艺术类、教师教育类各部分中选读的书籍均不得少于2种。

四史课程考核方案

四史课程考核方案一、考核目的四史课程是指中国历史中的四部经典著作，分别为《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》，这些著作是研究中国历史的重要基础。

为了提高学生对中国历史的理解和掌握，学校制定了四史课程考核方案。

二、考核内容1.《史记》考核考核重点：《史记》是中国古代最重要的史书之一，内容丰富多样。

考核内容包括但不限于：《史记》的作者司马迁及其写作背景、《史记》的体例结构、《史记》中的重要篇章和人物故事、《史记》对中国历史的影响等。

2.《汉书》考核考核重点：《汉书》是一部记述西汉历史的著作，也是中国历史上第一部正史。

考核内容包括但不限于：《汉书》的作者班固及其写作背景、《汉书》的体例结构、《汉书》中的重要篇章和人物故事、《汉书》对中国历史的影响等。

3.《后汉书》考核考核重点：《后汉书》是一部记述东汉历史的著作，是中国历史上第二部正史。

考核内容包括但不限于：《后汉书》的作者范晔及其写作背景、《后汉书》的体例结构、《后汉书》中的重要篇章和人物故事、《后汉书》对中国历史的影响等。

4.《资治通鉴》考核考核重点：《资治通鉴》是一部编年体的历史著作，收录了从公元前403年到公元959年的历史事件。

考核内容包括但不限于：《资治通鉴》的作者司马光及其写作背景、《资治通鉴》的编纂特点和思想、《资治通鉴》中的重要事件和人物、《资治通鉴》对中国历史的影响等。

三、考核形式1.笔试通过阅读与理解题、填空题、选择题、判断题等形式，考察学生对四史课程的基本掌握程度。

2.口试通过学生的口头回答问题、解释古代史词汇含义、阐述历史事件等形式，考察学生对四史课程的深入理解和思考能力。

四、考核要求1.掌握基本知识学生需对四史课程的作者、写作背景、体例结构、重要篇章、人物故事等基本知识有一定了解。

2.理解历史思想学生需通过学习四史课程，理解古代历史人物的思想、价值观以及历史事件的背后逻辑和影响。

3.分析评价能力学生需具备分析历史事件、人物和书籍的能力，能够准确把握历史事件的原因、过程和结果，能够评价历史人物的贡献和影响。