推广普通话主题班会ppt
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说好普通话主题班会(共23张PPT)
增强国家认同感
1.D 普通话是国家官方语言,说好普通话能够增
强对国家的认同感和归属感,促进民族团结 和国家统一。
普通话的发音与发音技巧
02
普通话的发音规则
01
声母、韵母和声调
普通话由声母、韵母和声调三个部分组成。声母是字音 的开头部分,共有21个;韵母是字音的核心部分,共有 39个;声调则表示字音的高低起伏,共有4个。
前后鼻音不分也是普通话发音 中的常见问题。解决方法是掌 握正确的发音部位和方法,多 进行练习。
声调不准是普通话发音中的常 见问题之一。解决方法是掌握 正确的声调发音方法,多进行 练习。同时要注意在不同语境 和情感下进行抑扬顿挫的变化 。
语调单一也是普通话发音中的 常见问题之一。解决方法是掌 握正确的语调起伏变化方法, 多进行练习。同时要注意在不 同语境和情感下进行语调的变 化。
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法。
尊重他人
尊重他人的意见和感受,避免冒犯或攻击他 人。
02
01
灵活应对
根据不同的情况和场合,灵活运用沟通技巧 ,达到有效沟通的目的。
04
03
普通话口语表达与沟通的常见问题及解决方法
发音不准确
通过多听、多说、多模仿来提高发音准确性。
语调不自然
通过多听、多模仿来调整自己的语调。
说好普通话主题班会 (共23张ppt)
汇报人:可编辑 2023-12-14
目录
• 普通话的重要性 • 普通话的发音与发音技巧 • 普通话的词汇与语法 • 普通话的口语表达与沟通技巧
目录
• 说好普通话的实践与经验分享 • 说好普通话的意义与价值
01 普通话的重要性
普通话的定义与特点
《推广普通话》主题班会课件PPT
《推广普通话》主题班会 课件PPT
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。
推广普通话规范汉字书写主题班会课件PPT
普通话大考验。
方言词语不同闹笑话
有一次,潮汕地区某官员以火锅设宴,招待 上面来的高级嘉宾,他举起筷子在滚烫得冒 烟的火锅里一边搅拌,一边笑容可掬地说:" 大家别客气,滚了(煮开)就吃,吃了再滚 (煮开)。"
为什么要推广普通话?
方言笑话
有一回,粤西某领导到部队去感谢解放军对少年宫 的支持,他非常热情地发表演讲:"亲爱的南海烂队 (南海舰队)的指战员们,你们好,感谢你们给少 年宫赠送了退役的烂艇(舰艇)......"在场的官兵面 面相觑,那明明是一艘好船哪!
03
普通话大考验
普通话大考验。
游戏环节
全班同学分成四组,比一比,看看哪一组最后能拿到最高分。
①寻找错别字(找到一个加10分) ②歇后语我行(根据已有的上半句或下半句答出相对 应的半句,答对一句加30分) ③猜谜我可以(猜出一个字谜加30分) ④绕口令
普通话大考验。
街头错别字
涂料广告:好色之涂 洗衣机广告:贤机良母 眼睛广告:一明惊人 网吧广告:一网情深 家具广告:家俱
推广普通话规范汉字书写主题班会
1 什么是普通话
3 普通话大考验
2 为什么要推广普通话 4 普通话活动
01
什么是普通话
什么是普通话?
普通话:
是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典 范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同 语,是现代汉语的标准语。
02
为什么要推广普通话
为什么要推广普通话?
为什么要推广普通话?
普通话测试要求:
国家级和省级电台电视台的播 音员、主持人应达到一级甲等, 其他电台电视台的播音员、主 持人应达到一级乙等。
语文教师和对外汉语教 师应达到二级甲等,一 般教师不低于二级乙等, 普通话教师和语音教师 不低于一级乙等。
推广普通话主题班会ppt课件
06
CATALOGUE
普通话的口音和方言问题
普通话与方言的关系
普通话
以北京语音为标准音,以 北方话为基础方言,以典 型的现代白话文作为语法 规范。
方言
汉语的地方分支,是不同 地区的人民交流的障碍。
关系
普通话与方言是相互影响 、相互渗透的关系,方言 的使用和推广在一定程度 上影响了普通话的普及。
如何克服方言对普通话的影响
尊重口音差异
认识到每个人的语言习惯和 口音都是独特的,应该尊重
和包容不同的口音。
1
交流与理解
在交流中,尽量理解对方的 意图和表达,不要过于强调
口音问题。
提高自身标准
在自身提高普通话标准的过 程中,也能够帮助自己更好 地融入不同的语言环境。
鼓励与支持
鼓励和支持身边的人学习和 纠正口音问题,共同促进普 通话的普及。
THANKS
提高普通话意识
模仿标准发音
认识到普通话的重要性,明确普通话在学 习、工作和生活中的应用价值。
通过模仿标准普通话的发音,逐渐纠正方 言的影响,提高普通话的发音水平。
语言环境
学习和练习
尽量在普通话的语言环境中生活和学习, 避免方言的干扰。
多学习、多练习,掌握普通话的发音、语 调和语法规则。
如何对待和处理口音问题
普通话是日常生活中 的通用语言,广泛用 于口头和书面交流。
使用普通话能够提高 沟通效率,减少语言 障碍。
在家庭、学校、社交 场合等地方,普通话 是主要交流工具。
普通话在旅游中的应用
旅游业的快速发展,普通话在 旅游服务中变得越来越重要。
导游、旅游顾问、酒店工作人 员等都需要使用普通话进行沟 通。
使用普通话能够更好地为游客 提供服务,提高旅游体验。
普通话推广主题班会PPT
吱Zī 吱声,不做声。
不读“zhī声”
Zǐ 渣滓
滓zǐ,沉淀物。 渣滓,比喻品质恶劣shuō,用话劝说别人。 说服,用理由充分的话使对方心服。
不读“shuì服”
小试牛刀
sè 鼻塞
塞sè,闭塞、阻塞。 鼻塞,鼻子堵塞。
不读“鼻sāi”
yong 佣金
讲普通话写规范字
Q18 使用标点符号应遵循什么标准? A18 使用标点符号以1995年国家技术监督局发布的《标点符号用法》为准。
Q19 不规范字包括哪些? A19 A19:已经简化的繁体字、已淘汰的异体字、已废止的《第二次汉字简化方案》中的字、
错别字、自造字。
讲普通话写规范字
Q20 什么是常用字和通用字?
讲普通话写规范字
Q21 为什么要推行简化汉字?
A21 推行简化汉字,可从几个方面来认识: 第一,简化是汉字发展的总趋势。古文字 从甲骨文到小篆,再向隶书、楷书的发展, 无论从字形、笔画都在简化; 第二,简化汉字是广大群众的自发要求, 也是知识分子的共同愿望。今天推行的简 化字,绝大多数是历代群众创造的; 第三,简化字简便易学,有很大的优越性; 第四,简化字已被各个使用汉字的国家、 地区所接受。
进。 不读“zhízhú不前”
mǐng dǐng 酪酊大醉
酩酊mǐng dǐng,沉醉的样子。 酩酊大醉,形容醉得很厉害。
不读“míng dīng大醉”
第三节
讲普通话 写规范字
全国普通话推广宣传主题班会
讲普通话写规范字
Q17 使用汉字应遵循哪些标准?
A17 简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。异体字以1955年12月 文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。地名以1987年国 家语委、中国地名委员会、铁道部、交通部、国家海洋局、国家测绘局联合发布的《关于 地名用字的若干规定》为准。 更改的计量单位名称用字以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发出的 《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。字形以1988年3月国家语委和新闻出版 署联合发布的《现代汉语通用字表》为准。部首以1983年中国文字改革委员会发布的《汉 字统一部首表》为准。笔顺以1997年4月国家语委、新闻出版署联合发布的《现代汉语通 用字笔顺规范》为准。书写行款:横行的从左至右,竖行的应由右向左。
不读“zhī声”
Zǐ 渣滓
滓zǐ,沉淀物。 渣滓,比喻品质恶劣shuō,用话劝说别人。 说服,用理由充分的话使对方心服。
不读“shuì服”
小试牛刀
sè 鼻塞
塞sè,闭塞、阻塞。 鼻塞,鼻子堵塞。
不读“鼻sāi”
yong 佣金
讲普通话写规范字
Q18 使用标点符号应遵循什么标准? A18 使用标点符号以1995年国家技术监督局发布的《标点符号用法》为准。
Q19 不规范字包括哪些? A19 A19:已经简化的繁体字、已淘汰的异体字、已废止的《第二次汉字简化方案》中的字、
错别字、自造字。
讲普通话写规范字
Q20 什么是常用字和通用字?
讲普通话写规范字
Q21 为什么要推行简化汉字?
A21 推行简化汉字,可从几个方面来认识: 第一,简化是汉字发展的总趋势。古文字 从甲骨文到小篆,再向隶书、楷书的发展, 无论从字形、笔画都在简化; 第二,简化汉字是广大群众的自发要求, 也是知识分子的共同愿望。今天推行的简 化字,绝大多数是历代群众创造的; 第三,简化字简便易学,有很大的优越性; 第四,简化字已被各个使用汉字的国家、 地区所接受。
进。 不读“zhízhú不前”
mǐng dǐng 酪酊大醉
酩酊mǐng dǐng,沉醉的样子。 酩酊大醉,形容醉得很厉害。
不读“míng dīng大醉”
第三节
讲普通话 写规范字
全国普通话推广宣传主题班会
讲普通话写规范字
Q17 使用汉字应遵循哪些标准?
A17 简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。异体字以1955年12月 文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。地名以1987年国 家语委、中国地名委员会、铁道部、交通部、国家海洋局、国家测绘局联合发布的《关于 地名用字的若干规定》为准。 更改的计量单位名称用字以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发出的 《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。字形以1988年3月国家语委和新闻出版 署联合发布的《现代汉语通用字表》为准。部首以1983年中国文字改革委员会发布的《汉 字统一部首表》为准。笔顺以1997年4月国家语委、新闻出版署联合发布的《现代汉语通 用字笔顺规范》为准。书写行款:横行的从左至右,竖行的应由右向左。
推广普通话主题班会优质PPT
PART 02
推广普通话的意义
提高沟通效率
普通话作为全国通用的语言,能够消除方言障碍,使不同地区的人们更好地交流与 合作。
标准的普通话有助于避免语言歧义,使信息的传递更加准确、快速。
在商业、政治、教育等领域,普通话的普及有助于提高沟通效率,降低交流成本。
促进文化交流
普通话是中华文化的重要载体 ,推广普通话有助于传播中华 文化,增强文化自信。
REPORTING
04
语言环境建设不足:在某些地区,普通话的语言环境建设不够完善, 缺乏必要的语言交流和使用机会。
对未来推广普通话的建议和展望
加强政策引导与支持
提高教育质量
政府应继续加大对普通话推广的支持力度 ,制定更加科学合理的政策措施,鼓励更 多的人使用普通话。
教育部门应进一步提高学校普通话教育的 质量和水平,加强对学生普通话能力的培 养和训练。
社会推广普通话的案例
案例一
某电视台推出了一档以推广普通 话为主题的综艺节目,通过明星 效应和娱乐形式,吸引了大量观
众参与。
案例二
某公益组织在社区开展普通话培 训课程,针对老年人、外来务工 人员等特定人群进行培训,提高
了他们的普通话水平。
案例三
某政府机构在公共场所设置了普 通话标识和语音提示,鼓励市民
在家庭推广普通话
父母榜样作用
家长应成为孩子的榜样,在与孩子交流时使用普通话,营造家庭 普通话环境。
鼓励孩子使用普通话
鼓励孩子在学校外也使用普通话进行交流,提高孩子的自信心和表 达能力。
纠正孩子的发音
家长应注意纠正孩子的发音错误,帮助孩子掌握正确的普通话发音 。
在社会推广普通话
媒体宣传
利用广播、电视、网络等 媒体宣传普通话的重要性 和标准发音。
《推广普通话班会课课件》ppt
普通话的发展
普通话是在北京话的基础上发 展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来的,其历史可以追溯到 元朝的北京官话和清朝的北京
音系。
普通话的普及
普通话的普及始于20世纪初, 通过推广和普及,普通话已经 成为中国的官方语言之一,在 全国范围内得到了广泛的应用
。
普通话发音原理
发音器官
普通话的发音是通过口腔、舌头和嘴唇等发音器 官的协同作用来实现的。
普通话的标准发音和方言的区别 提高普通话水平的技巧和方法
对未来的展望与计划
持续学习和提高普通话水平,特别 是口语表达能力
参加普通话比赛和演讲活动,提高 自己的表现能力
在日常生活中坚持使用普通话交流 ,克服方言障碍
争取在未来的生活和工作中,能够 使用流利标准的普通话进行交流
对自己和他人的期许与建议
学习计划制定
短期计划
例如,一个月内掌握基本的拼音、发音等基础知识。
中期计划
例如,半年内能够流利地朗读、对话。
长期计划
例如,一年内能够达到中级水平,两年内能够达到高级水平。同时,建议定期进行自我评 估,及时调整学习计划。
07
总结与展望
总结学习内容
普通话的起源和历史背景 普通话在生活和工作中的重要性
应用程序
介绍几个常用的普通话学习应用程序,如“普通话学习”、“汉 语发音教练”等。
学习技巧分享
多听
多听是学习语言的关键 ,建议多听一些标准的 普通话发音,包括播客 、电视节目等。
多说
练习口语是提高普通话 水平的重要途径,可以 找一些语言交换伙伴, 或者参加语言交流群。
多练习
利用各种学习资源,如 在线课程、教材、应用 程序等,进行大量的练 习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 如今我只想静静的 躺在一个人的身边, 任天上流云的影子 千年如一日的漂过我们的脸。
我们爱过又忘记 像青草生长,钻过我们的指缝, 淹没我们的身体直到 它变成尘土、化石和星空。
• 落叶沙沙,和我们说话, 这就是远方春鸟鸣叫, 就是水流过世界上的家宅, 人走过旧梦和废诗、落日和断桥。
• 走过我们言语的碎屑, 我们用怨恨消磨掉的长夜; 唱一些嘶哑走调的歌谣, 笑一个再也不为谁回旋的笑。
不说普通话 我就带走你!
•
啊,平原正在扩大, 一条路在遗忘的地 图上延伸, 我在一夜又一夜的黑暗中化成风, 化成烛火,烧着我们自己的虚空。 不要再说那些陌生人的故事了, 那只是蟋蟀在枕边啃噬。 不要说前生、今生和日月的恒在, 砂钟在翻转,翻转荒芜的灵台。
普通话小时光
• • • • • • •
(1)爱国旗,唱国歌,说普通话 (2)四海同音,万众一心 (3)普通话:神州音,华夏情 (4)普及普通话,四海是一家 (5)面向现代化,推广普通话 (6)我是中国娃,爱说普通话 (7)说好普通话,方便你我他 (8)说好普通话,朋友遍天下
考验分2个回合:
望同学们 踊跃参与哦!
• 1 绕口令比赛 • 2 朗读比赛
学好普通话有诀窍吗?
没有!靠自己练习。
考验分2个回合:
望同学们 踊跃参与哦!
1 绕口令比赛 2 朗读比赛
• • • • • • •
扁担长, 板凳宽, 板凳没有扁担长, 扁担没有板凳宽。 扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担 绑在板凳上。
推广普通话,
我们在行动!
五年级(7)班 主题班会
•
下面请看小故事
• 南方有一位商人在一次与北 方商人的业务谈判中,对北 方人说:“我们公司决定薄 利多销。”北方人听不明白。 因为语言不通而无法交流, 无奈之下,南方商人只能失 去了一次赚大钱的机会。
1、听了这个故事,你们想 到了什么?
定义: 普通话是以北京语音为标准音,以 北方话为基础方言,以典范的现代 白话文著作为语法规范的现代汉民 族共同语
•
八十八岁公公
八十八岁公公门前有八十八棵竹,八十八只八哥要到 八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
• 八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借 宿, • 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八 只八哥, • 不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹 ,下山又上山。 登了三次山,跑了三里三。 出了一身汗,湿了三件衫。 小三山上大声喊. 离天只有三尺三
男演员穿蓝制服, 女演员穿棉制服, 蓝制服是棉制服, 棉制服是蓝制服。 男演员穿蓝棉制服, 女演员穿棉蓝制服。
老屋老,老屋污, 老屋经雨老屋涝: 老屋老,老屋孤, 老屋经风老屋秃。 老屋涝,老屋秃, 涝、老、污、秃是老屋.
考验分2个回合:
望同学们 踊跃参与哦!
• 1绕口令比赛 • 2 朗读比赛