《藏戏》人教版六年级下册语文优秀课件完整版

6、唐东杰布成为藏戏的什么？藏戏又称什么？
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2、还是从西藏高僧唐东杰布的传 奇故事讲起吧。
高僧：德高望重的僧人（和尚）。
传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常 的故事。
这句话在全文谋篇布局中起承上启下
的过渡作用。前面总括藏戏三大特点，
用“还是”转折，介绍唐东杰布的传奇
故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏
的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布
就没有藏戏。
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藏戏的形成：
唐东杰布： 创始人 开山鼻祖
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唐东杰布
明代著名建筑师，
藏戏创始人。藏民历
来把他看做是创造藏
戏的戏神和修建桥梁
铁木工匠的“祖师”，
被称为“铁桥活佛”，
是藏族人民心目中创
造、智慧、力量的化
身。 精选ppt
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唐东杰布幼年时家境贫穷， 牧羊为生。成年后当过兵，做过 生意，后削发为僧，僧名尊珠桑 布。由于他勤奋好学，刻苦钻研， 博学多思，成为一名有造诣的学 者和得道者，被众人誉为唐东杰 布（意为“千里平原上的国王”）
两面三刀 开山鼻祖
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别无所求
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缰绳 巫女 鼻祖 琼浆 雪山旷野 不一而足
hōnɡ 哄动 hǒnɡ 哄骗 hònɡ 起哄
招徕 演绎 行善积德 青面獠牙 优哉游哉
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给划线字注音
1、数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰( ) 般j的iā激ng流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江
水吞噬( )。 shì 2、巫( wū)女的面具是半黑半白，象征其两面
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4、就这样，身无分文的唐东杰布在雅 鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时， 成为藏戏的开山鼻祖。
这句话说明了唐东杰布为西藏 交通的开拓，为藏戏的创立、发 展付出了很多的艰辛，才建立了 不朽的功绩。
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第4---7自然段内容练习
1.藏戏的第一个戏班子是怎样组成的？
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌 善舞的七位姑娘，组成了西藏的第 一个藏戏班子。
地一套。 • 不一而足：指同类的事物不止一个而是很
多，无法列举齐全。 • 随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。 • 悠哉游哉：指生活悠闲自在。
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根据意思，写出相应的词语。
1.形容全屋子的人同时大笑。（哄堂大笑） 2.某一事业的创始人。 （ 开山鼻祖）
3.比喻阴险狡诈，当面一套，背地一套。 （两面三刀）
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体裁： 民俗散文
作者：马晨明
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藏戏的有关知识:
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，
有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族
地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具
特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，
比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏
文化的“活化石”。主要剧目有八个，即
《文成公主》、《朗萨唯蚌》、《卓娃桑
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藏戏 精选ppt
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学习第4---7自然段 藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏
戏的传奇故事。
1、第四自然段在文中起什么作用？ 2、唐东杰布为什么要许下宏愿，发誓架桥？ 3、人们对唐东杰布的做法报什么态度，为什么？ 4、唐东杰布为了实现这一宏愿，造福于民，他具 体是怎样做的？ 5、唐东杰布这一愿望实现了吗？
4.心里想要怎么做就怎么做。（随心所欲）
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给文章分段 第一段（1-3）概括介绍藏戏主要特点。
第二段（4-7）写藏戏的形成，写了唐东 杰布开创藏戏的传奇故事。
第三段（8-20）介绍藏戏的特征。
第四段（21）总结全文，介绍藏戏的传 承方式。
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学习第1---3自然段
藏戏的特点
1、这三个自然段都是什么句子？ 有什么作用？ 连续三个排比式的反问句， 更加突出了藏戏的特点。 2、这三个自然段各写出了藏戏 的什么特点？
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1
不同的地方不仅有不同的节日 风俗，还有独具特色的艺术形 式，比如：
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安徽 黄梅戏
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3
河南 豫剧（河南梆子）
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4
浙江 越剧
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5
四川 川剧
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你还知道哪些地方戏曲呢？
北京的京剧 上海的沪剧 山东的梆子
广东的粤剧 湖北的楚剧 藏族的藏戏
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（1） 戴面具演出。
（2）演出没有舞台。
（3） 一部戏可以演三五天还没结 束。
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1.世界上还有几个剧种是带着面具演 出的呢？
课文开篇的表达方法新颖独特，用排 比句和反问句的形式先声夺人，强调 藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。 同时，也为本文将着力描述面具的颜 色、形状及作用埋下伏笔。
2.藏戏的表演形式是（歌舞说唱）表
演的内容是（宗教故事）、
（历史传说）；其目的是（劝人行善积）德 、
（出钱出力）、 （共同修桥）。
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学习第8---20自然段
姆》、《诺桑法王》、《白马文巴》、《顿
月顿珠》、《赤美滚丹》等,这些就是人们
常说的八大藏戏。
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藏戏是以民间歌舞形
式来表现故事内容的 综合表演艺术。藏语 叫“阿吉拉姆”， “阿吉”是大姐或女 性的意思，“拉姆” 是仙女的意思，都是 藏族人民对藏戏的昵 称。
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3、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清 的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多 试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
作者用精炼准确的语言、生动形象 的描写，再现了当时恶劣的自然环 境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品 质，说明他许下宏愿、发誓架桥的 思想根源，也说明民间艺术源于生 活，根据时代的需要而产生。
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默读课文，了解学习目标
1.了解藏戏的形成及其特色，体 会传统戏剧艺术独特的魅力和 丰富的文化内涵。
2.读记本文中的词语、多音字。
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读读下列词语,读准红色字的读音:
吞噬 传奇 咆哮 旷野 吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖
山南琼结 一无所有 能歌善舞 赞叹不已
哄堂大笑
身无分文 随பைடு நூலகம்所欲
三刀的性格。
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给划线字注音
3、妖魔的面具青面獠( li)牙áo，以示压抑和恐
怖。 4、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要
灯光，不要道具，只要一鼓、一钹( bó)为其伴奏。
5、开场陈说藏戏历史以招徕( )观众。
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词语理解（p26）
• 身无分文：形容非常贫穷。 • 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背