公需科目考试题和答案

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷

考生姓名：XX考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/1 14：54：07 考试成绩：95分(合格分数:60分）说明:

.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色"。

.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题（每题1分)

1。协调确实涵盖着让步和妥协的意思.但不是一味地让步.

正确

错误

2.科研的基本步骤，是指在科学研究中所采用的最基本、最有成效的环节。

正确

错误

3。现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。（正确)

正确

错误

4.由于管理类培训的欠缺,我们有很多领导干部短缺沟通的方法和技巧。

正确

错误

5。通常，相对重要的事项都应该以书面形式进行沟通，以示重视。（正确）正确

错误

6.一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通。

正确

错误

7.三审三校审读制是用来提高论文质量和期刊的出版质量的一个监控机制。

正确

错误

8。学术论著一般为作者多年研究成果的积累或者是已发表的科研论文的集成，或对某个问题的系统化的、体系化的研究。

正确

错误

9.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上.

正确

错误

10.沟通就是发现不同、改变不同、传播共识的行为和过程.

正确

错误

11。美国国际贸易委员会ITC根据美国1930年关税法第337条款,对涉及知识产权纠纷的产品以及行业进行立案调查,简称337调查。

正确

错误

12.英国消除鸿沟项目旨在提高科学教师传授科学素养的能力。

正确

错误

13.问题意识是指尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发。

正确

错误

14。赫德真正把科学素养引入基础教育。

正确

错误

15.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。

正确