人工智能课件 绪论

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

西安电子科技大学
什么是人工智能?
人工智能(AI)的定义
形式化定义:目前还没有。因为人工智能的严格定义依赖 于对智能的定义,而智能本身也还无严格定义。 一般解释:人工智能就是用人工的方法在机器(计算机) 上实现的智能,或称机器智能 人工智能学科:从学科的角度来说,人工智能是一门研究 如何构造智能机器或智能系统,使之能模拟、延伸、扩展 人类智能的学科 人工智能能力:从智能能力的角度来说,人工智能是智能 机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为,如判断、 推理、证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规 划、学习和问题求解等思维活动。
尼茨的思维符号化和数学化的思想,提出了一种崭新的代数系统——布 尔代数。
西安电子科技大学
人工智能的起源与发展
1.孕育期(1956年以前)
图灵(A.M.Turing,1912-1954):英国数学家,1936年创立了自
动机理论,自动机理论亦称图灵机,是一个理论计算机模型。
莫克利 (J.W.Mauchly,1907-1980):美国数学家、电子数字计
西安电子科技大学
图灵测试
被测机器 Turing测试:1950年图灵提 出了著名的“图灵测试”, 一种测试机器是不是具备人 类智能的方法。
图灵测试的问题:
问:你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:请再次回答,你会下国 际象棋吗? 答:是的。
心理学小组
• 1957年,西蒙和纽厄尔等人的心理学小组研制了一个称为逻 辑理论机(Logic Theory Machine,简称LT)的数学定理证明 程序。 • 1960年研制了通用问题求解(General Problem Solving)程序。 该程序的设计是从模仿人类问题求解的规程开始的,不依赖于 具体领域。在它能处理的有限类别的问题中,它显示出程序决 定的子目标及可能采取的行动的次序,与人类求解同样问题是 类似的。因此,GPS是第一个实现了“像人一样思考”方法的 程序。
图灵 (Alan Turing)
西安电子科技大学
AI的创始人们
麦卡锡 (J. McCarthy)
首次提出人工智 能的概念 发明α-β剪枝算 法 提出人工智能语 言Lisp 提出情景演算理 论
明斯基 (M. L. Minsky)
提出思维如何萌发并 形成的基本理论 建造第一个神经网络 模拟器,学习如何穿过 迷宫 最早提出agent的概念 提出知识表示的框架 理论
西安电子科技大学
人工智能的起源与发展
1.孕育期(1956年以前)
在人工智能诞生之前,一些著名科学家就已经创立了为人工智能的 诞生奠定重要的思想、理论基础和技术条件的学科和研究成果: • 数理逻辑 • 控制论 • 计算理论 • 神经网络模型 • 电子数字计算机
Biblioteka Baidu
西安电子科技大学
人工智能的起源与发展
和科学家,系统地提出了归納法,成为和亚里士多德的演绎法相辅相成 的思维法则。
莱布尼茨(G.W.Leibnitz,1646-1716):德国数学家和哲学家把
形式逻辑符号化,奠定了数理逻辑的基础。从而能够对人的思维进行运 算和推理。
布尔(Boole, 1815 -1864): 英国数学家、逻辑学家。实现了莱布
工业革命:体力解放 机械化 自动化 现代工业(计算机化)
信息革命:脑力解放? 信息化 过度信息化? 脑力劳动的自动化? ……人工智能
西安电子科技大学
人工智能的定义与发展
重大挑战
Computer: High performance Low intelligence
虹鳉鱼
《Scientific American》,2005
西蒙 (H.A.Simon)
符号主义学派的 创始人之一 开创了机器定理 证明的学科领域 最早的AI语言IPL 开发了“通用问 题求解系统”GPS
纽厄尔 (A.Newell)
符号主义学派的创 始人之一 西蒙的学生与同事 1975年与西蒙同获 图灵奖
西安电子科技大学
人工智能的起源与发展
2.形成期(1956----1970年)
测试主持人
西安电子科技大学
人工智能的起源与发展
50多年来,人工智能走过了一条起伏和曲折的发展道路。 回顾历史,可以按照不同时期的主要特征,将其产生与发 展过程分为5个阶段。
1. 孕育期(1956年以前)
2. 形成期(1956----1970年) 3. 暗淡期(1966---- 1974年) 4. 知识应用期( 1970---- 1988年) 5. 集成发展期(1986年以来)
西安电子科技大学
人工智能的起源与发展
1.孕育期(1956年以前)
亚里士多德(Aristotle,公元前384-322):古希腊伟大的哲
学家和思想家,创立了演绎法。他提出的三段论至今仍然是演绎推理的 最基本出发点。
弗兰西斯· 培根(F. Bacon 1561 -1626):英国哲学家、作家
测试主持人
西安电子科技大学
图灵测试
被测机器 Turing测试存在的问题
“图灵测试”没有规定问 题的范围和提问的标准 仅反映了结果的比较,无 涉及思维过程 没指出是什么人 争论:通过了图灵检验的 电脑就具备思维能力了么 ? 希尔勒的中文屋子:若问 题是用中文而不是用英文?
30%成功欺骗? 被测人
邀请参加:
西安电子科技大学
AI的创始人们
阿伦•图灵(Alan Turing)
计算机科学理论的创始人 1912年出生于英国伦敦,1954年去世, 享年42岁 1936年发表论文“论可计算数及其在 判定问题中的应用”,提出图灵机理 论 1950年发表论文“计算机与智能”, 阐述了计算机可以具有智能的想法, 提出图灵测试 1966年为纪念图灵的杰出贡献,ACM 设立图灵奖
西安电子科技大学
智能的特征?
智能有哪些具体特征?
具有感知能力(系统输入): 机器视觉,机器听觉,图 像语音识别……
具有记忆与思维能力:思维是智能的根本原因,思维是 一个动态的过程。思维分为:逻辑思维,形象思维和顿 悟思维。
具有学习能力及自适应能力:适应环境的变换、积累经 验的能力 具有行为能力(系统输出):对外界的智能化反应
西安电子科技大学
什么是人工智能?
人工智能(AI)的定义
人工智能研究如何使计算机做事让人过得更好(Rick和 Knight,1991) 人工智能是研究那些使理解、推理和行为成为可能的计算 (Winston,1992) 人工智能是计算机科学中与智能行为的自动化有关的一个分 支(Luger和Stubblefield,1993) ……
内容提要
第一章:绪论
1.人工智能的定义与发展
2.人工智能的各种认知观
3.人类智能与人工智能
4.人工智能的研究与应用领域
5.课程概要
西安电子科技大学
内容提要
第一章:绪论
1.人工智能的定义与发展
2.人工智能的各种认知观
3.人类智能与人工智能
4.人工智能的研究与应用领域
5.课程概要
西安电子科技大学
人工智能的定义与发展
算机的先驱,与他的研究生埃克特(J. P. Eckert)合作,1946年研制成功 了世界上第一台通用电子计算机ENIAC。
麦克洛奇(W.McCulloch)和皮兹(W.Pitts):美国神经生理学家,
于1943年建成了第一个神经网络模型(MP模型),还提出适当的网络能 够学习。
香侬(C.E.Shannon,1916-2001 ): 美国数学家,1948年发表了《通 讯的数学理论》,代表信息论的诞生 维纳(N.Wiener,1874-1956) :美国著名数学家、控制论创始人。 1948年创立了控制论。控制论研究系统的信息变换和控制过程, 为人工智能的行为主义学派的形成奠定了基础。
Artificial Intelligence (AI)
人工智能
第一章:绪论
主讲:戚玉涛
Email:qi_yutao@163.com
西安电子科技大学
关于课程
课程类型:必修课,计算机类学科基础课
课时:46 学分:3 先修课程:离散数学、程序设计基础、数据结构 教材
蔡自兴 , 徐光祐 主编.《人工智能及其应用》. 北京:清华
大学出版社,2010年5月第四版.
参考书籍
史忠植主编.《高级人工智能》.北京:科学出版社,2011. 西安电子科技大学
关于课程
考核方式 成绩评定方法: 期末考试+平时成绩 考试方式: 闭卷 各教学环节占总分的比例 期末考试占考试成绩的80% 平时成绩占20%。
西安电子科技大学
知识阈值理论:智能行为取决于知识的数量及其一般化 的程度。智能就是在巨大的知识空间中迅速找到一个 满意解的能力 进化理论: MIT布鲁克(R.A.Brook)教授认为对外界 事物的感知能力、对动态环境的适应能力是智能的重要 基础和组成部分。
西安电子科技大学
什么是智能?
智能(Intelligence): 智能是知识与智力的总和 知识是智能行为的基础 智能是获取知识、运用知识的能力,它来自于人脑的 思维活动 对外界事物的感知能力是智能的重要基础及组成部分 人类大脑是如何实现智能的? 两大难题之一:宇宙起源、人脑奥秘 目前对人脑奥秘知之甚少
西安电子科技大学
1.孕育期(1956年以前)
我国古代先人对智能机器的遐想和创造
三千多年前的古代机器人:据《列子· 汤问》 记载,传说周穆王在西巡途中,遇到一位名叫 偃师的能工巧匠。偃师献上一个会歌舞表演的 “假倡” ,“钡(抑)其颐则歌合律,捧其 手则舞应节,千变万化,惟意所适” 。 两千多年前的侦察机:据《墨子· 鲁问》记载, “公输子(鲁班)削竹木以为鹊”,“三日不 下” 。他还造了能载人的大木鸢,在战争中 担任侦查的任务。 指南车:东汉张衡 木牛流马:鲁班?诸葛亮?
西安电子科技大学
什么是人工智能?
人工智能(AI)的定义
人工智能是那些与人的思维、决策、问题求解和学习等有关 活动的自动化(Bellman,1978) 人工智能是一种使计算机能够思维,使机器具有智力的激动 人心的新尝试(Haugeland,1985) 人工智能是用计算模型研究智力行为(Charniak和 McDermott,1985) 人工智能是一种能够执行需要人的智能的创造性机器的技术 (Kurzwell,1990) 人工智能是一门通过计算过程力图理解和模仿智能行为的学 科(Schalkoff,1990)
2.形成期(1956----1970年)
AI诞生于一次历史性的聚会:麦卡锡正式使用“AI”的术语
时间地点:1956年夏,美国达特莫斯 (Dartmouth) 大学,历时两个月 发起人:
• • • • • • • • 麦卡锡 (J. McCarthy): 数学家、计算机专家 明斯基(M. L. Minsky): 哈佛大学数学家、神经学家 洛切斯特(N. Lochester) : IBM公司信息中心负责人 香农(C. E. Shannon) : 贝尔实验室信息部数学家和信息学家 莫尔(T.more)、塞缪尔(A.L.Samuel) : IBM公司 塞尔夫里奇(O.Selfridge)、索罗蒙夫(R.Solomonff) : MIT 纽厄尔(A.Newell) :兰德(RAND)公司,美国 西蒙(H.A.Simon) :卡内基梅隆(CMU)大学
西安电子科技大学
人工智能的定义与发展
人工智能的定义与发展
什么是智能? 智能的特征? 什么是人工智能? 图灵测试
人工智能的起源与发展
西安电子科技大学
什么是智能?
智能的本质是什么? 模仿,理解,学习,思维,推理,行为…… 三种关于智能的观点
思维理论:思维是智能的核心。通过对思维规律与思 维方法的研究可望揭示智能的本质。
笨机器!
30%成功欺骗? 被测人
测试主持人
西安电子科技大学
图灵测试
被测机器 图灵测试的问题:
问:你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:你会下国际象棋吗? 答:是的,我不是已经说过 了吗? 问:请再次回答,你会下国 际象棋吗? 答:你烦不烦,干嘛老提同 样的问题。
30%成功欺骗? 被测人
相关文档
最新文档