西南大学20.6月精神分析疗法【0535】答案

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(0398)《心理学》西南大学20年6月机考限时答案

西南大学培训与继续教育学院课程一、单项选择题(本大题共12小题，每道题2.0分，共24.0分)1.下列不属于基本需要的是( )。

A.安全需要B.尊重的需要C.爱与归属需要D.认知的需要2.采用一定方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到解决问题的方法是（）。

A.爬山法B.算法C.手段——目的分析法D.逆向搜索法3.动机和行为效率之间的关系是，说法不正确的是（）。

A.倒U型曲线B.中等强度的动机最有利于任务的完成C.动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐下降的趋势D.动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐上升的趋势4.早晨起来，推开窗户，看见对门屋顶是湿淋淋的，于是便推想到：“昨夜下雨了”，体现了思维的（）。

A.间接性B.概括性C.逻辑性D.层次性5.情绪与情感是以( )为中介的反映形式。

A.需要B.动机C.态度D.认识6.个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等，体现了意识的（）。

A.能动性B.觉知性C.社会历史制约性D.明确性7.人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，表明了哪一类情感（）。

A.道德感B.美感C.价值感D.理智感8.善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。

A.气质B.道德C.情操D.性格9.经典条件反射是由谁提出来的（）。

A.巴甫洛夫B.斯金纳C.华生D.班杜拉10.心理学是研究（）和行为及其规律的科学。

A.心理结构B.意识C.心理现象D.心理咨询11.一旦你学会游泳，即使多年没有游过，再游时你也会游得很好，这属于（）。

A.陈述性记忆B.程序性记忆C.短时记忆D.长时记忆12.人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程是（）。

A.回忆B.编码C.再认D.储存二、多项选择题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分)1.根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）。

[0038]人格心理学西南20年6月程考试大作业参考答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试类别：网教专业：心理学课程名称【编号】: 《人格心理学》【0038】考试时间：80分钟要答案：wangjiaofudao一、单项选择题(本大题共20小题，每道题1.0分，共20.0分)1.与他人接近让我不安；我很难完全相信、依靠他们。

有人对我太亲近时我会很紧张，并且爱侣想让我更亲近一点我也有点不自在。

这一描述属于哪一种类型的依恋关系（）A.趋近型B.焦虑—矛盾型C.回避型D.安全型2.在欧洲影响广泛的（）对人本主义心理学产生了较大的影响，成为人本主义心理学的来源之一。

A.存在主义哲学B.理性主义哲学C.经验主义哲学D.建构主义哲学3.根据弗洛伊德的理论，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，如模仿战士战斗等；而女孩则喜欢与其他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏，这种现象出现在性心理发展阶段的（）时期。

A.性蕾期B.生殖期C.潜伏期D.口腔期4.首先提出“同一性”问题的人是（）。

A.荣格B.斯金纳C.埃里克森D.阿德勒5.埃里克森的人生八阶段理论，有一个阶段相当于弗洛伊德所说的口腔期，这个阶段的阶段特征是（）A.主动性对内疚B.基本信任对基本不信任C.勤奋对自卑D.自主对羞怯和疑虑6.宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为，坚持心理学是研究行为的科学，提出S-R理论的心理学家是( )A.詹姆斯B.华生C.马斯洛D.斯金纳7.神经质的生理基础是（）A.5-羟色胺B.雄性激素C.边缘系统D.额叶8.为了适应防止被不属于同一群体或部落的人袭击这一问题而进化来的是（）A.恐惧B.焦虑C.紧张D.社会排斥9.下列属于艾森克人格维度中的一个维度，也是长期以来受到研究者和理论家关注最多的一个维度是（）A.内向和外向B.神经质C.精神质D.抑郁质10.下列哪一项描述不属于人格特质流派不同于其它流派的几个重要方面。

（）A.预测某一范围的人的典型表现B.不注重行为的机制C.不考虑人格变化D.不做实证研究11.下列哪种特质是渗透性稍差一些，但仍具有相当概括性的重要特征，在每个人身上大约有5-10个。

西南大学20年6月[0795]《学校心理辅导》机考【答案】

3.生活辅导，通过休闲辅导和消费辅导，培养学生健康的生活情趣，乐观的生活态度。
4.职业辅导，为学生未来生活准备的教育活动，旨在帮助学生在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的职业意向，进行职业选择和准备。
主要特点
第一辅导队伍有：班主任队伍、心理辅导活动课专职教师、心理辅导工作者、学生心理辅导服务
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2020年春季
课程名称【编号】学校心理辅导【0795】 A卷
考试类别：大作业满分：100 分
选做其中两道题：（满分100）
1、阐述团体辅导实施的步骤是什么？（50分）
2、阐述怎样建设心理辅导室？（50分）
3、论述教师怎样进行心理自我调适。（50分）
第二活动形式有1.游戏活动，游戏的设计要符合学生的年龄特点，否则高年级学生会对游戏有“小儿科”之厌；游戏要事先制定相应的规则，并在游戏开始之前向学生明确这些规则，否则不但游戏会乱套，更会影响游戏目标的达成。
2.角色活动，根据心理辅导课的目标和相应的内容，通过让学生或扮演、或设想假如自己是某个角色的情景。
3.表演活动，根据学生喜欢自我表现的心理特点，搭建舞台、创造机会让他们充分展示。教师可以根据教学目标和学生的实际，设定某个场景或选定某个专题，让学生自编、自导、自演。教师要注意的是，围绕一个目标可以设计不同的表演情景或多个专题，让当堂课的学生分组抽提。同时要严格规定准备和表演的时间，明确告知必须每个同学都参与，事后抓住分享讨论的环节。
4、阐述心理辅导课的意义是什么，有些什么特点？（50分）
5、阐述团体互动技巧包括哪些？（50分）
(1) 团体辅导是指在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的问题，通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共识与目标，进而改变成员的观念、态度和行为的心理辅导。

西南大学考试答案心理学

西南大学考试答案心理学一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学研究的主要对象是（）。

A. 心理过程B. 心理特征C. 心理状态D. 心理活动答案：A2. 心理学的诞生标志是（）。

A. 冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 斯金纳的行为主义理论D. 皮亚杰的认知发展理论答案：A3. 以下不属于心理学研究方法的是（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、认知主义B. 行为主义、精神分析、人本主义C. 行为主义、认知主义、人本主义D. 精神分析、认知主义、人本主义答案：B5. 心理学研究的基本原则包括（）。

A. 客观性原则、发展性原则、系统性原则B. 客观性原则、发展性原则、教育性原则C. 客观性原则、系统性原则、教育性原则D. 客观性原则、发展性原则、系统性原则、教育性原则答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 心理学的主要研究领域包括（）。

A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD7. 心理学研究的常用仪器包括（）。

A. 脑电图仪B. 眼动仪C. 多普勒超声仪D. 功能性磁共振成像仪答案：ABD8. 心理学的主要研究方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD9. 心理学的主要理论包括（）。

A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 认知发展理论D. 人本主义理论答案：ABCD10. 心理学的主要应用领域包括（）。

A. 教育领域B. 医疗领域C. 企业管理领域D. 司法领域答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述心理学的研究对象和研究内容。

心理学的研究对象是个体的心理活动和行为，研究内容包括心理过程（如感觉、知觉、记忆、思维、情感和意志等）和心理特征（如能力、性格、动机、态度等）。

12. 简述心理学的主要研究方法及其特点。

西南大学21年6月(0533)《家庭疗法》机考题答案

西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷课程名称【编号】：(0533)《家庭疗法》一单选题一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)1. 萨提亚模式以（A ）为指导。

A.系统论B.控制论C.建构主义D.依恋理论2.通过强化积极的行为，结构派治疗师可以帮助家庭成员发现并使用自身已经具备的起作用的方式，这是（B ）技术。

A.表演技术B.能力塑造C.增加强度法D.共情3.精神分析治疗师强调，很多隐藏在家庭对话背后的内容不是意识层面的，而是被压抑到无意识里了，这些无意识内容的阻抗常常以（B ）的方式表现出来。

A.内心冲突B.移情C.症状D.人格障碍4.一对夫妇及未成年子女组成的家庭是（D ）。

A.主干家庭B.扩展家庭C.联合家庭D.核心家庭5.“你有这样的情绪，我可以理解”。

这反映了治疗师的（D ）态度。

A.真诚B.平等C.友善D.中立6.“情绪缠结”关系的标志是（C ）。

A.情绪不稳定B.人格不完整C.缺乏个体的自主性D.行为规范不清晰7.叙事治疗师使用（B ）来帮助人们从问题中分离出来。

这是解构那些剥夺人力量的假设的一种方式。

A.问题描述B.外化对话C.目标设置D.行为矫正8.一位丈夫每天下午6点回家，晚饭后和孩子一起玩，那他可以在周末给自己买一件新衬衫予以奖励，或者妻子给他进行背部按摩来奖励，这是（C ）方法。

A.行为塑造B.计时隔离策略C.诚信契约D.代币制9.（A ）是继精神分析、行为主义和人本主义之后的“第四思潮”。

A.家庭治疗B.认知主义C.积极心理学D.存在主义10.卡洛需要继续抑郁下去，从而转移他的父母对于婚姻问题的关注，这说明（B ）。

A.症状的转移B.症状具有保护功能C.症状的隐喻D.症状的复杂性二、多项选择题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)1.结构派家庭治疗的基本要素包括（ACD ）。

A.结构B.分化C.子系统D.界线2.弗洛伊德在其内驱力心理学中提到，人性的身上存在（CD ）驱动力。

【西南●最新版】[0535]《精神分析疗法》网上作业及课程考试复习资料(有答案)

[0535]《精神分析疗法》第一次作业[论述题]2、简述什么是分析态度?参考答案：分析态度包括尊重、警醒的关注和无侵入性。

[论述题]1、简述什么是精神分析?参考答案：精神分析是一种临床心理咨询和治疗高频使用的心理疗法,更是一种探索人类精神世界的工具。

[判断题]2、精神分析未来的发展趋势很可能是"在分子生物学水平的基础上，精神分析与西方哲学的融合”。

参考答案：错误[判断题]3、弗洛伊德的"心理结构的精神层次理论”认为，"意识”只是一个人的心理结构的表层，深层还存在着一个比意识更复杂、广袤、隐秘而富于活力的"无意识”，人的心理过程主要是无意识的。

参考答案：正确[判断题]4、、弗洛伊德逐渐从"生理病因说”走向"心理病因说”或"心理动力说”，认为精神疾病起源于一个人的心理内部动机的矛盾和冲突。

参考答案：正确[判断题]6、压抑的本质就是抗拒作用或将某种东西摒弃在意识之外的一种功能。

通过压抑，自我试图把心理中的某些倾向不仅从意识中排斥出去，而且从其他效应和活动的形式中排斥出去。

参考答案：正确[论述题]5、精神分析疗法中来访者产生"阻抗”的种类主要有哪些？参考答案：（1）来访者的沉默不语（2）语言交流虽然是热烈的，但情感平淡（3）总是回避痛苦的主要的问题（4）故意迟到或忘记预约面谈的时间（5）来访者的某些刻板的姿势等[论述题]3、简述精神分析主要有哪些分析人的无意识心理的方法？参考答案：（1）梦的解析技术（2）自由联想技术（3）日常生活中的过失的心理分析技术[论述题]6、、"哀伤”对于个人的发展的重要性是什么？参考答案：（1）精神分析理论一致认为，哀伤是人的心理发展的核心，（2）发展总是包含"获得”与"失去”两个方面，（3）保护性的亲密关系如果在需要放弃的某个阶段受到阻挡而放弃不够时，发展就会因此停顿。

西南大学2020年春季精神分析疗法【0535】课程考试大作业参考答案

④反向作用，指一个人表现与自己的欲望、动机、观念等截然相反的矫枉过正式的态度和行为，以减少焦虑，维护安宁。
⑤转移，指一个人把对某一对象的欲望、情感或行为意向不自觉地转向其他对象上去，以减轻自己的心理负担。
⑥抵消，指一个人以象征性的动作、语言和行为，来抵消已经发生了的不愉快的事情，以弥补内心的愧疚。
⑦合理化，指一个人给自己的行为或处境寻找能为自我和社会认可的理由的做法。
投射性心理防御机制，也称为外向投射。将自己的某种冲动、欲望、自我内在客体的某些特征（如性格、情感、过错、挫折等）想象成在某人身上的客观事实（赋予他人或他物身上）。在精神病学上，投射也意味着将某种精神表象视为客观现实，如梦境、幻觉。Freud认为投射是否认的结果，用于对被害妄想的描述，即在这个过程中，那些被投射出去的特征被自我所否认了。自我允许了本我的冲动，与超我形成对抗时，为了逃避超我的责难，又要满足自我的需要，将自我的欲望投射到别人的身上，从而减轻罪恶感，得到一种解脱。投射能让别人作为自己的“代罪羔羊”，使我们逃避本该面对的责任。
（3）从随意大小便到膀胱和肛门的控制，
（4）从躯体管理上从不负责到负责，
（5）从自我中心到同伴友谊，
（6）从身体到玩具，从游戏到工作。
大作业4、什么是内在客体？（选答题，共50分）
答：（1）内在客体就是人内在的看法，
（2）客体一词并不意味着无生命的物体，而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性客体，
（3）内在客体是一种心理的存在，但远不止限于是精神表征，而是精神世界的
-种更活跃的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。
大作业5、“躺椅”的功能是什么？什么是自由联想ห้องสมุดไป่ตู้术？（选答题50分）
答：（1）让分析师和病人摆脱坐着观察另一个人的反应和表情而病人产生的抑制和注意力分散；

西南大学网络教育学院[0535]精神分析疗法答案

32、神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成等。 1. A.√ 2. B.×
33、心理防御机制是一种在自我中自动进行的潜意识心理活动，它能帮助人们保持一种心理平衡。心理防御机制是自我的一种防卫功能。
1. A.√ 2. B.×
34、自由联想技术就是心理治疗师鼓励来访者尽量自由地、无拘无束地说出所想的任何事情，不要在乎所说的是否正确、是否符合逻辑，不需要隐瞒。
1. A.√ 2. B.×
54、识别反移情的技术和治疗意义：在自我体验中确认反移情以使治疗中的移情成分凸现得更清楚。明确反移情相当于可以利用曾经是潜意识的成分去探测病人的潜意识成分。反移情常带有情感的成分，作为潜意识的部分，它仍可为治疗师所利用来了解自己的潜意识。
1. A.√ 2. B.×
55、一个人出生以后，就面临一个充满敌意的世界。如果家庭环境不顺遂，父母对待儿童不公平，或由于父母本人的身心不健康，都会使儿童的情绪受到压抑，形成基本焦虑，结果导致病态人格。
1. A.√ 2. B.×
23、梦的工作包括以下几种主要的具体形式：象征、凝缩 1. A.√ 2. B.×
24、对那些痛苦占了主导地位、内在冲突阻碍了发育、失败不断重复的病人来说，精神分析可以修正破坏性的模式，为掌握控制权提供了有更大自由度的可能性。
1. A.√ 2. B.×
25、当弗洛伊德被问到，如果问题与本身不能被改变的早年经历有关，那么精神分析又如何能有帮助呢？“如果我们能够成功地将癔症性的悲伤转变为正常的难过，就很有帮助。拥有一个从扭曲转向健康的精神世界，你就能更好地对抗不幸。
12、精神分析疗法，是以精神分析学的理论为依据发展起来的一整套心理治疗的方法论和技术体系
1. A.√ 2. B.×

西南大学21年6月0535精神分析疗法大作业答案

四是梦的解析理论。弗洛伊德认为人类的心理活动有着严格的因果关系，没有一件事是偶然的，梦也绝不是偶然形成的联想，而是欲望的满足，在睡眠时，超我松懈，潜意识中的欲望绕过抵抗，并以伪装的方式，乘机闯入意识而形成梦，梦是对清醒时被压抑到潜意识中的欲望的一种表达。梦是通向潜意识的一条秘密通道。通过对梦的分析可以窥见人的内部心理，探究其潜意识中的欲望和冲突。五是性本能理论。精神活动的能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类：一类是生的本能，另一类是死亡本能或攻击本能，生的本能包括性欲本能与个体生存本能，其的是保持种族的繁衍与个体的生存。性欲，是指人们一切追求快乐的欲望，性本能冲动是人一切心理活动的内在动力，当这种能量（力必多）积聚到一定程度就会造成机体的紧张，机体就要寻求途径释放能量。弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段：①口欲期；②肛门期；③性蕾欲期；④潜伏期；⑤生殖期。
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2021年春季
课程名称【编号】：精神分析疗法【0535】A卷
考试类别:大作业满分：100分
选择并完成两道大题，每道题50分，满分100分：
一、阐述精神分析的主要研究对象和研究内容是什么？（50分）
二、阐述弗洛伊德的心理防御机制理论并至少列举出4个主要的心理防御机制？（50分）
安娜·弗洛伊德的“发展线”理论包括：从依赖到情感的自信和成人的客体关系；从吸乳到合理进食；从随意小便、大便到膀胱和肛门的控制；在躯体管理上从不负责到负责；从自我中心到同伴友谊；从身体到玩具、从游戏到工作。发展线索是安娜的儿童精神分析理论体系中具有重要意义的概念,不仅具有理论价值,而且具有实践意义。它把重点放在自我适应生活要求的能力上,同时注重儿童内部世界的发展、与年龄相应的发展任务以及环境和人际关系的要求对儿童自我发展的影响,特别强调儿童从依赖到情绪独立和客体关系的发展对其他发展线索的主导作用,强调母婴关系在儿童发展的多个领域的重要作用,与仅单纯关注受内部本能冲动支配的纯内部世界的经典精神分析相比,安娜的理论在摆脱内驱力本能的方向上迈进了一大步,使精神分析更接近儿童的现实。发展线索从微观的角度为人们提供了儿童发展的精致详细的图景,对于无论是正常还是失调儿童都有指导作用,特别是对于有障碍的儿童,发展线索的协助诊断和建议治疗的功能更为明显。

(0535)《精神分析疗法》网上作业题及答案

（0535）《精神分析疗法》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、安娜.弗洛伊德描述的6条"发展线”是什么？参考答案：答案要点：（1）第一印象（2）办公室管理和个人穿着（3）讨论保密性和知情同意书（4）处理转介和背景信息（5）愿望和目标（6）讨论评估和治疗程序2：[论述题]2、什么是梅朗丽.克莱因所指的"偏执分裂状态”？参考答案：有一种像切纸板一样把人看成全好或全坏的状态,克莱因将它称为偏执分裂状态。

1：[论述题]1、弗罗伊德的发展理论中人格的主要发展阶段是什么？参考答案：（1）内在客体就是人内在的看法,（2）客体一词并不意味着无生命的物体,而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性客体,（3）内在客体是一种心理的存在,但远不止限于是精神表征,而是精神世界的一种更活跃的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。

2：[论述题]2、"哀伤”对于个人的发展的重要性是什么？参考答案：（1）口欲期（2）肛欲期（3）性蕾期（4）潜伏期（5）青春期1：[论述题]1、做梦的主要功能是什么？参考答案：（1）做梦的主要功能是使睡眠不受原始的性和攻击冲动的干扰，在持续的睡眠中人的某些被伪装的愿望得以满足，（2）睡眠的部分理由就是为了做梦，做梦时可以对清醒时已经泛滥的新的心理资料进行重要的处理与整合，（3）做梦是必的需的、创造性的、整合的，而不仅仅是宣泄。

2：[论述题]2、什么是内在客体？参考答案：爱情三角理论是由斯腾伯格（R．Sternberg，1986）提出的。

他认为所有的爱情都应含有三要素：亲密（intimacy）、激情（passion）、承诺（commitment）。

亲密：是指彼此依附亲近的感觉，是爱情的情感成分。

激情：是指在爱情关系中带来强烈情绪体验的驱动力，是爱情的动机成分。

承诺：是指与对方相守的意愿及决定，是爱情的认知成分，是最理性的成分。

20年6月【西南大学】[机考][1315]《健康心理学》（参考答案002）

20年6月【西南大学】[机考][1315]《健康心理学》（参考答案002）课程名称：(1315)《健康心理学》考试时间：150分钟满分：100分一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)只有1个正确选项1.精神分裂症是由遗传、个体心理的易感素质、外部环境不良等多种因素引发的疾病。

这说明（）A.健康是人们在身体、心情和精神方面都自觉良好、精力充沛的一种状态B.健康和疾病是生物、心理及社会因素相互作用的结果C.生命的存在就是健康D.健康是正常的功能活动2.歌舞厅综合征的症状表现是（）A.食欲缺乏、消化不良、恶心呕吐、头昏脑胀等。

B.声带劳累，负担过重，黏膜充血、水肿，黏膜下小血管破裂出血等。

C.头昏、头痛、失眠、食欲下降、烦躁不安、疲乏、听觉衰退等。

D.食欲减退、肌肉酸痛、烦躁不安、容易激怒。

3.当噪声不可预测和不能控制时，恼怒被试的攻击性（）A.更强B.更弱C.无变化D.以上都有可能4.择业心理冲突是指（）A.个体在面临职业选择时产生的一种紧张不安的、强烈且持久的情绪体验，并引起相应的生理和行为改变。

B.在择业过程中，对自己的潜能优势缺乏了解、缺乏自信心、缺少勇气、惧怕失败、不敢竞争、主动示弱。

C.个体在择业选择上出现了明显的价值观念冲突、心理矛盾，难以做出选择的现象。

D.个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。

5.幼儿园要创设有利于儿童健康心理养成的（）A.物质环境B.心理环境C.语言环境D.以上都是6.组织的经营方针、管理模式、组织文化、人际关系等属于个体职场环境的（）A.硬件部分B.软件部分C.硬件和软件部分D.以上说法都不对7.多动症儿童活动过度的主要表现（）A.患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。

B.与同年龄、同性别的大多数儿童相比，患儿的活动水平超出了与其发育阶段相适应的应有水平。

C.做事较冲动，不考虑后果。

(0398)《心理学》西南大学20年6月机考第三套答案

西南大学培训与继续教育学院课程一、单项选择题(本大题共12小题，每道题2.0分，共24.0分)1.正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是（）。

A.调节B.双眼辐合C.单眼线索D.双眼视差2.100多年前，心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的学科，这主要与下列哪个学者有关？A.华生B.冯特C.弗洛伊德D.罗杰斯3.连接人脑两半球的是（）。

A.小脑B.胼胝体C.网状系统D.丘脑4.（）是伴随在心理活动中的首要心理特征。

A.注意B.情绪C.思维D.动机5.建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象，这是（）。

A.创造想象B.再造想象C.幻想D.联想6.根据耶克斯-多德森定律，动机水平为（）时，学习效果最好。

A.弱B.中等C.较强D.强7.“高分低能”说明（）。

A.知识与能力无关B.能力低的人同样可以获得高的成绩C.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D.知识并不能同于能力8.善于把开始的事情进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）。

A.意志的坚韧性B.意志的果断性C.意志的自觉性D.意志的自制性9.注意力容易转移的气质类型是（）。

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质10.心理学史上最早对记忆进行研究的心理学家是（）。

A.詹姆斯B.冯特C.艾宾浩斯D.铁钦纳11.维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（）。

A.文化历史发展理论B.关键年龄C.人为的发展D.最近发展区12.梦境一般出现在哪个阶段( )。

A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.快速眼动阶段二、多项选择题(本大题共6小题，每道题3.0分，共18.0分) 1.表象有以下几个主要特征（）。

A.直观性B.概括性C.表象是由感知觉过渡到思维的中间环节D.抽象性2.知觉的恒常性包括（）。

A.形状恒常性B.大小的恒常性C.距离的恒常性D.明度的恒常性E.颜色的恒常性3.意志的品质包括（）。

A.自觉性B.坚持性C.自制性D.果断性4.心理学的科学性表现在（）。

西南大学心理学考试答案

西南大学心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派是行为主义、精神分析和______。

A. 认知心理学B. 生物心理学C. 社会心理学D. 发展心理学答案：A2. 弗洛伊德认为人类行为的主要动力是______。

A. 学习B. 动机C. 潜意识D. 环境答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于______阶段。

A. 感觉运动B. 前运算C. 具体运算D. 形式运算答案：C4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔伯特·班杜拉答案：A5. 在心理学研究中，实验法的主要目的是______。

A. 描述现象B. 预测结果C. 揭示因果关系D. 解释原因答案：C6. 记忆的三个阶段包括编码、存储和______。

A. 回忆B. 保持C. 再认D. 遗忘答案：A7. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 皮亚杰答案：A8. 根据艾森克的人格理论，神经质高的人倾向于______。

A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案：B9. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 费斯廷格B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 艾森克答案：A10. 根据自我决定理论，个体行为的动机可以分为内在动机和______。

A. 外在动机B. 内在需求C. 外在需求D. 自我调节答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响个体的学习效果？A. 学习动机B. 学习环境C. 学习材料的难度D. 学习者的先前知识答案：ABCD2. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 同理心答案：ABCD3. 根据艾森克的人格维度，以下哪些描述是正确的？A. 外向性高的人社交能力强B. 神经质高的人情绪不稳定C. 精神质高的人可能具有反社会倾向D. 精神质低的人可能更顺从答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究中常用的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究答案：ABCD5. 以下哪些是认知心理学研究的主要内容？A. 注意力B. 记忆C. 语言D. 情绪答案：ABC三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述弗洛伊德的心理结构理论。

西南大学心理学试题及答案

西南大学心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 人类行为C. 心理疾病D. 心理治疗2. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法3. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪个结构负责潜意识的本能欲望？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我4. 认知心理学主要研究以下哪个方面？A. 情绪B. 认知过程C. 人际关系D. 行为习惯5. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论二、填空题（每空2分，共20分）6. 心理学的三大分支是______、______和应用心理学。

7. 马斯洛的需求层次理论中，最基本的需求是______。

8. 卡尔·罗杰斯提出的心理咨询方法是______。

9. 认知失调理论是由______提出的。

10. 社会学习理论认为，人们通过______来学习行为。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述心理学研究的伦理原则。

12. 描述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。

13. 解释什么是情绪智力，并举例说明其在日常生活中的应用。

四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述弗洛伊德的心理发展阶段理论及其对现代心理学的影响。

15. 分析人本主义心理学的主要观点，并讨论其在教育和心理咨询中的应用。

五、案例分析题（共30分）16. 阅读以下案例，并分析其中涉及的心理学原理：张华是一位高中学生，最近他发现自己在数学考试中总是感到非常紧张，导致成绩不理想。

请分析张华的情况可能涉及的心理学原理，并提出可能的解决方法。

答案：一、选择题1. A2. D3. C4. B5. D二、填空题6. 生物心理学、发展心理学7. 生理需求8. 人本主义心理咨询9. 费斯汀格10. 观察和模仿三、简答题11. 心理学研究的伦理原则包括尊重个体的自主性、保密性、无害性以及公正性。

西南大学考试心理学答案

西南大学考试心理学答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理现象答案：D2. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、精神分析、认知心理学B. 行为主义、认知心理学、人本主义C. 精神分析、认知心理学、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案：B3. 以下哪个选项是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 华生C. 冯特D. 詹姆斯答案：C5. 心理学研究的目的是？A. 描述心理现象B. 解释心理现象C. 预测和控制心理现象D. 以上都是答案：D6. 心理学研究的基本原则是什么？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 以上都是答案：D7. 以下哪个选项是心理学研究的基本过程？A. 提出问题、收集数据、分析数据、得出结论B. 收集数据、分析数据、得出结论、提出问题C. 提出问题、分析数据、得出结论、收集数据D. 提出问题、得出结论、收集数据、分析数据答案：A8. 心理学研究的主要领域包括哪些？A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 生理心理学、临床心理学、工业与组织心理学C. 教育心理学、健康心理学、咨询心理学D. 以上都是答案：D9. 心理学研究的主要应用领域有哪些？A. 教育、医疗、咨询B. 工业、组织、法律C. 体育、艺术、媒体D. 以上都是答案：D10. 心理学研究的主要目标是什么？A. 提高人类生活质量B. 促进个体心理健康C. 预防和治疗心理疾病D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要分支包括哪些？A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 临床心理学答案：ABCD2. 心理学研究的主要方法有哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD3. 心理学研究的基本原则包括哪些？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 伦理性原则答案：ABCD4. 心理学研究的基本过程包括哪些？A. 提出问题B. 收集数据C. 分析数据D. 得出结论答案：ABCD5. 心理学研究的主要目标包括哪些？A. 提高人类生活质量B. 促进个体心理健康C. 预防和治疗心理疾病D. 促进社会和谐发展答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究对象。

西南大学行为疗法练习题答案

西南大学网络与继续教育学院课程代码： 0357 学年学季：20192单项选择题1、以下关于行为定义的说法，不正确的是（）。

. D. 行为定义不去推测人们的意图.类别不可以用来定义行为.对于同一类别的行为，不同的个体，其定义应该是一致的.好的行为定义特征：观察者信度高2、依照问题行为发生与否，变化代理人控制当事者参与行为的部分身体，使之制动叫做（）。

.引导服从.随因练习.身体限制.矫枉过正3、行为主义代表人物（）曾经提出“给我一打健康的婴儿，……我能把他们培养成为任何一个领域.斯金纳.桑代克.罗杰斯.华生4、用塑造的方法提高口吃患者的吐字频率，注意首先要（）。

.学习正常语速.提高说话音量.放慢说话速度.增加吐字音节5、减少期望行为反应的前提操纵不包括（）。

.对期望行为的三段一致性分析.增加不期望行为的反应难度.对不期望行为安排取消操作.消除期望行为的（可辨别刺激）或线索6、下列说法中唯一正确的是？（）.可辨别刺激出现时行为更可能在将来出现。

.可辨别刺激出现导致行为发生。

.非可辨别刺激的前提出现时行为更可能在将来出现。

.非可辨别刺激的前提出现导致行为发生。

7、在（）程序中，当问题行为不出现时，提供强化。

.对其他行为的差别强化.前提控制.对低反应率的差别强化.对替代行为的差别强化8、一般不太适合签订双方契约的是（）。

.兄弟.同事.配偶.父子9、妈妈给孩子刷牙时，孩子就哭，妈妈就停止刷。

结果，孩子在刷牙时更可能哭。

这个例子中妈妈怎样用行为.继续给他刷牙.减少刷牙的分钟数.让爸爸给他刷牙.停止刷牙10、当电话铃响的时候，你拿起听筒并与打电话来的人交谈。

这里的前提是（）。

.听筒.打电话的人.电话铃响.你接电话11、从行为主义角度看，课堂中，一位自闭症孩子经常用头撞墙，原因可能是（）。

.得不到老师关注（撞墙可以引起老师关注）.心情烦躁.不愿与外界交流.自闭症12、减少期望行为反应的前提操纵不包括（）。

.对不期望行为安排取消操作.对期望行为的三段一致性分析.增加不期望行为的反应难度.消除期望行为的（可辨别刺激）或线索13、以下不属于行为矫正原理的是（）。