2018届最新高考语文作文热点素材题目汇总

最新高考语文作文热点素材题目汇总

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

前些日子，一张纽约街头的父子背影照在网上疯狂转发，图中华人父亲的头发和衬衫均被雨水淋湿，但他依然将唯一的伞遮在背着书包行走的儿子头上。随后也有人在网上晒出了另一张英国父亲在雨中

牵着女儿，只为自己打伞的背影照，并表示“小女孩也挺开心的”。两张照片中两位父亲截然不同的

做法引发了无数网友和亲子专家们的热烈讨论。

对于上述两位父亲的做法，你怎么看？要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟标题，

完成写作任务，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

从华人父亲角度：1．为华人父亲点赞，将无私的爱献给下一代。2．可以质疑父亲做法，爱孩子别过于溺爱，也应让孩子经历风雨。3．作为父亲，他可以为儿子挡风遮雨，但路还得儿子自己走。立意

如“可以为他撑起一片天，但不替他走人生路”；

从英国父亲角度：1．认同英国父亲的做法，与孩子平等相处，让孩子养成独立习惯。2．质疑英国父亲，批评英国父亲的做法对孩子的健康不负责任，过于自我；

从两位父亲行为辩证的角度：1．反应了东西方父爱方式的不同。2．适合于孩子成长的教育方式就是好的教育方式。

2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、

学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师

生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，

有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就其中焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看

法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

?【思路点拨】时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：一、

时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料。

二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。

这就决定了时评类作文的两大特点：

1．旗帜鲜明（必须表态）；2．就事论事（不要扯远了）。

三、时评大多都是一事一议，也可多事一议。可以多个角度，但必须一文一主题。

四、时评要讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注意准确性和说理性。

时评类作文：就事论事，就事选例，就事说理。

一般议论文：缘事发挥，谈古论今，并列对照。

“红包奖励”折射教育低俗化

学生出满勤，成绩进步，上课认真,,都能赢得焦老师的红包奖励，不论含金是几何，但终得以换

来他的课堂座无虚席，师徒日渐升温的和谐美满的场面。但撤去其外表的冠冕堂皇，余下的仅是“我

出钱你出勤，我包红包你回心”罢了。如此新招到底于教学有多少价值？学生抢红包出满勤又折射出

怎样的求学意志？当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生的好奇逐利的心理，同时也为今天的师道竟已沦落到先取悦学生，再换取教学秩序的稳定，而深感悲哀，因为“红包奖励”更多的折射出教育低俗化。（引：忌机械照抄，观点应鲜明）

“红包”本是“礼轻情意重”，在生活中我们用它来表达祝福，焦老师与时俱进“诱惑”学生，其

用心良苦值得肯定，但用红包物欲刺激，逗引学生，从另一角度看却是引诱学生的金钱欲望。学生到

课堂听课，学好学业，本是分内之事，而如今却与红包这浓厚的金钱色彩相挂钩，于那些真心读好书

的学生也是不公平的，因为他们原本单纯的求知，如今却因老师的这一做法也沾上了利欲色彩。（议：忌蜻蜓点水，应深入挖掘）

但事实上，我相信焦老师发微信红包实属无奈之举。“师道之不传也久矣”，很多高校的学生翘课

已是家常便饭，学风堕落更是见怪不怪。本该是人生最佳探究与思考的年龄却厌学，沉迷于电子产品

的现象并非个例。由此担负“欲人之无惑”之重担的教师更是举步维艰，发红包以“讨好学生”，成

为“美女老师”“女神老师”来吸引学生似乎也在情理之中，但这又确实是教育手段低俗化的表现。

由此学生与老师间形成了一个恶性循环，最终的结果就是教育的衰败。（联：类似举例、例后有议）欲改变现状，纠正歪风邪气，从根源来说，教育者应努力完善自己的教学方式，因材施教，注重

实践，使学生真心爱上学习，真切地感受到获取知识的充实感与愉悦感。而求学者也应树立正确的价

值观，尊重师长，尊重知识。（寻对策：有针对性、可行性）

红包包不住沉甸甸的知识，知识亦不需要红包的外包装。“红包奖励”更多的折射出教育低俗化。

红包作为习俗符号，该被珍惜使用；而知识作为个人灵魂的填充，更应该被崇敬与尊重。新时代下的

师道尊严该由师生共同维护。（结：回扣主题、呼吁劝勉）

3、当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。31岁的富士康员工在姑束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利

因患癌症被学校开除后不治旁亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到作编电话被编走9900元学

费后心脏骤停离世,,

有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。

面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求

不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

面对痛感新闻，该如何安放我们的心灵

这个星期以来，心绪不宁，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，随着奥运会的结束，

积攒了四年的狂热逐渐隐退，后奥运时代纷纷恢复了日常节奏，负面新闻扑面而来，令人躲闪不及，

顾此失彼。这就是所谓新闻文本读者情绪失控。

31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英

语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世。,,不知道读者诸君怎么看待这些自带痛感的新闻，是麻木不仁、一眼扫过，还是将不合理的工厂制度、绝情绝义的高校机关、无孔不入的诈骗分子都痛斥一番？无论如何，保持

必要的敏感和合理的怀疑，适当关注世界和他人，学会批判性思考，培养正确的价值观和态度，仍是

一名普通新闻读者的基本素养。而我们周遭林林总总的故事，善恶交织亦交锋，悲喜相融亦相对，是

非混杂亦分明，面对痛感新闻，将我们的心安放在客观的立场上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行动，量力而为。

青春不止是梦幻与美好，美好的反面也潜抑着危险、残酷和罪恶。当年那个17岁的少年求爱不成，把汽油泼向16岁的少女，在她周身点燃了地狱之火。5年后的今天，当这桩轰动一时的毁容案渐渐

被人淡忘，新的谈资占满各个媒体和社交网络，受害的少女周岩在微博上发布了一组个人写真，照片