红日中学课例研讨活动方案
古城中学教研活动方案
古城中学教研活动方案1. 活动目的与背景古城中学作为一所高中，致力于提供优质的教育资源和培养学生综合素质的活动。
为了提高教师教学水平，增加教学内容多样性，激发教师的创新意识，特别设计了教研活动方案。
2. 活动内容2.1 主题选择教研活动的主题应与学校课程设置和教学目标相符合，具有一定的实践意义和可操作性。
建议选择与课程改革、教学实践、学科竞赛、学业水平提高等相关的主题。
2.2 活动形式教研活动可以采取多种形式，如研讨会、座谈会、教学观摩、实验研究等。
应结合具体主题和参与人员的实际情况选择合适的形式进行。
2.3 活动安排根据具体的主题和形式，制定详细的活动安排，包括时间、地点、参与人员、议程等内容。
确保活动的顺利进行和预期效果的达到。
3. 活动流程3.1 准备阶段在教研活动开始之前，需要做好以下准备工作：•确定活动的主题、目标和形式；•邀请相关的专家、学者、教师等参与活动；•确定活动的时间、地点和参与人员；•制定活动的议程和材料准备。
3.2 活动进行阶段教研活动的进行阶段可以按照以下步骤进行：1.开场：由组织者进行活动的介绍和目标的说明；2.主题分享：请专家或学者进行相关主题的讲解和分享；3.报告交流：提供机会给教师进行自己的教学经验报告和分享；4.讨论和互动：组织教师进行讨论和互动，探讨教学问题和解决方案；5.教学观摩：组织教师进行教学观摩，从中获取新的教学思路和方法；6.总结评估：对教研活动进行总结评估，提出改进意见和建议；7.活动结束：感谢参与人员，宣布活动结束。
3.3 活动总结阶段教研活动结束后，需要做好活动的总结评估工作，并制定下一步的教研计划。
总结评估内容主要包括：•活动的有效性和实施效果；•教师对活动的满意度和收获；•活动遇到的问题和解决方案；•对活动的改进意见和建议。
4. 活动评估与改进教研活动的评估与改进是持续进行的过程，可以通过以下方式进行：•教师满意度调查：通过问卷调查等方式获取教师对活动的评价和意见；•教学效果评估：对教师的教学进行观察和评估，判断活动的实施效果；•经验总结分享：鼓励教师进行教学经验总结和分享，促进教学质量的提高；•定期改进计划：根据活动评估的结果，制定下一步的教研改进计划。
江苏省涟水县红日中学九年级语文上册教案7在烈日和暴雨下(1)
教学目标：1．认识旧中国劳动人民的苦难生活，体悟作者对祥子悲惨遭遇的同情和对黑暗社会的控诉的感情。
2．掌握本文抓住特征，有层次地描写景色变化，以景物描写烘托人物的艺术特色。
3．掌握本文注重运用心理描写刻画人物的写作方法。
4．体味文中准确生动、精妙传神的语言。
教学重、难点: 重点目标1、2 ，难点目标3、4课时安排：二课时教学过程第一课时课时目标：一、读懂课文内容，理清课文的情节，认识旧中国劳动人民的苦难生活。
二、掌握本文抓住特征，有层次地描写景色变化，以景物描写烘托人物的艺术特色。
教学流程：一、情境导入同学们，你们喜欢过夏天吗？你们在夏天都干些什么呢？（学生自谈情况）你们知道在旧社会里穷苦劳动人民是怎样生活的吗？（板书课题）问学生看到“在烈日和暴雨下”这个题目，是否想起曾经感受过的某次烈日或暴雨的景象，并作口头描述。
二、积累展示1．按学习小组交流一下积累的字词，请一、两个同学提出易读错、易写错的请大家注意。
2．学生自由展示收集到的作者信息。
（在介绍老舍时，突出老舍的平民家庭出身及与劳动人民的密切联系。
简要介绍长篇小说《骆驼祥子》，大体概括小说节选部分的主要内容）三、自主学习、整体感知1．用简洁的语言概括文章的主要内容。
明确：这篇文章主要写祥子在烈日和暴雨下拉车的情景，反映了底层生活的小人物的悲惨命运。
2.理清文章思路。
第一部分（1-6）：写天气酷热，祥子在烈日下拉车所受的煎熬。
第二部分（7—16）：写祥子在暴雨中拉车的拼命情况和痛苦感受。
四、合作交流、成果展示1.作者选取哪些事物描写烈日之烈？又分别从哪些角度渲染出酷热之甚？明确：总写炎热之后，先写了柳树、马路、便道在烈日下的景象，接着写了狗、骡子、小贩的表现，还写了拉车的人的不同情态，一步步写出烈日之烈。
从视觉、触觉、听觉、嗅觉等等多方面的感受中，渲染出酷热之甚。
2.小说是怎样描写烈日下祥子的行动和心理变化的？（找出具体语句并分析）明确：①祥子“有些胆怯了”，那是怕自己也会像有的车夫那样中暑倒下把命送了。
江苏省涟水县红日中学苏人版八年级政治上册 9.3学会承诺(教学案,无答案)
涟水县红日中学教学案初二政治编写人：刘春华审核：朱红霞日期：2016/11/5 班级：姓名：得分：课题：学会承诺( 9.3)一、学习交流活动一：《生活中的承诺》请你判断下列承诺是否属于会承诺的表现？给你什么启示？1.小张答应同学去游戏房赌钱。
2.小丽答应同学送她一份价格昂贵的生日礼物。
3.小明答应同学一起出黑板报，但出了一半就溜走了。
启示：活动二：请你思考：怎样才是会承诺呢？情景一：期中考试结束了，八年级学生刘辉希望好朋友王强利用双休日辅导数学。
王强是班上的学习委员，父母常年在外地打工，自己与年迈的奶奶一起生活，平时还要照顾奶奶的起居。
当刘辉提出请求后，王强考虑再三答应了。
讨论：如果你是王强，你会答应吗？说出你的理由。
情景二：以后几个双休日，刘辉都按时去王强家接受辅导。
但王强发现刘辉的基础太差了，最简单的题目都不理解，因此渐渐失去了耐心，时常借要照顾奶奶为由推脱。
昔日的好友渐渐疏远了。
讨论：如果你也是王强的好友，请试着与王强沟通一下，让王强和刘辉和好如初。
情景三：经过沟通，王强认识到自己的错误，决心尽心尽力地去辅导刘辉。
然而，奶奶却突然病倒了，医生建议住院治疗。
由于父母在外打工，他双休日得在医院陪奶奶，王强陷入了苦恼中。
讨论：（1）王强为什么陷入苦恼中？（2）小组合作续编故事结局。
活动三：情景再现1.小丁答应同学小锋周日一起去书店，但后来忘了没去，小锋同学等了半天。
小丁认为：这只是小事一件，也没什么危害，不必向小锋解释；小锋认为：小丁真不守信用，也不向我解释，以后再也不睬他了。
你如何看待两位同学的想法？2.张丽向妈妈许诺期中考试要考出优异成绩，她刻苦努力着，但最终因身体疲惫而发挥失常，她拿着分数单，迈着沉重的脚步回到了家……张丽该怎么说呢？妈妈又该怎么说呢？3.妈妈答应女儿，星期天带她去公园玩，不巧单位临时有紧急任务，需要加班……请你猜想一下可能会发生的事。
（1）结合上述现象并思考。
如果你是他们，怎么办？（2）在现实生活中，有时会因多种因素的变化而无法兑现诺言时，那该怎么办呢？二、展示点评三、达标检测：（）1.初一学生小华在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事保密。
江苏省涟水县红日中学七年级语文上册 第2单元 第9课伟人细胞(第1课时)教学案 苏教版
第2单元第9课伟人细胞（第1课时）一、教学目标三、学习与交流（一）导入许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不凡，自称天才，拥有许许多多的幻想，总想在某件大事中一举成名，成为伟人。
今天，我们就要认识一位，他就是——男生贾里。
（二）作者简介秦文君，当代女作家，可以说儿童文学中幽默和戏剧性创作因秦文君而成大气候，大大的向前推进了一步。
作品有《男生贾里》、《女生贾梅》、《小鬼鲁智深》、《小妖林晓梅》。
（三）初步了解课文内容文中贾里为了成为“伟人”作了哪些“可歌可泣”的大事？结果怎样？用自己的语言口头复述。
复述：做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈的人，结果化敌为友；想炼就矮个伟人的风度，结果失败。
打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果却把名牌西服的羽纱剪了一个口子，而让朋友足足笑了1分50秒。
主动要求把破损的书分给自己，结果却引起了轰动，被评为“明日之星”。
（四）研读课文，概括事件四、典型题例1、用一句话概括贾里日记的内容？______________________________________________________________2、作者引用贾里日记有何作用？_____________________________________________________________3、贾里认为伟人应该有怎样的素质？他认为自己是否具有这种素质？_____________________________________________________________4、从日记看，你觉得贾里这个人怎样？五、达标检测贾里曾有过跻身军界的打算。
据说当航空兵浑身不能有一块疤，又说当军医需要考核胆量：单独同骷髅住上一夜。
即使这是真的，也吓不退贾里，只是他的视力不怎么好，恐怕到了初三会让眼镜先生帮忙，这是迎头一棒。
可任何事都不会是绝对的，不能当兵，也就是说可以干当兵以外的任何行当。
可贾里在周围人眼里，永远是一个不起眼的小人物，原因是他长得矮小，才过一米六大关。
六月份初一语文第六单元教案
涟水县红日中学“六步循环”教学案年级：初一学科：语文编写人：张家桃审核人：张业飞日期2016/5/24课题：《沁园春雪》（一课时）一、学习目标1、学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法；能有感情地朗读，注意停顿和重音。
2、体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵；学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。
3、感受诗人的形象，体会诗人莽莽原野般宽阔的胸怀，巍巍高原般宏大的气魄，坚定的信心，充分获得审美的愉悦；体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大包抱负，抒发了对当代无产阶级和人民无比信赖和热爱的激情。
二、教学重难点1、了解毛泽东，了解本词的写作背景。
2、体会词作语言的准确性、形象性，深刻性及描写、议论、抒情相结合的写法。
三、自学交流（一）自主学习1、介绍毛泽东及写作背景：（学生介绍，老师概括。
）2、读准字音：沁qìn莽莽mǎng mǎng 分外妖娆fèn ráo 数风流人物shǔ折腰zhé 思汗hán 稍逊风骚xùn sāo还看今朝zhāo3、听朗诵，请想象一下词所描绘的景象，初步体会词所表达的情怀。
（二）合作交流1、大家看上阕写了什么内容? 哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用? 作者抓住哪些具体的事物来写的? 这首词表现了白雪皑皑的一个银色世界、但没有一个“白”，请问作者用了哪些词表达洁白?2、再看下阕写了什么内容? “江山……折腰。
”这句话在文中其了什么作用? 祖国的江山正因为如此的多娇，才引得无数英雄竞相为之倾倒，作者对他们又是怎样评价的呢?3、结合原文与你自己的理解，体会一下这个“惜”字都有那些意味? 在下阕中，作者有没有直接抒发这一观点的句子?四、展示点评1、作者在写景和评论历史人物时用了十分贴切和极富形象、饱含深情的动词、形容词、副词等，试举例说明。
2、多角度赏析：这首词除了词语经过千锤百炼，运用得贴切、传神以外，精妙绝伦之处比比皆是。
人民英雄永垂不朽 教案(1)
涟水县红日中学初一年级语文学科教学案编写人：徐雷审核：张文琴日期：2015-3-25课题：《人民英雄永垂不朽》（课时一）一、学习目标1、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。
2、让学生领悟说明文中说明方法的运用对学生进行革命传统教育，使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩，激励学生继承先烈未竟的事业．奋勇向前。
二、重点难点1、认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。
2、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法三、自学交流1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字瞻仰（）矗立（）镏金（）上ｓù（）五卅（）天ｑｉàｎ（）镶嵌（）发髻（）重幔（）小庑殿顶（）yú（）越你觉得还有那些字需要掌握请写出来2、本文从说明文分类来说，属于，说明文。
3、本文的说明对象是什么？说明对象的总体特征是什么？4、解题：文章标题下面有个副标题，标题和副标题各有什么作用？四、展示交流1介绍瞻仰纪念碑的路线是？2全文看，作者介绍了那十幅浮雕，运用了那些说明顺序？五、达标检测1．给加粗字注音或根据拼音写出汉字。
瞻仰（）矗立（）重幔（）髻子（）liú（）金梭biāo（）chān（）扶 diǎn（）基2．给下列形近字组词。
3．根据课文内容填空。
（1）我怀着________的心情，瞻仰了这座________、________、________的纪念碑。
（2）当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了________的奠基礼，毛主席________，为纪念碑奠定基石。
……它象征着________________，标志着________________。
（3）由此上溯到________，从那时起，为了________，争取________，在历次斗争中________永垂不朽！4．指出下列句子所用的说明方法。
（1）这些大浮雕高2米，合在一起共长40．68米。
（）（2）从地面到碑顶高达37．94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4．24米。
新港中学初四化学课例研究计划
新港中学初四化学课例研究计划
课例研究为教师集体观课，课后相互评论，共同改进教学提供了平台，为深化教学研究提供了有效途径。
通过完成课例研究可以不断提高自己的教学水平。
为了加强化学的课例研究，真正促进教研落实到实处，特制定计划如下：
一、3月16日成立课例小组。
成员有：包同旭、哈恒政、唐瑞芳、宋翠萍、赵松
二、3月17------4月28日实施阶段。
1）利用教研活动加强理论学习，提高业务素质。
2）确定课例研究内容
3）明确课例研究流程。
三、成果展示5月5日--------20日
小组中进行成果交流、评议并及时与教研员联系。
对发现的问题及时改进提高，月底把电子稿交教研室。
泰山学校“常态课”研讨方案
泰山学校“常态课指导”活动方案为深入贯彻落实校本教研的精神，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长。
经研究决定，在全校范围内开展“常态课研讨”听评课活动，具体方案如下：一、指导思想和主要目的1.强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。
2.提高课堂的教学效率。
提倡老师向课堂四十分钟要质量，少讲多练。
如果每节课学生都学到一定的知识，而且各方面也得到了相应的发展，那就是有效的教学。
如果仅从知识的角度出发，为知识而教，就是无效或低效的教学。
3.听常规课能反映出教师的真实授课水平。
接触的教师的常态课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。
二、“听课”对象: 刘霜梅张小妹龙慧玉朱处静谢小兰彭美华王薇吴淑媛三、评委：王清华韩远亮彭敏欧根华雷玉茹邹旋贺庆华贺淑慧四、听课要求1.以教研组为单位进行听课和研讨，同组的老师一定要提前调好课，按时到达听课班级，听课时不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。
2.其他组的老师要本着相互学习的精神，若听课与自己的课不冲突，鼓励兄弟教研组之间互相听课，取长补短，不断提高。
3.听课教师要做好听课记录表，具体要求如下：①项目齐全，不可有空缺，尤其是听课时间必须如实填写。
②记录详实具体，书写规范整齐。
③随时做好边批。
④听课后写出总评，从四方面进行分析：本节课的优点、提出建议、可借鉴之处和授课教师签字。
⑤听课后评委针对该位教师的课堂情况进行打分评价，填写“课堂教学评价表”。
4.听完课后评委应针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流，及时分析教学中的亮点及改进意见。
5.听课时听课教师自带座位进教室。
6、在周四教研组活动时间，以教研组为单位交流听课心得，泰山学校2017.11 ·。
苏教版九上语文红日中学导学案
初中语文试卷马鸣风萧萧红日中学初三语文导学案课题:《小说家谈小说》命题: 纪玉红审核:谢乃学班级:姓名:得分：一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
撂．开(liào ) 木讷．( nè) 忸．怩(niǔ) hān厚(憨) 执拗．( niù)发ji ( 髻) gān尬(尴) 讪．讪(shàn ) qián诚(虔) 挟．持( xié)二、下面语段中划线的三个句子有两处有语病，请把它们找出来，并加以改正。
①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。
②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。
③营养学专家也支持这一观点。
修改一：删“大约”或“左右”修改二：这些蛋白质不仅能提供人体所需的八种氨基酸，还能在关键时刻充当救命稻草三、诗文名句默写。
（1）天时不如地利，地利不如人和。
（2）窈窕淑女，君子好逑。
（3）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（4）泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
（5）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（6）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
四、名著阅读活动。
他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。
直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
①“他”是谁?绰号叫什么?李逵黑旋风②请概括写出与“他”相关的一个故事情节。
黑旋风斗浪里白条黑旋风沂岭杀四虎李逵打死殷天赐黑旋风探穴救柴进李逵元夜闹东京黑旋风扯诏谤徽宗五、课内阅读。
1．从《百合花》中可以看出，新媳妇是一个怎样的人？并从文中找出具体的语句进行分析。
新媳妇已经知道通讯员牺牲了，可她还是密密地缝着那个破洞，其实是在缝进她的一片深情，所以当“我”劝她“不要缝了”时，“她却对我异样地瞟了一眼”，对“我”的不解以示不满。
展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。
红日初中数学教研组工作计划
红日初中数学教研组工作计划(2012—2013学年度第二学期)在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划,特制定本学期的教研组工作计划如下: 一､指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,按照“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识｡加强教学常规建设,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平｡二､工作要点1､切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念､新思路,提高课堂教学效率｡2､加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥学科带头人､骨干教师的示范作用｡3､认真开展集体备课课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识｡4､继续开展对青年教师的“听课”活动,帮助中青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学能力｡5､认真组织师徒结对活动,充分发挥本组老教师的带头作用｡6､深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比｡7､继承和发扬我组教师良好的师德修养､爱岗敬业的精神､良好的教风和教学研究的热情｡在全组发扬团队意识､合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风､互学之风､创新之风｡8､立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究｡9､加强资料建设,资源共享三､具体措施1､加强理论学习,提升教师素质｡进一步认真学习《课程标准》,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容､目标､重难点,严格执行新标准的指导思想,提出具体可行的教学方法｡继续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,善于总结,积极参与校本教材的研发工作,提高教科研能力,及时认真地填好《教研活动记录》,积极进行教学改革创新｡2､加强教学常规管理,常规常抓,常抓常新｡向常态工作要质量,以作业规范为抓手,进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识｡教研组长要加强得组内教学工作的管理,经常深入课堂,了解､检查本组教师的教学工作情况｡每月要对各教师的备课､听课､批改作业的情况进行检查,以便及时发现问题､解决问题｡3､加大课堂教学改革力度,做到“有效教学”｡课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨,探索适合学生实际的教育教学方式方法,实现课堂教学理念的更新｡从而做到课堂教学的有效性｡4､加强备课组教研活动,强化教研功能｡各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课,特色课,全力打造实用课｡共同探讨“新课程､新标准､新教法”的教学模式;同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格｡5､加快培养青年教师的步伐,为学校的可持续发展打下坚实的基础｡把“听课”活动､师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径,并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓,为学校的可持续发展打下坚实的基础｡校内公开课活动要以青年教师为主,让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们四､具体安排三月份1､制定数学教研组活动计划2､开展教师听评课活动四月份:1､开展“数学中考复习经验交流”教学研讨会2､主题研讨:如何激发学生的数学学习兴趣｡五月份:1､如何开展数学有效教学2､期中考试试卷评析会六月份:1､初三考前心理辅导2､七､八年级复习经验交流红日中学数学组2013年3月。
涟水县红日中学”六步循环”导学案.doc
涟水县红日中学”六步循环”导学案九年级思想品德编写人：李红年审核人：余黎明日期：2016. 6. 25第1课第四框自觉服务社会一、教学目标1•懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守、乐于奉献的道理2.通过学习，能敝分清公民的贯任有主次之分、轻重之分3.知道亲近社会、服务社会，不仅嬰认真履行自己的职责，还嬰乐于为社会为他人奉献爱心二、重点难点1.明确公民的最重嬰的责任是对国家、对社会的责任。
2.嬰能輸从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。
三、自学交流阅读澡本12页相关内容，完应相应填空的有关内容。
1 •自觉服务社会是_____________ 的重要表现。
2.亲近社会，服务社会，首先必需自觉履行_____________ ,自觉履\1_________________________________ O3.511的责任，有主有次，有轻有重。
最重要的当然是______________ o4.快速阅读文本P13第-段小字部分内容,合作探究，交液展示:(1)王某应该怎么办？作为政府有关部门2该怎么亦？(2)王某为什么必须要先去服兵役?(3)当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该怎么办？5.社会主义和谐社会需要每个社会成员发扬相•互关爱、热情奉献的耕神以下不能体现这-精神的语句-有( )A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.捧出一颗心來，不带半根草去C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜6.®fi贯任需要行动。
作为社会的一个成员，嬰在自己的岗位上尽职尽贯，忠于职守，乐于奉献这样才能不撕亲近社会、服务社会。
（1）我们为什么要为社会做奉献呢？（2）想一想我们可以通过哪些行动来奉献社会？（2）培养乐于奉献的精神，对社会和个人有哪些重要意义7.我们怎样做到亲近社会，服务社会、奉献社会?四、展示点评五、达标检测一、选择题1.2014年江苏省第18届运动会在淮安举办期间，來自淮安市5所高校以及相关单位的1500余名赛会志愿者，不计报酬地开展了共计120余天的集中志愿服务，成了赛场内外一道亮丽的风景，省运会志愿者的行为（）是热心公益，服务社会的表现既帮助了别人、承担了社会责任,又提升了自身的价值只有付出，没有冋报④只是为了获得荣誉，吸引别入关注的目光A.③④B.①②C.①③④D.①②④2.你对参加公益活动、服务社会的正确态度是（）A.作为市民，我们在搞好学习的同时，也应该承担起关爱社会、服务社会的责任B.青少年为营造良好的社会氛围而牺牲学业是值得的C.社会的管理靠国家，而不是靠普通老百姓A.①②③B.①②C.②④D.①②③④4.有位老人说: ①只讲奉献，不讲索取③言行不一致，缺乏责任感D. 擦洗栏杆是环卫工人的事，与我们屮学生无关3. 全国劳动模范徐虎曾说，“你不奉献我不奉献，谁來奉献？你也索取我也索取，向谁索収？ ”“辛苦我一个，方便千力家。
东台市三仓镇中学：“红色文化”综合实践活动课程开发案例
东台市三仓镇中学：“红色文化”综合实践活动课程开发案例“红色文化”综合实践活动课程开发案例东台市三仓镇中学王升为全面落实《基础教育课程改革纲要》精神，全面地推进素质教育，为学生终身发展打下良好基础。
我校根据本地区丰富的德育资源，开发了以“红色文化”为主题的综合实践活动课程。
一、课程开发的目的和背景我校开发以“红色文化”综合实践活动课程，其原因有：(—)开发“红色文化”资源，是构建本土德育的需要。
我校位于东台市三仓镇境内，本地区有着光荣的革命传统，抗日战争和解放战争时期，刘少奇、陈毅、粟裕、黄克诚、张爱萍、陈丕显、管文蔚等老一辈无产阶级革命家都曾在这里挥戈策马，决胜千里，留下了许多动人的故事。
省级文物保护单位“东台市三仓烈士陵园”位于本地区境内。
园内有：苏中四分区抗日烈士亭、陈毅题词的英雄纪念碑、粟裕将军纪念堂、粟裕同志部分骨灰安放墓，烈士墓群等纪念建筑。
本地区另外有爱国主义教育基地：新四军枪械所。
丰富的德育资源，为红色文化的开发提供了保证。
㈡开发“红色文化”资源，促进学生全面发展。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求：“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，把革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点”。
新课程改革也坚持教书育人，德育为先的原则。
在市场经济的浪潮中，如何帮助学生塑造美好的心灵，显得尤为重要。
为培养有理想、有道德、有文化的时代新人，我校开发以“传承革命传统，弘扬民族精神”为主旨的“红色文化”综合实践活动课程。
二、课程开发的调查分析我校的“红色文化”综合实践活动课程开发领导小组，走访了三仓烈士陵园、三仓镇文化站等单位，多次与家长接触了解。
调查结果显示：被调查者认为以“红色文化”为主题，带领学生重温历史，缅怀先烈，发扬传统，一方面充分发挥了本地区的教育资源，另一方面又培养了学生多方面的品质和能力，此课程的设置，认同率达98％以上，受到了家长和各界人士的广泛支持。
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红日中学
课例研讨活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以规范办学行为、创新教学方式、有效提高教学质量为前提，引导教师树立科学的质量观，把“以生为本”、“为了每一个学生的发展”的教育理念落实到实际教学工作中，进一步规范教学行为，改革课堂教学结构，构建新型课堂教学模式，提升课程改革实施能力。
现开展课例研讨活动，课例研讨活动是教研活动的基本形式之一，也是教师专业成长、提升学校、教研组教研能力的重要途径
二、参与人员
各教研组全体任课教师。
三、组织形式
１．以教研组为单位进行活动，由教研组长负责本组说课、听课、评课活动，记录本组教师出勤情况，写出本组活动记录
２．每一节课，都是做好面向全校的公开课，是本教研组教研能力的展示，全组老师应在组长带领下，共同参与备课、听课、评课和反思等环节，向全校乃至更大范围展示本组的教研实力；
３．教师根据教学进度自选教学内容，第一节公开课必须是组长的示范课，其他教师按教研组活动计划安排时间；
４．教师从实际出发设计教案，提倡使用多媒体辅助教学。
四、每次听课、评课活动如何进行？
１．活动进行的基本程序，应是“上课教师备课→教师上课→上课教师说课→听课教师评课→上课教师反馈”。
上课教师必须有教学设计和说课稿，评课教师必须有评课稿，上课教师课后必须写出反思。
２．我们的听课、评课，是为了改进，为了提高。
所以评课时，不要避重就轻，要知无不言，言无不尽，成功之处要讲到位，缺点和问题也要说透，对发现的问题要深入分析，重在找出改进措施。
３．每位老师对评课意见要有正确认识，必须懂得表扬与批评都不只属于个人，而是整个教研组。
课上好了，成绩属于全组；出了问题，问题也在全组。
４．教研组按计划开展听课、评课活动。
每次公开课前一天，做课教师向教研组长提交教师教学设计，评课时提交教师说课稿，其他教师提交评课稿，评课后做课教师写出教学反思。
５．学期末由组长总结本学期听课、评课活动开展情况。
五、日程安排
2014.3．。