XX中学公开课活动实施方案
年中学公开课赛课实施方案
汇报人：日期:•实施方案概述•赛课活动组织与筹备•赛课活动内容与形式•赛课活动实施安排•安全保障措施与风险控制•实施效果评估与反馈实施方案概述为提高中学教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作，展示优秀教师的教学成果，决定举办中学公开课赛课活动。
通过公开课赛课活动，推动教师深入钻研教材、研究教法，提高课堂教学效果，促进教师专业发展，提升中学教育质量。
背景与目的目的背景全市中学（包括初中、高中）教师、教研员及学校管理人员均可参加。
实施范围全市中学教师、教研员及学校管理人员，鼓励学校领导和骨干教师积极参加。
参与对象实施范围与参与对象实施时间与地点每年11月份举行，为期一个月。
实施地点各参赛学校自行安排，要求场地宽敞、设备齐全，具备开展公开课赛课活动的条件。
赛课活动组织与筹备0102活动筹备小组成立筹备小组要明确分工，责任到人，确保活动顺利进行。
成立赛课活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
小组成员包括教务处、教研组、年级组和信息技术人员等。
制定赛课活动流程制定详细的赛课活动流程，包括活动的时间、地点、参赛人员、比赛内容及评选标准等。
确定赛课活动的各个环节，包括教学设计与实施、教学反思与总结、课堂观察与评价等环节。
设立报名点，接受各学科教师的报名，并做好参赛教师的登记和资格审查工作。
对参赛教师进行赛前培训，确保教师充分了解比赛流程和要求。
通过校园网站、公告栏、微信群等多种渠道进行宣传，让广大教师了解赛课活动的目的、意义和参赛方式。
宣传与报名赛课活动内容与形式参赛课程应依据学科特点、教学大纲和学校实际，优先选择实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的优质课程。
课程选择参赛教师应根据教学大纲和学生实际情况，制定详细的教案和教学计划，体现参赛教师的教育理念、教学方法和教学特色。
备课要求每节课授课时间为45分钟，地点为学校多媒体教室或标准教室。
授课时间与地点参赛课程选择与准备授课形式参赛教师需采用多媒体课件、实物演示等多种形式辅助教学，注重师生互动、生生互动，体现学生的主体地位。
中学教研公开课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高中学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我校决定举办中学教研公开课活动。
本次活动旨在为广大教师提供一个展示自我、学习交流的平台，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动主题以“深化教育教学改革，提高教学质量”为主题，通过公开课的形式，展示教师的教育教学成果，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
三、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养学生的创新精神和实践能力。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点我校多媒体教室、各学科教研组办公室六、活动对象全校中学教师及部分优秀学生代表七、活动内容1. 公开课展示（1）各学科教研组根据自身教学特点和实际情况，确定公开课的主题和内容。
（2）教师提前备课，制作教学课件，准备好教具。
（3）公开课时长为40分钟，课后进行10分钟的教学反思和交流。
2. 教学研讨（1）公开课后，各学科教研组组织教师进行教学研讨，交流教学心得。
（2）邀请校内外专家对公开课进行点评，提出改进意见和建议。
（3）总结本次公开课活动，提出改进措施，为今后的教育教学工作提供借鉴。
3. 教学观摩（1）组织教师参加其他教研组的公开课，学习借鉴优秀的教学方法。
（2）鼓励教师跨学科观摩，拓宽教学视野。
4. 教学成果展示（1）收集整理各学科公开课的教学课件、教案等资料，制作成教学资源库。
（2）评选出优秀公开课，给予表彰和奖励。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调和实施。
2. 各学科教研组负责具体实施，包括公开课的安排、教学研讨的组织、教学成果的展示等。
3. 邀请校内外专家担任评委，对公开课进行点评。
4. 利用学校网站、微信公众号等平台，对活动进行宣传报道。
xx学年度中学公开课赛课实施方案
方案预案：________ xx学年度中学公开课赛课实施方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页xx学年度中学公开课赛课实施方案一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为5月份。
五、成立领导小组组长周汉辉校长副组长肖燕利书记赛课评委会成员罗书宝洪丽金王境周蔡健英符畅第 2 页共 6 页钟心灵林立明曾祥辉吴爱莲梁杨波六、实施办法、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
、公开课教学安排与组织观摩（）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
中学公开课示范活动方案
中学公开课示范活动方案1.活动介绍中学公开课示范活动是为了促进学校课堂教学质量的提升和学生素质的全面发展而开展的一项重要活动。
通过学校教师开展公开课示范，让学生及其他教师观摩、学习，进一步提高教学水平和教育质量。
2.活动目标提高学校教师教学水平，创造优质的教育环境；促进学生积极参与学习，提高学习效果；激励学校教师的教学热情，培养专业精神。
3.活动时间和地点活动时间：每学期末活动地点：学校教室4.活动内容（1）选课：学校组织教师根据自己的教学特点和教学需求，选择开展公开课示范的课程。
（2）准备：教师根据选定的教学内容，制定详细的教学计划并准备相关教学资料及教具。
（3）课堂教学：教师按照计划进行课堂教学，在规定的时间内完成教学内容。
（4）现场观摩：学校组织其他教师和学生观摩公开课示范活动，提供笔记本和录音设备供观摩者使用。
（5）互动交流：在公开课示范结束后，学校组织教师和学生进行讨论和交流，分享教学经验和心得体会。
5.活动评价学校根据公开课示范的效果进行评价，对教师进行表扬和奖励，鼓励优秀教师继续努力，同时对教师中存在的问题进行指导和反馈。
6.效果反馈学校组织学生对公开课示范的教学内容和教师的授课进行评价，提供反馈意见和建议，以便教师进行进一步的改进和优化。
7.经验总结学校组织教师对公开课示范的经验进行总结和分享，推广好的教学方法和理念，帮助其他教师提高教学水平。
8.改进措施学校根据公开课示范活动的效果和反馈意见，制定相应的改进措施和培训计划，提升教师的教学能力。
9.活动的意义通过公开课示范活动，可以促进教师间的交流和互相学习，提高教学水平；同时，学生也能从优秀教师的课堂中学到更多的知识和技能，激发学习的兴趣和积极性。
10.活动的影响中学公开课示范活动的开展，不仅能够提高学校整体的教学质量和教学水平，还能够增加学校的影响力和知名度，为学校的发展和建设打下坚实的基础。
总结：中学公开课示范活动作为一种促进教育发展的重要举措，通过教师们的努力和分享，改变教学模式和方法，提高学校整体的教学水平和质量。
2023中学公开课活动方案
2023中学公开课活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，中学公开课活动已成为学校教育教学的重要组成部分。
为了提高学生的综合素质和研究能力，中学公开课活动扮演着重要的角色。
本方案旨在规划2023年中学公开课活动，以丰富学生的课堂教学经验，激发学生的研究兴趣。
二、活动目标1. 提高学生的综合素质，包括思维能力、沟通能力和合作能力。
2. 激发学生的研究兴趣，培养他们的自主研究能力和创新意识。
3. 拓宽学生的视野，增强他们的社会适应能力和跨文化交流能力。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请社会精英、学术专家等人士来校进行主题演讲，鼓励学生思考和探索多元议题。
2. 课堂观摩：组织学生到其他中学观摩优秀课堂，并结合实地考察丰富教学内容。
3. 学科竞赛：举办学科竞赛，让学生在竞争中提高学科知识和技能。
4. 社区互动：与当地社区合作，开展社区志愿者活动或社区调研项目，培养学生的社会责任感。
5. 主题展示：组织学生进行主题展示，展示他们的研究成果和创新项目。
6. 职业体验：组织学生到企业、机关等单位进行职业体验，了解不同职业的工作内容和要求。
四、活动安排1. 活动时间：每学期至少安排一次中学公开课活动，总计四次。
2. 活动周期：每次活动周期为一个月，包括活动准备、实施和总结反思等环节。
3. 活动形式：根据不同的活动内容，灵活选择集体活动、团队合作或个人探索等方式。
4. 活动评估：结合学生反馈和教师评价，对每次活动进行评估，以进一步改进活动质量。
五、活动效果评估1. 学生评价：通过学生问卷调查、小组座谈会等方式，了解学生对活动的评价和意见。
2. 教师评价：教师团队进行活动总结和评估，评价活动的组织和实施情况。
3. 学业成绩：观察学生在活动后的研究状态和成绩表现，评估活动对研究的影响。
六、活动保障1. 资金保障：学校将拨备一定资金用于支持中学公开课活动的实施。
2. 师资保障：学校将组织教师参与相关培训，提高其教学能力和组织管理能力。
初中公开课比赛方案
初中公开课比赛方案
XX中学公开课大赛活动方案
为提高教师课堂教学能力，解决实际教学问题，促进学生健康发展，学校开展“贤台中学校级公开课”活动，以落实核心素养为切入点，提高课堂教学效率，寻找有效教学策略。
以下为具体实施方案：
一、活动目的：
以促进教师专业发展为根本，提升核心素养为宗旨，全员参与，互评互议，提高教师队伍整体素质，深入推进素质教育实施，提高教育教学质量。
二、活动流程：
1.参加对象及时间：七、八、九年级全体语文、数学、英语教师。
以教研组为单位，组织开展公开课比赛，并将讲课内容、时间、班级报教务处。
2.各位老师需认真对待此项活动，执教老师应在教研组的集体商讨下进行备课，力争执教老师和教研组在教学业务方面双赢的效果。
3.各教研组应以此活动为契机，抓实集体备课、听课、评课效率。
三、组织机构：
成立XXX公开课活动小组，组长为X X，副组长为X X X，组员为各教研组长。
四、活动安排：
1.公开课时间：20xx年x月x日至20xx年x月。
2.公开课活动总结：20xx年x月。
五、活动要求：
1.教师要吃透教材，了解学情，认真备课，做到备教材、
备课标、备教法、备学生。
2.要求全组教师全员上阵，还要搞好评课，做到研究经验，找出不足，作好记录。
3.公开课听课同组教师无特殊情况不得缺席。
4.上公开课教师必须提前写好教案、做好课件，并上交一
份教案到教导处作档案保存。
5.此次活动领导小组对教师上公开课做好安排并对考核结
果做好记录。
六、奖项设置：。
度中学公开课赛课实施方案
度中学公开课赛课实施方案一、背景介绍随着教育信息化的不断发展，以及教学手段和方法的不断更新，公开课成为衡量教师课堂水平和教育教学质量的重要标准。
度中学为了进一步提高教师的教学水平和教育教学质量，特举办度中学公开课赛课活动。
本文将介绍度中学公开课赛课的实施方案。
二、目的与意义1. 提高教师的教学水平：通过参与公开课赛课活动，教师可以在展示自己教学和指导能力的同时，吸取他人的优点和经验，不断提高自己的教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作：公开课赛课活动为教师们提供了互相学习和交流的平台，促进了教师之间的交流与合作，提高整体教育教学质量。
3. 提高教学质量：通过公开课赛课活动，度中学可以全方位地了解教师的教学情况，发现问题，及时进行指导和改进，提高整体教学质量。
三、活动流程1. 报名申请：教师根据自身特长和所教科目，自愿申请参加公开课赛课活动。
报名需提供个人简介、教育教学背景等相关资料。
2. 评审选拨：由专家组成的评审委员会对报名教师进行综合评估，并根据教师的教学经验和教学水平选拨出参赛教师名单。
3. 课堂准备：参赛教师根据自己的课程内容和特点开展教学设计，完成教案、PPT等教学材料的准备工作。
4. 公开课实施：参赛教师按照预定时间和地点进行公开课的实施。
教学过程应当符合教学准备中所制定的教学目标和教学要求。
5. 评审筛选：公开课实施结束后，评审委员会对每位参赛教师的课堂教学情况进行细致评估。
评审内容包括教学设计、教学过程、教学方法和教学效果等。
6. 集体研讨：评审结束后，参赛教师和评委进行集体研讨，对每位参赛教师的教学进行点评和总结，共同分享经验。
7. 表彰与奖励：根据教师的教学水平和评审结果，度中学将对优秀教师进行表彰和奖励，激励全体教师在教学中不断追求进步。
四、组织保障1. 专家评审委员会的成立：度中学将组成评审委员会，由教育专家、校长和学科带头人组成，确保公正、专业地评估参赛教师的教学水平。
2023学年度中学公开课赛课实施方案
2023学年度中学公开课赛课实施方案一、赛课目的和背景中学公开课赛课是指根据新课程改革要求，选拔出一些优秀的中学教师，进行公开展示和评比的活动。
通过这种形式，可以促进教师间的经验交流、优秀教学方法的推广，提高中学教师的教学水平和专业素养。
本文将针对2023学年度中学公开课赛课制定实施方案。
二、赛课内容和要求1. 赛课内容：根据本学期中学生的学科大纲和教材要求，选择一个关键知识点或难点，设计一节教学实例，综合运用各种教学手段和方法，有效地传授知识，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 赛课要求：赛课教师要具备良好的教学能力和教学经验，能够科学合理地安排教学过程，灵活运用多种教学手段和方法，激发学生的兴趣和主动学习的欲望，促进学生全面发展。
三、赛课评选和奖励1. 赛课评选：赛课评选分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各学校自主组织，由教育局相关人员进行评审和打分。
决赛将选取初赛中的优秀教师参加，由专家组成评委会进行评审，评选出最佳赛课教师和最佳赛课班级。
2. 赛课奖励：对于获奖的教师和班级，将颁发荣誉证书和奖杯，并进行表彰和报道。
此外，学校还会给予一定的奖励，包括继续深化教研研修、提升教学水平的机会。
四、赛课实施步骤1. 准备阶段（1）确定赛课内容：由学校教研组确定本学年度的赛课内容，确保赛课内容贴近教材和学生实际需求。
（2）选拔教师：学校组织教师自愿报名参加赛课活动，并根据教师的教学水平和经验，选拔出适合参赛的教师。
（3）赛课指导：学校成立赛课指导小组，由学科教研组长和教务主任等组成，负责组织和指导教师进行赛课准备工作。
2. 实施阶段（1）教师备课：参赛教师根据赛课内容进行教学设计和备课，确保教学内容的科学性和合理性。
（2）赛课展示：赛课活动分为小组展示和个人展示两种形式，各小组参赛教师分别进行展示和评比。
（3）评分和评议：初赛结束后，评委会将根据教师的赛课内容、教学方法和教学效果进行评分和评议，选出进入决赛的教师。
中学开展教研公开课活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，中学教育在全面推进素质教育的过程中，越来越重视教育教学改革。
教研公开课活动作为一种有效的教学研究形式，对于促进教师专业成长、提高教学质量具有重要意义。
为了进一步加强我校教师队伍建设，提高教育教学水平，特制定本实施方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强校际交流与合作，推广优秀教学经验；3. 营造浓厚的教研氛围，推动教育教学改革；4. 提升我校教育教学质量，为培养优秀人才奠定基础。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教师公开课展示：各学科教师轮流进行公开课展示，时间为每学期2-3节；2. 教学研讨活动：针对公开课展示进行研讨，时间为每学期2-3次；3. 教学经验交流活动：邀请校外专家或优秀教师进行教学经验交流，时间为每学期1-2次；4. 教学成果展示：举办教学成果展示活动，展示教师们在教研公开课活动中的优秀成果。
五、活动组织1. 成立教研公开课活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；2. 设立教研公开课活动办公室，负责活动的具体安排和落实；3. 各学科教研组负责组织本学科教师的公开课展示和研讨活动；4. 邀请校外专家或优秀教师进行教学经验交流。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月-10月）（1）成立教研公开课活动领导小组，制定活动实施方案；（2）各学科教研组确定公开课展示教师名单，并报教研公开课活动办公室备案；（3）教研公开课活动办公室发布活动通知，明确活动时间、地点和要求。
2. 展示阶段（2022年11月-2023年6月）（1）各学科教师按照计划进行公开课展示；（2）教研组组织教师进行教学研讨，提出改进意见；（3）教研公开课活动办公室对公开课进行审核，评选优秀公开课；（4）邀请校外专家或优秀教师进行教学经验交流。
3. 总结阶段（2023年7月）（1）教研公开课活动领导小组对活动进行总结，形成书面报告；（2）表彰优秀公开课教师和教研组；（3）推广优秀教学经验，为下一阶段教研活动提供借鉴。
XXX中学学公开课赛课实施方案
XXX中学学公开课赛课实施方案简介公开课赛课是教师授课技巧的重要展示平台。
在这里，教师可以利用赛课的机会，向同行展示自己的授课技巧和教学经验，从而得到更多的反馈和指导。
为了促进教学质量的提高，本文将针对XXX中学的公开课赛课实施方案进行详细的阐述。
实施方案第一步：确定赛课主题根据学科特点和课堂实际情况，确定赛课的主题。
常见的主题包括反思性教学、探究式教学、个性化教学等。
同时，要求各科组有针对性地选择赛课主题，做到既符合学科特点，又体现创新性。
第二步：选定赛课教师赛课教师的选择要考虑多方面因素，如工作态度、教学经验、教学水平等。
在确定赛课教师时，可以采取学科组内推荐、评审等方式，避免重复、单一的展示。
第三步：编写教案编写教案是赛课的核心环节。
教案要具有详细的教学内容、教学方法、教学手段等，同时要考虑学生群体的特点和实际课堂情况，力求科学合理、易懂易行。
第四步：课前准备课前准备包括教师的教学准备和学生的学习准备两方面。
教师要检查教材、备课资料、教具等，确保教学过程中的顺畅。
学生则要阅读教材、预习课程内容，为课堂互动与交流做好准备。
第五步：课堂实施课堂教学是赛课展示的核心环节。
教师要根据教案的设计，细致地组织课堂教学活动，并注重与学生的互动和交流。
在教学过程中，教师要注意调动学生的积极性和主动思考，给予他们充分的表现空间。
第六步：教学评价教学评价是课堂教学的必要环节。
教师要根据教学目标和教学内容，制定合理的评价标准和评价方式。
评价标准可以包括学生的知识掌握情况、学习态度、创新思维等，评价方式可以采用笔试、口试、实验、调研等多种形式。
第七步：课后反思课后反思是赛课教师自我检讨和提高的关键环节。
教师应当对课堂教学活动、评价结果、学生反馈等进行深入分析和写在最后，并对不足之处加以改进和完善，以便更好地发挥自身职业素养和教学能力。
写在最后随着教育改革和课改实践的深入推进，公开课赛课已经成为教师自我提高和职业发展的重要途径和展示平台。
XX中学公开课活动实施方案
XX中学公开课活动实施方案XX中学公开课活动实施方案一、活动主题与目标本次公开课活动的主题为“创新与实践”，旨在通过开展精彩的公开课活动，促进学校师生之间交流互动，提高教师教学水平，激发学生的学习兴趣和创新能力，营造积极向上的学习氛围。
具体目标如下：1. 师生交流互动：通过公开课活动，促进学校内部师生之间的交流互动，增强团队合作意识和集体荣誉感。
2. 提高教师教学水平：通过公开课展示，教师对优秀教学案例的分享，提高自身教学能力，推动全校教学水平的提高。
3. 激发学生学习兴趣与创新能力：通过公开课展示，激发学生学习的兴趣，启发学生的创新思维，引导学生积极参与实践活动。
二、活动时间与地点本次公开课活动计划在X月X日举办，具体时间安排如下：上午9:00-11:30：小学部公开课展示；下午1:30-4:00：初中部公开课展示。
活动地点为XX中学校园内的教室和多功能厅。
三、活动流程1. 上午9:00-9:30：开场仪式a) 主持人宣布活动开始，并介绍本次公开课活动的主题与目标；b) 学校领导致辞，鼓励师生积极参与活动；c) 公开课教师代表发言，分享个人的教学心得。
2. 上午9:30-11:30：小学部公开课展示a) 小学各年级的优秀教师分别上台展示自己的一堂精彩公开课；b) 公开课展示时间为30分钟，每节课后留出10分钟的时间进行讨论和提问；c) 各年级公开课展示完毕后，进行评选表彰出最佳公开课教师。
3. 下午1:30-4:00：初中部公开课展示a) 初中各学科的优秀教师分别上台展示自己的一堂精彩公开课；b) 公开课展示时间为40分钟，每节课后留出10分钟的时间进行讨论和提问；c) 各学科公开课展示完毕后，进行评选表彰出最佳公开课教师。
4. 活动总结与闭幕仪式a) 学校领导对本次公开课活动进行总结，并对优秀教师给予表彰；b) 学校领导对师生的积极参与表示感谢，并表达对学校教学工作的期望；c) 活动闭幕，宣布活动结束。
xx镇中学开展“人人讲公开课_校校评优质课”实施方案
xx镇中学开展“人人讲公开课，校校评优质课”活动实施方案为贯彻落实《xx县教育振兴计划》，全面实施导学达标课堂改进行动，提高课堂效率，激发学校内部活力，依据上级关于继续开展“人人讲公开课，校校评优质课”活动实施方案的精神要求，结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点”的工作思路，扎实有序地开展“人人讲公开课，校校评优质课”活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。
二、活动目标通过教师人人执教公开课活动，进一步推进课堂教学改进活动，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，通过开展此项活动，深入探讨课堂教学规律，不断探索教学艺术，让课堂教学进一步焕发激情与活力，培树先进典型，以点带面，全面铺开，努力打造高效课堂。
三、活动要求1．全员参与。
执教公开课活动的对象包括全校所有学科任课教师，要求人人参与，让全体教师得到锻炼和提升。
2．注重过程。
活动要关注结果，更要重视过程。
教师要做好课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。
学校对每一位教师的听评课、教学反思等保存记录，存档备查。
3．考核激励。
学校制定激励措施，表彰先进，培树典型，活动结果纳入教师的年终考核，同时把结果上报县、镇教科研中心备案。
4、循环赛课。
采取先教研组赛课，年级组赛课，然后学校赛课，进而择优推荐参加镇级赛课，县级赛课，达到以赛代训，以赛代练，循环提升，逐步推进的目标。
四、方法步骤校内公开课及优质课活动分教研组、年级组、学校三个层面展开。
公开课活动以落实“四模块”教学为载体，以“预习检查、课堂高效、当堂检测”三环节为基本模式，通过人人上公开课，力促课堂教学的人人达标。
要求本教研组成员必须参加听评课活动，教导处安排专人进行考勤，考勤结果纳入教师评估。
（一）教研组公开课及优质课活动：分教研组公开课及优质课活动的开展情况，很大程度上关系到全校公开课活动的成效。
初中公开课实施方案
初中公开课实施方案一、前言。
初中公开课是教育教学工作中的一项重要内容，是学校教师专业成长和教学水平提高的重要途径。
为了更好地组织和实施初中公开课，提高教师的教学水平和专业素养，制定本实施方案。
二、目标。
本实施方案的目标是通过规范的组织和管理，提高初中公开课的教学质量，促进学校教师的专业成长和教学水平的提高，为学生提供更加优质的教学资源和教学环境。
三、实施步骤。
1. 制定公开课计划。
学校教学领导组织教师团队，制定每学期的公开课计划，明确公开课的时间安排、教学内容、教学目标和评估标准。
2. 宣传公开课信息。
学校教学领导通过学校网站、微信公众号等渠道，宣传公开课的信息，邀请校内外专家学者和教育行业人士参与观摩。
3. 教师准备公开课。
教师根据公开课计划，认真备课，确保教学内容的科学性、合理性和先进性，注重教学手段和方法的创新和实效性。
4. 公开课实施。
教师按照公开课计划，准时上课，采用多种教学手段和方法，充分发挥学生的主体作用，提高学生的参与度和学习效果。
5. 教学评估与总结。
学校教学领导组织专家学者和教育行业人士对公开课进行评估和点评，教师团队进行总结和反思，不断改进和提高教学水平。
四、保障措施。
1. 提供教学资源。
学校为教师提供必要的教学资源，包括教材、多媒体设备、实验器材等，确保公开课的教学条件和环境。
2. 加强培训。
学校定期组织教师参加教学培训和学术交流活动，提高教师的教学能力和专业素养，为公开课的实施提供有力支持。
3. 完善评估机制。
学校建立健全的公开课评估机制，对教师的公开课进行评估和考核，激励教师积极参与公开课活动，提高教学水平。
五、总结。
初中公开课是教师专业成长和教学水平提高的重要途径，通过规范的组织和管理，提高公开课的教学质量，促进学校教师的专业成长和教学水平的提高，为学生提供更加优质的教学资源和教学环境。
希望通过本实施方案的制定和落实，能够有效推动初中公开课工作的开展，促进教师的专业成长和教学水平的提高。
11-12公开课实施方案
开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动方案（2011-2012学年度）昌图县东嘎中学东嘎中学“公开课”活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。
突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、公开课、示范课、观摩课范围为使课堂教学与教育改革发展相适应，提高公开课活动实效性与针对性，在总结发展传统公开课理论基础上，确定了公开课、观摩课及示范课的具体范围。
1、公开课是指教师教授的每节课，都应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、面向家长、面向社会的公开课。
2、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。
3、观摩课是指教育部门集中组织开展的涉及多学科，并面向本地区全体教师，能够展开教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进而达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学课例。
观摩课级别分为市级、县级。
举办观摩课展示活动所采用的课例必须是同级及以上优秀公开课。
四、组织领导组长：郝振廷(校长)副组长：孙晓明(副校长)成员：秦宝华、梁玉阁、李守义、张凯锋、宋红岩、崔成荣、丁春艳、秦焕辉六、活动范围、活动内容及活动要求（一）参加公开课活动范围（男55岁以下，女50岁以下）（二）活动内容1、全体教师公开课。
中学公开课、示范课实施方案
中学“公开课”、“示范课”实施方案为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，使公开课活动常态化，特拟定本方案。
一、成立领导小组为使此活动有计划、有组织、有管理，特成立“公开课”领导小组。
组长：副组长：成员：各学科大教研组长及各年级学科备课组长成员职责：组织本学科组每学期的公开课活动，组织开展组内评课活动，完成相关活动资料。
评委：学科组所有成员考勤：各年级学科备课组长、各学科大教研组长及教务处督查人员二、活动目的课堂教学是学校教育的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地，开展学科组公开课是提高教师业务能力一项重要举措。
此次活动将以公开课为载体，提升教师实施素质教育的能力和水平，引导我校教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进我校教风、学风建设纵深发展。
三、参加对象各学科备课组全体任课教师四、活动安排1、语、数、外学科组每学期至少组织3次公开课；理、化、生、政、史、地学科组每学期至少组织2次公开课。
教龄达5年以上教师所上公开课，由学科组根据课堂教学效果可以推评为示范课。
2、县级及以上的骨干教师，根据相关文件要求，每学年须承担一次示范课。
3、每学期活动分为两个阶段：第一阶段（准备阶段）：开学初第1、2周。
各学科备课组长组织教研，拟写本期公开课、示范课活动方案（含公开课安排表）。
第二阶段（实施阶段）：第3周至第19周。
按计划进行公开课、示范课展示活动、做好资料的收集整理。
五、活动要求1、公开课、示范课活动高三不作硬性要求，高三级主要以高考复习备考方式开展教研活动。
2、各位上课教师要认真作好准备，精心设计教案，课前与本组教师进行集体备课。
3、本学科组所有教师均要按时参加听评课，需要请假的教师向教务处请假。
4、教务处值班人员严格实施考勤。
5、各年级各学科备课组长要积极配合组织实施。
6、授课结束后，各学科组要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要公示评课结果，并将总结评价形成书面材料上报教务处。
2023年学年度中学公开课赛课实施方案
2023年学年度中学公开课赛课实施方案一、背景介绍中学公开课赛课是一项旨在提高教师教学水平和课堂教学效果的活动。
通过教师们相互交流，共同进步，促进了教学改革和教师成长。
为了更好地组织和实施2023年学年度中学公开课赛课，特制定以下实施方案。
二、赛课主题和范围1. 主题：创新教学方法，提高学生学习效果。
2. 赛课内容范围：包括但不限于各学科教学内容的创新、学习方法的引导、课堂气氛的营造等。
三、赛课流程安排1. 预赛阶段a. 开展赛前宣传，宣传赛课主题和宣传赛程安排。
b. 教师报名参加比赛，提交个人简历和赛课计划书。
c. 组织预赛，由相关评委对报名教师的赛课计划进行初步评审，选出优秀教师进入决赛。
d. 宣布进入决赛的教师名单，并组织决赛前的培训和指导。
2. 决赛阶段a. 决赛教师进行排课安排，并制定教学设计和教学准备。
b. 决赛教师按照排定的时间和地点进行赛课实施。
c. 相关评委对决赛教师的赛课进行评审，确定获奖名单。
d. 举行颁奖仪式，表彰获奖教师，并举行经验分享会。
四、评审标准1. 教学设计（30%）：课题切入点明确、教学目标清晰、教学内容符合学科特点。
2. 教学方法（30%）：教学方法灵活多样、能够激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 课堂管理（20%）：课堂纪律良好、师生互动积极、课堂气氛活跃。
4. 教学效果（20%）：学生学习效果显著、提高学生的思维能力和问题解决能力。
五、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金10万元。
2. 二等奖：2名，奖金各5万元。
3. 三等奖：3名，奖金各3万元。
4. 优秀奖：若干名，奖金各1万元。
六、实施保障1. 赛课活动需得到学校和教育局的大力支持和指导。
2. 活动经费由学校统一拨付，确保活动的正常开展。
3. 组织专业评委对赛课进行公正、客观的评审。
4. 在决赛前进行必要的培训和指导，提高教师教学水平。
5. 宣传赛课活动的目的和意义，激发教师参与的热情。
七、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园内各教学楼、教师办公室等显眼位置。
大石中学公开课实施方案
大石中学公开课实施方案1. 引言公开课作为一种开放、透明、互动的教学形式，对于促进教师之间教学经验的交流、提高教学质量、丰富学生的学习体验具有重要意义。
为了推动大石中学的教育教学改革，提高教师的教学水平，增强学生的学习兴趣和参与度，特制定本公开课实施方案。
2. 目标本公开课实施方案的目标是： - 促进教师之间的教学经验分享与交流； - 提高教师的教学能力和专业水平； - 激发学生的学习兴趣和主动参与度。
3. 实施步骤3.1 选择公开课主题根据学校的教育教学要求和教师的兴趣和特长，确定每学期的公开课主题。
可以根据不同学科或跨学科的特点来选择主题，确保公开课的多样性和全面性。
3.2 确定公开课时间与地点根据教师的工作安排和学生的课程表，确定公开课的时间和地点。
公开课可以安排在课余时间进行，以避免对正常课程的干扰。
同时，选择适当的地点，保证教室的空间和设施能够满足公开课的需求。
3.3 邀请教学观摩和评价邀请学校内外的教师、教育专家、学生家长等作为教学观摩人员，观摩教师的公开课并提供评价和建议。
通过多位观摩人员的不同观点和专业视角，为教师提供更全面、深入的反馈，帮助教师改进教学方法和策略。
3.4 教学评估与总结每次公开课结束后，进行教学评估和总结。
教师可以通过观摩人员的评价和自身的反思，对自己的教学进行评估，了解自己的优势和不足之处，并制定改进措施。
同时，学校可以根据评估结果，总结公开课的经验和教训，为今后的公开课实施提供参考。
4. 实施要点4.1 教师培训与支持为了提高教师的公开课教学水平，学校可以组织相关的教师培训和研讨活动。
培训内容可以包括公开课设计与准备、教学技巧与方法、评估与反馈等方面。
此外，学校还需要提供必要的支持和资源，如教学设备、教材、资料等，以帮助教师顺利进行公开课的实施。
4.2 学生参与与互动在公开课中，学生是重要的参与者和互动对象。
教师应该引导学生积极参与，发表自己的观点和看法，并加强师生互动，促进学生的思考和创造力的发展。
中学学校大、小公开课活动实施方案
XXXX中学学校大、小公开课活动实施方案随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。
为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高我校教师的教育教学水平，根据学校教师的实际情况，制定了学校大、小公开课活动实施方案。
一、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX学科主任及备课组长二、具体内容1.大公开课：大公开课要有示范带动作用。
由骨干教师的管理及县级新秀以上的教师执教。
(1)本学期语数外两节大公开课，其它学科均一节。
(2)同一学科所有教师跟听，教研组长组织好本组教师参加(提前10分钟指纹签到，开课前2分钟签到结束)。
3.评课时，要求每位教师都要做好发言准备。
(3)各教研室主任要提前邀请市县教研员参与此项活动，予以全程指导。
(4)公开课结束到第二天上午10:00前，授课教师务必将导学案、课件电子稿发到教导处公共邮箱XXXXXX,教研组长把导学案纸质稿、研讨记录表、签到签退表交教导处存档。
(5)大公开课不能和组内公开课重合，即同一人同一时间讲。
(6)如公开课内容有变动，请提前一周到教导处更改。
2.小公开课.(1)以年级为单位，本学期语文、数学、外语、物理、化学教研组各二节公开课，其他学科教研组为一节公开课；(2)本学期公开课一周一公布授课教师及班级，本组教师要全部跟听；(3)评课时间必须在讲课当天完成，特殊情况最晚不超过第二天中午放学：(4)讲完公开课后一天内，授课教师要将学案、课件电子稿发教导处公共邮箱XXXXXX,教研组长将导学案纸质稿、评课研讨记录表、讲课总结一份交教导处存档，教导处据此作为评价教研组、教师的档案材料；(5)组内公开课不能和大公开课重合，即同一人同一时间讲。
(6)如公开课内容有变动，请提前一周到教导处更改。
三、基本要求1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。
2、在课堂教学中，要严格落实“三为主、精讲多练，学生为先”的教学理念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX中学公开课活动实施方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足
岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升
教师队伍整体素质，深入推进素质教育的实施，努力提高教育教学质量。
二、组织机构
为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立文正中学公开课活动领导小组
组长：杨胜利
副组长：万伟哲、翟国权、智小森、王建庭
组员：智晓阳、张晓园、范洪刚、林乐乐、郭金良、高伟涛
三、活动安排
公开课时间：2017年11月中旬
四、活动要求
1.公开课活动要求：
（1）教师要吃透教材，了解学情，认真备课，做到“四备”，即备教材、备大纲、备教法、备学生。
认真上好每一节课。
（2）要求全员上阵，人人都讲公开课，还要搞好评课，做到学习经验，找出不足，作好
记录。
（3）公开课的教学内容应以课标为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；
（4）公开课听课同组教师不得缺席；
2.公开课活动交流要求：各教研组在认真开展公开课活动基础上，对本期开展情况做认真
总结，形成书面材料，在十二月举行的教学研讨会上进行交流。
五、公开课要求
1、教学理念新颖，能够体现新课改精神。
2、教学手段先进，能够熟练、恰当地使用多媒体进行教学。
3、注重实效，具有引领性、借鉴性和可操作性，不走形式主义和搞花架子。
六、参赛对象
初一初二全体教师
七、活动原则
1．公开课活动的对象包括全校所有学科任课教师，要求积极参与，让教师得到锻炼和提升。
2．注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。
要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。
3．实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。
考核要坚持“公开、公平、公正”。
八、公开课评价细则
公开课评价细则
九、奖励办法
1、获得校级一等奖颁发高档纪念品一份（一人）二等奖颁发纪念品一份（二---五人）
2、在学校组织的外出学习活动中优先考虑。
3、在市级优质课推荐中优先推荐。
4、在上级领导听课中获好评的能项至少加一分。
唐家泊中学2017-2017学年第二学期公开课活动实施方案
2017-03-31 15:04 | #2楼
为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进小组合作学习课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教
育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，全面提升学生综合素质，特开展全
校教师公开课、示范课活动。
现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以促进教师专业发展为根本，以打造小组合作学习课堂为宗旨，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动具体安排
1.动员、准备阶段。
时间为2月29日至3月9日。
教导处召开动员会议，各级部、各教
研组认真领会，公开课人选准备教学设计。
2.公开课阶段。
时间为3月10日至3月18日。
在此期间，分教研组进行全员公开课，各组通过听、评课活动，进一步掌握小组合作学习课堂教学的教学理念、基本环节、组织形式，逐步完善本学科课堂教学模式，促进课堂教学质量的提高。
三、活动要求
1.各教研组要在组长领导下认真组织，积极准备，做好听评课的一切工作，并于3月10日前将本组公开课活动安排上报教导处。
2.要求同教研组所有教师自行调课，全部参与听课。
3.各教研组要利用教研时间扎实开展有效的评课活动，一方面要做好记录，另一方面要将评课活动情况形成书面材料上报教导处。
4.需要准备及上交的材料：授课教师的教案、课件等。
四、活动的组织领导
公开课活动领导小组
组长：胡克文
副组长：李永成牟明江
成员：刘尊作王建军杨希光衣龙涛
附：公开课教师名单
2017-3-4。