《行军九日思长安故园》精选优秀课件(15)
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《行军九日思长安故园》ppt课件
诗句分析
“遥怜故园菊,应傍战场开。”这句诗表达了作者对故园菊花的思念之情,并暗示了战争的残酷。
语言特点
整首诗的语言简洁明了,但意蕴深厚,每个字眼都经过深思熟虑,体现了作者的文学功底。
深入解读
“遥怜故园菊,应傍战场开。”
名句
含义
运用
这两句诗表达了作者对故园的思念之情和对战争的控诉。
这两句诗作为全诗的点睛之笔,突出了主题,使整首诗更加生动有力。
诗歌在一定程度上反映了当时的社会现实和人民的生活状况,对于后人了解历史和文化有重要的价值。
诗歌意义
02
诗歌赏析
这首诗描写了作者在行军途中对长安故园的思念之情。
整体感知
内容概括
表达了作者对故园的思念和对战争的不满。
情感基调
整首诗分为三联,每联各表达了作者在不同方面的情感和思考。
结构特点
写作手法
作者运用了借景抒情、寓情于景的手法,通过对自然景物的描绘,表达了自己的情感。
描述了战争与和平之间的对比和反差
通过情感的抒发,呼吁人们珍惜和平、追求和平
04
写作特点
该诗语言简练扼要,没有过多华丽辞藻和修辞手法,却能准确地表达出主题和情感。
语言简练
通过使用具体的名词和形容词,使诗歌中的景象更加生动形象,让读者感受到诗歌所描绘的情景。
表达生动
简洁生动的语言
融合景象与情感
诗人通过对自然景象的描绘,巧妙地融入了自己的感受和情感,使诗歌具有更高的艺术感染力。
用具体的形象和细节描写来表达主题和情感,使诗歌描写更具生动性和形象感。
具象描写
通过描写不同的感官体验,把诗歌的意境和情感更加丰富多变地表现出来。
感官描写
通过对人物的外貌、性格、行为等描写,塑造出丰满的人物形象,增强诗歌的故事性和情节性。
《行军九日思长安故园》精品课件
背景介绍
公元755年,安禄山起兵叛乱,次年 长安被攻陷。757年二月,唐肃宗由彭原 行军至凤翔,岑参随行。
这首诗原有小注说:“时未收长安”。 此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。
以读悟诗
1、字正腔圆地读
学法指导:读清字音
强 qiǎng 应 yīng
先读为快
这首诗写了一中国传统节 日_重_阳__节_,从_登_高__、_送_酒__、 _菊___、九__日__等词语可以看 出。
学法指导: 分小组合作研讨,派代表发言
Байду номын сангаас悟情感
作者写作此诗是想表达什么样的情感?
惜花——开在战场边 思乡——题中可见 忧国——长安,是故园,也是帝都 忧民——战火纷乱
行军/九日/思/长安故园 岑参
强欲/登高去,无人/送酒来。 遥怜/故园菊,应傍/战场开。
诵读要求: 1、字正腔圆、 2、有板有眼、 3、有情有味。
行军/九日/思/长安故园 岑参
强欲/登高去,无人/送酒来。 遥怜/故园菊,应傍/战场开。
疏通诗意
方法引路
对照注释, 边读边译, 不懂之处做标记。
疏通文意
强欲登高去,无人送酒来。 九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,然而在 这战乱的行军途中,没有谁能送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。 我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概在这 战场上零星的开放了。
《行军九日思长安故园》
勉强
岑参
强欲登高去,
无人送酒来。 遥远 遥怜故园菊,
怜惜 应傍战场开。
靠近
把“遥怜”改为“遥思 遥想”可好?
对故乡菊的眷恋 对故园菊开在战场上的怜惜
精读诗歌
1、重阳登高,首句为何要说“强欲”? 2、第二句用了什么修辞手法,效果如何? 3、你认为第三句哪个字用的好?为什么? 4、你能展开想象,描绘出最后一句诗表现出来的 画面吗?
部编版七年级上册语文《行军九日思长安故园》课外古诗词诵读PPT电子课件
《行军九日思长安故园》
作者简介
岑参(约715-770),江陵(今属湖北)人, 唐代边塞诗人,与高适齐名,并称为 “高岑”。他善于描绘塞上风光和战 争景象,诗作气势豪迈,语言变化自 如。代表作有《走马川行奉送出师西 征》《白雪歌送武判官归京》《逢入 京使》等,有《岑嘉州诗集》传世。
创作背景
本诗选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版社1981年版)。行 军,行营、军营。九日,指阴历九月九日重阳节。故园,故乡。 原诗注:“时未收长安。”唐天宝十四年(755),安禄山起兵叛 乱,次年长安被攻陷。至德二年(757)二月肃宗由彭原行军至 凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,此诗可能是该年重阳节 在凤翔写的。
课外古诗词诵读
《行军九日思长安故园》
新知导入
唐代以九月九日重阳节登高为题 材的好诗不少,并且各有特点。 岑参的这首五绝,表现的不是一般 的节日思乡,而是对国事的忧虑和 对战乱中人民疾苦的关切。表面看 来写得平直朴素,实际构思精巧, 情韵无限,是一首言简意深、耐人 寻味的抒军九日思长安故园 岑参
送酒:化用有关陶渊明的典故。据南朝
梁萧统《陶渊明传》记载:陶渊明重阳节 在宅边的菊花丛中闷坐,后来正好江州刺 史王弘送酒来了,才醉饮而归。
句意: 然而在这战乱的行军途中, 没有谁能送酒来。
新知讲解
明诗意
遥怜故园菊,
怜:可怜,怜惜。 故园:家乡,故乡。 句意:我心情沉重地遥望我的故乡长 安的九月菊花,
知作者
新知讲解
行军九日思长安故园
解诗题
诗题意思:此诗以重阳
登高为题,表达的不是一 般的节日思乡,而是对国 事的忧虑和对战乱中人民 疾苦的深深关切。
新知讲解
明诗意
强欲登高去,
强:勉强。 登高:重阳节有登高赏菊饮酒以 避灾祸的风俗。 句意:九月九日重阳佳节,我勉 强登上高处远眺,
作者简介
岑参(约715-770),江陵(今属湖北)人, 唐代边塞诗人,与高适齐名,并称为 “高岑”。他善于描绘塞上风光和战 争景象,诗作气势豪迈,语言变化自 如。代表作有《走马川行奉送出师西 征》《白雪歌送武判官归京》《逢入 京使》等,有《岑嘉州诗集》传世。
创作背景
本诗选自《岑参集校注》卷三(上海古籍出版社1981年版)。行 军,行营、军营。九日,指阴历九月九日重阳节。故园,故乡。 原诗注:“时未收长安。”唐天宝十四年(755),安禄山起兵叛 乱,次年长安被攻陷。至德二年(757)二月肃宗由彭原行军至 凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,此诗可能是该年重阳节 在凤翔写的。
课外古诗词诵读
《行军九日思长安故园》
新知导入
唐代以九月九日重阳节登高为题 材的好诗不少,并且各有特点。 岑参的这首五绝,表现的不是一般 的节日思乡,而是对国事的忧虑和 对战乱中人民疾苦的关切。表面看 来写得平直朴素,实际构思精巧, 情韵无限,是一首言简意深、耐人 寻味的抒军九日思长安故园 岑参
送酒:化用有关陶渊明的典故。据南朝
梁萧统《陶渊明传》记载:陶渊明重阳节 在宅边的菊花丛中闷坐,后来正好江州刺 史王弘送酒来了,才醉饮而归。
句意: 然而在这战乱的行军途中, 没有谁能送酒来。
新知讲解
明诗意
遥怜故园菊,
怜:可怜,怜惜。 故园:家乡,故乡。 句意:我心情沉重地遥望我的故乡长 安的九月菊花,
知作者
新知讲解
行军九日思长安故园
解诗题
诗题意思:此诗以重阳
登高为题,表达的不是一 般的节日思乡,而是对国 事的忧虑和对战乱中人民 疾苦的深深关切。
新知讲解
明诗意
强欲登高去,
强:勉强。 登高:重阳节有登高赏菊饮酒以 避灾祸的风俗。 句意:九月九日重阳佳节,我勉 强登上高处远眺,
课外古诗词诵读 《行军九日思长安故园》课件-七年级语文上册(统编版2024)
4. 表现征人思乡、闺中念远的边愁。
知识链接——边塞诗人
边塞诗人,主要以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主题进行创作。从汉代开始,到南北朝时已有 一些边塞诗人,至隋朝时期,数量不断增多,初唐四杰以及陈子昂等诗人进一步推动了边塞诗的发展,到 盛唐则全面成熟。四大边塞诗人 高适、王昌龄、岑参、王之涣四位善子边塞诗创作,作品较为出名,因此被合称为“四大边塞诗人”
重阳节有 登高、赏 菊、饮酒 以避灾祸 的风俗
初读文本,梳理诗意
行军九日思长安故园
岑参
强欲/登高去,
(九月九日重阳节)我勉强地想要(按照习俗)去登高(饮酒)
无人/送酒来。
却没有人来送酒助兴
遥怜/故园菊,
(我)在远方怜惜故乡长安的菊花,
应傍/战场开。
(这时它们)应在战场旁边盛开。
,
再读文本,合作探究
高适 《燕歌行》 《蓟门行五首》
王昌龄 《从军行七首》
《出塞》
岑参 《白雪歌送武判官归京》
王之涣 《凉州词》 《登灌颧楼》
“高岑边塞诗派”
高岑诗派,唐代诗歌流派,又称“高岑边塞诗派”或“盛唐边塞诗派”。 按学术界对“高岑边塞诗派”的理解,此派是指以高适、岑参为主,包括王昌龄、
王之涣、李颀等盛唐时期以写边塞题材而著称的一群诗人。 注:据孟二冬查证,“边塞派”这一名称最早出现在胡云翼所著的《唐代的战争文
初读文本把握节奏
朗读课文,注意读音和节奏
行军九日思长安故园 cén shēn
岑参
qiǎng
强欲/登高去,
无人/送酒来。
lián
遥怜/故园菊,
bàng
应傍/战场开。
初读文本,重点字词
阴历九月九日重阳节。
故乡
知识链接——边塞诗人
边塞诗人,主要以描绘边塞风光、反映戍边将士生活为主题进行创作。从汉代开始,到南北朝时已有 一些边塞诗人,至隋朝时期,数量不断增多,初唐四杰以及陈子昂等诗人进一步推动了边塞诗的发展,到 盛唐则全面成熟。四大边塞诗人 高适、王昌龄、岑参、王之涣四位善子边塞诗创作,作品较为出名,因此被合称为“四大边塞诗人”
重阳节有 登高、赏 菊、饮酒 以避灾祸 的风俗
初读文本,梳理诗意
行军九日思长安故园
岑参
强欲/登高去,
(九月九日重阳节)我勉强地想要(按照习俗)去登高(饮酒)
无人/送酒来。
却没有人来送酒助兴
遥怜/故园菊,
(我)在远方怜惜故乡长安的菊花,
应傍/战场开。
(这时它们)应在战场旁边盛开。
,
再读文本,合作探究
高适 《燕歌行》 《蓟门行五首》
王昌龄 《从军行七首》
《出塞》
岑参 《白雪歌送武判官归京》
王之涣 《凉州词》 《登灌颧楼》
“高岑边塞诗派”
高岑诗派,唐代诗歌流派,又称“高岑边塞诗派”或“盛唐边塞诗派”。 按学术界对“高岑边塞诗派”的理解,此派是指以高适、岑参为主,包括王昌龄、
王之涣、李颀等盛唐时期以写边塞题材而著称的一群诗人。 注:据孟二冬查证,“边塞派”这一名称最早出现在胡云翼所著的《唐代的战争文
初读文本把握节奏
朗读课文,注意读音和节奏
行军九日思长安故园 cén shēn
岑参
qiǎng
强欲/登高去,
无人/送酒来。
lián
遥怜/故园菊,
bàng
应傍/战场开。
初读文本,重点字词
阴历九月九日重阳节。
故乡
第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》课件(共19张PPT) 部编版语文七年级上册
5
(二)走进诗歌
1.初读诗歌
请同学们放声诵读诗歌,注意读准字音。 诵读提示:强qiǎng 应yīnɡ
在诵读过程中思考: 诗人写了一件什么事?
你是从哪几个词看出来的?
明确: 从“九日”、“登高”、“遥怜”、“故园”几个词中,
可以看出,诗人主要是写重阳节登高思乡这件事。 6
(二)走进诗歌 2.再读诗歌
14
作者的 诗歌的
诗歌的 诗中的 全诗的 写作的 抒发的
行军九日思长安故园
夜上受降城闻笛
岑参(唐代边塞诗人)
李益(唐代边塞诗人)
行军途中,在九月九日重
阳节思念远在长安的故乡
晚上在受降城听笛声
的园子
安史之乱尚未平息,诗人 诗人随家迁居洛阳,考上进士后
随军出征,于重阳节登高 多次从军边塞出任幕僚,此诗为
本诗表面写自己行军在外,远离故乡,抒发对菊花的怜惜、 对故园的思念,实则点明“战场”,战火纷飞、生灵涂炭、悲欢 离合的场景跃然纸上,借菊花想到百姓,更多的是抒发诗人期盼 安史之乱早日平定,期盼战火早日终结,也期盼自己能尽快回到 故园。委婉地流露出诗人忧国忧民、渴望和平的伟大情怀。
从“强欲”、“无人”、“遥怜”几处可以看出。 12
重阳节的习俗是登高、饮酒、赏菊, 而此刻行军途中,诗人不禁想起陶 渊明那一句“王弘来了吗?”借用陶 渊明的典故,更加点明了行军的凄 凉萧瑟。此处的手法是用典。
重阳节本应赏菊,可菊花却远在故乡, 眼前无花,便也只能通过联想,想象着 故园中菊花不畏战火、顽强不屈的开放。 远在故乡的不只有菊花,还有亲人,更 有无数正在饱受战争迫害的百姓。写到 这,诗人不仅仅只是怜惜“故园菊”,而 更多的是怜惜“故乡人”,“故园”也实 则 指代整个长安。此处的手法是以小9 见大、
(二)走进诗歌
1.初读诗歌
请同学们放声诵读诗歌,注意读准字音。 诵读提示:强qiǎng 应yīnɡ
在诵读过程中思考: 诗人写了一件什么事?
你是从哪几个词看出来的?
明确: 从“九日”、“登高”、“遥怜”、“故园”几个词中,
可以看出,诗人主要是写重阳节登高思乡这件事。 6
(二)走进诗歌 2.再读诗歌
14
作者的 诗歌的
诗歌的 诗中的 全诗的 写作的 抒发的
行军九日思长安故园
夜上受降城闻笛
岑参(唐代边塞诗人)
李益(唐代边塞诗人)
行军途中,在九月九日重
阳节思念远在长安的故乡
晚上在受降城听笛声
的园子
安史之乱尚未平息,诗人 诗人随家迁居洛阳,考上进士后
随军出征,于重阳节登高 多次从军边塞出任幕僚,此诗为
本诗表面写自己行军在外,远离故乡,抒发对菊花的怜惜、 对故园的思念,实则点明“战场”,战火纷飞、生灵涂炭、悲欢 离合的场景跃然纸上,借菊花想到百姓,更多的是抒发诗人期盼 安史之乱早日平定,期盼战火早日终结,也期盼自己能尽快回到 故园。委婉地流露出诗人忧国忧民、渴望和平的伟大情怀。
从“强欲”、“无人”、“遥怜”几处可以看出。 12
重阳节的习俗是登高、饮酒、赏菊, 而此刻行军途中,诗人不禁想起陶 渊明那一句“王弘来了吗?”借用陶 渊明的典故,更加点明了行军的凄 凉萧瑟。此处的手法是用典。
重阳节本应赏菊,可菊花却远在故乡, 眼前无花,便也只能通过联想,想象着 故园中菊花不畏战火、顽强不屈的开放。 远在故乡的不只有菊花,还有亲人,更 有无数正在饱受战争迫害的百姓。写到 这,诗人不仅仅只是怜惜“故园菊”,而 更多的是怜惜“故乡人”,“故园”也实 则 指代整个长安。此处的手法是以小9 见大、
第三单元课外古诗词诵读《行军九日思长安故园》课件(共26张ppt)统编版语文七年级上册
• 巧妙运用典故,无矫揉造作之感,使人不觉是用典,达到了前人 提出的“用事”的最高要求。
• 全诗语言朴实,构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人寻 味的抒情佳作。
比较阅读
思乡
忧国忧民
课堂练习
1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等 渴望等诗句是:遥__怜__故__园__菊__,__应__傍__战__场__开。 2.表现出强烈的无可奈何的情绪,暗喻行军的特定环境的句子是: __强__欲__登__高__去__,__无__人__送__酒__来______。 3.以陶渊明为典故的句子:__强__欲__登__高__去__,__无__人__送__酒__来__。
5、《行军九日思长安故园》中表达了哪些思想感情? ①对菊花的怜惜;②对故乡的思念;③对战乱中人民 的同情(关切);④对和平的渴望。
6、诗歌的结尾句是想象之辞,想象一下,是怎样的 一幅场景呢?
长安城中战火纷飞,血染天街,断墙残壁间,一 丛丛菊花依然寂寞地开放着。
小结:
前两句:(叙事) 战火连绵,景况凄清。
任务三:合作探究
1、这首诗写了哪一中国的传统节日?从本诗中的哪些词语 可以看出?
重阳节 “九日”“登高”“饮酒”“菊”
重阳节习俗
2、请赏析“强欲登高去,无人送酒来”。
①化用陶渊明的典故。是说自己虽然也想勉强地按照习 俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来 送酒助兴,共度佳节。②委婉含蓄地写旅况的凄凉萧瑟, 无酒可饮。③也暗寓题中“行军”的特定环境。
每到重阳,人们就会想起王维写的“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”这句诗。而有另外一位诗人,重阳节这 一天行军他乡,他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。 让我们一起走进这位伟大的诗人,感受他的作品——《行 军九日思长安故园》。
• 全诗语言朴实,构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人寻 味的抒情佳作。
比较阅读
思乡
忧国忧民
课堂练习
1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等 渴望等诗句是:遥__怜__故__园__菊__,__应__傍__战__场__开。 2.表现出强烈的无可奈何的情绪,暗喻行军的特定环境的句子是: __强__欲__登__高__去__,__无__人__送__酒__来______。 3.以陶渊明为典故的句子:__强__欲__登__高__去__,__无__人__送__酒__来__。
5、《行军九日思长安故园》中表达了哪些思想感情? ①对菊花的怜惜;②对故乡的思念;③对战乱中人民 的同情(关切);④对和平的渴望。
6、诗歌的结尾句是想象之辞,想象一下,是怎样的 一幅场景呢?
长安城中战火纷飞,血染天街,断墙残壁间,一 丛丛菊花依然寂寞地开放着。
小结:
前两句:(叙事) 战火连绵,景况凄清。
任务三:合作探究
1、这首诗写了哪一中国的传统节日?从本诗中的哪些词语 可以看出?
重阳节 “九日”“登高”“饮酒”“菊”
重阳节习俗
2、请赏析“强欲登高去,无人送酒来”。
①化用陶渊明的典故。是说自己虽然也想勉强地按照习 俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来 送酒助兴,共度佳节。②委婉含蓄地写旅况的凄凉萧瑟, 无酒可饮。③也暗寓题中“行军”的特定环境。
每到重阳,人们就会想起王维写的“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”这句诗。而有另外一位诗人,重阳节这 一天行军他乡,他想起的是开在战火纷飞的故园里的菊花。 让我们一起走进这位伟大的诗人,感受他的作品——《行 军九日思长安故园》。
七年级语文人教部编版(上册)《行军九日思长安故园》课件(共27张PPT)
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
脉络梳理
一、二句 写景,写月下边塞的景色 第三句 写景,写出了征人迷惘的心情 第四句 写情,抒发了作者思乡之情
词句理解
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜:沙漠并非 雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗 人偏说它“似霜”,诗人如此运算,是为了借这 寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是
诗歌精读
行军九日思长安故园
强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。
你思我想
1.如何解析“强欲登高去”? 答:“登高”二字紧扣题目中的“九日”点明诗文写作时间。 (1)“强”有不愿为之而为之的意思,表现了诗人在战乱中的凄 清景象。 (2)“登高去”还见出逢场做戏的味道,而前面写上“强欲”二字, 其含义深刻得多了,表现出强烈的无可奈何的情绪。重阳节大家 都喜欢去登高,而作者却说勉强想去登高,透着些凄凉之意,不 知这是为何。 (3)结合题目“思长安故园”来看,诗人是流露出浓郁的思乡情 绪。细想,长安不仅是作者的故乡,更是国家的都城,而它竟被 安、史乱军所占领。
你思我想
2.分析“无人用酒来”中的典故?
反用其意,写自己虽也勉强按照旧俗登高去,但在战乱之中 没有陶渊明那样的幸运有王弘送酒助兴,共度佳节。所以, 实际上“无人送酒来”这句实写旅途的凄凉萧瑟,无酒可饮, 更无菊可赏,暗喻着行军途中的特定环境。
3.第三句为何单选“菊花”来写?
以个别代表一般,以故园菊代表长安,显得形象鲜明,具体 可感。并且是由登高饮酒的续写自然发展而来的,是由陶渊 明的无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想,具有重阳节的 节日特色。所以诗人在此选择菊花这个意象非常自然,再次
与高适相近,后人多并称岑高。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
脉络梳理
一、二句 写景,写月下边塞的景色 第三句 写景,写出了征人迷惘的心情 第四句 写情,抒发了作者思乡之情
词句理解
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜:沙漠并非 雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗 人偏说它“似霜”,诗人如此运算,是为了借这 寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是
诗歌精读
行军九日思长安故园
强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。
你思我想
1.如何解析“强欲登高去”? 答:“登高”二字紧扣题目中的“九日”点明诗文写作时间。 (1)“强”有不愿为之而为之的意思,表现了诗人在战乱中的凄 清景象。 (2)“登高去”还见出逢场做戏的味道,而前面写上“强欲”二字, 其含义深刻得多了,表现出强烈的无可奈何的情绪。重阳节大家 都喜欢去登高,而作者却说勉强想去登高,透着些凄凉之意,不 知这是为何。 (3)结合题目“思长安故园”来看,诗人是流露出浓郁的思乡情 绪。细想,长安不仅是作者的故乡,更是国家的都城,而它竟被 安、史乱军所占领。
你思我想
2.分析“无人用酒来”中的典故?
反用其意,写自己虽也勉强按照旧俗登高去,但在战乱之中 没有陶渊明那样的幸运有王弘送酒助兴,共度佳节。所以, 实际上“无人送酒来”这句实写旅途的凄凉萧瑟,无酒可饮, 更无菊可赏,暗喻着行军途中的特定环境。
3.第三句为何单选“菊花”来写?
以个别代表一般,以故园菊代表长安,显得形象鲜明,具体 可感。并且是由登高饮酒的续写自然发展而来的,是由陶渊 明的无酒而闷坐菊花丛中的典故引出的联想,具有重阳节的 节日特色。所以诗人在此选择菊花这个意象非常自然,再次
与高适相近,后人多并称岑高。
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛[精品PPT]
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
3.你认为第三句哪个字用的好?为什么?
“遥”,是渲染自己和故园长 安相隔之远,烘托了诗人深切 的思乡之情
“怜” ,不仅写出诗人对故乡 之菊的眷恋,更写出诗人对故 园之菊开在战场上的长长叹息, 百般怜惜。
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
4.你能描绘出最后一句诗句表现出来的 画面吗?
城下:一作“城上”,一作“城外”。 芦管:笛子。一作“芦笛”。 征人:戍边的将士。尽:全
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
翻译诗文
• 回乐峰前的沙地惨白得像雪, • 受降城外的月色像秋霜一样。 • 不知何处吹起那茫茫的芦管, • 一夜间,征人个个眺望故乡。
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
2.第二句用了什么修辞手法,效果如何?
运用了用典,化用陶渊明的典故。
据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次 过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛 中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来 了,才醉饮而归。
这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地 按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没 有像王弘那样的人来送酒助兴,共度佳节。
西三城,都在今内蒙古自治区境内。
• 回乐峰前沙似雪,另有一种说法是:公元646年(贞观二
•
受降城下月如霜。
十年),唐太宗亲临灵州接受突厥一 部的投降。
• 不知何处吹芦管,回乐峰:唐代有回乐县,灵州治所, • 一夜征人尽望乡。在今宁夏回族自治区灵武县西南。回
乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”:
指回乐县附近的烽火台。
听读诵读
行军九日思长安故园
岑参 强欲/登高去,无人/送酒来。 遥怜/故园菊,应傍/战场开。
3.你认为第三句哪个字用的好?为什么?
“遥”,是渲染自己和故园长 安相隔之远,烘托了诗人深切 的思乡之情
“怜” ,不仅写出诗人对故乡 之菊的眷恋,更写出诗人对故 园之菊开在战场上的长长叹息, 百般怜惜。
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
4.你能描绘出最后一句诗句表现出来的 画面吗?
城下:一作“城上”,一作“城外”。 芦管:笛子。一作“芦笛”。 征人:戍边的将士。尽:全
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
翻译诗文
• 回乐峰前的沙地惨白得像雪, • 受降城外的月色像秋霜一样。 • 不知何处吹起那茫茫的芦管, • 一夜间,征人个个眺望故乡。
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛
2.第二句用了什么修辞手法,效果如何?
运用了用典,化用陶渊明的典故。
据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次 过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛 中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来 了,才醉饮而归。
这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地 按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没 有像王弘那样的人来送酒助兴,共度佳节。
西三城,都在今内蒙古自治区境内。
• 回乐峰前沙似雪,另有一种说法是:公元646年(贞观二
•
受降城下月如霜。
十年),唐太宗亲临灵州接受突厥一 部的投降。
• 不知何处吹芦管,回乐峰:唐代有回乐县,灵州治所, • 一夜征人尽望乡。在今宁夏回族自治区灵武县西南。回
乐峰即当地山峰。一作“回乐烽”:
指回乐县附近的烽火台。
听读诵读
行军九日思长安故园
岑参 强欲/登高去,无人/送酒来。 遥怜/故园菊,应傍/战场开。
课外古诗词诵读 《行军九日思长安故园》课件
行军九日思长安故园
重阳节当天行军的时候想起了故园长安
强欲登高去,无人送酒来。 九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,然而在这战乱 的行军途中,没有谁能送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。 我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场 零星的开放了。
1.重阳登高,首句为何要说“强欲”? 2.第二句用了什么修辞手法,效果如何? 3.你认为第三句哪个字用的好,为什么? 4.你能描绘出最后一句诗句表现出来的画面吗?
品“思”法 两诗均写思乡之情,但写法上有什么不同呢?
品“思”法
《行军九日思长安故园》
1.以小见大----以“故园菊” 代表整个故园长安
2.语言朴实无华,《天净沙·秋思》
1.言简义丰 2.多方映衬 3.情景交融
悟“思”情 读诗感悟,说说他们仅仅“思”乡吗?
写“思”心
你有过思念吗?思念什么呢?请把你的思念之情写 出来。可以写成古诗、词、曲的形式,也可以写成 现代诗形式。
作业
1.查找岑参的其他诗篇,选择感兴趣的背诵。 2.以“学习《行军九日思长安故园》有感”为题目, 写一篇小短文。
谢谢!
《天净沙·秋思》
秋原黄昏行旅图
深秋的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹, 落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上, 鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远 处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人 们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时, 风尘仆仆的游子牵着一匹瘦马独自缓缓 行进在古道上,太阳快要落山了,自己 却还没有找到投宿的地方,迎接他的又 将是一个慢慢的长夜,不禁悲从中来, 肝肠寸断。
一个“遥”字,渲染了自己和故园长安相隔之远,烘 托了诗人深切的思乡之情。
“怜”字,不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋,更写出 诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息,百般怜惜。
《行军九日思长安故园》课件-2024-2025学年七年级语文上册同步备课精选课件(统编版2024)
诗歌鉴赏
强欲登高去,无人送酒来。
送酒:化用有关陶渊明的典故
①典故②化用陶渊明的典故,虽然想勉强按照习俗去 登高饮酒,可在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒 助兴,③写出旅况的惆怅、凄凉④也暗寓题中“行军” 的特定环境。
诗歌鉴赏
强欲登高去,无人送酒来。
不知造成“无人送酒来”的原因是什么?
其实这里反用其意,是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高 饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴,共度佳 节。所以,“无人送酒来”句,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟, 无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。
诗歌鉴赏
遥怜故园菊,应傍战场开。
“故园菊”代表故乡长安,且具有重阳节的节日特色, “遥怜故园菊”说明与长安相隔甚远,紧扣诗题,思乡之情更 显浓烈。
“应傍战场开”这句是想象之景,已突破单纯的惜花、思 乡之意,而紧扣诗题中“行军”二字,寄托着诗人对饱经战争 忧患的人民的同情,对早日平定“安史之乱”的渴望。
课后作业
1.查找岑参的其他诗篇,选择感兴趣的背诵。 2.以“学习《行军九日思长安故园》有感”为题目, 写一篇小短文。
知识链接
农历九月九日,为传统的重阳节。因为古来的《易经》中把“六”定为阴 数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重 九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。
古人庆祝重阳节的活动很多,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍 插菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。重阳佳节,寓意深远,人们对此节历来有 着特殊的感情,唐诗宋词中有不少贺重阳,咏菊花的诗词佳作。
无人送酒来。
勉强地想要按照习俗去登高饮酒,却没有像王弘那样的人把酒送来。
读懂诗意
七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读 行军九日思长安故园 课件
行军九日思长安故园
再读,读出故乡之思,对人民的关切
行军九日思长安故园 岑参
强欲登高去, 无人送酒来。 遥怜故园菊, 应傍战场开。
行军九日思长安故园
课堂小结
这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想,又由无人送酒遥想 故园之菊,再由故园之菊慨叹故园已为战场,抒发了诗人思乡的 惆怅,寄托着对Leabharlann 经战乱的人民的同情和对和平的向往。
的复杂心境。重点 3.体会诗歌情感,提高诗歌审美鉴赏能力。 难点
行军九日思长安故园
知识必备
作者简介
岑参,唐代诗人,边塞诗派的代表人
物,与高适并称为“高岑”。 其诗歌富有浪漫主义色彩,气势
雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔 放,尤其擅长七言歌行。
行军九日思长安故园
解题 从题目中你能获得哪些信息? 行军九日思长安故园
(九月九日重阳节)我勉强地想要(按照习 俗)去登高(饮酒),却没有人来送酒助兴。
行军九日思长安故园
链接资料 据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有 一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边 的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正 好王弘送酒来了,才醉饮而归。
行军九日思长安故园
理解这两句诗运用典故表达的情感。 化用陶渊明的典故,说自己虽然也想勉强按照习俗去登高饮酒,
可在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴,写旅况的惆怅、凄 凉,也暗寓诗题中“行军”的特定环境。
行军九日思长安故园 靠近。
遥怜故园菊,应傍战场开。
(我)在远方怜惜故乡长安的菊花, “遥”渲染诗人和故园长安 相隔之远,烘托深切的思乡 (这时它们)应在战场旁边盛开。 之情;“怜”不仅直抒胸臆, 表达对故乡菊花的眷恋,更 写出了对菊花开在战场的怜 惜之情。
重阳节当天行军的时候想起了故园长安。
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4、分析本诗所用的典故。
据《南史·隐逸传》记载:陶渊明 有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅 边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来 正好王弘送酒来了,才醉饮而归。这 里反用其意,是说自己虽然也想勉强 地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱 中,没有象王弘那样的人来送酒助 兴。
小结
唐代以九月九日重阳节登高为 题材的好诗不少,并且各有特点。 岑参的这首五绝,表现的不是一般 的节日思乡,而是对国事的忧虑和 对战乱中人民疾苦的关切。表面看 来写得平直朴素,实际构思精巧, 情韵无限,是一首言简意深、耐人 寻味的抒情佳作。
那时家乡的落叶,哪有什么悲伤,如 今异乡 的落叶 ,只是 无数的 怅惘, 在心底 里,偶 尔冒出 的点点 思绪和 安慰, 是面对 这静默 的毁灭 ,会将 是一次 如火的 涅盘, 抑或是 一次生 命的嬗 变。 5、《校园秋景》
深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷 风吹来 ,让人 感到一 阵凉意 。 秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是 那么绿 ;花儿 好象不 知道深 秋已经 来了, 依旧竟 香开放 ,依旧 用它那 芳香吸 引着只 只蜜蜂 ;蝴蝶 依旧在 校园里 翩翩起 舞,依 旧用它 那美丽 的身影 吸引着 同学们 的目光 。
主题思想
岑参写的这首《行军九日思长安 故园》,语言朴实无华,又寓巧于朴, 余意深长。表现的不是一般的节日思 乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人 民疾苦的关切。 寄托着对诗人饱经战 争忧患的人民的同情,对早日平定安 史之乱的渴望。
“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜 ……” 在大部 分诗人 的眼中 ,秋天 代表着 凄凉与 萧条, 但你可 知道秋 天也有 她风情 万种的 迷人面 貌? “秋天来了,天气凉了。一片片黄叶 从树上 落下来 。一群 大雁往 南飞, 一会儿 排成个 人字, 一会儿 排成个 一字… …”— —还记 得小学 的这篇 课文吗 ?是否 唤醒了 你童年 的美好 回忆呢 ?少年 不知愁 滋味, 没有悲 春伤秋 的做作 姿态, 春天万 紫千红 ,秋天 同样美 得像一 个金色 的童话 ——
3、《秋姑娘》 秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来 就不停 地忙起 来。 她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿 上了桔 红色的 “裙子 ”;给 稻谷穿 上了金 色的“ 西装” 。一阵 阵秋风 吹来, 稻谷连 忙弯下 了身子 ,像在 给秋姑 娘致谢 。 秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像 一只只 蝴蝶在 空中飞 舞。只 有松树 和柏树 的叶子 是绿的 ,他们 挺直了 身体, 威武地 站在山 坡上。 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果 子成熟 了,葡 萄架上 挂满了 一串串 紫里透 红的大 葡萄, 它们相 互掩映 着自己 的身体 ,太阳 出来了 ,照射 在葡萄 上就像 一颗颗 透明的 紫色宝 石。桔 树上, 一个个 金黄色 的桔子 ,让人 看了忍 不住想 咬一口 。假如 你剥开 桔皮, 你就可 以看见 一瓣瓣 桔子就 像一弯 弯亏月 时的月 亮,… …
注释
【1】九日:指九月九日重阳节。 【2】强qiǎng:勉强。 【3】登高:重阳节有登高赏菊 饮酒以避灾祸的风俗。
【4】无人送酒:据《南史·隐 逸传》记载,陶渊明有一次过重阳 节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛 中独自闷坐,这时正好王弘送酒来 了,于是醉饮而归。
【5】 怜lián:可怜。
【6】傍bàng:靠近、接近。
1、《迷人的秋色》 秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天 的早晨 ,乳白 色的雾 迷迷蒙 蒙,各 种事物 都沐浴 在晨雾 里,蒙 蒙胧胧 ,若隐 若现。 我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里 起来了 ,赶紧 穿上衣 服,背 上书包 去上学 了。路 边有一 排排的 树,绿 带黄的 叶子轻 轻摆动 着,偶 尔几片 蝴蝶似 的树叶 在空中 飞舞, 那么轻 盈,那 么优雅 。秋风 像尖尖 的细针 刺在你 的脸狭 上,又 痛又冰 ,不一 会儿我 的脸已 成了一 个熟透 了的苹 果。 走着走着路过了一条小溪,小溪在缓 缓的流 淌,潺 潺的溪 水在低 声诉说 ,让人 有一种 凉丝丝 的舒适 感。水 面上闪 烁着耀 眼的白 点,像 黑夜的 繁星。 水面上 泛起层 层波纹 ,然后 又悄声 无息的 消失。 幽静的 小溪在 早晨显 得那样 优雅美 丽,宛 如一个 恬静, 温柔的 小姑娘 。
校园的花坛里落着从树上落下来的几 片黄叶 ,人们 的呼吸 在的空 气中凝 成了乳 白色的 热气。 虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上 班,给 予植物 足够的 光和热 ,使它 们能够 在寒冷 的深秋 依然长 得很好 。 校园里的树时而随风摇摆;时而站立 不动; 时而从 树枝上 落下几 片可怜 的树叶 。然而 ,这些 并不影 响绿树 在深秋 的魅力 。校园 里的花 都照样 开放, 蜜蜂照 样忙碌 得采蜜 ,有许 多蜜蜂 在花的 周围飞 来飞去 ,在寻 找哪一 朵比较 好。 深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习 过后, 天空一 片漆黑 ,让人 感到很 神秘, 高高的 天空有 几颗星 星来点 缀,让 人猜测 :别的 星星都 到哪里 去了?
2、此诗“以小见大”的地方在哪里?
以“故园菊”代表整个故园长安。
3、“遥怜故园菊,应傍战场 开”两句表达了诗人怎样的思想感 情?是用什么方法表现的?请简要 分析。
【1】两句诗表达了诗人的思乡 之情,寄托了诗人对国事的忧虑和 对早日平定安史之乱的渴望;
【2】诗人一是直接抒情, “遥怜”一词将诗人对故园的思念 和担忧直接表现出来;二是以想像 的手法描绘了长故园纷飞的战火, 断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花, 以写故园菊来写故园长安,让读者 掩卷深思。
你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美 景,带 来了丰 硕的果 实,听 ,锣鼓 喧天, 好热闹 ,忙了 一年的 人们脸 上露出 了内心 压仰不 住的喜 悦:“ 又迎来 了一个 丰收年 。” 我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收 获的时 节,欣 欣向荣 的时节 。 7、《秋天来了》
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的 迷云, 低低地 压着大 地。已 经是深 秋了, 森林里 那一望 无际的 林木都 已光秃 ,老树 阴郁地 站着, 让褐色 的苔掩 住它身 上的皱 纹。无 情的秋 天剥下 了它们 美丽的 衣裳, 它们只 好枯秃 地站在 那里。 秋天带着落叶的声音来了,早晨像露 珠一样 新鲜。 天空发 出柔和 的光辉 ,澄清 又缥缈 ,使人 想听见 一阵高 飞的云 雀的歌 唱,正 如望着 碧海想 着见一 片白帆 。夕阳 是时间 的翅膀 ,当它 飞遁时 有一刹 那极其 绚烂的 展开。 于是薄 暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄 的扬树 叶和鲜 艳的枫 叶飘落 下来, 好象是 几只彩 色的蝴 蝶在空 中飞舞 。虽然 寒霜降 临,可 青松爷 爷还穿 着碧绿 碧绿的 长袍, 显得更 加苍翠 。花园 里,菊 花争芳 斗艳, 红的如 火,粉 的似霞 ,白的 像雪, 美不胜 收。柿 子树上 的叶子 全都落 了,可 黄澄澄 的柿子 还挂在 指头, 像一个 个大大 小小的 橘黄灯 笼,红 通通的 海棠把 树枝都 压。 8、《秋天来了》
4、《家乡的秋天》 小时候的秋天也是家乡的秋天,总是 蓝蓝的 ,让人 心醉, 偶尔飘 过的云 朵,变 换着各 种图形 ,任你 遐想无 际。然 而中年 的秋天 也是异 乡的秋 天,总 是不见 那时的 思绪。 前几日 到临沂 ,在高 速路上 ,望着 窗外的 蓝天与 白云, 似又回 到了童 年与故 乡。 秋天象征着成熟,能给人们带来收获 的喜悦 。记得 在霜地 的黄昏 里,在 不远处 的袅袅 炊烟里 ,抱着 又圆又 大的地 瓜,那 心情用 现在的 话说是 多么的 “爽” 啊!再 大些, 用枯叶 烧起的 黄豆稞 里,寻 觅着无 尽的秋 香,我 敢说那 是这世 界上最 美味的 豆香! 至少在 现在的 城里从 来还没 有闻到 过! 秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原 本翠绿 的树叶 渐渐地 失去了 生命的 本色, 在风霜 雪雨的 侵袭下 ,一天 比一天 枯黄, 然后悄 悄地随 风漂落 。在那 欣赏美 景的时 刻,不 得不用 线将那 精美的 黄叶穿 成一串 ,晾挂 在屋檐 下,等 待享用 它燃烧 后上面 飘来的 大煎饼 的清香 。快流 口水了 吧,能 干的小 伙子一 气能吃 进十个 去。离 家之后 的飘荡 中,再 也没有 闻到这 么亲切 的香味 !
景色宜人的秋天,让我们有无限的感 慨和无 限的遐 想! 2、《秋天的公园》
一个阳光明媚的早晨,我跟着爷爷奶 奶去公 园散步 。 一走进公园大门,我抬头仰望天空, 只见天 空高高 的,蓝 蓝的, 一朵朵 白云像 一只只 即将远 洋的白 帆船飘 荡在大 海中, 一群大 雁时而 排成“ 一”字 形,时 而排成 “人” 字形, 向温暖 的南方 飞去。 我又低 头一看 ,看到 了开得 正旺的 一串红 ,红彤 彤的, 为秋天 的公园 增添了 几分喜 庆。再 往前走 ,只见 菊花绽 开了笑 容,它 们开得 五彩缤 纷,白 的像雪 ,红的 似火, 黄的赛 金,粉 的如霞 ,再看 菊花的 姿态, 有的像 犯了错 的小男 孩,垂 着头, 有的像 直爽的 大姑娘 ,朝你 微笑呢 ,还有 的聚在 一起开 放,真 是美不 胜收! 菊花的 不远处 栽着月 季花, 远远看 去,仿 佛是女 娲补天 用的彩 色石浆 ,又仿 佛是蓬 莱仙阁 的五彩 霞光, 美极了 !咦? 哪来的 香气? 原来是 桂树开 花了, 那小花 金黄金 黄的, 四片花 瓣中央 ,一粒 粒小米 似的鹅 黄色花 蕾发出 一阵阵 沁人心 脾的香 气,使 人闻了 神情气 爽。看 ,枫树 举起了 “火把 ”,一 片片枫 叶像一 枚枚邮 票,邮 来了秋 天的凉 爽。
翻译诗句
勉强地想要按照习俗去登高饮 酒,却没有像王弘那样的人把酒送 来。
我在远方想念长安故园中的菊 花,这时应正寂寞地在战场旁边盛 开。
分析诗句
前两句:(叙事) 战火连绵,景况凄清。
后两句: (抒情) 惜花思乡,眷恋故园。
阅读理解
1、这首诗写了哪一中国的传统节日?从 本诗中的哪些词语可以看出? 【1】重阳节; 【2】“九日”、“登高”、“饮 酒”、“菊” 等。
写作背景
这首诗的原注说:“时未收长 安。”唐天宝十四载(755)安禄山 起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二 载(757)二月肃宗由彭原行军至凤 翔,岑参随行。九月唐军收复长安, 诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑 参是南阳人,但久居长安,故称长安 为“故园”。
4、分析本诗所用的典故。
据《南史·隐逸传》记载:陶渊明 有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅 边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来 正好王弘送酒来了,才醉饮而归。这 里反用其意,是说自己虽然也想勉强 地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱 中,没有象王弘那样的人来送酒助 兴。
小结
唐代以九月九日重阳节登高为 题材的好诗不少,并且各有特点。 岑参的这首五绝,表现的不是一般 的节日思乡,而是对国事的忧虑和 对战乱中人民疾苦的关切。表面看 来写得平直朴素,实际构思精巧, 情韵无限,是一首言简意深、耐人 寻味的抒情佳作。
那时家乡的落叶,哪有什么悲伤,如 今异乡 的落叶 ,只是 无数的 怅惘, 在心底 里,偶 尔冒出 的点点 思绪和 安慰, 是面对 这静默 的毁灭 ,会将 是一次 如火的 涅盘, 抑或是 一次生 命的嬗 变。 5、《校园秋景》
深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷 风吹来 ,让人 感到一 阵凉意 。 秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是 那么绿 ;花儿 好象不 知道深 秋已经 来了, 依旧竟 香开放 ,依旧 用它那 芳香吸 引着只 只蜜蜂 ;蝴蝶 依旧在 校园里 翩翩起 舞,依 旧用它 那美丽 的身影 吸引着 同学们 的目光 。
主题思想
岑参写的这首《行军九日思长安 故园》,语言朴实无华,又寓巧于朴, 余意深长。表现的不是一般的节日思 乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人 民疾苦的关切。 寄托着对诗人饱经战 争忧患的人民的同情,对早日平定安 史之乱的渴望。
“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜 ……” 在大部 分诗人 的眼中 ,秋天 代表着 凄凉与 萧条, 但你可 知道秋 天也有 她风情 万种的 迷人面 貌? “秋天来了,天气凉了。一片片黄叶 从树上 落下来 。一群 大雁往 南飞, 一会儿 排成个 人字, 一会儿 排成个 一字… …”— —还记 得小学 的这篇 课文吗 ?是否 唤醒了 你童年 的美好 回忆呢 ?少年 不知愁 滋味, 没有悲 春伤秋 的做作 姿态, 春天万 紫千红 ,秋天 同样美 得像一 个金色 的童话 ——
3、《秋姑娘》 秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来 就不停 地忙起 来。 她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿 上了桔 红色的 “裙子 ”;给 稻谷穿 上了金 色的“ 西装” 。一阵 阵秋风 吹来, 稻谷连 忙弯下 了身子 ,像在 给秋姑 娘致谢 。 秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像 一只只 蝴蝶在 空中飞 舞。只 有松树 和柏树 的叶子 是绿的 ,他们 挺直了 身体, 威武地 站在山 坡上。 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果 子成熟 了,葡 萄架上 挂满了 一串串 紫里透 红的大 葡萄, 它们相 互掩映 着自己 的身体 ,太阳 出来了 ,照射 在葡萄 上就像 一颗颗 透明的 紫色宝 石。桔 树上, 一个个 金黄色 的桔子 ,让人 看了忍 不住想 咬一口 。假如 你剥开 桔皮, 你就可 以看见 一瓣瓣 桔子就 像一弯 弯亏月 时的月 亮,… …
注释
【1】九日:指九月九日重阳节。 【2】强qiǎng:勉强。 【3】登高:重阳节有登高赏菊 饮酒以避灾祸的风俗。
【4】无人送酒:据《南史·隐 逸传》记载,陶渊明有一次过重阳 节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛 中独自闷坐,这时正好王弘送酒来 了,于是醉饮而归。
【5】 怜lián:可怜。
【6】傍bàng:靠近、接近。
1、《迷人的秋色》 秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天 的早晨 ,乳白 色的雾 迷迷蒙 蒙,各 种事物 都沐浴 在晨雾 里,蒙 蒙胧胧 ,若隐 若现。 我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里 起来了 ,赶紧 穿上衣 服,背 上书包 去上学 了。路 边有一 排排的 树,绿 带黄的 叶子轻 轻摆动 着,偶 尔几片 蝴蝶似 的树叶 在空中 飞舞, 那么轻 盈,那 么优雅 。秋风 像尖尖 的细针 刺在你 的脸狭 上,又 痛又冰 ,不一 会儿我 的脸已 成了一 个熟透 了的苹 果。 走着走着路过了一条小溪,小溪在缓 缓的流 淌,潺 潺的溪 水在低 声诉说 ,让人 有一种 凉丝丝 的舒适 感。水 面上闪 烁着耀 眼的白 点,像 黑夜的 繁星。 水面上 泛起层 层波纹 ,然后 又悄声 无息的 消失。 幽静的 小溪在 早晨显 得那样 优雅美 丽,宛 如一个 恬静, 温柔的 小姑娘 。
校园的花坛里落着从树上落下来的几 片黄叶 ,人们 的呼吸 在的空 气中凝 成了乳 白色的 热气。 虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上 班,给 予植物 足够的 光和热 ,使它 们能够 在寒冷 的深秋 依然长 得很好 。 校园里的树时而随风摇摆;时而站立 不动; 时而从 树枝上 落下几 片可怜 的树叶 。然而 ,这些 并不影 响绿树 在深秋 的魅力 。校园 里的花 都照样 开放, 蜜蜂照 样忙碌 得采蜜 ,有许 多蜜蜂 在花的 周围飞 来飞去 ,在寻 找哪一 朵比较 好。 深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习 过后, 天空一 片漆黑 ,让人 感到很 神秘, 高高的 天空有 几颗星 星来点 缀,让 人猜测 :别的 星星都 到哪里 去了?
2、此诗“以小见大”的地方在哪里?
以“故园菊”代表整个故园长安。
3、“遥怜故园菊,应傍战场 开”两句表达了诗人怎样的思想感 情?是用什么方法表现的?请简要 分析。
【1】两句诗表达了诗人的思乡 之情,寄托了诗人对国事的忧虑和 对早日平定安史之乱的渴望;
【2】诗人一是直接抒情, “遥怜”一词将诗人对故园的思念 和担忧直接表现出来;二是以想像 的手法描绘了长故园纷飞的战火, 断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花, 以写故园菊来写故园长安,让读者 掩卷深思。
你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美 景,带 来了丰 硕的果 实,听 ,锣鼓 喧天, 好热闹 ,忙了 一年的 人们脸 上露出 了内心 压仰不 住的喜 悦:“ 又迎来 了一个 丰收年 。” 我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收 获的时 节,欣 欣向荣 的时节 。 7、《秋天来了》
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的 迷云, 低低地 压着大 地。已 经是深 秋了, 森林里 那一望 无际的 林木都 已光秃 ,老树 阴郁地 站着, 让褐色 的苔掩 住它身 上的皱 纹。无 情的秋 天剥下 了它们 美丽的 衣裳, 它们只 好枯秃 地站在 那里。 秋天带着落叶的声音来了,早晨像露 珠一样 新鲜。 天空发 出柔和 的光辉 ,澄清 又缥缈 ,使人 想听见 一阵高 飞的云 雀的歌 唱,正 如望着 碧海想 着见一 片白帆 。夕阳 是时间 的翅膀 ,当它 飞遁时 有一刹 那极其 绚烂的 展开。 于是薄 暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄 的扬树 叶和鲜 艳的枫 叶飘落 下来, 好象是 几只彩 色的蝴 蝶在空 中飞舞 。虽然 寒霜降 临,可 青松爷 爷还穿 着碧绿 碧绿的 长袍, 显得更 加苍翠 。花园 里,菊 花争芳 斗艳, 红的如 火,粉 的似霞 ,白的 像雪, 美不胜 收。柿 子树上 的叶子 全都落 了,可 黄澄澄 的柿子 还挂在 指头, 像一个 个大大 小小的 橘黄灯 笼,红 通通的 海棠把 树枝都 压。 8、《秋天来了》
4、《家乡的秋天》 小时候的秋天也是家乡的秋天,总是 蓝蓝的 ,让人 心醉, 偶尔飘 过的云 朵,变 换着各 种图形 ,任你 遐想无 际。然 而中年 的秋天 也是异 乡的秋 天,总 是不见 那时的 思绪。 前几日 到临沂 ,在高 速路上 ,望着 窗外的 蓝天与 白云, 似又回 到了童 年与故 乡。 秋天象征着成熟,能给人们带来收获 的喜悦 。记得 在霜地 的黄昏 里,在 不远处 的袅袅 炊烟里 ,抱着 又圆又 大的地 瓜,那 心情用 现在的 话说是 多么的 “爽” 啊!再 大些, 用枯叶 烧起的 黄豆稞 里,寻 觅着无 尽的秋 香,我 敢说那 是这世 界上最 美味的 豆香! 至少在 现在的 城里从 来还没 有闻到 过! 秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原 本翠绿 的树叶 渐渐地 失去了 生命的 本色, 在风霜 雪雨的 侵袭下 ,一天 比一天 枯黄, 然后悄 悄地随 风漂落 。在那 欣赏美 景的时 刻,不 得不用 线将那 精美的 黄叶穿 成一串 ,晾挂 在屋檐 下,等 待享用 它燃烧 后上面 飘来的 大煎饼 的清香 。快流 口水了 吧,能 干的小 伙子一 气能吃 进十个 去。离 家之后 的飘荡 中,再 也没有 闻到这 么亲切 的香味 !
景色宜人的秋天,让我们有无限的感 慨和无 限的遐 想! 2、《秋天的公园》
一个阳光明媚的早晨,我跟着爷爷奶 奶去公 园散步 。 一走进公园大门,我抬头仰望天空, 只见天 空高高 的,蓝 蓝的, 一朵朵 白云像 一只只 即将远 洋的白 帆船飘 荡在大 海中, 一群大 雁时而 排成“ 一”字 形,时 而排成 “人” 字形, 向温暖 的南方 飞去。 我又低 头一看 ,看到 了开得 正旺的 一串红 ,红彤 彤的, 为秋天 的公园 增添了 几分喜 庆。再 往前走 ,只见 菊花绽 开了笑 容,它 们开得 五彩缤 纷,白 的像雪 ,红的 似火, 黄的赛 金,粉 的如霞 ,再看 菊花的 姿态, 有的像 犯了错 的小男 孩,垂 着头, 有的像 直爽的 大姑娘 ,朝你 微笑呢 ,还有 的聚在 一起开 放,真 是美不 胜收! 菊花的 不远处 栽着月 季花, 远远看 去,仿 佛是女 娲补天 用的彩 色石浆 ,又仿 佛是蓬 莱仙阁 的五彩 霞光, 美极了 !咦? 哪来的 香气? 原来是 桂树开 花了, 那小花 金黄金 黄的, 四片花 瓣中央 ,一粒 粒小米 似的鹅 黄色花 蕾发出 一阵阵 沁人心 脾的香 气,使 人闻了 神情气 爽。看 ,枫树 举起了 “火把 ”,一 片片枫 叶像一 枚枚邮 票,邮 来了秋 天的凉 爽。
翻译诗句
勉强地想要按照习俗去登高饮 酒,却没有像王弘那样的人把酒送 来。
我在远方想念长安故园中的菊 花,这时应正寂寞地在战场旁边盛 开。
分析诗句
前两句:(叙事) 战火连绵,景况凄清。
后两句: (抒情) 惜花思乡,眷恋故园。
阅读理解
1、这首诗写了哪一中国的传统节日?从 本诗中的哪些词语可以看出? 【1】重阳节; 【2】“九日”、“登高”、“饮 酒”、“菊” 等。
写作背景
这首诗的原注说:“时未收长 安。”唐天宝十四载(755)安禄山 起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二 载(757)二月肃宗由彭原行军至凤 翔,岑参随行。九月唐军收复长安, 诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑 参是南阳人,但久居长安,故称长安 为“故园”。